精品解析：河北省沧州市2025-2026学年度冀人版第二学期期末教学质量评估 四年级科学（河北人民版）

2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 四年级科学（河北人民版） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 土壤中有____________，将干燥的土块放入水中，会看到有____________冒出（如右图），这一现象能证明该成分的存在。 2. 淡水资源主要是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及____________等组成的。 3. 植物的一生一般都要经过种子萌发、_______________、_______________这一过程。 4. 如图，蚕的一生可以分为____________、____________、____________、____________四个阶段。 5. _________是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放_________。 6. 唾液分解了馒头中的____________，使馒头变甜。 7. 食物中的主要营养成分包括____________、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。 8. 中国高铁采用____________、____________等先进技术，运行平稳、安全高效，其发展正在改变人们的出行和生活方式。 二、选择题（每题2分，共20分） 9. 下列土壤类型中，通气透水，保水保温性能较好，适合大多数植物生长的是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 10. 下列关于保护土壤资源的做法，不合理的是（ ）。 A. 退耕还林，增加植被覆盖 B. 大量使用化肥，提高农作物产量 C. 严禁随意排放工业废水，防止土壤污染 11. 下列河流中，被称为我国“母亲河”的是（ ）。 A. 长江 B. 黄河 C. 珠江 12. 下列关于植物繁殖方式的表述，错误的是（ ）。 A. 所有植物都只能依靠种子繁殖 B. 繁殖月季的方法包括扦插、嫁接、压条等 C. 大蒜、洋葱可以依靠茎（鳞茎）繁殖后代 13. 花生的果实喜欢在黑暗中生长，花朵授粉后花基部会发生什么变化形成果实。（ ）。 A. 迅速伸长向上，变硬、露出土壤 B. 迅速伸长下垂、变硬、钻入土壤中 C. 慢慢干枯脱落 14. 下列动物中，属于胎生动物的是（ ）。 A. B. C. 15. 下列关于食物营养的说法，错误的是（ ）。 A. 淀粉遇碘酒会变成红色 B. 一种食物不可能含有身体所需的全部营养 C. 借助网络查询各类食品标签，分析食物所含营养成分，是了解食物营养的科学方法 16. 下列关于植物器官的说法，错误的是（ ）。 A. 植物的茎大部分分节、节上有叶或芽 B. 植物的叶片被剪掉后，不会影响植物的生长 C. 甘蔗的茎不仅能运输水分和养分，还能储存营养物质 17. 下列关于消化与健康的说法，错误的是（ ）。 A. 过热、过冷、过油腻的食物，以及饮酒等，都可能损伤消化系统 B. 掌握正确的刷牙方法，能有效预防龋齿 C. 打完球后立刻吃大量冷饮，对肠胃没有任何影响 18. 关于生态建筑的内容，下列说法正确的是（ ）。 A. 普通建筑在环境保护方面表现优于生态建筑 B. 生态建筑可以利用太阳能、雨水回收系统等技术，更节能、环保 C. 生态建筑仅注重节约能源，与健康舒适、环境保护无关 三、判断题。（每题2分，共20分） 19. 土壤是由非生物成分和生物成分共同组成的，其中生物成分仅指土壤中的小动物。（ ） 20. 萝卜和马铃薯都是植物的根，因为它们都生长在地下且储存了丰富的营养。（ ） 21. 我们呼吸时，吸进去的全是氧气，呼出来的全是二氧化碳。（ ） 22. 所有的鸡蛋都能孵化出小鸡。（ ） 23. 水螅的繁殖方式既不属于卵生，也不属于胎生。（ ） 24. 所有的生物都会经历出生、生长发育、衰老和死亡，死亡是生命的正常现象。（ ） 25. 用防回水管向澄清石灰水中吹气，澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有氧气。（ ） 26. 主动和被动吸烟对人体危害都很大，我们要主动拒绝吸烟，关爱呼吸系统健康。（ ） 27. 无人机、大数据系统、无人车等技术应用在快递行业的各个环节，方便了人们的生活。（ ） 28. 在家庭小菜园项目中，可以采用无土栽培技术，利用生活废弃材料制作培养架，既环保又有创意。