山东省青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年八年级下学期期末检测物理试题

2024-2025学年度第二学期期末质量检测 初三物理（参考答案) (考试时间：90分钟；满分：100分) 第I卷（共35分） 一、 单项选择题（满分20分，每题2分） 题号 3 4 5 6 8 9 10 答案 A B B C D B C B D C 二、多项选择题（满分15分，每题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分) 题号 11 12 13 14 15 答案 AD ACD ABD BD ACD 第Ⅱ卷（共65分) 三、作图与解析题（满分18分，共5题) 16.每空1分，共3分 大气压强 向外拉 不变 17.每空1分，共4分 连通器 1×109 4×105 B 18.每空1分，共4分 斜面 省力 低 牵引力 19.每空1分，共3分 1000 先变大后变小 20.每空1分，作图2分，共4分 (1）如案图一 (2)10 (3)先变小后变大 案图一 四、实验探究题（满分34分，共4题) 21.每空1分，共8分 (1)浮力 (2)排开液体的体积 (3)丙、丁 (4)D (5)1 已甲丁戊 (6)溢水杯的水未装满 (7）2.7×103 初三物理参考答案第1页（共3页) 22.每空1分，共9分 (1)小球 前 木块被撞击后移动的距离 （2)超速 (3)< (4)速度 B (5)=B 23.每空1分，共8分 (1)力的大小 (2)力臂的大小 (3)左 (4)3 顺时针转动 (5)③ (6)"-6) 200mL n 24.每空1分，共9分 (1)刻度尺 匀速 (2)88.9% 2.2 (3)增加所提物体的重力C (4)物体提升的高度/绳子自由端移动的距离 (5)低 (6)C 五、计算题（满分13分，共2题，25题6分，26题7分） 25.解：（1)v1=3va=3×0.1m/s=0.3m/s 由图像可知F1=200N G动=3F1-GA=3×200N-510N=90N .2分 (2)P=F1v堡1=200N×0.3m/s=60W F2=P=60W =150N v绳20.4m/s GB=3R2-G动=3×150N-90N=360N y-380N=80 ..4分 【注】本题其它解法如果正确，也可得分。 26.解：（1)F1=Pk8Sl-h)=GA ① F￥2=P水8Sl-h)=GA+GB ② 初三物理参考答案第2页（共3页） ②-①p*8Sh-h)=GB=lg S=- ...3分 P水(1-h2) (2)F￥3=P水8【Sl-)+B】=GA+GB ③ 由②③可知%=Sl-hm)-S-h3)=Sh3-h2) PB= ..4分 7sh-)l、,-) h二Bp水 ha-h p水(h-h) 【注】本题其它解法如果正确，也可得分。 初三物理参考答案第3页（共3页）2025-2026学年度第二学期期末质量检测 初三物理试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 说明： 1.本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共26题。第1卷为选择题，共15题，35分； 第Ⅱ卷为非选择题，共11题，65分。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第I卷（共35分)】 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符 合题目要求) 1.1644年，首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（) A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.帕斯卡 2.如图所示，蝶泳入水时，手掌呈“勺形”姿态切入水面，手背上方水流速度较快，手掌凹 面水流速度较慢，产生向上的升力以辅助身体上升换气，其物理原理是（ A.液体的压强随深度增加而增大 B.流体中流速大的位置压强小 C.手向下压水，水向上推人 D.减小受力面积，可以增大压强 3.如图所示，垫排球时，正确的姿势要求手臂细紧、夹紧，使前臂形成一个相对平整的“击 球面”。从物理学角度分析，这样做的主要目的是（ A.借拾手腕的力击球，使球飞得更高 B.减小压强，击球更稳定且不易受伤 C.增大击球时间，使球飞得更高 D.减小摩擦，更易控制球的去向 正确 错误 4.如图所示，排球从空中最高点竖直加速下落过程中，经过A点、B点和C点。若 A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，下列说法正确的是( A.排球在B点的动能大于在C点的动能 B.排球在B点的重力势能小于在C点的重力势能 B C.排球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功 D.排球所受的重力在AB段做功的功率大于在BC段做功的功率 C 初三物理试题第1页（共8页） 5.如图所示，我国的“奋斗者”号载人潜水器是目前人类下潜深度最大，也是国际上唯一能 同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。忽略海水密度的变化，“奋斗者”号 在海面下下潜的过程中，下列说法正确的是（ A.潜水器受到海水对它的压强大小不变 B.潜水器始终只受到海水对它向下的压强 C.潜水器受到的浮力随深度的增大而增大 D.潜水器的排水量保持不变 6.如图是我国古代科技著作《天工开物》中的汲水工具一桔槔，它前端用绳系一木桶，后 端系一质量适当的配重物。木桶盛满水后，为了减小人向上提水时所需的拉力，下列操作 可行的是（) A.适当地减小配重 B.将配重远离支点 C.将水桶远离支点 D.将支点远离地面 7.如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后() A.水柱上升，瓶内气压小于外界气压 B.水柱下降，瓶内气压小于外界气压 C.水柱上升，瓶内气压大于外界气压 D.水柱下降，瓶内气压大于外界气压 8.如图甲所示，用F=80N的力，将一木箱由斜面底端匀速拉到顶端用时10s,此过程的总功 和额外功如图乙所示。下列说法正确的是（) 250J A.木箱与斜面间的摩擦力为80N 200J 150J B.木箱在斜面上通过的距离为2.5m 100 50 C.斜面的机械效率为80% 总功外J D.拉力做功的功率为15W 9.如图所示，A、B两个粗糙程度相同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面 上，分别用水平方向的拉力F和F,使AB一起向右运动，甲运动的s1图像和乙运动的 4图像分别如图丙、丁所示，已知F=10N,下列说法正确的是( A.F<F +s/m +/(m/s) B.甲、乙两图AB之间的摩擦力均为10N C.拉力F与拉力Fz的功率相等 D.甲、乙两图地面受到的摩擦力相等 丙 初三物理试题第2页（共8页) 10.甲、乙两人分别用如图所示的滑轮，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平 合。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（) A.甲省力，机械效率较高 B.甲省功，机械效率较低 C.乙不省力，机械效率铰高 D.乙省功，机械效率较低 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要 求，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分) 11.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（) A.额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 B.机器的功率越小，机械效率一定越低 C.功率不同的机器，做的功一定不相等 D.物体做功越快，功率一定越大 12.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U 形管内液面高度差相等。下列说法错误的是（) A.此现象说明液体压强与液体密度无关 B.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 C.U形管内径越粗，实验效果越明显 D.U形管中液体密度越大，实验现象越明显 13.向甲、乙两个完全相同的圆柱形容器内，分别倒入等质量的不同液体，并将容器放在水 平桌面上，把完全相同的物体A、B分别放入甲、乙容器中，当物体A、B静止时，它们 所处的位置如图所示，下述判断正确的是（) A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 B.甲容器底部所受液体压强等于乙容器底部所受液体压强 C.甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力 D.物体A下表面所受液体的压力大于物体B下表面所受液体的压力 14.如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下以0.1ms的速度匀速运动10s,弹 簧测力计的示数为20N,滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和滑轮重，下列说法正确 的是() A.拉力F所做的功是20J B.拉力F的功率是4W C.物体A受到的摩擦力是40N D.若增大拉力F,物体A受到的摩擦力不变 初三物理试题第3页（共8页) 15.如图甲所示，轻质杠杆左侧用细绳挂着边长为0.1m的正方体物体甲，甲放在水平放置的 电子测力计上，右侧挂着重为1N的钩码乙，0为支点。保持杠杆水平平衡，只改变动力 臂L,电子测力计的示数T随之改变，T,的关系如图乙所示。下列判断正确的是( )》 A.甲的重力为3N ↑TN A B.阻力臂，为6cm C.l,=2cm时，左侧细绳对杠杆的拉力为1N D.l,=4cm时，甲对测力计的压强为100Pa 电子测力三 0123456lWcm 乙 第IⅡ卷（共65分) 三、填空与作图题（满分18分，共5题） 16.物理课上利用注射器可以完成很多有趣的实验：如图 甲，水槽中放入适量染成红色的水，活塞向外拉，瓶内长吸管 进气心推气置 就会有水喷出，形如内置的喷泉，此实验证明了 的存 在；图乙为潜水艇模型，进气排气管所受浮力大小忽略不计， 进水持水安 要使处于悬浮状态的潜水艇下沉，可通过 (选填“向 内推”或“向外拉”)动注射器活塞来实现，此过程中潜水艇所受浮力大小 （选填“变 大”、“不变”或“变小”)。 闸门D 闸室 闸门C 17.如图是三峡船闸的简图，船闸是利用 原理工作 上游 下游 的；若此时阀门B中心到闸室内水面的深度是100m,闸室内水 位比下游水位高20m,则阀门B中心受到右侧水的压强是 阀门B 阀门A Pa,阀门B中心2m2面积上承受的水的压力差是 N;要使船从闸室进入下游， 应打开阀门 18.如图为某山区的盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的 利用它能 （选填“省力”或“省距离”)；汽车在盘山公路上行驶 上陡坡时，司机常常换用」 (选填“高”或“低”)速挡，这是因为 发动机输出功率一定时，减小速度可以增大 19.如图是冰壶比赛场地的俯视 图，运动员在水平冰面上从A点推动冰 壶加速前进，到B点时松手，冰壶滑行 投掷线 到C点静止。若运动员对冰壶的推力恒为20N,AB=5m,BC-=30m,冰壶的质量为20kg,则 冰壶从A运动到C过程中，运动员对冰壶所做功的大小为 J,冰壶重力做功的功率为 W,不计摩擦对质量的损耗，冰壶的机械能 (选填“先变大后变小”、“保持 不变”或“先变小后变大”)。 初三物理试题第4页（共8页) 20.如图甲所示的杠杆OAB,OA与BA垂直，在OA 的中点挂一个20N的重物，作用在B点的动力始终使OA 在水平位置保持静止，杠杆重力及摩擦均不计。 (1)请画出作用在B点最小动力F的示意图： (2)当F竖直向上时，F的大小为 N; (3)如图乙，当F,由竖直向上的位置沿逆时针方向煲慢转到水平向左的位置时，F,的 大小变化情况是 四、实验探究题（满分34分，共4题） 21.物理兴趣小组利用金属块按照如图所示的装置进行浮力相关实验的探究。 分 之 丙 戊 己 (1)甲、乙两图弹簧测力计的示数变小，说明浸在水中的物体受到 的作用。 (2)乙、丙两图弹簧测力计的示数不同，说明物体在同种液体中所受到的浮力大小跟 有关。 (3)比较 两图可得出物体受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。 (4)整个实验过程中能正确反映浮力F和物体下表面在水中的深度h关系的图像是 (物体未接触容器底)。 (5)丁图中物体所受浮力大小为 N,若想验证“阿基米德原理”，请再选出三 幅图，为减小测量误差并使操作更简便，写出最合理的操作顺序 (6)在实验中，排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金凤块排开水的重力明显小于 所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因 （写出一条即可)。 (7)该金属块的密度为 kg/m3。 初三物理试题第5页（共8页） 22.探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，将木块放在水平桌面上的同一位 置，用质量为M和m（Mm)的两个小球，分别从不同的高度H和h（Hh)由静止滚下， 实验过程如图所示。 777777 777777777777 2777777777777772277 甲 丙 (1)实验中探究的“动能”是指 (选填“小球”或“木块”)碰撞 (选 填“前”或“后”）的动能，通过观察 来判断动能的大小。 (2)分析甲、乙两图得到的结论可用来解释汽车 （选填“超载”或“超速”) 的安全隐患。 （3)若图甲和图乙实验中木块克服阻力做的功分别是W、W,则W W(选填 “>”或“=”或“<”）。 (4)乙和丙两组实验将小球放置斜面同一高度的目的是确保小球到达水平面的 相同；进行图丙实验时，发现木块被撞出桌面，若要继续完成该探究，下列对图丙 改进的措施可行的是 A.降低小球释放的高度B.换用质量更小的小球C.换用质量更大的木块 (5)如图丁所示，将小球从一个光滑斜槽轨道（OAB)0点自由滚下，依次经过A、B、 C、D四点（忽略空气阻力)，若小球在C、D两点的机械能分别为Ec和ED,则EcED (选填“一”“=”或“<”)，小球从B点做斜抛运动到达最高点D后，其运动情况为。 A.沿a轨迹运动B.沿b轨迹运动C.沿c轨迹运动 D.保持静止 23.小明经历下列如图所示的实验过程，探究得出杠杆的平衡条件。实验中所用的钩码 质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等。 ①② (一)观察杠杆在水平位置的平衡 (1)如图甲所示是一个在水平位置平衡的杠杆，诚少其中一侧钩码的数量，发现杠杆 发生倾斜，据此可以猪想杠杆的平衡与 有关。 (2)如图乙所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，据 此可以猜想杠杆的平衡与 有关。 (二)探究杠杆的平衡条件 初三物理试题第6页（共8页) (3)如图丙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 端调节。 (4)如图丁所示，在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂 个钩码；杠杆平衡后，再将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0的方向移动一小 格，杠杆会 （选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“保持静止”）；多次实验 并分析数据，可得出杠杆的平衡条件。 (三)拓展应用 (5)如图戊所示，用带杆的滑轮向左推动右侧挂2个钩码的悬线，根据实验结论，为 使杠杆满足水平平衡，应将杠杆左侧2个钩码悬挂至 (填数字编号)位置。 (6)小明自制了测量液体密度的杠杆密度计，可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度 的数值，结构如图已所示，设计过程如下： ①将轻质杠杆在O点悬挂起来，空桶悬挂在B点，质量为m 。 的物体A悬挂在C点时，杠杆水平平衡，测出OB的距离为I, A 0C的距离为lo; ②往B点的空桶内注满待测液体，空桶容积为V,移动物体A至C点，使杠杆水平平 衡，测出OC的距离为h,C点表示的液体密度值为 （用题中所给字母表示)； ③要使制作的杠杆密度计测量精度更高一些，应选择 （选填“100mL”或 “200mL”）规格的空桶。 24.提高机械效率是充分发挥 机械设备效能的关键途径，对实现 7/% 节能减排、提升经济效益具有重要 的现实意义。在“测量滑轮组机械 效率”的实验探究中，实验小组使 10 G/N 用同一滑轮组，分别按照甲、乙、丙 乙 丙 丁 三种装置进行实验。实验中所用钩码规格相同，每个钩码重2N,`的实验数据如下表所示。 实验 钩码的重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距离 机械效率 次数 G/N h/m F/N s/m 1 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.5 0.3 ① 3 6 0.1 ② 0.3 90.9% 4 6 0.2 ② 0.6 90.9% (1)实验需要的测量工具有弹簧测力计和 实验时应沿竖直方向 缦慢 向上拉动弹簧测力计。 初三物理试题第7页（共8页） (2)表格中编号①处的数据为 （计算结果保留到0.1%)，编号②处的数据为 (如丙图所示)。 (3)分析第1、2、3次实验数据，发现采用 的方法可以提高滑轮组的机械效率； 若使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升0.1m,推测此时滑轮组的机械效率可能是 A.71.6% B.82.4% C.92.1% D.100% （4)分析第3、4次实验数据，发现滑轮组的机械效率与 无关。 (5)另一实验小组改变动滑轮的重力，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出 如图丁的图像，分析可知：被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低”）。 （6)根据所学知识可知，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的A点可 知，被提升物体的重力一定 A.小于40N B.等于40N C.大于40N 五、计算题（满分13分，共2题） 25.某兴趣小组同学设计的利用电动机通过滑轮组匀速提升物体的装置图如图甲所示。 图乙是使用该电动机匀速提升不同物体时，电动机对 电动@工作 ↑FN 绳子竖直向上的拉力F与绳子自由端的速度ν的关系 600 500 图像。当使用该装置匀速竖直提升510N的物体A时， 400 300 物体A的速度为0.1m/s。若电动机拉动绳子的功率始 200 100 终保持不变，不计绳重和滑轮的摩擦，求： ol02030400 (1)动滑轮的重力G; (2)若用该装置匀速提升另一物体B时，绳子自由端的速度为0.4/s,此时滑轮组的机 械效率n。 26.如图甲所示，容器中装入一定量的水，长方体木块A漂浮在水中，木块A露出水面 的高度为1；如图乙所示，将一质量为m的金属块B放在木块A上，静止后木块A露出水 面的高度为2；如图丙所示，用细线将金属块B系在木块A下方，放入水中静止后木块A露 出水面的高度为3。已知水的密度P*和g,金凤块B不吸水，不计细线的质量和体积，求： (所有问题均用题中给定的物理量符号表示) (1)木块A的底面积； (2)金属块B的密度。 丙 初三物理试题第8页（共8页)报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025-2026学年度第二学期期末质量检测初三物理答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] ] [0] [o] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [ [1] [1] [1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] (3] [3] [3] [3] 3 [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效， [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [ [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 客观题(110为单选题；11~15为多选题) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][c][D] 填空与作图题 16. 17. 18. 19. 20.(1) (2) (3) B a 囚囚■ ■ 实验探究题 21.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 22. (1) (3) 4 (5) 23. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 24.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 囚囚■ a a 计算题 25 1 I 26. I 1 ■ 囚■囚 ■ 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■