山东省淄博市张店区2025-2026学年八年级下学期期末化学试题

2025--2026学年度第二学期期末学业水平检测 初三化学试题 1,本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.相对原子质量：H:1C:12N:140:16Na:23Si:28C1:35.5K:39 Cu:64 一、选择题：本题共15小题。1∽10题每题2分；11∽15题每题3分，共35分。每小题只有-一个 选项符合题目要求。 1.开发和利用新能源已成为人类的迫切需求。下列属于新能源的是 A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能 2.在化学反应前后，一定没有发生变化的是 ①原子的数目②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态 A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦ 3.下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是 A.C0和C02均可通过C和O2反应得到 B.C0可作燃料，CO2可作气体肥料 C.C0有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D,炭黑制墨所书字画历经千年不褪色说明常温下其性质稳定 4.下列关于化学方程式2020？_2H20+02↑的叙述中，不正确的是 A.可表示过氧化氢是由水和氧气化合而成的 B.过氧化氢在催化剂的存在下分解生成水和氧气 C.2个过氧化氢分子分解生成2个水分子和1个氧分子 D.每34份质量的过氧化氢分解生成18份质量的水16份质量的氧气 5.燃烧是常见的化学变化之一。下列关于燃烧的说法正确的是 A.燃烧一定会带来污染 B.燃烧反应都是化合反应 C.燃烧不一定都释放能量D.通常所说的燃烧，都是可燃物与氧气发生剧烈的氧化反应 初三化学试题第1页（共8页) 6.根据化学反应方程式4NH3+502 催化剂 △ 4X+6H20,推断X的化学式为 A.NO B.NO2 C.N2Os D.N2 7.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A.元素观：物质是由元素组成的 B.分类观：水和四氧化三铁都是氧化物 C.守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D.转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 8.我国科学家合成了全新分子一一C6,开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有 关C6的说法错误的是 A.每个分子由6个碳原子构成 B.属于新型化合物 C.相对分子质量为72 D.与02反应生成碳的氧化物 9.人工智能芯片的主要成分是硅，如图为工业制取高纯硅(S)的某一步反应微观示意图。下列 说法不正确的是 si 一定条件 00 H 乙 丙 A.化学反应中分子可以再分 B.该反应中硅元素、氢元素的化合价发生了变化 C.参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：2 D.生成物丙与丁的质量比为28：73 10.用燃烧法可以测定某物质的组成。将3.2g某物质在氧气中充分燃烧，生成了3.6gHz0和 4.4gC02（无其他产物)。下列对于该物质组成的判断正确的是 A.一定含有C、H、O三种元素 B.一定含有C、H元素，可能含有O元素 C.只含有C、H两种元素 D.一定含有C、O两种元素，可能含有H元素 11.在汽车汽缸内，燃烧前常将汽油（含C8H18等)喷成雾状，其主要目的是 A.减少O2消耗量 B.使CgH18等分子变得更小 C.减少C02生成量 D.增大汽油与空气的接触面 初三化学试题第2页（共8页） 12.下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标，表示“当心火灾一易燃物质”的图标是 B D 13.下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是 A.二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡 B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料 C.大气中二氧化碳过多会造成温室效应 D.自然界中二氧化碳处于循环状态 14.一定条件下，蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用氧气传感器测定燃烧过 程中O2的体积分数变化如图2所示。下列判断正确的是 氧 A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 体积19 分数18 B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 1 16 熄灭 C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 15 0 50 100 D.反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小 150时间s 图1 图2 15.某实验小组在密闭容器中加热铜粉，称量加热前后的质量（如图a所示）来验证质量守恒定 律。加热一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为黑色，则实验过程中瓶内物质或元素质量 变化与图b相符的是 铜粉 A.氮气的质量 B.铜粉的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量 时间 图a 图b 二、非选择题：本题包括8个小题，共65分。 16.（12分)观察宏观现象--分析微观反应实质--完成符号表示，是学习化学三重思维表征的具 体体现。据此完成下列实验对应的实验现象及化学反应方程式。 初三化学试题第3页（共8页） C+CuO 干燥 烧杯 氧气 木炭 澄清 CH 石灰水 B (1)木炭充分燃烧 (2)甲烷充分燃烧 (3)木炭还原氧化铜 ①反应现象： ①反应现象： 装置A①反应现象；②化学方程式 ②化学方程式： ②化学方程式： 装置B①反应现象； ②化学方程式 17.(7分)火是文明的起源，取火方法经历了漫长的演变过程。 (1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为： ①钻凿处，木头温度逐渐升高。 ②木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧。 ③钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为内能。 这三句话按因果关系排列的顺序是 (2)1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷(P4)、疏、KCIO3、MO2混合做火柴，摩擦生 热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KCO3分解，然后是硫燃烧。其中氯酸钾发生反应 的化学方程式正确的是 ；推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是 A.KCIO KCH202 B.KCO3°KC+O2t C.2KCI0°2KC+302t D.2KCIO3- n02 2KC+302↑ (3)19世纪中期，瑞典人制出安全火柴，将红磷(P)涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KC1O3、 MO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺盛。下列推断中错误的是 ①红磷、硫、氯酸钾都是可燃物 ②火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈 ③MnO2分解产生氧气助燃 ④KCIO3分解产生氧气助燃 (4)如图所示，分别点燃两根相同的火柴，将其中一根火柴头竖直向上(A), 另一根火柴头略斜向下(B)。哪根火柴更容易持续燃烧？ ；为什么？ 初三化学试题第4页（共8页） 18.（10分)自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。 I:绿色植物的光合作用可吸收C02放出02，反应为：6C02+6X C6H1206+602。 化合物X的化学式为 Ⅱ：下图表示自然界中的碳循环。 大气中的C0, ② 微生物 ① 分解 ③ 植物 动植物遗骸 化石燃料 海水 岩石 动物、 CaCO, 沉积物 (1)途径①消耗空气中的 (2)途径②吸收C02的量白天比夜晚 (填“多”或“少”)。 (3)途径③中关于化石能源的说法正确的是 (填字母)。 a.化石能源只能通过燃烧加以利用 b.石油炼制可得到煤气、汽油和石蜡等多种产品 c.与燃煤相比，使用天然气可以减少SO2、氮氧化物等排放 (4)途径④中，广表的海洋存储了地球上93%的二氧化碳，是最大的二氧化碳储“库”，被 称作“蓝碳”，但也要警惕海洋酸化加剧对海洋生态的威胁。造成海水酸化的化学反应方 程式为 气球 19.(6分)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷（化学式P4)的着火点为40℃， 红磷（化学式P)的着火点为240℃。 80℃水 (1)若a、b均为白磷，可观察到的现象是 b 发生反应的化学方程式为 (2)若a、b均为红磷，该实验能否证明可燃物燃烧需要与02接触？ (填“能”或 “不能”)；理由是 。 初三化学试题第5页（共8页） 20.(6分)学习小组同学们探究“化学反应前后物质的质量关系”。 硫酸铜 过氧化氢 溶液 溶液 氢氧化钠 溶液 二氧化锰 图1 图2 (1)实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应 结束后，再称量。 (2)实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为 (3)实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是 天平指针不偏转。 (4)实验结论： 【问题与思考】 (1)如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是 (2)比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是 分解的过氧化氢的质量与生成的 的质量相等。 21.(8分)我国天宫空间站三名航天员每日需要氧气2.4kg,空间站中固体燃料氧气发生器制氧， 是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠(NaCIo3, 化学式量为106.5)；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，NaCIo3受热分解为NaCI 和02。 (1)铁粉燃烧的化学方程式为 (2)三名航天员4天所需02共9.6kg,则理论上至少需要加热分解NaCI03的质量为多少？（列 出化学方程式、写出完整过程计算) (3)实验室中可用加热KC1O3和M02混合物制取O2。在一定条件下，制取相同质量的02， 则加热分解 (选填KClO3或NaCIo3)所需质量更少。甲畅 初三化学试题第6页（共8页） 22.（10分)如图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 02 二氧化碳 照 角 A B (1)仪器a的名称是 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 (3)用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装置和收集装置的组合是 (4)证明二氧化碳是否集满的方法是 (5)如图E,观察到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，证明CO2具有的性质是 (6)如图F,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几 滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是 23.(6分)燃料的使用推动了人类社会的发展，兴趣小组以“燃料的变迁”为主题开展调查活动， 收集资料整理如下。 资料1：燃料变迁过程：木柴（热值12kJ/g)→煤（热值34kJ/g)→天然气（热值55kJ/g) 资料2：“零碳”甲醇(CH30H)是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化 碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其制备和燃烧的循环过程如图。 (1)①木柴的热值比煤 (填“高”或“低”)。 ②用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的 H 催化转化 H2O 条件是 ③从达成“碳中和”的目标分析，用天然气(CH4) C02 CHBOH 替代煤(C)作燃料的理由是 (2)甲醇被认为“零碳”的原因是」 燃烧 O2 生成“零碳”甲醇的化学反应方程式为 初三化学试题第7页（共8页） 三、选做题（本题包括2小题，共10分。本题不计入总分） 1.(2分)在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后 各物质的质量如下表。下列叙述错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量g 20 30 20 15 反应后质量g 0 X y 10 A.参加反应的甲与丁的质量比为4：1 B.x+y=75 C.y≤20时，该反应一定是化合反应 D.x的取值范围：0≤x≤30 2.(8分)代糖是一类替代蔗糖等天然糖的非营养性甜味剂，已知木糖醇中含有碳、氢、氧三种 元素，是一种常见的代糖。兴趣小组取1.52g木糖醇按照下图装置测定木糖醇分子中原子个 数比，测得B装置浓硫酸吸收水分增重了1.08g,C装置氢氧化钠溶液吸收C02增重了2.2g。 (实验前已排尽装置内空气，使用药品均足量) 木糖醇氧化铜 CaO和NaOH 混合物 浓硫酸 NaOH溶液 A B C D (1)实验中观察到木糖醇消失、氧化铜仍然为黑色的现象后才停止加热，为什么 (2)木糖醇分子中碳、氢、氧原子个数比为 (3)若装置A中缺少氧化铜，将导致测得的木糖醇中氧元素含量 (选填“偏大”、 “不变”或“偏小”)。 初三化学试题第8页（共8页）