（ ） 四、连线题（共5分） 29. 请将人体消化器官与它对应的功能用线连起来： 消化器官　　　　　　　　　功能 1.口腔　　　　　　　　　　A.将咀嚼后的食物运输到胃 2.食道　　　　　　　　　　B.分泌唾液，初步分解淀粉，将食物磨碎 3.胃　　　　　　　　　　　C.吸收大部分营养物质 4.小肠　　　　　　　　　　D.吸收水分和无机盐，形成粪便 5.大肠　　　　　　　　　　E.暂时储存食物，并对食物进行进一步研磨和消化 五、实验探究。（共20分＝8分＋12分） 30. 为了探究影响水土流失的因素，同学们做了两组对比实验，如下图所示： （1）第一组实验中，在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，流出水量较多、含泥沙较多的是____________号木盒。这说明：植物覆盖对水土流失有________________________（填“加剧”或“减缓”）作用。 （2）第二组实验中，两个木盒中的土壤里都没有种植植物，左侧木盒的倾斜度小于右侧木盒的倾斜度。流出水量较多、含泥沙较多的是____________号木盒。这说明：坡度越____________（填“大”或“小”），水土流失越严重。 （3）综合两组实验可以得出结论：水土流失与________________________、________________________等因素有关。 （4）为了保护土壤资源，减少水土流失，我们可以采取哪些措施？（写出2条即可） ________________________________________________。 31. 为了探究呼吸的过程，同学们制作了“肺呼吸模型”（如下图），请根据模型回答问题： （1）请将模型中的部件与对应的人体结构用线连起来： ①塑料瓶　　　　　　　　　　a.肺 ②气球　　　　　　　　　　　b.胸廓 ③橡胶皮膜　　　　　　　　　c.气管、支气管 ④塑料瓶内的细管部分　　　　d.膈肌 （2）向下拉动橡胶皮膜时，瓶内的气球会____________（填“变大”或“变小”），这模拟了人体的____________（填“吸气”或“呼气”）过程；向上推动橡胶皮膜时，瓶内的气球会____________（填“变大”或“变小”），这模拟了人体的____________（填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）这个实验说明：人体吸气时，膈肌会____________（填“下降”或“上升”），胸腔容积____________，肺随之扩张，外界空气进入肺；呼气时，膈肌会____________（填“下降”或“上升”），胸腔容积____________，肺随之收缩，肺内气体排出体外。 六、科学与生活。（5分） 32. 淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵。作为一名节水小卫士，请你结合生活实际回答以下问题： （1）请写出3条你在日常生活中可以做到的节水措施。 （2）除了日常生活中节约用水，我们还可以怎样保护淡水资源？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 四年级科学（河北人民版） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 土壤中有____________，将干燥的土块放入水中，会看到有____________冒出（如右图），这一现象能证明该成分的存在。 【答案】 ①. 空气 ②. 气泡 【解析】 【详解】土壤中含有空气。干燥的土壤放入水中时，水进入土壤缝隙，将其中存留的空气挤出，形成气泡冒出水面，这一现象说明土壤中存在空气。 2. 淡水资源主要是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及____________等组成的。 【答案】地下水 【解析】 【详解】地球上的淡水资源包含江河湖泊淡水、高山积雪冰川、地下水，地下水埋藏在地表之下，是重要的淡水资源。 3. 植物的一生一般都要经过种子萌发、_______________、_______________这一过程。 【答案】 ①. 植株生长 ②. 开花结果到死亡 【解析】 【详解】植物的生长过程一般要经过种子萌发，植株生长，开花结果到凋谢整株死亡的过程，这就是植物的生命过程。 4. 如图，蚕的一生可以分为____________、____________、____________、____________四个阶段。 【答案】 ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 成虫 【解析】 【详解】图中依次展示蚕完整的四个生长阶段，顺序为卵、幼虫、蛹、成虫，蚕属于完全变态昆虫，一生要经历这四种形态变化，蚕卵孵化出蚕宝宝（幼虫），幼虫长大后吐丝结茧变成蛹，蛹破茧后成为蚕蛾（成虫），成虫交配产卵后开启新一轮生命周期。 5. _________是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放_________。 【答案】 ①. 肺 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 6. 唾液分解了馒头中的____________，使馒头变甜。 【答案】淀粉 【解析】 【详解】唾液里含有唾液淀粉酶，能够分解馒头中的淀粉，将其转化为有甜味的麦芽糖，所以咀嚼馒头一段时间后会感觉到甜味。 7. 食物中的主要营养成分包括____________、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。 【答案】蛋白质 【解析】 【详解】我们吃的食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，淀粉的特性是遇碘变蓝。 8. 中国高铁采用____________、____________等先进技术，运行平稳、安全高效，其发展正在改变人们的出行和生活方式。 【答案】 ①. 无砟轨道技术 ②. 动车组技术 【解析】 【详解】中国高铁为了实现运行平稳、安全高效的目标，应用了多种先进技术，比如无砟轨道技术，它用混凝土整体轨道板取代传统有砟轨道的碎石，能减少轨道变形、降低列车运行时的颠簸；还有动车组技术，通过优化列车的外形设计、动力系统和制动系统，提升列车的运行速度与稳定性，这些技术共同保障了高铁的安全高效运行，也深刻改变了人们的出行和生活方式。 二、选择题（每题2分，共20分） 9. 下列土壤类型中，通气透水，保水保温性能较好，适合大多数植物生长的是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】C 【解析】 【详解】A．沙质土颗粒较粗，空隙大，通气透水性强，但保水保温性能差，不适合大多数植物生长。 B．黏质土颗粒细腻，空隙小，保水保温性能强，但通气透水性差，不适合大多数植物生长。 C．壤土颗粒大小适中，通气透水性和保水保温性能介于沙质土和黏质土之间，性能均衡，适合大多数植物生长。 故选C。 10. 下列关于保护土壤资源的做法，不合理的是（ ）。 A. 退耕还林，增加植被覆盖 B. 大量使用化肥，提高农作物产量 C. 严禁随意排放工业废水，防止土壤污染 【答案】B 【解析】 【详解】A．植被覆盖能固定土壤，减少流失，该措施有利于土壤保护，做法合理； B．过量施用化肥会造成土壤板结和污染，破坏土壤生态环境，做法不合理； C．工业废水含有有害物质，禁止排放可避免土壤受到污染，做法合理。 故选B。 11. 下列河流中，被称为我国“母亲河”的是（ ）。 A. 长江 B. 黄河 C. 珠江 【答案】B 【解析】 【详解】黄河是中华民族文明的主要发祥地，流域内孕育了早期的华夏文明，历史地位特殊，因此被尊称为中国的“母亲河”。长江是我国长度最长的河流，珠江位于南方地区，它们虽也是重要河流，但并不具备“母亲河”这一特定称谓。根据地理常识判断，符合描述的选项为黄河。故选B。 12. 下列关于植物繁殖方式的表述，错误的是（ ）。 A. 所有植物都只能依靠种子繁殖 B. 繁殖月季的方法包括扦插、嫁接、压条等 C. 大蒜、洋葱可以依靠茎（鳞茎）繁殖后代 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物繁殖方式多样，蕨类、苔藓等植物依靠孢子繁殖，许多植物还能利用根、茎、叶进行繁殖，该说法过于绝对，A选项错误； B．月季除了种子繁殖外，常用扦插、嫁接、压条等方式保持优良性状，B选项正确； C．大蒜和洋葱利用地下的鳞茎进行繁殖，鳞茎属于茎的一部分，C选项正确。 故选A。 13. 花生的果实喜欢在黑暗中生长，花朵授粉后花基部会发生什么变化形成果实。（ ）。 A. 迅速伸长向上，变硬、露出土壤 B. 迅速伸长下垂、变硬、钻入土壤中 C. 慢慢干枯脱落 【答案】B 【解析】 【详解】花生是地上开花、地下结果的植物。授粉后，子房柄会向下生长并扎入泥土，在不见光的地方发育成熟。这一特性决定了花基部的变化方向与向下钻入土壤的描述相符。故选B。 14. 下列动物中，属于胎生动物的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】动物的繁殖方式主要有卵生和胎生。鸡和青蛙通过产卵繁殖后代，属于卵生动物；猫直接生下小动物，属于胎生动物。故选B。 15. 下列关于食物营养的说法，错误的是（ ）。 A. 淀粉遇碘酒会变成红色 B. 一种食物不可能含有身体所需的全部营养 C. 借助网络查询各类食品标签，分析食物所含营养成分，是了解食物营养的科学方法 【答案】A 【解析】 【详解】A．淀粉遇碘酒会变蓝色，这是检验淀粉的常用方法，描述变成红色不符合实验现象，A选项错误； B．没有一种食物能包含人体所需的所有营养，需要搭配食用，该说法符合膳食平衡理念，B选项正确； C．通过查询食品标签了解营养成分是获取信息的可靠方式，该说法合理，C选项正确。 故选A。 16. 下列关于植物器官的说法，错误的是（ ）。 A. 植物的茎大部分分节、节上有叶或芽 B. 植物的叶片被剪掉后，不会影响植物的生长 C. 甘蔗的茎不仅能运输水分和养分，还能储存营养物质 【答案】B 【解析】 【详解】A．茎具有支撑植物体及运输功能，其特征是有节和节间，叶和芽着生在节上。A选项正确； B．叶片承担着制造养料和蒸腾水分的功能，去除叶片会破坏植物获取能量的途径，阻碍其发育。B选项错误； C．茎负责连接根和叶，运输水分和养料，甘蔗茎粗壮且含糖量高，具备储存营养的功能。C选项正确。 故选B。 17. 下列关于消化与健康的说法，错误的是（ ）。 A. 过热、过冷、过油腻的食物，以及饮酒等，都可能损伤消化系统 B. 掌握正确的刷牙方法，能有效预防龋齿 C. 打完球后立刻吃大量冷饮，对肠胃没有任何影响 【答案】C 【解析】 【详解】A．消化系统对食物温度和性质敏感，刺激性强的食物容易伤害消化器官，该说法符合健康常识；A 项正确； B．口腔卫生与牙齿健康密切相关，正确刷牙能清除食物残渣和细菌，保护牙齿；B选项正确； C．运动后身体处于兴奋状态，肠胃功能较弱，立刻吃大量冷饮会刺激肠胃，引起不适，并非没有影响；C选项错误。 故选C。 18. 关于生态建筑的内容，下列说法正确的是（ ）。 A. 普通建筑在环境保护方面表现优于生态建筑 B. 生态建筑可以利用太阳能、雨水回收系统等技术，更节能、环保 C. 生态建筑仅注重节约能源，与健康舒适、环境保护无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．传统建筑在设计上对环境的考量较少，环保表现通常弱于生态建筑。A选项错误； B．此类建筑注重可再生能源的使用和资源的循环利用，能有效降低能耗并保护环境。B选项正确； C．生态建筑的理念涵盖健康、舒适及环保等多个维度，不仅仅局限于能源节约。C选项错误。 故选B。 三、判断题。（每题2分，共20分） 19. 土壤是由非生物成分和生物成分共同组成的，其中生物成分仅指土壤中的小动物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】土壤由非生物成分和生物成分共同组成。非生物成分主要有沙、黏土、水、空气等；生物成分不仅包含土壤中的小动物，还包括植物的根、微生物等。该表述将生物成分限定为仅指小动物，范围过于狭窄，不符合土壤实际组成情况。 20. 萝卜和马铃薯都是植物的根，因为它们都生长在地下且储存了丰富的营养。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物身体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。萝卜食用的部分是肉质直根，属于根器官。马铃薯食用的部分是块茎，属于茎器官，表面有芽眼可以发芽。虽然两者都生长在地下并储存营养，但马铃薯属于茎而不是根。所以该说法错误。 21. 我们呼吸时，吸进去的全是氧气，呼出来的全是二氧化碳。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物。人体吸入的空气中，氧气约占体积的五分之一，其余大部分是氮气，并非全是氧气。呼出的气体中，虽然二氧化碳含量增加，氧气含量减少，但依然含有大量的氮气和未被身体利用的氧气，并非全是二氧化碳。呼吸过程是体内外的气体交换，而非气体的完全替换。 22. 所有的鸡蛋都能孵化出小鸡。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸡蛋孵化成小鸡需要满足受精和环境适宜两个基本条件。只有受精卵在合适的温度、湿度下才能发育成小鸡，未受精的鸡蛋无法发育。市面上销售的鸡蛋大多未经受精，不能孵化。所以，并不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡。 23. 水螅的繁殖方式既不属于卵生，也不属于胎生。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。水螅繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，通常属于无性繁殖中的出芽生殖。 24. 所有的生物都会经历出生、生长发育、衰老和死亡，死亡是生命的正常现象。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物从诞生到终结会经历一系列变化，生长发育直至衰老死亡是生命存在的必然过程。这一过程遵循自然规律，死亡作为生命周期的终点，属于正常现象。 25. 用防回水管向澄清石灰水中吹气，澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有氧气。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，这是检验二氧化碳的常用方法。向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有二氧化碳。氧气不具备使澄清石灰水变浑浊的性质，因此题目说法错误。 26. 主动和被动吸烟对人体危害都很大，我们要主动拒绝吸烟，关爱呼吸系统健康。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】烟草燃烧会产生尼古丁、焦油等有害物质，损伤呼吸道黏膜和肺泡，影响呼吸系统的正常功能。被动吸烟者吸入的二手烟中同样含有大量有害成分，会对身体健康造成威胁。维护呼吸系统健康需要远离烟草环境，拒绝主动吸烟并避免被动吸烟。 27. 无人机、大数据系统、无人车等技术应用在快递行业的各个环节，方便了人们的生活。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】科学技术的发展推动了物流行业的进步。无人机投递解决了偏远地区配送难题，大数据系统提高了分拣准确性和运输路线规划效率，无人车降低了人力依赖。这些自动化与智能化手段显著提升了快递服务速度，给人们的生活带来了极大方便。 28. 在家庭小菜园项目中，可以采用无土栽培技术，利用生活废弃材料制作培养架，既环保又有创意。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】无土栽培利用营养液代替土壤种植植物，技术成熟且适合家庭空间。生活废弃材料如塑料瓶、管道等经过改造可作为培养架，这减少了废弃物排放，实现了资源循环利用。这种实践方式结合了农业技术与环保理念，同时展现了动手创新能力，符合科学实践的要求。 四、连线题（共5分） 29. 请将人体消化器官与它对应的功能用线连起来： 消化器官　　　　　　　　　功能 1.口腔　　　　　　　　　　A.将咀嚼后的食物运输到胃 2.食道　　　　　　　　　　B.分泌唾液，初步分解淀粉，将食物磨碎 3.胃　　　　　　　　　　　C.吸收大部分营养物质 4.小肠　　　　　　　　　　D.吸收水分和无机盐，形成粪便 5.大肠　　　　　　　　　　E.暂时储存食物，并对食物进行进一步研磨和消化 【答案】 【解析】 【详解】口腔会通过牙齿咀嚼磨碎食物，同时分泌唾液初步分解淀粉，对应B；食道的作用是将口腔处理后的食物运输到胃中，对应A；胃可以暂时储存食物，并通过胃液和蠕动对食物进行进一步研磨和消化，对应E；小肠是消化和吸收的主要场所，能吸收大部分营养物质，对应C；大肠负责吸收食物残渣中的水分和无机盐，最终形成粪便，对应D。 五、实验探究。（共20分＝8分＋12分） 30. 为了探究影响水土流失的因素，同学们做了两组对比实验，如下图所示： （1）第一组实验中，在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，流出水量较多、含泥沙较多的是____________号木盒。这说明：植物覆盖对水土流失有________________________（填“加剧”或“减缓”）作用。 （2）第二组实验中，两个木盒中的土壤里都没有种植植物，左侧木盒的倾斜度小于右侧木盒的倾斜度。流出水量较多、含泥沙较多的是____________号木盒。这说明：坡度越____________（填“大”或“小”），水土流失越严重。 （3）综合两组实验可以得出结论：水土流失与________________________、________________________等因素有关。 （4）为了保护土壤资源，减少水土流失，我们可以采取哪些措施？（写出2条即可） ________________________________________________。 【答案】（1） ①. 1 ②. 减缓 （2） ①. 4 ②. 大 （3） ①. 植被覆盖情况 ②. 土地坡度大小 （4）植树造林，修建梯田 【解析】 【小问1详解】 ①号木盒无植物覆盖，雨水冲刷时没有根系固定土壤，流失的水和泥沙更多；②号有植物，植物根系能抓住土壤，因此植物覆盖可以减缓水土流失。 【小问2详解】 ③和④都没有植被，④号木盒倾斜坡度更大，水流速度更快，带走的水土更多，说明坡度越大，水土流失越严重。 【小问3详解】 第一组对比有无植被，第二组对比坡度大小，因此水土流失和植被覆盖、土地坡度有关。 【小问4详解】 植树造林可以依靠植物根系固土；修建梯田能减小山坡坡度，两种方式都能减轻水土流失。 31. 为了探究呼吸的过程，同学们制作了“肺呼吸模型”（如下图），请根据模型回答问题： （1）请将模型中的部件与对应的人体结构用线连起来： ①塑料瓶　　　　　　　　　　a.肺 ②气球　　　　　　　　　　　b.胸廓 ③橡胶皮膜　　　　　　　　　c.气管、支气管 ④塑料瓶内的细管部分　　　　d.膈肌 （2）向下拉动橡胶皮膜时，瓶内的气球会____________（填“变大”或“变小”），这模拟了人体的____________（填“吸气”或“呼气”）过程；向上推动橡胶皮膜时，瓶内的气球会____________（填“变大”或“变小”），这模拟了人体的____________（填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）这个实验说明：人体吸气时，膈肌会____________（填“下降”或“上升”），胸腔容积____________，肺随之扩张，外界空气进入肺；呼气时，膈肌会____________（填“下降”或“上升”），胸腔容积____________，肺随之收缩，肺内气体排出体外。 【答案】（1） （2） ①. 变大 ②. 吸气 ③. 变小 ④. 呼气 （3） ①. 下降 ②. 变大 ③. 上升 ④. 变小 【解析】 【小问1详解】 这是一个模拟人体呼吸的装置。这个模拟实验中，瓶子模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，橡胶皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。 【小问2详解】 人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，模拟吸气的过程，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。向上推橡胶皮膜时，瓶内的气球将变小，模拟呼气的过程，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排出体外。 【小问3详解】 人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下降外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廓的容积就变大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺；人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廓的容积就变小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。 六、科学与生活。（5分） 32. 淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵。作为一名节水小卫士，请你结合生活实际回答以下问题： （1）请写出3条你在日常生活中可以做到的节水措施。 （2）除了日常生活中节约用水，我们还可以怎样保护淡水资源？ 【答案】（1）使用新型节水马桶；用盆接水洗菜；洗澡时，适当减少淋浴时间。 （2）①不向河流、湖泊里倾倒垃圾、污水，防止水体污染； ②宣传保护水资源，提醒身边的人爱护淡水； ③植树造林，涵养地下水； ④制止污水直接排放进河道。 【解析】 【小问1详解】 水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理。使用新型节水马桶、用盆接水洗菜、我们可以一水多用，洗澡时，适当减少淋浴时间，把洗菜的水用于浇花是节约水资源的表现。 【小问2详解】 节流：节约用水，减少淡水消耗；防污染：防治污水、垃圾污染河流、地下水，保护水源不被破坏。答案合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $