专题05 常见的酸碱盐（5年汇编）（福建专用）2022-2026中考化学真题分类汇编

**基本信息** 聚焦福建中考酸碱盐专题，整合5年真题与1年模拟，以传统文化、生活健康、工业农业等真实情境融合实验探究，强化知识迁移与实际问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|16题|酸的性质、中和反应、盐的性质、化肥分类|以《粗谈·器用》清洗铜器考酸与氧化物反应，以呼吸性碱中毒考pH变化分析| |非选择题|14题|实验探究（自制指示剂）、工业废水处理、物质变质测定|结合无土栽培营养液考复合肥辨识，通过模拟工业处理含硫酸废水装置分析反应条件与效果|

专题05 常见的酸碱盐 5年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点02 盐与复分解反应（含酸碱盐综合） 2025福建（1题）、2024福建（1题） · 情境设置：以无土栽培营养液等农业生产情境为载体，考查化肥分类。 · 考查重点：化肥种类的判断，涉及氮肥、钾肥、磷肥及复合肥的辨识。 · 命题趋势：命题趋于稳定，常结合生活生产实际，侧重基础概念辨析。 考点01 酸、碱的性质与中和反应（含指示剂、pH） 2026福建（2题）、2025福建（3题） · 情境设置：多以传统文化典籍、生活健康案例、工业废水处理、实践活动为情境，贴近真实问题。 · 考查重点：酸的化学性质、中和反应应用、pH变化分析、指示剂制备与变色规律。 · 命题趋势：强化真实情境与实验探究融合，注重知识迁移和解决实际问题能力。 考点1 酸、碱的性质与中和反应（含指示剂、pH） 1.（2026·福建·中考真题）《粗谈·器用》记载了清洗铜器表面铜锈[主要成分是]的方法：“以醋浸过，洗之自落”。已知：醋中含有醋酸()；“醋浸”时，铜锈溶解而铜不溶解。下列说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 铜器生锈是、和共同作用的结果 C. “醋浸”时，醋酸与发生置换反应 D. 铜锈溶解而铜不溶解，是因为二者组成不同 【答案】D 【解析】A.氧化物定义为仅由两种元素组成、且其中一种是氧元素的化合物，含Cu、O、H、C四种元素，不属于氧化物，A错误。 B.根据质量守恒，反应前后元素种类不变，铜锈含C元素，因此铜生锈还需要空气中参与，B错误。 C.置换反应特征是“单质+化合物→新单质+新化合物”，醋酸和均为化合物，反应无单质生成，不属于置换反应，C错误。 D.铜锈是盐类可与酸反应，铜是金属单质（活动性排在H之后，不能与醋酸反应），二者组成不同导致化学性质不同，因此铜锈溶解而铜不溶解，D正确。 2.（2026·福建·中考真题）某患者受强烈刺激后呼吸急促，导致体内排出过多而使血液碱性增强，出现胸闷等呼吸性碱中毒症状。医生建议患者用纸袋罩住口鼻呼吸，以缓解症状。下列说法错误的是 A. 碱中毒时，患者血液的比其正常状态的低 B. “用纸袋罩住口鼻”是为了吸入含浓度较高的气体 C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化，最终有生成 D. 情绪激动、紧张焦虑是碱中毒的可能诱因 【答案】A 【解析】A.常温下碱性溶液的，且碱性越强越大。碱中毒时血液碱性增强，因此比正常状态更高，错误。 B.用纸袋罩住口鼻时，人体呼出的会在袋内聚集，可吸入浓度更高的气体，减少体内排出，缓解碱中毒，正确。 C.葡萄糖在人体内发生缓慢氧化反应，最终生成和并释放能量供生命活动所需，正确。 D.情绪激动、紧张焦虑会引发呼吸急促，导致排出过多，是呼吸性碱中毒的可能诱因，正确。 3.（2025·福建·中考真题）兴趣小组设计右下图所示装置用于模拟工业处理含硫酸的废水。实验时，废水从c口进入并保持流速不变，CaCO3与H2SO4反应有CaSO4(微溶)和CO2生成。由于气流和水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列说法错误的是 A. 处理后的废水从a口流出 B. “翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 C. 若改变水流方向，废水处理的效果变差 D. 若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 【答案】D 【解析】 A、废水从 c 口进入，处理后的废水从 a 口流出，符合装置的水流方向，A 正确。 B、石灰石滤料不断翻滚摩擦，能增大反应物之间的接触面积，有利于反应的持续进行，B 正确。 C、若改变水流方向，可能会导致废水与石灰石滤料接触不充分，废水处理的效果变差，C 正确。 D、处理后的溶液含有生成的二氧化碳与水反应生成的碳酸而显酸性，而不是中性，D 错误。 故选：D。 4.（2025·福建·中考真题）Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中，错误的是 A. 水溶液显碱性 B. 具有杀菌消毒功效 C. 可露置于空气中保存 D. 不慎沾到皮肤上，应用水冲洗 【答案】C 【解析】A. 氢氧化钙属于碱，微溶于水，其水溶液呈碱性。此性质正确，因此A正确。 B. 题干明确提到Ca(OH)2用于杀灭细菌和中和酸性物质，说明其具有杀菌消毒功效，因此B正确。 C. 氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，导致变质，因此需密封保存。露置保存会导致失效，故C错误。 D. 氢氧化钙对皮肤有腐蚀性，若不慎接触，应立即用大量清水冲洗以减轻伤害，因此D正确。 故选：C。 5.（2025·福建·中考真题）研究性学习小组开展“自制酸碱指示剂”实践活动。 【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸泡一段时间，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到紫甘蓝液。 【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中的颜色变化，结果如下表所示。 pH 1~2 3~6 7~9 10~11 12~14 颜色 红 紫 蓝 绿 黄 请回答下列问题： （1）将紫甘蓝叶研碎的目的是　　　　　　　。 （2）“用纱布将浸泡出的汁液挤出”相当于　　　　　　　(填实验操作名称)。 （3）若往1mL pH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液，溶液呈　　　　　　　色；继续滴加稀盐酸至溶液呈绿色，氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式为　　　　　　　，此时酸、碱是否恰好完全反应？答：　　　　　　　(填“是”或“否”)。 【答案】（1）增大接触面积，促进色素充分溶解     （2）过滤     （3）① 黄    ②     ③ 否      【解析】(1) 研碎紫甘蓝叶可以破坏细胞结构，增大与酒精的接触面积，使细胞内的色素更快、更充分地溶解在酒精中，从而提高提取效率； （2）用纱布分离固体残渣和液体汁液的过程属于过滤操作，纱布起到类似滤纸的作用，允许液体通过而截留固体颗粒； （3）颜色判断：pH=13属于12~14范围，往1mL pH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液，溶液呈黄色； 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH + HCl = NaCl + H2O； 溶液呈绿色对应pH=10~11，仍为碱性，说明氢氧化钠过量，酸未完全中和碱，因此未恰好完全反应。 考点2 盐与复分解反应（含酸碱盐综合） 1.（2025·福建·中考真题）下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于复合肥料的是 A. Ca(NO3)2 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)2SO4 【答案】B 【解析】复合肥是含有N、P、K这三种营养元素中至少两种的化肥。 A、Ca(NO3)2中只含有氮元素这一种营养元素，属于氮肥，不是复合肥料，A 错误； B、KNO3中含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥料，B 正确； C、Ca(H2PO4)2中只含有磷元素这一种营养元素，属于磷肥，不是复合肥料，C 错误； D、(NH4)2SO4中只含有氮元素这一种营养元素，属于氮肥，不是复合肥料，D 错误。 故选B。 2.（2024·福建·中考真题）下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于氮肥的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意； C、中不含有氮、磷、钾三种营养元素，不属于化肥，不符合题意； D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选：B。 模拟题精选 1.（2026·福建宁德·一模）范旭东与侯德榜奠定中国制碱制铵工业基础。其中制备的总反应化学方程式为：。室温下将与分时段通入饱和食盐水，变化如下图。（已知：碳酸铵、碳酸氢铵、氯化铵饱和溶液pH约为9.5、8.0、5.0）。下列说法错误的是 A. 段通入的气体是 B. b→c段主要发生以下反应： C. 析出晶体的原因是相同条件下的溶解度最小 D. 点溶液中溶质只有 【答案】D 【解析】A、段pH升高，溶于水形成氨水呈碱性，溶于水呈酸性，因此该段通入的气体是，说法正确。 B、段开始通入，先与过量的、反应生成，已知饱和溶液pH为9.5，与c点pH吻合，说法正确。 C、相同条件下的溶解度远小于、等溶质，因此达到饱和后最先析出晶体，说法正确。 D、e点pH=5.0对应饱和溶液的pH，但溶液中还含有未完全反应的、溶解态的少量，溶质并非只有，说法错误。 2.（2026·福建厦门·一模）人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。下列说法正确的是 A. 盐酸能使无色酚酞溶液变红 B. 服用可治疗胃酸过多 C. 盐酸可露置于空气中保存 D. 皮肤不慎沾到浓盐酸，应立即用水冲洗 【答案】D 【解析】A. 无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，盐酸呈酸性，不能使无色酚酞溶液变红，说法错误。 B. 碳酸钠与盐酸反应速率快，同时生成大量二氧化碳气体，易造成胃胀痛甚至胃穿孔，不可用于治疗胃酸过多，说法错误。 C. 盐酸中的溶质氯化氢具有挥发性，露置于空气中会导致溶质挥发、浓度降低，需密封保存，说法错误。 D. 盐酸具有强腐蚀性，皮肤不慎沾到浓盐酸，应立即用大量清水冲洗，以稀释浓盐酸，减轻其对皮肤的腐蚀，说法正确。 3.（2026·福建泉州·一模）盐酸、硫酸是常见的酸。下列说法错误的是 A. 打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴 B. 将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中进行稀释 C. 盐酸、硫酸溶液中的阴离子和阳离子数目都相等 D. 浓盐酸敞口放置在空气中，溶液pH会变大 【答案】C 【解析】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，即观察到的白雾，故选项说法正确。 B、浓硫酸密度比水大，稀释时需将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失，故选项说法正确。 C、酸溶液呈电中性是因为阴、阳离子所带正负电荷总数相等，并非离子数目相等，如硫酸解离出的数目是的2倍，二者数目不相等，故选项说法不正确。 D、浓盐酸敞口放置时氯化氢气体挥发，溶质质量减少，酸性减弱，溶液pH变大，故选项说法正确。 4.（2026·福建泉州·一模）下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于复合肥料的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）三种营养元素中两种或两种以上的化肥为复合肥料。 A、只含N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故选项不符合题意。 B、含有N、P、K中的钾元素和氮元素，属于复合肥料，故选项符合题意。 C、只含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故选项不符合题意。 D、中不含氮、磷、钾元素，不属于复合肥料，故选项不符合题意。 5.（2026·福建南平延平区4月·二模）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO2的含量，如图所示，下列结论中不正确的是 A. 氢氧化钠固体已变质 B. 0-50s时段有中和反应发生 C. 100s时溶液的pH＞7 D. 150s时溶液中的溶质只有一种 【答案】D 【解析】A、从图中可以看到有CO2产生，而氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应会产生CO2，所以能说明氢氧化钠固体已变质，该选项正确； B、0-50s时段，一开始没有CO2产生，是因为加入的稀盐酸先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，该选项正确； C、100s时，CO2体积分数还未达到最大值，说明碳酸钠还在与稀盐酸反应，此时溶液中既有反应生成的氯化钠，还有未反应完的碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，所以溶液的pH>7，该选项正确； D、150s时，CO2体积分数还未达到最大值，此时溶液中既有反应生成的氯化钠，还有未反应完的碳酸钠，溶质有两种，该选项错误。 故选D。 6.（2026·福建南平延平区4月·二模）“无土栽培”是一种利用化学试剂配成的营养液栽培植物的新技术。以下可配制营养液的物质中属于复合肥的是 A.  B.  C.  D.  【答案】A 【解析】复合肥定义为同时含有氮、磷、钾三种植物必需营养元素中两种或两种以上的化肥。 【解析】A、KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥，正确。 B、仅含氮元素，属于氮肥，错误。 C、MgSO4不含氮、磷、钾中的两种及以上，不属于复合肥，错误。 D、仅含钾元素，属于钾肥，错误。 7.（2026·福建厦门双十中学·二模）下列属于中和反应的是 A.  B.  C.  D.  【答案】A 【解析】中和反应定义为酸和碱互相作用生成盐和水的反应。 A、反应物属于碱，属于酸，反应生成盐和水，符合中和反应定义，正确。 B、反应物是金属单质，不属于碱，该反应属于置换反应，不是中和反应，错误。 C、反应物是金属氧化物，不属于碱，不是中和反应，错误。 D、 反应物为和，均为单质，该反应属于化合反应，不是中和反应，错误。 故选A。 8.（2026·福建厦门双十中学·二模）下列物质的俗称与主要成分的化学式对应不正确的是 A. 干冰： B. 纯碱：NaOH C. 生石灰：CaO D. 小苏打： 【答案】B 【解析】A、干冰是固态二氧化碳，其化学式为，故选项对应正确。 B、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为，而NaOH是氢氧化钠的化学式，其俗称为烧碱、火碱、苛性钠，故选项对应不正确。 C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项对应正确。 D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为，故选项对应正确。 故选B。 9.（2026·福建厦门双十中学·二模）永春是福建著名的茶乡，当地茶树适宜生长在pH约4.8~6.5的土壤中，茶叶中的茶氨酸()更是赋予了永春茶独特的鲜爽口感。下列说法正确的是 A. 茶氨酸分子由四种元素组成 B. 茶氨酸中有26个原子 C. 茶树适合在酸性条件下生长 D. 茶氨酸中氮元素质量分数最大 【答案】C 【解析】A、分子是由原子构成的，茶氨酸分子由碳、氢、氮、氧四种原子构成，故选项说法不正确。 B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，1个茶氨酸分子由7个碳原子、14个氢原子、2个氮原子和3个氧原子，共26个原子构成，故选项说法不正确。 C、茶树适宜生长的土壤pH约4.8~6.5，小于7，呈酸性，说明茶树适合在酸性条件下生长，故选项说法正确。 D、茶氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，因此茶氨酸中碳元素质量分数最大，故选项说法不正确。 故选C。 10.（2026·福建宁德·二模）某炉具清洁剂主要成分是氢氧化钠，含少量添加剂。小林为检验氢氧化钠是否变质，设计实验如图1，测得的pH变化如图2。已知BaCl2溶液显中性，不与添加剂反应，且BaCO3是白色难溶物。下列说法正确的是 A. 实验过程溶液无明显现象 B. 80 s时，除添加剂外，溶液中溶质只有NaCl和BaCl2 C. 该炉具清洁剂中的氢氧化钠已完全变质 D. 取实验结束后的上层清液通入CO2，可观察到溶液变浑浊 【答案】D 【分析】氢氧化钠变质是与空气中反应生成，加入发生反应：，结合pH曲线分析各选项。 【解析】A.反应生成白色沉淀，有明显实验现象，错误。 B.最终溶液pH>7，而、均显中性，说明溶质除、外还有，错误。 C.最终pH>7，说明存在未变质的，氢氧化钠是部分变质，错误。 D.上层清液含过量和未反应的，通入时先发生反应，生成的与反应生成白色沉淀，可观察到溶液变浑浊，正确。 11.（2026·福建三明·二模）某呼吸自救器可用于有毒、缺氧环境，其内部结构如图所示。区域a中填充NaOH和CaO固体。下列说法错误的是 A. 区域a能吸收二氧化碳和水 B. 蒸馏水能降温并使氧气更湿润 C. 制氧区所用的药品不可能是高锰酸钾 D. 保留单向阀门①，删除区域a，能延长供氧时间 【答案】D 【解析】A、固体易潮解可吸水，还能发生反应吸收；可发生反应吸水，生成的氢氧化钙也能与反应，因此区域a可吸收二氧化碳和水，说法正确； B、制氧反应通常放热，蒸馏水可以吸收热量降温，同时氧气经过蒸馏水时会携带水蒸气，使输出的氧气更湿润，适合人体呼吸，说法正确； C、高锰酸钾制氧气需要加热，反应为 ，该自救器为常温使用，无加热装置，因此制氧区药品不可能是高锰酸钾，说法正确； D、区域a的作用是吸收人体呼出的二氧化碳。若删除区域a，呼出的二氧化碳无法被有效吸收，将导致使用者吸入高浓度的二氧化碳而中毒，并不能延长供氧时间，说法错误。 12.（2026·福建三明·二模）中国空间站的生菜、番茄培育成熟。用于空间站配制栽培基质与营养液的下列物质，属于磷肥的是 A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. KNO3 【答案】C 【分析】化肥分类依据为其所含的氮（N）、磷（P）、钾（K）三种营养元素种类：仅含氮(N)这一种营养元素为氮肥，仅含钾(K)这一种营养元素为磷肥，仅含磷(P)这一种营养元素为钾肥，同时含两种及以上上述元素的为复合肥。 【解析】A、仅含N元素，属于氮肥，错误。 B、仅含K元素，属于钾肥，错误。 C、仅含P元素，属于磷肥，正确。 D、含K、N两种元素，属于复合肥，错误。 13.（2026·福建南平·二模）以下与中和反应相关的实验操作错误的是 A．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．测定溶液的酸碱性 C．测量溶液的温度 D．蒸发反应后的溶液 【答案】B 【解析】A、胶头滴管滴加液体时垂直悬空于烧杯上方，避免污染试剂，操作正确； B、测定溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测液会污染待测试剂，正确操作应为用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数，操作错误； C、测量溶液温度时，温度计玻璃泡完全浸没在液体中，未接触烧杯底和壁，操作正确； D、蒸发操作时用玻璃棒不断搅拌，可防止局部温度过高导致液滴飞溅，操作正确。 14.（2026·福建南平·二模）无土栽培营养液中所含的KNO3属于 A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥 【答案】D 【解析】硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥。 15.（2026·福建福州·二模）利用如图装置（气密性良好）探究与反应：依次推动注射器A、B将5 mL液体均一次性注入双具支试管里，推动A时，发现C的活塞保持静止；推动B时，发现C的活塞快速向下移动，且50 mL空气全部被吸入下方试管里。下列分析正确的是 A. 实验证明与水能反应 B. 5 mL溶液能溶解50 mL空气 C. 该试管至少需要充入55 mL D. 推动B时，试管内压强先变大再变小 【答案】D 【解析】A.推注射器A注入蒸馏水时，C活塞保持静止，说明CO2溶于水或与水反应的量极少，装置内压强变化不明显，无法证明CO2与水发生了反应，A错误。 B.空气难溶于NaOH溶液，C中空气被吸入是因为CO2与NaOH反应消耗了气体，导致试管内压强远小于外界大气压，并非NaOH溶液溶解了空气，B错误。 C.液体体积会占据空间，压缩气体，CO2和NaOH完全反应后，试管内压强减小，吸入50mL空气的体积才能平衡压强，因此试管内至少需要充入50mL的CO2，C错误。 D.推动B注入NaOH溶液时，瞬间压缩了试管内的气体体积，导致压强变大，CO2与NaOH反应，气体被消耗，试管内压强直接变小，D正确。 故选D。 16.（2026·福建福州·二模）水培蔬菜营养液所含成分中，属于氮肥的是 A. KCl B. NH4NO3 C. MgSO4 D. KH2PO4 【答案】B 【分析】在氮、磷、钾三种营养元素中，只含氮元素的为氮肥，只含磷元素的为磷肥，只含钾元素的为钾肥；若同时含有两种及以上营养元素的为复合肥。 【解析】A、仅含钾营养元素，属于钾肥，不符合要求。 B、仅含氮营养元素，属于氮肥，符合要求。 C、不含氮、磷、钾三类主要营养元素，不属于氮肥，不符合要求。 D、含有钾、磷两种营养元素，属于复合肥，不含氮元素，不符合要求。 17.（2026·福建厦门双十中学·二模）用如图装置进行实验，反复拉、推注射器，观察到试管内出现白色浑浊现象(下表列出了相关物质在乙醇中的溶解度)。下列说法正确的是 温度 溶剂 溶质 溶解度 20℃ 乙醇 HCl 41.6g NaOH 17.3g NaCl 0.065g A. 拉动注射器，试管内产生气泡 B. 推动注射器，广口瓶内冒气泡 C. 实验过程中两个干燥管内吸收的物质相同 D. 试管内反应为 【答案】D 【解析】A、拉动注射器，注射器内压强减小，因为装置中的三只阀门都是单向阀，根据图示，只有来自于广口瓶内的气体能通过单向阀能够进入注射器内，装有无水氯化钙的干燥管左侧的单向阀气体不能通过，所以盛有氢氧化钠乙醇溶液的试管内没有气泡产生，选项A不正确； B、推动注射器，注射器内的气体只能通过装有无水氯化钙的干燥管左侧的单向阀进入氢氧化钠乙醇溶液，试管内有气泡产生。推动注射器时，气体不能通过广口瓶下方的单向阀，广口瓶内不可能冒气泡，况且广口瓶内导气管口处于液面上方，也不可能产生气泡，选项B不正确； C、实验过程中，装有氧化钙和氢氧化钠混合物的干燥管主要目的是除去空气中的二氧化碳（同时也除去了空气中的水蒸气），装有无水氯化钙的干燥管除去的是气体中的水蒸气，两个干燥管内吸收的物质不相同，选项C不正确； D、实验过程中，拉动注射器，注射器内压强减小，广口瓶内压强也减小，空气经过装有氧化钙和氢氧化钠混合物的干燥管进入广口瓶，此时空气中的二氧化碳被除去，浓盐酸具有强挥发性，挥发出来氯化氢气体，广口瓶液面上方的气体为除去二氧化碳的空气及氯化氢气体的混合气体，因此进入注射器的气体是不含二氧化碳的空气及氯化氢气体的混合气体。推动注射器，注射器内的气体通过装有无水氯化钙的干燥管进入氢氧化钠乙醇溶液，气体中的水蒸气被无水氯化钙除去。进入氢氧化钠乙醇溶液的气体中只有氯化氢气体能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，因为原来溶液中不含水，反应生成的水很少，根据氯化钠在乙醇中的溶解度可以推知，反应生成的氯化钠主要以固体形式析出，故实验中观察到试管内出现白色浑浊。该反应的化学方程式为： 。选项D正确。 故选D。 18.（2026·福建厦门·一模）（多选）同安区汀溪镇路下村种植的生姜产量高、品质优。为了探究生姜种植的密码，同学们开展了跨学科实践活动，有如下发现：①生姜喜温怕冷，生长适宜的温度为，湿度为60%~80%，土壤pH为5~7；②生姜全生育期需钾肥最多，氮肥次之，缺氮对产量影响最大，请回答下列问题： （1）汀溪镇路下村所属的气候类型是　　　　　　　　　　　(填“亚热带季风气候”或“温带季风气候”)，温度和湿度适合生姜种植。 （2）要测定土壤的pH，需先土壤取样，经过风干、研磨、过筛，再按土壤和水质量比配得土壤浸出液，用pH试纸测定。 ①“风干、研磨”属于　　　　　　　　　　　(填“物理变化”或“化学变化”)，过筛的操作如图，类似　　　　　　　　　　　(填实验操作名称)。 ②用pH试纸测定上述土壤浸出液pH的操作是　　　　　　　　　　　。 ③测得土壤浸出液，农业上可用熟石灰改良土壤的酸性(以硫酸为例)，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。 ④有同学认为用上述方法测定土壤的pH不够严谨，还需补充一个空白对照实验：　　　　　　　　　　　。 （3）为保证生姜全生育期长势良好，可施加的最佳复合肥料是___________(填标号)。 A.  B.  C.  【答案】（1）亚热带季风气候     （2）① 物理变化    ② 过滤    ③ 将pH试纸放在干净的白瓷板或玻璃片上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，然后进行测定    ④ Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O    ⑤ 测定蒸馏水的pH     （3）B      【解析】(1) 厦门同安区位于我国南方亚热带区域，属于亚热带季风气候，温湿度条件符合生姜生长要求。 （2）① 风干仅为水分蒸发、研磨仅为土壤颗粒粒径变小，均无新物质生成，属于物理变化；过筛是通过孔径大小分离不同粒径的固体，原理和过滤操作一致。 ② 略。 ③ 氢氧化钙和硫酸发生酸碱中和反应，生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。 ④ 配制浸出液使用了蒸馏水，需验证蒸馏水本身pH为中性，避免其干扰土壤pH的测定结果。 （3）复合肥是指同时含有氮、磷、钾中至少2种营养元素的化肥。生姜生长需钾肥最多、氮肥次之，同时含有钾元素和氮元素，符合要求；A、含钾、磷元素，不含氮；C、仅含氮元素，属于氮肥，不符合要求。 19.（2026·福建泉州·一模）“化”说水稻的一生。 （1）选种：好的稻种籽粒饱满、密度大，图中　　　　　　（填“A”或“B”）处是好稻种。 （2）生长：水稻生长与土壤的酸碱性有关。请设计实验方案验证某土壤浸出液显酸性：　　　　　　（写出实验步骤和现象）。 （3）打稻：使用打谷机可将稻谷从稻穗上脱离出来，该过程发生　　　　　　（填“物理”或“化学”）变化。 （4）还田：不同温度下烧制稻草所得草木灰的pH变化曲线如下图所示，当烧制温度为　　　　　　时，草木灰的碱性最强；将草木灰还田施用的意义：　　　　　　（写一点）。利用草木灰的浸出液（溶质主要是）与熟石灰混合，两者发生复分解反应可制取KOH，该反应的化学方程式为　　　　　　。 【答案】（1）B     （2）取样，加入紫色石蕊，溶液变红（或用玻璃棒取样，滴到pH试纸上，对比标准比色卡，读出）     （3）物理     （4）① 500℃    ② 作钾肥（或改良酸性土壤、提高土壤肥力）    ③       【解析】(1) 题干说明好稻种密度大，因此密度大于水的好稻种会沉在烧杯底部，B处是好稻种。 （2）酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，且酸性溶液的pH小于7，可设计实验：取样，加入紫色石蕊，溶液变红（或用玻璃棒取样，滴到试纸上，对比标准比色卡，读出）。 （3）该过程仅将稻谷和稻穗分离，没有新物质生成，因此属于物理变化。 （4）碱性越强溶液越大，由曲线可知时最大，碱性最强； 草木灰的主要溶质是碳酸钾，含有钾元素，可作为钾肥给作物补充营养，还能中和酸性土壤，提高土壤肥力； 碳酸钾和氢氧化钙发生复分解反应，交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为：。 20.（2026·福建南平延平区4月·二模）化学与我们的生活生产息息相关，生活处处有化学。 （1）自制酸碱指示剂：将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋、碱溶液、厨房油污清洁剂中加入该指示剂，溶液颜色依次为红色、绿色、绿色。据此推测，厨房油污清洁剂的pH　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）7。 （2）除锈：洁厕灵（有效成分为盐酸）、食醋在化学性质上有许多共同之处，分别向洁厕灵和食醋中放入生锈的铁钉，均能观察到铁锈溶解。 ①“铁锈溶解”时可观察到溶液颜色由无色变为　　　　　　　　　　。 ②除去铁制品表面的锈迹时，不能将其长时间浸泡在食醋中，原因是：　　　　　　　　　　。 （3）制碱：是沿海地区利用牡蛎壳、贝壳（主要成分为）等原料，经过高温灼烧后得到的产物，后续加水还会进一步发生反应，产生一种碱性物质。 ①写出牡蛎壳经高温灼烧制得“贝壳灰”的化学方程式　　　　　　　　　　； ②“贝壳灰”加水属于　　　　反应（填基本反应类型）。 （4）缓解胃酸（主要成分-盐酸）：饮食不当，不少人会出现胃酸过多的情况。常用于治疗胃酸过多的药物有：胃舒平[主要成分]或碳酸氢钠片（主要成分）。 ①用胃舒平治疗胃酸过多的原理是　　　　　　　　　　（用化学方程式解释）。 ②胃溃疡的患者胃部压力过大，会诱发胃穿孔的危险。因此伴有胃溃疡的患者不适合用碳酸氢钠片治疗胃酸过多的原因是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）＞     （2）① 黄色    ② 铁会与食醋发生化学反应 （3）①     ② 化合     （4）①     ② 碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体      【解析】(1) 紫薯指示剂遇碱性溶液显绿色，厨房油污清洁剂能使该指示剂变绿，说明其呈碱性，因此pH大于7。 （2）① 铁锈主要成分为，和酸反应生成含的可溶性盐，在溶液中显黄色； ② 铁锈反应完全后，食醋中的醋酸会和活泼金属铁反应，腐蚀铁制品，因此不能长时间浸泡。 （3）① 碳酸钙高温下分解生成氧化钙（贝壳灰主要成分）和二氧化碳，化学方程式为 ； ② 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 （4）① 氢氧化镁属于碱，和胃酸中的盐酸发生中和反应，消耗过量胃酸，反应的化学方程式为； ② 碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体，使胃内压强升高，胃溃疡患者易因此诱发胃穿孔，因此不适用。 21.（2026·福建厦门双十中学·二模）某化学兴趣小组依托福建乡土植物资源开展项目式学习，利用闽南常见花卉自制酸碱指示剂，并探究其应用。 【查阅资料】 两种指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律如下表： 植物汁液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 三角梅 红色 紫色 黄色 朱槿 无色 浅粉色 深红色 【制取指示剂流程】 取新鲜花瓣→在研钵中捣烂→加入适量酒精的水溶液搅拌后浸泡→用纱布过滤→得到指示剂原液。 【问题与探究】 （1）制取过程中“捣烂”的目的是　　　　　　。实验室中“过滤”操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　　　　　。 （2）向碳酸钠溶液中滴加三角梅指示剂，溶液会变为　　　　　　　色。 （3）小组讨论后认为，三角梅更适合作为实验室通用酸碱指示剂，理由是　　　　　　　。 （4）向滴有三角梅指示剂的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液颜色由黄色逐渐变为紫色，最终变为红色。溶液呈紫色时，溶液中的溶质为　　　　　　（填化学式），该反应的化学方程式为　　　　　　。 【答案】（1）① 增大接触面积，使溶解更充分    ② 漏斗     （2）黄     （3）在不同酸碱性条件下颜色变化明显（合理即可）     （4）① Na2SO4    ② 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O      【解析】(1)制取过程中“捣烂”的目的是增大接触面积，使溶解更充分，使更多色素进入浸泡液。实验室中“过滤”操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。 （2）碳酸钠水溶液呈碱性，结合表格中三角梅的变色规律，碱性环境下三角梅指示剂显黄色。 （3）三角梅在酸性、中性、碱性溶液中分别显红、紫、黄三种区分度很高的颜色，变色现象更清晰，相比朱槿更适合实验室用酸碱指示剂。 （4）向滴有三角梅指示剂的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液颜色由黄色逐渐变为紫色，最终变为红色。氢氧化钠溶液显碱性，稀硫酸显酸性。根据表中信息可知，溶液呈紫色时，溶液显中性，则此时溶液中的溶质为Na2SO4，该反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。 22.（2026·福建厦门双十中学·二模）小明发现家里热水壶、水杯底部有一层白色水垢，妈妈常用白醋浸泡去除水垢。小明对此展开项目式探究，请你一起完成。 【查阅资料】 ①水垢主要成分：碳酸钙、氢氧化镁 ②白醋溶液显酸性，属于酸类溶液，具有酸的通性 【实验探究】 实验Ⅰ：验证白醋与指示剂作用： （1）取少量白醋溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变为　　　　　色。 实验Ⅱ：验证白醋与水垢反应： （2）取一份水垢样品放入试管中，加入足量白醋。 ①实验Ⅱ观察到：白色固体逐渐溶解，　　　　　（填现象），证明白醋能与碳酸钙反应。 ②写出醋酸(CH3COOH)与碳酸钙反应生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]的化学方程式：　　　　　。 ③一段时间后，观察到水垢完全消失，说明白醋还能与碱发生　　　　　反应（填基本反应类型）。 实验Ⅲ：设计实验证明实验Ⅱ反应后溶液仍显酸性，完成下列方案设计（要求所选用试剂类别与实验Ⅰ、实验Ⅱ中使用的试剂类别均不相同）。 【实验方案】 （3）取少量实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入适量　　　　　，若观察到　　　　，证明溶液仍显酸性。 实验Ⅳ：酸的化学性质归纳。 （4）同学们梳理了同一类物质性质的学习思路，并作出思路模型图： ①理解模型：白醋能除水垢，具有酸的共性，是由于白醋与其他酸溶液中都存在　　　　　（填微观粒子符号） ②应用模型：下列物质不能用来除水垢的是　　　　　（填字母）。 A.稀盐酸       B.肥皂水       C.食盐水       D.柠檬酸溶液 【答案】（1）红     （2）① 产生气泡    ②     ③ 复分解 （3）① 锌    ② 产生气泡 （4）① H+    ② BC      【解析】(1)白醋溶液显酸性，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色。 （2）① 水垢主要成分含有碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙与白醋反应生成二氧化碳，可以观察到有气泡生成。 ②醋酸(CH3COOH)与碳酸钙反应生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]，反应的化学方程式为。 ③ 酸和碱反应，两化合物相互交换成分生成两种新的化合物，基本反应类型为复分解反应。 （3）活泼金属与酸反应生成氢气，因此取少量实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入适量锌粉，若观察到有气泡，证明溶液仍显酸性（合理即可）。 （4）① 白醋是酸，水溶液中存在自由的氢离子（H+），因此具有酸的共性。 ②A、稀盐酸是酸，能与水垢的主要成分反应，可以用来除水垢，不符合题意； B、肥皂水呈弱碱性，不能与水垢的主要成分发生有效反应，不能用来除水垢，符合题意； C、盐水呈中性，不能与水垢的主要成分反应，不能用来除水垢，符合题意； D、柠檬酸溶液是酸，能与水垢的主要成分反应，可以用来除水垢，不符合题意。 故选BC。 23.（2026·福建宁德·二模）龋齿被世卫列为人类重点防治的三大慢性非传染性疾病之一。 项目一   寻因——龋齿成因 （1）口腔细菌分解糖分产生乳酸（C3H6O3），腐蚀牙釉质引发蛀牙。乳酸（C3H6O3）属于　　　　　　　（填“无机物”或“有机物”）。 项目二   析材——补牙材料 磷酸锌[]常用作补牙粘合剂，实验室用锌灰（含ZnO、CuO、SiO2等）为原料制备的流程如下： （2）写出CuO和稀硫酸反应的化学方程式　　　　　　　。 （3）物质A是　　　　　　　。 项目三   明策——科学护牙 （4）碳酸的化学性质与乳酸相似，长期饮用碳酸饮料会加速牙釉质疏松。写出饮料中CO2与水反应的化学方程式：　　　　　　　。 （5）结合以上信息，写出一条保护牙齿的方法　　　　　　　。 【答案】（1）有机物     （2）     （3）Zn （4）     （5）少喝碳酸饮料（合理即可）      【解析】(1)有机物定义：含碳元素的化合物（、、碳酸盐等除外）；乳酸含有碳元素，因此属于有机物。 （2）是金属氧化物，可与稀硫酸发生复分解反应，生成硫酸铜和水。 （3）溶液溶质为、，要除去，只得到溶液，依据金属活动性 ，加入单质，置换出铜，不引入新杂质，故为。 （4），碳酸呈酸性，腐蚀牙釉质，因此碳酸饮料伤牙。 （5）乳酸、碳酸都会腐蚀牙釉质，因此保护牙齿：少喝碳酸饮料、少吃含糖食物、饭后刷牙（合理即可）。 24.（2026·福建莆田·二模）消毒剂对保障环境卫生和人体健康有重要作用。 （1）75%的医用酒精可用于消毒，其溶剂是　　　　　　　　　　　。 （2）下图是某品牌过氧乙酸浓缩液标签上的部分内容。 过氧乙酸浓缩液1．化学式：2．溶质质量分数：20%3．性质：酸性、强腐蚀性4．主要用途：消毒、灭菌5．注意事项：密封、避光、避热，不可与可燃物混合存放，防止猛烈撞击 ①家庭清洁常用0.5%的过氧乙酸溶液进行消毒，配制500 g 0.5%的过氧乙酸消毒液，需要20%的过氧乙酸浓缩液的质量　　　　　　　　　g。 ②过氧乙酸浓缩液不慎溅到皮肤上，应立即　　　　　　　　　　　　　。 ③根据注意事项，推测过氧乙酸可能具有的化学性质　　　　　　　　　　　　　（写一点）。 （3）高锰酸钾溶液可用于医用消毒。将二氧化碳通入锰酸钾溶液中制备高锰酸钾，该反应的化学方程式为：。其生产流程如下图。 ①操作a的名称　　　　　　　　　。 ②蒸发浓缩时有少量高锰酸钾析出，溶液B是高锰酸钾的　　　　　　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③结合下表分析，操作b为　　　　　　　　　（填“蒸发”或“降温”）结晶，该过程碳酸钾不会析出的原因是　　　　　　　　　。 温度/℃ 溶解度/g 0 2.83 107 10 4.31 109 20 6.34 111 30 9.03 114 40 12.6 117 50 18 121 60 22.1 126 【答案】（1）水     （2）① 12.5    ② 用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液    ③ 见光或受热易分解（合理即可） （3）① 过滤    ② 饱和    ③ 降温    ④ 降温过程中碳酸钾溶液没有达到饱和      【解析】(1)75%的医用酒精的溶质是酒精，溶剂是水。 （2）① 稀释前后溶质的质量不变，设需要20%的过氧乙酸浓缩液的质量为x，则有x×20%=500g×0.5%，得x=12.5g。 ② 过氧乙酸浓缩液有强腐蚀性，不慎溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 ③ 由“过氧乙酸需避光、避热存放”可知，过氧乙酸可能具有的化学性质见光或受热易分解。 （3）① 操作a可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤。 ② 蒸发浓缩时有少量高锰酸钾析出，说明此时溶液已达到该温度下的最大溶解能力，即溶液B为高锰酸钾的饱和溶液。 ③ 由表格中的数据可知，高锰酸钾的溶解度随温度升高显著增大，适合用降温结晶方法提纯，即操作b为降温结晶；碳酸钾的溶解度远大于高锰酸钾，且在降温过程中其溶解度变化不大，溶液始终未达到饱和状态，故不会析出。 25.（2026·福建三明·二模）枪身为塑料薄膜的自动充气礼花枪常用于庆典活动中，其使用步骤和结构图解如图所示。学习小组为探究该枪的工作原理，开展实践活动。 【查阅资料】I.“水包”中的液体为柠檬酸(与盐酸的化学性质相似)溶液； II.白色粉末为可溶性钠盐。 【活动1】探究礼花枪产生的气体成分。 （1）图中步骤②产生的气体可能是　　　　　　　。 （2）检验该气体的方法是　　　　　　。 【活动2】探究白色粉末的成分。 将稀盐酸分别滴入适量的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，发现往碳酸钠溶液中滴加稀盐酸时，一开始没有气泡产生；测得pH变化与时间的关系如图所示。 （3）碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈　　　　　　(填“酸性”“中性”或“碱性”)。 （4）碳酸氢钠溶液与盐酸反应的化学方程式为　　　　　　。 （5）将上面两图中的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，说明盐酸滴入碳酸钠溶液中的反应过程为：　　　　　。 （6）根据上述实验，碳酸氢钠更适合制作礼花枪，理由是　　　　　　。 （7）请写出一条自动充气礼花枪替代传统烟花爆竹的优点：　　　　　。 【答案】（1）CO2     （2）将步骤② 中的气体通入澄清石灰水，振荡 （3）碱性     （4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ （5）碳酸钠与稀盐酸反应先生成碳酸氢钠，碳酸氢钠再与盐酸反应 （6）反应能立即发生，速率快，可满足礼花枪快速充气的使用需求(合理即可)     （7）污染更少，更环保(合理即可)      【解析】(1)柠檬酸和盐酸化学性质相似，可与可溶性碳酸类钠盐反应生成二氧化碳； （2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的特征检验方法为将步骤② 中的气体通入澄清石灰水，振荡； （3）由pH图可知，碳酸氢钠、碳酸钠溶液初始pH均大于7，因此呈碱性； （4）碳酸氢钠与盐酸发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑； （5）两图阴影部分重合，说明碳酸钠与盐酸反应的后段过程和碳酸氢钠与盐酸的反应完全一致，即先生成碳酸氢钠，再发生后续反应； （6）碳酸钠与酸反应初期无气泡，产气慢，而碳酸氢钠遇酸即可快速生成二氧化碳，更符合礼花枪快速充气的使用需求； （7）传统烟花爆竹燃放会产生污染物、易引发安全事故，充气礼花枪不存在这类问题。 26.（2026·福建三明·二模）黑枸杞富含的花青素是一种天然水溶性色素，可用于制作“彩虹管”——试管中不同位置的溶液呈现不同颜色。学习小组开展“彩虹管”实践活动。 【查阅资料】黑枸杞浸取液在pH不同的无色溶液中显色情况如表所示。 pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13 溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色 【活动一】制作“彩虹管” （1）配制溶液 ①实验室将37%的浓盐酸配制成5%的稀盐酸，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和　　　　　。 ②配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要10%的氢氧化钠溶液的质量为　　　　　　g。 （2）制作“彩虹管” 制作方法和结果如图所示。该实验在滴加氢氧化钠溶液时　　　　　(填“能”或“不能”)振荡。 【活动二】探秘“彩虹管” 向a、b、c三支试管中各加入6mL5%的盐酸和5滴黑枸杞浸取液，再向三支试管中分别滴加3mL5%、10%、15%的氢氧化钠溶液，实验现象如表。 试管 实验过程的现象 最终实验现象 试管a 均出现蓝色色团 色团不能沉入底部 不分层 红色 试管b 色团逐渐下沉 分层，自下而上：黄色、蓝绿色、红色红色和黄色 红色 试管c 色团迅速下沉 黄色 （3）该实验的目的是探究　　　　　　对“彩虹管”效果的影响。 （4）试管a中，最终溶液中的溶质为　　　　　　、　　　　　　。 （5）试管b、c中，蓝色色团会下沉的原因是　　　　　　。 【答案】（1）① 量筒    ② 50     （2）不能 （3）氢氧化钠溶液的浓度(或不同浓度的氢氧化钠溶液) （4）① HCl ② NaCl （5）b、c所用的氢氧化钠溶液浓度更高，密度比下层酸性溶液大，因此蓝色色团会下沉，且浓度越大下沉越快      【解析】(1)① 用浓盐酸配制稀盐酸属于浓溶液稀释，量取浓盐酸和水时需要用到量筒； ② 根据稀释前后溶质质量不变，设需要10%的氢氧化钠溶液质量为x，，解得。 （2）振荡会使溶液混合均匀，无法形成分层的不同颜色，达不到“彩虹管”的实验效果。 （3）该实验除氢氧化钠溶液的浓度不同外，其余实验条件均一致，目的是探究氢氧化钠溶液浓度对“彩虹管”效果的影响。 （4）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，最终溶液显红色，说明，盐酸过量，因此溶质为过量的HCl和反应生成的NaCl。 （5）略 27.（2026·福建南平·二模）（多选）1839年林则徐在虎门销烟中采用的主要方法是‌海水浸泡法。 （1）方法分析：采用海水浸泡法而不采用焚烧法的原因是　　　　　　　（从环境或安全角度写一条即可）。 （2）引水入池：浸泡池内灌入3000t海水，海水中氯化钠的溶质质量分数约为3%，池内氯化钠质量为　　　　　　　t。 （3）海水浸泡：将鸦片切瓣后浸泡，目的是　　　　　　　。 （4）‌销毁鸦片：往池中投入生石灰（氧化钙），用木耙搅拌。此过程中木耙相当于实验室的　　　　　　　（写仪器名称），氧化钙和水反应的化学方程式为　　　　　　　，在此环境中加速鸦片的销毁。 【答案】（1）焚烧鸦片会产生带有毒害成分的烟气，既会污染大气，也可能被周边人员吸入危害健康     （2）90 （3）增大固体和海水的接触面积，加快浸泡的速率，让鸦片能够更充分地被浸泡 （4）① 玻璃棒    ②       【解析】(1) 见答案； （2）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，则池内氯化钠质量为：； （3）略； （4）木耙的作用是搅拌，实验室中用于搅拌的常用仪器是玻璃棒； 略。 28.（2026·福建福州·二模）揭秘古法印染技术。古法印染的核心工艺如下：I．植物染色剂提取→II．布料碱煮预处理→III．明矾助染固色→IV．碱煮废液处理。 I．提取植物染色剂—紫甘蓝汁，其在不同pH溶液中颜色如下表： pH 1~3 4~6 7 10~11 12~14 颜色 深红色 紫红色 浅紫色 蓝色 黄绿色 （1）用紫甘蓝汁印染布料。某布料的浸出液呈紫红色，该溶液显　　　　　　性。 II．碱煮原料有：草木灰（主要含）、贝壳灰（主要含）。碱煮液碱性越强，除去布料油脂、淀粉杂质的效果越好。 （2）贝壳灰溶于水获得石灰浆[主要含]，向石灰浆中加入草木灰制取KOH。 ①写出和反应的化学方程式　　　　　　　。 ②欲探究上述反应后是否过量，简述你的实验方案：先过滤　　　　　　　。 III．明矾助染的原理之一：明矾溶于水，解离出的与染料基团发生静电吸附，使染料固定在丝绸纤维上。 （3）分析原理判断：染料基团带　　　　　　（填“正”或“负”）电。 （4）标准规定直接接触皮肤织物的pH约在4.0~7.5。为调节“碱煮”后布料的酸碱度，某同学设计方案寻找适宜浓度的醋酸，用数字化仪器测得数据如图。分析图像：　　　　　　（填“5%”“10%”或“20%”）醋酸溶液最适宜。从反应条件或物角度分析，该实验需控制的变量有　　　　　　（写一点）。 IV．碱煮后的废液[含、KOH，]需处理达标才能排放。废液排放标准：无色、澄清、pH在6~8之间。 （5）请提出处理废液的最佳方案：　　　　　　　。 【答案】（1）酸     （2）①     ② 取少量滤液于试管中，滴加适量溶液，若有白色沉淀产生，则过量 （3）负     （4）① 5%    ② 温度、醋酸体积、布料浸出液体积等 （5）过滤，加适量的稀盐酸调节pH到标准范围（合理即可）      【解析】(1)根据表格，紫红色对应pH为4~6，pH小于7，因此溶液显酸性； （2）① 略； ② 氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，可先过滤除去生成的沉淀，然后取少量滤液于试管中，滴加适量溶液，若有白色沉淀产生，则过量； （3）异种电荷相互吸引，带正电，因此染料基团带负电； （4）标准要求pH在4.0~7.5之间，5%醋酸反应后最终pH为4.22，符合要求，10%、20%醋酸反应后pH均低于4.0，不符合； 该实验的目的是探究醋酸浓度的影响，根据控制变量法，除了醋酸浓度不同，其他因素相同，则应控制温度、醋酸体积、布料浸出液体积等相同； （5）废液呈碱性，氢氧化钾、氢氧化钙均能与稀盐酸反应，可先过滤除去难溶于水的碳酸钙，然后加适量稀盐酸中和碱性物质，调节pH到标准范围后即可达标排放。 29.（2026·福建厦门双十中学·二模）在医药、建筑等行业应用广泛。以菱镁矿（主要成分，含少量）为原料制备高纯的实验流程如下： Ⅰ.制备 （1）“浸取”时，加入过量稀硫酸时发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（写一个） （2）“氧化”时发生的反应为。 ①反应前后化合价升高的元素是　　　　　　　　　　。 ②为加快反应速率可适当升高温度，但温度不宜过高的原因是　　　　　　　　　　　　　。 （3）“调节pH”时，溶液中减少的阳离子有　　　　　　　　　　　　　　　　。（填符号） Ⅱ.制备氧化镁 （4）①传统工艺：在时分解为、和，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 现代工艺： 。对比两种工艺，现代工艺的优点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②脱硫：用溶液吸收产生的。脱硫时，氨气逃逸量、脱硫效率随变化曲线如图所示，吸收过程中控制溶液不宜超过6.3的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）（或） （2）① 铁    ② 防止过氧化氢受热分解     （3）、 （4）①     ② 反应温度较低，节约能源    ③ 超过6.3时，氨气逃逸量增大，浪费原料，降低脱硫效率且污染环境      【解析】(1)碳酸盐和稀硫酸发生复分解反应，生成对应硫酸盐、水和二氧化碳，任选一个反应书写即可。 （2）①反应前中为+2价，反应后中为+3价，化合价升高，反应前后H、S元素化合价不变，H2O2中氧元素化合价为-1价，H2O中氧元素化合价为-2，化合价降低。 ②过氧化氢热稳定性差，温度过高会分解，导致反应物浓度降低，反应速率下降。 （3）加入氨水后，首先中和溶液中过量的，随后与结合生成沉淀，二者均被除去，所以这两种阳离子减少。 （4）①方程式根据质量守恒配平即可； 现代工艺反应温度仅100℃，远低于传统工艺的1200℃，大幅降低能耗。 ②结合图像可知，时，氨气逃逸量快速上升，脱硫效率升高幅度很小，控制可减少原料损失。 30.（2026·福建石狮·模拟）某化学兴趣小组开展了“自制充气礼花枪”的项目式学习活动。 【资料】礼花枪结构如下图，内含“水包”和“白色粉末”，挤压后产生大量气体，使礼花枪膨胀并弹射出闪片。 活动一：揭秘市售礼花枪 （1）拆开礼花枪，取少量“水包”中的液体于试管，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液　　　　　　　　　　　，说明该液体呈酸性。 （2）为检验“白色粉末”的成分，小组同学做了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量“白色粉末”于试管中，加入①　　　　　　　　　　　 有气泡产生 该粉末可能是活泼金属或碳酸盐 将产生的气体通入澄清石灰水 ②　　　　　　　　　　　 该粉末是碳酸盐，该反应的化学方程式：③　　　　　　　　　　　 （3）小组同学推测“白色粉末”可能是碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙中的一种。 ①取少量“白色粉末”加水溶解，观察到固体全部溶解，则“白色粉末”不可能是　　　　　　　　　　　。 ②分别取碳酸钠、碳酸氢钠粉末于试管中，再加入等体积“水包”液体，测得产生气体体积随时间变化(如下表)。 时间/s 5 10 15 20 25 30 碳酸钠/mL 35 85 145 210 275 340 碳酸氢钠/mL 145 275 380 465 515 531 根据表格数据分析，礼花枪使用碳酸氢钠的原因是　　　　　　　　　　　。 活动二：自制充气礼花枪 （4）已知礼花枪内反应的化学方程式：，弹射前礼花枪总体积为，弹射后总体积为(如图2)，二氧化碳的密度为，请计算：自制一把礼花枪至少需要碳酸氢钠的质量　　　　　　　　　　　(列式即可)。 [反思与评价] （5）小组同学发现自制的礼花枪无法顺利将闪片弹出。以下可能的原因有___________(填序号)。 A. 礼花枪气密性不良，导致气体泄漏 B. 使用的碳酸氢钠纯度不够，含有杂质 C. 礼花枪内“水包”与粉末的比例不当，产气量不足 D. 闪片质量过大，所需气压低于反应产生的气压 【答案】（1）变红     （2）① 稀盐酸或稀硫酸    ② 澄清的石灰水变浑浊    ③      （3）① 碳酸钙CaCO3    ② 等质量的两种固体与等体积的液体反应，碳酸氢钠产生的二氧化碳更多，反应速率更快（表述合理即可）     （4）     （5）ABC      【解析】(1)由结论可知，该液体呈酸性，所以紫色石蕊溶液变红。 （2）活泼金属或碳酸盐遇稀盐酸或稀硫酸都能生成气体，都会有气泡产生。 由结论可知，该粉末是碳酸盐，因此能得出产生的气体含有碳元素，即该气体为二氧化碳，所以观察到的现象为澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：。 （3）① 碳酸钠和碳酸氢钠都溶于水，碳酸钙不溶于水； ② 由表中数据可知，在相同时间内，碳酸氢钠产生的气体体积大于碳酸钠，说明其反应速率更快；在30s时，2g碳酸氢钠产生的气体体积为531mL，大于2g碳酸钠产生的340mL，说明等质量时碳酸氢钠产生的气体更多。对于礼花枪，需要快速产生大量气体，故选择碳酸氢钠。 （4）解：礼花枪内部物质反应产生二氧化碳的质量为：. (5) ABC均正确；D中应该是闪片质量过大，所需气压高于反应产生的气压，才不会弹出，解释错误。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 常见的酸碱盐 5年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点01 酸、碱的性质与中和反应（含指示剂、pH） 2026福建（2题）、2025福建（3题） · 情境设置：多以传统文化典籍、生活健康案例、工业废水处理、实践活动为情境，贴近真实问题。 · 考查重点：酸的化学性质、中和反应应用、pH变化分析、指示剂制备与变色规律。 · 命题趋势：强化真实情境与实验探究融合，注重知识迁移和解决实际问题能力。 考点02 盐与复分解反应（含酸碱盐综合） 2025福建（1题）、2024福建（1题） · 情境设置：以无土栽培营养液等农业生产情境为载体，考查化肥分类。 · 考查重点：化肥种类的判断，涉及氮肥、钾肥、磷肥及复合肥的辨识。 · 命题趋势：命题趋于稳定，常结合生活生产实际，侧重基础概念辨析。 考点1 酸、碱的性质与中和反应（含指示剂、pH） 1.（2026·福建·中考真题）《粗谈·器用》记载了清洗铜器表面铜锈[主要成分是]的方法：“以醋浸过，洗之自落”。已知：醋中含有醋酸()；“醋浸”时，铜锈溶解而铜不溶解。下列说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 铜器生锈是、和共同作用的结果 C. “醋浸”时，醋酸与发生置换反应 D. 铜锈溶解而铜不溶解，是因为二者组成不同 2.（2026·福建·中考真题）某患者受强烈刺激后呼吸急促，导致体内排出过多而使血液碱性增强，出现胸闷等呼吸性碱中毒症状。医生建议患者用纸袋罩住口鼻呼吸，以缓解症状。下列说法错误的是 A. 碱中毒时，患者血液的比其正常状态的低 B. “用纸袋罩住口鼻”是为了吸入含浓度较高的气体 C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化，最终有生成 D. 情绪激动、紧张焦虑是碱中毒的可能诱因 3.（2025·福建·中考真题）兴趣小组设计右下图所示装置用于模拟工业处理含硫酸的废水。实验时，废水从c口进入并保持流速不变，CaCO3与H2SO4反应有CaSO4(微溶)和CO2生成。由于气流和水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列说法错误的是 A. 处理后的废水从a口流出 B. “翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 C. 若改变水流方向，废水处理的效果变差 D. 若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 4.（2025·福建·中考真题）Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中，错误的是 A. 水溶液显碱性 B. 具有杀菌消毒功效 C. 可露置于空气中保存 D. 不慎沾到皮肤上，应用水冲洗 5.（2025·福建·中考真题）研究性学习小组开展“自制酸碱指示剂”实践活动。 【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸泡一段时间，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到紫甘蓝液。 【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中的颜色变化，结果如下表所示。 pH 1~2 3~6 7~9 10~11 12~14 颜色 红 紫 蓝 绿 黄 请回答下列问题： （1）将紫甘蓝叶研碎的目的是　　　　　　　。 （2）“用纱布将浸泡出的汁液挤出”相当于　　　　　　　(填实验操作名称)。 （3）若往1mL pH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液，溶液呈　　　　　　　色；继续滴加稀盐酸至溶液呈绿色，氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式为　　　　　　　，此时酸、碱是否恰好完全反应？答：　　　　　　　(填“是”或“否”)。 考点2 盐与复分解反应（含酸碱盐综合） 1.（2025·福建·中考真题）下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于复合肥料的是 A. Ca(NO3)2 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)2SO4 2.（2024·福建·中考真题）下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于氮肥的是 A.  B.  C.  D.  模拟题精选 1.（2026·福建宁德·一模）范旭东与侯德榜奠定中国制碱制铵工业基础。其中制备的总反应化学方程式为：。室温下将与分时段通入饱和食盐水，变化如下图。（已知：碳酸铵、碳酸氢铵、氯化铵饱和溶液pH约为9.5、8.0、5.0）。下列说法错误的是 A. 段通入的气体是 B. b→c段主要发生以下反应： C. 析出晶体的原因是相同条件下的溶解度最小 D. 点溶液中溶质只有 2.（2026·福建厦门·一模）人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。下列说法正确的是 A. 盐酸能使无色酚酞溶液变红 B. 服用可治疗胃酸过多 C. 盐酸可露置于空气中保存 D. 皮肤不慎沾到浓盐酸，应立即用水冲洗 3.（2026·福建泉州·一模）盐酸、硫酸是常见的酸。下列说法错误的是 A. 打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴 B. 将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中进行稀释 C. 盐酸、硫酸溶液中的阴离子和阳离子数目都相等 D. 浓盐酸敞口放置在空气中，溶液pH会变大 4.（2026·福建泉州·一模）下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于复合肥料的是 A.  B.  C.  D.  5.（2026·福建南平延平区4月·二模）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO2的含量，如图所示，下列结论中不正确的是 A. 氢氧化钠固体已变质 B. 0-50s时段有中和反应发生 C. 100s时溶液的pH＞7 D. 150s时溶液中的溶质只有一种 6.（2026·福建南平延平区4月·二模）“无土栽培”是一种利用化学试剂配成的营养液栽培植物的新技术。以下可配制营养液的物质中属于复合肥的是 A.  B.  C.  D.  7.（2026·福建厦门双十中学·二模）下列属于中和反应的是 A.  B.  C.  D.  8.（2026·福建厦门双十中学·二模）下列物质的俗称与主要成分的化学式对应不正确的是 A. 干冰： B. 纯碱：NaOH C. 生石灰：CaO D. 小苏打： 9.（2026·福建厦门双十中学·二模）永春是福建著名的茶乡，当地茶树适宜生长在pH约4.8~6.5的土壤中，茶叶中的茶氨酸()更是赋予了永春茶独特的鲜爽口感。下列说法正确的是 A. 茶氨酸分子由四种元素组成 B. 茶氨酸中有26个原子 C. 茶树适合在酸性条件下生长 D. 茶氨酸中氮元素质量分数最大 10.（2026·福建宁德·二模）某炉具清洁剂主要成分是氢氧化钠，含少量添加剂。小林为检验氢氧化钠是否变质，设计实验如图1，测得的pH变化如图2。已知BaCl2溶液显中性，不与添加剂反应，且BaCO3是白色难溶物。下列说法正确的是 A. 实验过程溶液无明显现象 B. 80 s时，除添加剂外，溶液中溶质只有NaCl和BaCl2 C. 该炉具清洁剂中的氢氧化钠已完全变质 D. 取实验结束后的上层清液通入CO2，可观察到溶液变浑浊 11.（2026·福建三明·二模）某呼吸自救器可用于有毒、缺氧环境，其内部结构如图所示。区域a中填充NaOH和CaO固体。下列说法错误的是 A. 区域a能吸收二氧化碳和水 B. 蒸馏水能降温并使氧气更湿润 C. 制氧区所用的药品不可能是高锰酸钾 D. 保留单向阀门①，删除区域a，能延长供氧时间 12.（2026·福建三明·二模）中国空间站的生菜、番茄培育成熟。用于空间站配制栽培基质与营养液的下列物质，属于磷肥的是 A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. KNO3 13.（2026·福建南平·二模）以下与中和反应相关的实验操作错误的是 A．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．测定溶液的酸碱性 C．测量溶液的温度 D．蒸发反应后的溶液 14.（2026·福建南平·二模）无土栽培营养液中所含的KNO3属于 A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥 15.（2026·福建福州·二模）利用如图装置（气密性良好）探究与反应：依次推动注射器A、B将5 mL液体均一次性注入双具支试管里，推动A时，发现C的活塞保持静止；推动B时，发现C的活塞快速向下移动，且50 mL空气全部被吸入下方试管里。下列分析正确的是 A. 实验证明与水能反应 B. 5 mL溶液能溶解50 mL空气 C. 该试管至少需要充入55 mL D. 推动B时，试管内压强先变大再变小 16.（2026·福建福州·二模）水培蔬菜营养液所含成分中，属于氮肥的是 A. KCl B. NH4NO3 C. MgSO4 D. KH2PO4 17.（2026·福建厦门双十中学·二模）用如图装置进行实验，反复拉、推注射器，观察到试管内出现白色浑浊现象(下表列出了相关物质在乙醇中的溶解度)。下列说法正确的是 温度 溶剂 溶质 溶解度 20℃ 乙醇 HCl 41.6g NaOH 17.3g NaCl 0.065g A. 拉动注射器，试管内产生气泡 B. 推动注射器，广口瓶内冒气泡 C. 实验过程中两个干燥管内吸收的物质相同 D. 试管内反应为 18.（2026·福建厦门·一模）同安区汀溪镇路下村种植的生姜产量高、品质优。为了探究生姜种植的密码，同学们开展了跨学科实践活动，有如下发现：①生姜喜温怕冷，生长适宜的温度为，湿度为60%~80%，土壤pH为5~7；②生姜全生育期需钾肥最多，氮肥次之，缺氮对产量影响最大，请回答下列问题： （1）汀溪镇路下村所属的气候类型是　　　　　　　　　　　(填“亚热带季风气候”或“温带季风气候”)，温度和湿度适合生姜种植。 （2）要测定土壤的pH，需先土壤取样，经过风干、研磨、过筛，再按土壤和水质量比配得土壤浸出液，用pH试纸测定。 ①“风干、研磨”属于　　　　　　　　　　　(填“物理变化”或“化学变化”)，过筛的操作如图，类似　　　　　　　　　　　(填实验操作名称)。 ②用pH试纸测定上述土壤浸出液pH的操作是　　　　　　　　　　　。 ③测得土壤浸出液，农业上可用熟石灰改良土壤的酸性(以硫酸为例)，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。 ④有同学认为用上述方法测定土壤的pH不够严谨，还需补充一个空白对照实验：　　　　　　　　　　　。 （3）为保证生姜全生育期长势良好，可施加的最佳复合肥料是___________(填标号)。 A.  B.  C.  19.（2026·福建泉州·一模）“化”说水稻的一生。 （1）选种：好的稻种籽粒饱满、密度大，图中　　　　　　（填“A”或“B”）处是好稻种。 （2）生长：水稻生长与土壤的酸碱性有关。请设计实验方案验证某土壤浸出液显酸性：　　　　　　（写出实验步骤和现象）。 （3）打稻：使用打谷机可将稻谷从稻穗上脱离出来，该过程发生　　　　　　（填“物理”或“化学”）变化。 （4）还田：不同温度下烧制稻草所得草木灰的pH变化曲线如下图所示，当烧制温度为　　　　　　时，草木灰的碱性最强；将草木灰还田施用的意义：　　　　　　（写一点）。利用草木灰的浸出液（溶质主要是）与熟石灰混合，两者发生复分解反应可制取KOH，该反应的化学方程式为　　　　　　。 20.（2026·福建南平延平区4月·二模）化学与我们的生活生产息息相关，生活处处有化学。 （1）自制酸碱指示剂：将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋、碱溶液、厨房油污清洁剂中加入该指示剂，溶液颜色依次为红色、绿色、绿色。据此推测，厨房油污清洁剂的pH　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）7。 （2）除锈：洁厕灵（有效成分为盐酸）、食醋在化学性质上有许多共同之处，分别向洁厕灵和食醋中放入生锈的铁钉，均能观察到铁锈溶解。 ①“铁锈溶解”时可观察到溶液颜色由无色变为　　　　　　　　　　。 ②除去铁制品表面的锈迹时，不能将其长时间浸泡在食醋中，原因是：　　　　　　　　　　。 （3）制碱：是沿海地区利用牡蛎壳、贝壳（主要成分为）等原料，经过高温灼烧后得到的产物，后续加水还会进一步发生反应，产生一种碱性物质。 ①写出牡蛎壳经高温灼烧制得“贝壳灰”的化学方程式　　　　　　　　　　； ②“贝壳灰”加水属于　　　　反应（填基本反应类型）。 （4）缓解胃酸（主要成分-盐酸）：饮食不当，不少人会出现胃酸过多的情况。常用于治疗胃酸过多的药物有：胃舒平[主要成分]或碳酸氢钠片（主要成分）。 ①用胃舒平治疗胃酸过多的原理是　　　　　　　　　　（用化学方程式解释）。 ②胃溃疡的患者胃部压力过大，会诱发胃穿孔的危险。因此伴有胃溃疡的患者不适合用碳酸氢钠片治疗胃酸过多的原因是　　　　　　　　　　。 21.（2026·福建厦门双十中学·二模）某化学兴趣小组依托福建乡土植物资源开展项目式学习，利用闽南常见花卉自制酸碱指示剂，并探究其应用。 【查阅资料】 两种指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律如下表： 植物汁液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 三角梅 红色 紫色 黄色 朱槿 无色 浅粉色 深红色 【制取指示剂流程】 取新鲜花瓣→在研钵中捣烂→加入适量酒精的水溶液搅拌后浸泡→用纱布过滤→得到指示剂原液。 【问题与探究】 （1）制取过程中“捣烂”的目的是　　　　　　。实验室中“过滤”操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　　　　　。 （2）向碳酸钠溶液中滴加三角梅指示剂，溶液会变为　　　　　　　色。 （3）小组讨论后认为，三角梅更适合作为实验室通用酸碱指示剂，理由是　　　　　　　。 （4）向滴有三角梅指示剂的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液颜色由黄色逐渐变为紫色，最终变为红色。溶液呈紫色时，溶液中的溶质为　　　　　　（填化学式），该反应的化学方程式为　　　　　　。 22.（2026·福建厦门双十中学·二模）小明发现家里热水壶、水杯底部有一层白色水垢，妈妈常用白醋浸泡去除水垢。小明对此展开项目式探究，请你一起完成。 【查阅资料】 ①水垢主要成分：碳酸钙、氢氧化镁 ②白醋溶液显酸性，属于酸类溶液，具有酸的通性 【实验探究】 实验Ⅰ：验证白醋与指示剂作用： （1）取少量白醋溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变为　　　　　色。 实验Ⅱ：验证白醋与水垢反应： （2）取一份水垢样品放入试管中，加入足量白醋。 ①实验Ⅱ观察到：白色固体逐渐溶解，　　　　　（填现象），证明白醋能与碳酸钙反应。 ②写出醋酸(CH3COOH)与碳酸钙反应生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]的化学方程式：　　　　　。 ③一段时间后，观察到水垢完全消失，说明白醋还能与碱发生　　　　　反应（填基本反应类型）。 实验Ⅲ：设计实验证明实验Ⅱ反应后溶液仍显酸性，完成下列方案设计（要求所选用试剂类别与实验Ⅰ、实验Ⅱ中使用的试剂类别均不相同）。 【实验方案】 （3）取少量实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入适量　　　　　，若观察到　　　　，证明溶液仍显酸性。 实验Ⅳ：酸的化学性质归纳。 （4）同学们梳理了同一类物质性质的学习思路，并作出思路模型图： ①理解模型：白醋能除水垢，具有酸的共性，是由于白醋与其他酸溶液中都存在　　　　　（填微观粒子符号） ②应用模型：下列物质不能用来除水垢的是　　　　　（填字母）。 A.稀盐酸       B.肥皂水       C.食盐水       D.柠檬酸溶液 23.（2026·福建宁德·二模）龋齿被世卫列为人类重点防治的三大慢性非传染性疾病之一。 项目一   寻因——龋齿成因 （1）口腔细菌分解糖分产生乳酸（C3H6O3），腐蚀牙釉质引发蛀牙。乳酸（C3H6O3）属于　　　　　　　（填“无机物”或“有机物”）。 项目二   析材——补牙材料 磷酸锌[]常用作补牙粘合剂，实验室用锌灰（含ZnO、CuO、SiO2等）为原料制备的流程如下： （2）写出CuO和稀硫酸反应的化学方程式　　　　　　　。 （3）物质A是　　　　　　　。 项目三   明策——科学护牙 （4）碳酸的化学性质与乳酸相似，长期饮用碳酸饮料会加速牙釉质疏松。写出饮料中CO2与水反应的化学方程式：　　　　　　　。 （5）结合以上信息，写出一条保护牙齿的方法　　　　　　　。 24.（2026·福建莆田·二模）消毒剂对保障环境卫生和人体健康有重要作用。 （1）75%的医用酒精可用于消毒，其溶剂是　　　　　　　　　　　。 （2）下图是某品牌过氧乙酸浓缩液标签上的部分内容。 过氧乙酸浓缩液1．化学式：2．溶质质量分数：20%3．性质：酸性、强腐蚀性4．主要用途：消毒、灭菌5．注意事项：密封、避光、避热，不可与可燃物混合存放，防止猛烈撞击 ①家庭清洁常用0.5%的过氧乙酸溶液进行消毒，配制500 g 0.5%的过氧乙酸消毒液，需要20%的过氧乙酸浓缩液的质量　　　　　　　　　g。 ②过氧乙酸浓缩液不慎溅到皮肤上，应立即　　　　　　　　　　　　　。 ③根据注意事项，推测过氧乙酸可能具有的化学性质　　　　　　　　　　　　　（写一点）。 （3）高锰酸钾溶液可用于医用消毒。将二氧化碳通入锰酸钾溶液中制备高锰酸钾，该反应的化学方程式为：。其生产流程如下图。 ①操作a的名称　　　　　　　　　。 ②蒸发浓缩时有少量高锰酸钾析出，溶液B是高锰酸钾的　　　　　　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③结合下表分析，操作b为　　　　　　　　　（填“蒸发”或“降温”）结晶，该过程碳酸钾不会析出的原因是　　　　　　　　　。 温度/℃ 溶解度/g 0 2.83 107 10 4.31 109 20 6.34 111 30 9.03 114 40 12.6 117 50 18 121 60 22.1 126 25.（2026·福建三明·二模）枪身为塑料薄膜的自动充气礼花枪常用于庆典活动中，其使用步骤和结构图解如图所示。学习小组为探究该枪的工作原理，开展实践活动。 【查阅资料】I.“水包”中的液体为柠檬酸(与盐酸的化学性质相似)溶液； II.白色粉末为可溶性钠盐。 【活动1】探究礼花枪产生的气体成分。 （1）图中步骤②产生的气体可能是　　　　　　　。 （2）检验该气体的方法是　　　　　　。 【活动2】探究白色粉末的成分。 将稀盐酸分别滴入适量的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，发现往碳酸钠溶液中滴加稀盐酸时，一开始没有气泡产生；测得pH变化与时间的关系如图所示。 （3）碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈　　　　　　(填“酸性”“中性”或“碱性”)。 （4）碳酸氢钠溶液与盐酸反应的化学方程式为　　　　　　。 （5）将上面两图中的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，说明盐酸滴入碳酸钠溶液中的反应过程为：　　　　　。 （6）根据上述实验，碳酸氢钠更适合制作礼花枪，理由是　　　　　　。 （7）请写出一条自动充气礼花枪替代传统烟花爆竹的优点：　　　　　。 26.（2026·福建三明·二模）黑枸杞富含的花青素是一种天然水溶性色素，可用于制作“彩虹管”——试管中不同位置的溶液呈现不同颜色。学习小组开展“彩虹管”实践活动。 【查阅资料】黑枸杞浸取液在pH不同的无色溶液中显色情况如表所示。 pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13 溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色 【活动一】制作“彩虹管” （1）配制溶液 ①实验室将37%的浓盐酸配制成5%的稀盐酸，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和　　　　　。 ②配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要10%的氢氧化钠溶液的质量为　　　　　　g。 （2）制作“彩虹管” 制作方法和结果如图所示。该实验在滴加氢氧化钠溶液时　　　　　(填“能”或“不能”)振荡。 【活动二】探秘“彩虹管” 向a、b、c三支试管中各加入6mL5%的盐酸和5滴黑枸杞浸取液，再向三支试管中分别滴加3mL5%、10%、15%的氢氧化钠溶液，实验现象如表。 试管 实验过程的现象 最终实验现象 试管a 均出现蓝色色团 色团不能沉入底部 不分层 红色 试管b 色团逐渐下沉 分层，自下而上：黄色、蓝绿色、红色红色和黄色 红色 试管c 色团迅速下沉 黄色 （3）该实验的目的是探究　　　　　　对“彩虹管”效果的影响。 （4）试管a中，最终溶液中的溶质为　　　　　　、　　　　　　。 （5）试管b、c中，蓝色色团会下沉的原因是　　　　　　。 27.（2026·福建南平·二模）（多选）1839年林则徐在虎门销烟中采用的主要方法是‌海水浸泡法。 （1）方法分析：采用海水浸泡法而不采用焚烧法的原因是　　　　　　　（从环境或安全角度写一条即可）。 （2）引水入池：浸泡池内灌入3000t海水，海水中氯化钠的溶质质量分数约为3%，池内氯化钠质量为　　　　　　　t。 （3）海水浸泡：将鸦片切瓣后浸泡，目的是　　　　　　　。 （4）‌销毁鸦片：往池中投入生石灰（氧化钙），用木耙搅拌。此过程中木耙相当于实验室的　　　　　　　（写仪器名称），氧化钙和水反应的化学方程式为　　　　　　　，在此环境中加速鸦片的销毁。 28.（2026·福建福州·二模）（多选）揭秘古法印染技术。古法印染的核心工艺如下：I．植物染色剂提取→II．布料碱煮预处理→III．明矾助染固色→IV．碱煮废液处理。 I．提取植物染色剂—紫甘蓝汁，其在不同pH溶液中颜色如下表： pH 1~3 4~6 7 10~11 12~14 颜色 深红色 紫红色 浅紫色 蓝色 黄绿色 （1）用紫甘蓝汁印染布料。某布料的浸出液呈紫红色，该溶液显　　　　　　性。 II．碱煮原料有：草木灰（主要含）、贝壳灰（主要含）。碱煮液碱性越强，除去布料油脂、淀粉杂质的效果越好。 （2）贝壳灰溶于水获得石灰浆[主要含]，向石灰浆中加入草木灰制取KOH。 ①写出和反应的化学方程式　　　　　　　。 ②欲探究上述反应后是否过量，简述你的实验方案：先过滤　　　　　　　。 III．明矾助染的原理之一：明矾溶于水，解离出的与染料基团发生静电吸附，使染料固定在丝绸纤维上。 （3）分析原理判断：染料基团带　　　　　　（填“正”或“负”）电。 （4）标准规定直接接触皮肤织物的pH约在4.0~7.5。为调节“碱煮”后布料的酸碱度，某同学设计方案寻找适宜浓度的醋酸，用数字化仪器测得数据如图。分析图像：　　　　　　（填“5%”“10%”或“20%”）醋酸溶液最适宜。从反应条件或物角度分析，该实验需控制的变量有　　　　　　（写一点）。 IV．碱煮后的废液[含、KOH，]需处理达标才能排放。废液排放标准：无色、澄清、pH在6~8之间。 （5）请提出处理废液的最佳方案：　　　　　　　。 29.（2026·福建厦门双十中学·二模）在医药、建筑等行业应用广泛。以菱镁矿（主要成分，含少量）为原料制备高纯的实验流程如下： Ⅰ.制备 （1）“浸取”时，加入过量稀硫酸时发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（写一个） （2）“氧化”时发生的反应为。 ①反应前后化合价升高的元素是　　　　　　　　　　。 ②为加快反应速率可适当升高温度，但温度不宜过高的原因是　　　　　　　　　　　　　。 （3）“调节pH”时，溶液中减少的阳离子有　　　　　　　　　　　　　　　　。（填符号） Ⅱ.制备氧化镁 （4）①传统工艺：在时分解为、和，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 现代工艺： 。对比两种工艺，现代工艺的优点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②脱硫：用溶液吸收产生的。脱硫时，氨气逃逸量、脱硫效率随变化曲线如图所示，吸收过程中控制溶液不宜超过6.3的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 30.（2026·福建石狮·模拟）某化学兴趣小组开展了“自制充气礼花枪”的项目式学习活动。 【资料】礼花枪结构如下图，内含“水包”和“白色粉末”，挤压后产生大量气体，使礼花枪膨胀并弹射出闪片。 活动一：揭秘市售礼花枪 （1）拆开礼花枪，取少量“水包”中的液体于试管，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液　　　　　　　　　　　，说明该液体呈酸性。 （2）为检验“白色粉末”的成分，小组同学做了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量“白色粉末”于试管中，加入①　　　　　　　　　　　 有气泡产生 该粉末可能是活泼金属或碳酸盐 将产生的气体通入澄清石灰水 ②　　　　　　　　　　　 该粉末是碳酸盐，该反应的化学方程式：③　　　　　　　　　　　 （3）小组同学推测“白色粉末”可能是碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙中的一种。 ①取少量“白色粉末”加水溶解，观察到固体全部溶解，则“白色粉末”不可能是　　　　　　　　　　　。 ②分别取碳酸钠、碳酸氢钠粉末于试管中，再加入等体积“水包”液体，测得产生气体体积随时间变化(如下表)。 时间/s 5 10 15 20 25 30 碳酸钠/mL 35 85 145 210 275 340 碳酸氢钠/mL 145 275 380 465 515 531 根据表格数据分析，礼花枪使用碳酸氢钠的原因是　　　　　　　　　　　。 活动二：自制充气礼花枪 （4）已知礼花枪内反应的化学方程式：，弹射前礼花枪总体积为，弹射后总体积为(如图2)，二氧化碳的密度为，请计算：自制一把礼花枪至少需要碳酸氢钠的质量　　　　　　　　　　　(列式即可)。 [反思与评价] （5）小组同学发现自制的礼花枪无法顺利将闪片弹出。以下可能的原因有___________(填序号)。 A. 礼花枪气密性不良，导致气体泄漏 B. 使用的碳酸氢钠纯度不够，含有杂质 C. 礼花枪内“水包”与粉末的比例不当，产气量不足 D. 闪片质量过大，所需气压低于反应产生的气压 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 常见的酸碱盐 考点1 酸、碱的性质与中和反应（含指示剂、pH） 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】（1）增大接触面积，促进色素充分溶解     （2）过滤     （3）① 黄    ②     ③ 否      考点2 盐与复分解反应（含酸碱盐综合） 1.【答案】B 2.【答案】B 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】D 18.【答案】（1）亚热带季风气候     （2）① 物理变化    ② 过滤    ③ 将pH试纸放在干净的白瓷板或玻璃片上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，然后进行测定    ④ Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O    ⑤ 测定蒸馏水的pH     （3）B      19.【答案】（1）B     （2）取样，加入紫色石蕊，溶液变红（或用玻璃棒取样，滴到pH试纸上，对比标准比色卡，读出）     （3）物理     （4）① 500℃    ② 作钾肥（或改良酸性土壤、提高土壤肥力）    ③       20.【答案】（1）＞     （2）① 黄色    ② 铁会与食醋发生化学反应     （3）①     ② 化合     （4）①     ② 碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体      21.【答案】（1）① 增大接触面积，使溶解更充分    ② 漏斗     （2）黄     （3）在不同酸碱性条件下颜色变化明显（合理即可）     （4）① Na2SO4    ② 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O      22.【答案】（1）红     （2）① 产生气泡    ②     ③ 复分解     （3）① 锌    ② 产生气泡     （4）① H+    ② BC      23.【答案】（1）有机物     （2）     （3）Zn     （4）     （5）少喝碳酸饮料（合理即可）      24.【答案】（1）水     （2）① 12.5    ② 用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液    ③ 见光或受热易分解（合理即可）     （3）① 过滤    ② 饱和    ③ 降温    ④ 降温过程中碳酸钾溶液没有达到饱和      25.【答案】（1）CO2     （2）将步骤② 中的气体通入澄清石灰水，振荡     （3）碱性     （4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑     （5）碳酸钠与稀盐酸反应先生成碳酸氢钠，碳酸氢钠再与盐酸反应     （6）反应能立即发生，速率快，可满足礼花枪快速充气的使用需求(合理即可)     （7）污染更少，更环保(合理即可)      26.【答案】（1）① 量筒    ② 50     （2）不能     （3）氢氧化钠溶液的浓度(或不同浓度的氢氧化钠溶液)     （4）① HCl    ② NaCl     （5）b、c所用的氢氧化钠溶液浓度更高，密度比下层酸性溶液大，因此蓝色色团会下沉，且浓度越大下沉越快      【答案】（1）焚烧鸦片会产生带有毒害成分的烟气，既会污染大气，也可能被周边人员吸入危害健康     （2）90     （3）增大固体和海水的接触面积，加快浸泡的速率，让鸦片能够更充分地被浸泡     （4）① 玻璃棒    ②       28.【答案】（1）酸     （2）①     ② 取少量滤液于试管中，滴加适量溶液，若有白色沉淀产生，则过量     （3）负     （4）① 5%    ② 温度、醋酸体积、布料浸出液体积等     （5）过滤，加适量的稀盐酸调节pH到标准范围（合理即可）      29.【答案】（1）（或）     （2）① 铁    ② 防止过氧化氢受热分解     （3）、     （4）①     ② 反应温度较低，节约能源    ③ 超过6.3时，氨气逃逸量增大，浪费原料，降低脱硫效率且污染环境      30.【答案】（1）变红     （2）① 稀盐酸或稀硫酸    ② 澄清的石灰水变浑浊    ③      （3）① 碳酸钙CaCO3    ② 等质量的两种固体与等体积的液体反应，碳酸氢钠产生的二氧化碳更多，反应速率更快（表述合理即可）     （4）     （5）ABC      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $