河北省沧州市献县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

七年 级 教 学 调 研 监测 语文 帅 注意事项： 1.本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁， 密 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 得 评卷人 第 一部分 （1~2题14分) 在第10个文化和自然遗产日，班级开展“探寻燕赵非遗瑰宝”研学活动。 1. 阅读下面的资料，完成后面的任务。(12分)） 军 资料一：邢台临西陈窑遗址，曾是明清皇家贡砖的核心官窑。这里独有的莲 型 花土土层斑斓相间，沙黏配比得天独厚；一块青砖要历经十八道甲 （烦 琐/麻烦)工序，各工序需窑工配合默契，才能提高青砖烧制合格的概率。临西贡 砖凭独特土质与精湛工艺，和苏州陆慕金砖并称“中国古建双壁”，紫禁城、长 资 城、孔庙皆留有其印记。如今口遗址修(q)保护稳步推进，非遗工坊重燃窑火。 乎 资料二：千百年来，吴桥乡间杂技艺人背着包袱走南闯北，没有华丽戏台，凭 身功底闯荡四方。梭镖挥舞，惊险利落；空竹翩飞，灵动轻盈；飞车表演，惊心动 豌…旧时集市街头戏班在 （大庭广众/光天化日)下即兴展演；如今 专业刷场焕新演绎，老技艺融入新潮编排更受(zhǔm心)。 一代代匠人锲而不舍打 磨招式，把乡土杂耍蝶变成惊艳世界的 (1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的汉字。(2分) ①修(qi) ②(zhumu) (2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是…( )(2分) A.概率(Iù) 梭镖(piāo) B.概率(1ǜ) 梭镖(piao) C.概率(1ù) 梭镖(biao) D.概率() 梭镖(biāo) (3)从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲： 乙 (4)在“资料一”中口内填入正确的标点符号。(2分) (5)从短语结构类型看，“资料二”中的“走南闯北“是 短语。(2分)》 (6)“资料二”中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 修改意见： △七年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2.小冀打算制作一期介绍“临西贡砖”的宣传短片，计划采访贡砖非遗匠人，请你帮他设计一个 简洁得体的采访向题。(2分) 答： 第二部分 (320题56分) 得分 详卷人 一、古诗文阅读 (一)默写(6分) 3.七(1)班正在开展“古诗文里的声响”竞答活动，请补全下面对话空缺处。(6分) 老师：在七年级下册的古诗文中，有许多描摹声响的妙句。 小冀：有琴声，《陋室铭》中有“① ,阅金经”。 小燕：有歌声，《泊秦淮》中写道“商女不知亡国恨，② 小赵：有热闹的鼓声，《游山西村》中“③ ,衣冠简朴古风存”。 的莲 小语：寒夜军营传来了打更声，《木兰诗》中“④ 寒光照铁衣”，凄清动人。 (烦 小文：《木兰诗》中“不闻爷娘唤女声，⑤ ”,黄河奔涌的水声如在耳畔。 西贡 小诗：还有抒发志向的心声，《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，⑥ ”。 、长 (二)阅读(18分) 火。 学校文学社开展“品春日诗情·赏古典名篇”语文探究专题活动。阅读下面文字，回答4~10 ,凭 题。（18分) 心动 活动一：读诗·探情志 如今 [甲]送春王令 [乙]暮春曹 舍打 三月残花落更开， 门外无人问落花， : 小檐日日燕飞来。 绿阴冉冉遍天涯。 子规夜半犹啼血①， 林莺啼到无声处， 不信东风唤不回。 青草池塘独听蛙， 2分) ①啼血：形容鸟类啼叫的悲苦。②冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。 4.甲诗的前两句是抓住景物 和飞燕来描绘暮春景象。(1分) 5,请用生动的语言描绘乙诗“绿阴冉冉遍天涯”所展现的画面。(2分) 答： 6.古人作诗讲究炼字，一字传神。请任选甲诗中“犹"或乙诗中“独"字，赏析该字的妙处。(2分) 答： 七年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 细 活动二：览文·悟君子 [甲]凡草木之生石上者，必须微土以附①其根。惟石葛蒲②并石取之，濯去泥土，渍③以清水，置 盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦④，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。 (选自苏轼《石菖蒲赞》，有删改) [乙]松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝缚其节灌之溉之 蓬蓬如偃盖⑥焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭⑦之间，冲青云，凌碧霄，矫矫®郁郁于严霜积雪者， 相去如何也？嘻！士君子之失节于人，亦犹是尔。 (选自王晫《松喻》，有删改) ①附：附着。②石菖蒲：多年生草本植物，根茎常作药用。③清：浸泡。④坚瘦：瘦劲挺拔。⑤苍然：郁郁葱葱的样子。 ⑥偃盖：车盖或伞盖。⑦岫岭：山峰。⑧矫矫：威武的样子。 7、解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)灌去泥土 灌： (2)久而益可喜也 益： (3)自亭亭也 亭亭： 8.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是………( )(2分) A.屈其枝/缚其节/灌之溉之/蓬蓬如偃盖焉 B.屈其枝/缚其节灌之/溉之蓬蓬/如偃盖焉 C.屈其枝缚其/节灌之溉之/蓬蓬如/偃盖焉 D.屈/其枝缚/其节灌之溉之/蓬蓬如偃盖焉 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)凡草木之生石上者，必须微土以附其根。 译文： (2)士君子之失节于人，亦犹是尔。 译文： 10两文都采用托物言志的写法，请分别说说作者借石菖蒲、松树想要表达怎样的自我期许。(4分) 答： 得分 评卷人 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~13题。（10分) 柳畔遐思 ①又是一年柳色新。 ②我生长在华北大平原。在我的记忆里，每年第一抹春色，是柳：见到最多、生长范围最广的， 是柳。 ③柳是春的使者。数九寒天，大地料峭，柳先萌动。老话说，五九六九，沿河看柳。远看有绿近 看无，这是柳先春觉了。春天来了。一柳当先，一个生机勃勃的春天由柳带动而来。 ④与柳相伴有情趣，让人感到快乐与适意。每年孟春，第一抹绿让人兴奋。拂柳踏春，少年时， 常把嫩绿的柳枝折下，小心翼翼拧动柳枝的嫩皮，与木质部脱离，用韧皮做成口哨，呼朋引伴，好 不快活。仲春，三三两两的人们在舞动的柳枝下，或牵手漫步，或伫立沐风，煦风拂面，安闲惬意。 七年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 方 夏天，在柳的浓荫下休憩、聊天，也是一幅美的画卷。 置 ⑤柳在文人墨客笔下，是悠闲中的情愫，是爱情和浪漫，是情意绵绵的送别与挽留， 是思念，是留恋。《诗经小雅·采藏》中有“昔我往矣，杨柳依依”，表达了对家乡的不舍； ) “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，王之涣用杨柳及哀婉曲子表达戍边战士思乡的凄 楚。柳与留谐音，古人离别常折柳相送，作品中多用含柳的句子表示离情别绪。王维《送 元二使安西》写下“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故 人”。以柳寄情，历史上留下了很多佳句美篇，以飨今人。 ⑥柳之美，入眼入画，人们为之倾倒。以柳寄情，情切切，令人难以忘怀。然而，我最 密 倾情的更是其特质与精神。 : ⑦倾情于柳、更是因为见识了柳的活力。柳是我们这里最常见的树种，小时候为伴 的成年柳树虽形态各异，但更多的是高大、威武，枝条向上伸展，后来才知道这叫旱柳， 是北方的常见树种。稍大见到了很多枝条垂下的柳，才了解到这是垂柳。南方雨水多、河 流多、湿地多，垂柳更常见。后来修公园，搞绿化美化，我们这里也有了很多垂柳。柳的品 种很多，物竞天择，不同的地域有不同的柳树品种。柳树特别易生长，在地上插个柳枝就 能活，育柳树苗也很快捷方便，人们把发绿有新芽点的树枝，截成二十厘米左右的小段， 芽点向上插入地里，不长时间就长成了小柳树苗。因不怕瘠薄，很快就能茁壮成长。 ⑧读史又知三千里“左公柳”。柳树成了对清代左宗棠保疆安民的最好纪念。当年左 公率湖湘子弟兵赴大西北平叛固疆的同时，从陕西经甘肃到新疆，沿路广植道树，柳树 也在大西北干旱硗薄的土地上顽强生长。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉门”，在大西 北植柳，也是因为柳能生存下来。 付 ⑨又是一年柳色新。柳之美，日日可见，令人心旷神怡；柳之情，吟咏于心，余韵绵 ..... 长；而柳之精神一那种在任何境遇里都能顽强生长的倔强，才是它赠予我最珍贵的启 迪。帷愿这份精神，能如柳色一般，年年新绿，与我同行，在生命中生根发芽，须臾不离。 (选自2026年第12期《小品文选刊》，有删改) 11文章开头和结尾都出现了“又是一年柳色新”，简析这样写的妙处。(3分) 答： 12.小冀要制作“柳”主题手抄报，摘抄文本要点做成小贴士卡片。请你依据《柳畔遐思》原 文，分别围绕柳文化、柳精神补充两条素材。(4分) ①柳树是平原大地最早绽放春色的植物，为春日拉开生机序幕； 线 柳主题 手抄报 ② 小贴士 ③ 近 13.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是…()(3分) A.文章开篇点明了柳是故乡最先到来、分布最广的春色，奠定温情的抒情基调。 于， B.文章引用多首古典诗词，既解说柳承载的送别，思乡内涵，又增添文章文学底蕴。 好 C,作者区分旱柳、垂柳生长地域，意在对比南北水土优劣，反衬北方柳生存环境艰苦。 Fo D,文末作者分层赞美柳的美、柳承载的情思、柳的精神，层层递进，点明全文主旨。 . ■ 七年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)阅读下面文字，回答1418题。（15分) 你的名字开出花 ①“看到红苹果，想起李保国。” ②十年了，这句话成了太行山区果农们口口相传的“新民谣”。 ③太行山深处的岗底村村后凤凰岭，松柏深处有一方墓碑。碑前，李保国的雕像神 情安然，守望着这片他生前倾尽心血耕耘的土地。 ④杨双奎站在一棵果树旁说：“李老师当年讲过，高光效树形改造，关键是让每个枝 都能见着光。”他拿起修枝剪，“咔嚓”几下，树冠亮起来。他说：“别舍不得剪。剪了，果 子才能晒得着太阳，着色匀，糖度高。”不少果农举起手机，把他的讲解录下来。十年来， 密 他带着“李保国128科技服务小分队”走东串西。光是在2025年，就跑了四十多个山村。 ⑤有人劝他：“双奎叔，您岁数也不小了，该歌歇了。”他摇头：“越是偏远地方的果 农，越需要技术。李老师当年就是这样跑的。” ⑥杨双奎与李保国的缘分，要从1996年说起。“第一次见李老师，觉得他很‘土’。“ 杨双奎回忆，“他不像大学教授，倒像个庄稼人。” ⑦彼时，岗底村种了些苹果树，但果子口感不佳，卖不上价，杨双奎承包了三亩多果 园，年年往里贴钱。杨双奎跟着李保国学疏花、疏果、修剪…一个细节一个细节地抠。 那年秋天，果园头一回没赔线，一亩地比上年多挣了三千多块线。后来，杨双奎评上了农 民高级技师，“双奎，你行！”李保国高兴地拍了拍他的肩，“我教你的技术，不光自己要学 好，咱还要传给更多的人！” ⑧那年国庆节的傍晚，杨双奎还在果园里忙活，李保国拿着半个馒头，边嚼边朝他 招手：“双奎，过来聊聊。”杨双奎知道，李老师又要说那件事了 ⑨“咱村不少果树都三十多年了，老果园改造不能再拖了。”李保国说。杨双奎没吭 声，他比谁都清楚改造的难处。按老法子，要刨掉老树，栽小树。小树长到盛果期，少说要 六年。眼下老树虽然结果少，但每年还能落下两三万元。刨了，六年收入就打了水漂、再 说，谁都不敢拍胸脯保证新苗准活。 : ①那天夜里，杨双奎翻来覆去睡不着。妻子说：“有李老师兜底，咱不怕。”当天，他刨 了72棵老树，换上了大树苗。谁能想到，果园才建六个多月，李保国突然离世。消息传来 的那一刻，杨双奎愣在原地，泪流满面。他把铺盖卷搬进果园，像看护婴儿一样守着那些 大树苗。刻芽，一刀一刀地刻：第一年刻了八万两千多个，第二年刻了六万九千多个环 割，一圈一圈地割：头一年，环割了两千三百多个枝条，第二年环割了三千四百多个。杨 双奎手上的老茧磨了一层又一层。 ①一天下午，村千部来喊他：“双奎，郭素萍老师（李保国的发人）来村里了，专门来 线 找你！”她带来了李保国生前的科研笔记，双手递给杨双奎：“这是保国生前整理的老果 园改造试验资料，现在我全部交给你，让它们给你兜底，希望你一定完成。” ②第三年春天，新栽的果树开花了一朵朵自色花瓣在风中摇患像是在对他微 笑。2018年10月31日，河北省科学技术厅的专家组来到岗底村。测产结果出来了：1.6 亩苹果园，230棵果树，亩产2881.1公斤 ⑧那天下午，杨双奎摘了四个红苹果，上了凤凰岭。他把苹果在李保国墓前摆好，笑着 笑着就哭了：“李老师，咱的老果园改造成功了！我记着您的话儿呢，一定把您教的技术 传给更多的人！” 七年级语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ④杨双奎牵头成立了“李保国128科技服务小分队”，“128”是李保国为岗底村的富岗苹果量 身打造的128道标准化生产工序。杨双奎和队员们把这些工序编成顺口溜，走村串户，义务教技 术。两年里，他们反复研究、对比、筛选、试验，开了三次专家论证会，最后定稿：工序总数不变，充实 新技术66项，淘汰落后技术66项。手捧更新后的128道标准化生产工序手册，郭素萍上了风凰 岭，在李保国墓前轻声说：“保国，我们又替你完成一个遗愿。这本手册很快就会发放到果农手里。” ⑤有人问他：“双奎，你一天到晚这么忙，图个啥？”他说：“李老师当年教我的时候，也没图个 啥。他叮嘱我的话，我得兑现。"215户人家的岗底村，如今有233人获得农民技术人员职称，户均 超过一名“苹果专家”，其中高级职称5名、中级职称117名、初级职称11名。 ⑥今天的岗底村，山绿了，水清了，人富了，心也亮了，满山果树成了地地道道的“摇钱树”。李 保国潘下的种子”，早已在这片土地上生根发芽，长出了漫山遍野的希望之采。 (选自2026年6月12日《河北日报3，有删改) 14文章开头“看到红苹果，想起李保国”，这句“新民谣”有什么表达效果？（3分) 答： 15小翼将第①段中画横线的语句改为“杨双奎手上有很多老茧”，你认为原句好还是改句好，并简 述理由。(3分) 答： 16.从修辞手法的角度，赏析文章第@段中画波浪线的句子。(3分)》 答： 17有人劝说杨双奎年岁大该休息，他却坚持奔波下乡送技术，结合原文分析他坚持的原因。(2分) 答： 18结合全文，说说文章标题“你的名字开出花”有怎样的含义。(4分) 答： 得分 评卷人 三、整本书阅读 19.青年应有马不停蹄的干劲，请结合《钢铁是怎样炼成的》一个具本事例，筒要分析保尔身上是如 何体现这种精神的。(3分) 答： 20.小冀用A」统计《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的)中出现频次较高的词语，结果如下表。这些词 与作品主题有着千丝万缕的联系，请任选一部，围绕表中该作品 作品 词语 出现频次 的两个词语，结合具体情节，谈谈你对作品主题的理解。(4分) 车 8()余次 《骆驼祥子》 答： 苦 近100次 《钢铁是怎 路 400余次 样冻成的)》 平争 50余次 七年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 得分评卷人 第兰部分 L (21题5)分) 21.阅读下而文字，根据要求写作(51分) 电祝刷《主角》心爆全网，剧中忆秦城从放羊娃城变为泰腔名角，用一生论释：没有天生的主角 只要坚守本心、再敢奔赴、每个人都能站上鼠于自己的高光舞台其实，生活的舞台感于每-个在平 凡中努力的你代，无论足在非场【咬牙坚持的冲刺，还是在挫折后重祈站起的解间.只要你全力以 赴，每个人都是生命的主角 请八“这一次，我是主角”为题，写一筒文章。 要求：内容健康将朴：2表达真情实感：③除诗欧外，文体不限：④不要套写，物转：⑤不少干 5它：O不要出现电实的地名、校名和人名 题目： 七年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp