云南昭通市巧家县第一中学等校 2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 以昭通本地案例为情境，融合青春期心理、集体建设与法治教育，通过案例分析与实践探究，强化法治观念与责任意识的七年级阶段测试。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|青春期态度、批判精神、法律特征、集体建设|基础知识点全面，选项设置聚焦核心素养（如“行己有耻”“止于至善”对应道德修养）| |非选择题|3题/50分|网络沉迷危害、未成年人保护法、法治宣传意义|情境真实（如昭通模拟法庭、未成年人盗窃案），实践探究题设计“做守法好少年”活动倡议，突出责任意识与法治观念培养|

2026年下学期七年级道德与法治6月阶段测试 满分：100分 考试时间：90分钟 ★考试说明 1.请考生在考试开始前仔细阅读试卷，确保理解考试要求。 2.请合理分配时间，确保完成所有题目，请用黑色签字笔在答题卡上作答，确保字迹清晰。 3.考试期间请保持安静，不得交头接耳或使用电子设备。 4.请在规定区域内作答，超出答题区域的答案将不被计分。 5.考试结束后，请将试卷和答题卡一起交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，也使我们的身体充满能量。面对青春期的生理变化，我们应持有的正确态度是（ ） A.注重外在美，忽视内在美B.接纳和悦纳自己，追求内外兼修 C.过分关注自己的缺陷，产生自卑心理D.嘲笑他人的生理变化 2.“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养批判精神。批判精神表现为（ ） A.一味否定他人的观点B.对事情有自己的看法，敢于表达不同观点 C.盲目从众，随声附和D.固执己见，拒绝接受他人意见 3.与异性同学交往时，我们应该（ ） A.内心坦荡，言谈得当，举止得体B.刻意回避，避免引起误会 C.只与自己喜欢的异性单独相处D.互相取笑，打闹嬉戏 4.“行己有耻”需要我们树立底线意识。下列行为属于“行己有耻”表现的是（ ） A.在无人监管的教室里随意丢垃圾B.考试时偷偷看同桌的答案 C.自觉遵守交通规则，不闯红灯D.在网络聊天中随意辱骂他人 5.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为能体现“止于至善”追求的是（ ） A.经常反思自己的不足，努力改进B.认为自己已经很优秀，无需再进步 C.只有在老师监督时才做好事D.看到同学有困难，装作没看见 6.人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等（ ） A.正面情绪B.负面情绪C.复杂情绪D.基本情绪 7.当我们感到紧张、焦虑时，可以通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解。这种调节情绪的方法属于（ ） A.改变认知评价B.合理宣泄C.放松训练D.转移注意 8.小明在演讲比赛中因紧张而发挥失常，心情十分沮丧。他这样开导自己：“这次发挥失常正好让我发现了自己的不足，下次我会准备得更充分。”小明调节情绪的方法属于（ ） A.改变认知评价B.合理宣泄C.放松训练D.转移注意 9.下列关于情感与情绪的说法，正确的是（ ） A.情绪是稳定的，情感是短暂的B.情感是逐渐积累的，情绪是短暂的 C.情感是稳定的，情绪是短暂的、不稳定的D.情绪和情感没有区别 10.在昭通市举办的“红色故事讲解员”比赛中，参赛选手们深情讲述革命先烈的感人事迹，引发了观众的强烈共鸣。这种情感体验有利于（ ） A.传递美好情感，弘扬正能量B.获得物质奖励C.提高学习成绩D.展示个人才艺 11.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们（ ） A.集体需要共同的目标和团结协作B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.集体中每个人都要各做各的D.集体不需要规则和纪律 12.昭通市某中学七年级（3）班同学在讨论“如何建设美好集体”时，提出了以下建议，其中正确的是（ ） A.各扫门前雪，不管他人事B.积极参与集体活动，为集体出力 C.集体的事由班长一人说了算D.对集体中存在的问题视而不见 13.在集体生活中，个人利益与集体利益难免会发生冲突。当二者发生冲突时，我们应该（ ） A.坚持个人利益至上B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 C.放弃个人利益，完全服从集体D.个人利益与集体利益无法兼顾 14.小华在班级中担任劳动委员，他每天认真检查班级卫生，主动帮助值日生打扫。小华的行为体现了（ ） A.自负自大B.勇于担当，具有责任感C.多管闲事D.为了获得老师的表扬 15.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体的特征包括（ ） ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作的 ④充满活力的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 16.法律是治理国家的重器。下列关于法律特征的表述，正确的是（ ） A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律是由国家强制力保证实施的D.以上都是 17.法治是国家治理现代化的重要标志。下列对法治的理解，正确的是（ ） A.法治就是国家制定法律B.法治要求任何组织和个人都必须遵守法律 C.法治与公民个人无关D.法治只要求公民守法，不要求国家机关守法 18.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对这一规定理解正确的是（ ） A.法律只约束普通公民B.国家机关工作人员可以不受法律约束 C.任何人都平等地享有权利和履行义务D.不同身份的人违法处罚不同 19.未成年人需要法律给予特殊保护。我国专门保护未成年人健康成长的法律有（ ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国宪法》 A.①②B.③④C.①③D.②④ 20.下列行为中，属于法律所禁止的是（ ） A.在公交车上主动为老人让座B.参与社区志愿服务活动C.偷盗他人财物D.按时完成老师布置的作业 21.昭通市某中学开展“模拟法庭”活动，同学们扮演法官、检察官、律师等角色，按照真实法庭程序审理案件。这一活动有助于学生（ ） A.树立法治观念，增强法律意识B.直接参与真实的司法审判 C.取代法律课堂的学习D.学习如何逃避法律制裁 22.当我们的合法权益受到侵害时，正确的维权方式是（ ） A.忍气吞声，自认倒霉B.以暴制暴，私下报复C.依法维权，寻求法律帮助D.逃避现实，不予理睬 23.下列属于违法行为的是（ ） A.上课迟到B.随地吐痰C.酒后驾车D.不按时完成作业 24.2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”，各地开展了形式多样的宪法宣传活动。这体现了（ ） A.宪法在国家法律体系中具有最高地位B.宪法只是国家工作人员需要了解的法律 C.宪法与中学生没有关系D.宪法可以替代其他所有法律 25.作为新时代的中学生，我们应该（ ） A.自觉学习法律知识，做守法公民B.认为法律与自己无关，不必关心 C.只遵守校规校纪，不遵守国家法律D.只有在受到侵害时才关注法律 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、简答题（本大题共2小题，共18分） 26.（8分）【法治护航·青春成长】 材料：昭通市某中学七年级学生小刚，最近沉迷于网络游戏，经常熬夜打游戏，第二天上课打瞌睡。他还模仿游戏中的暴力行为，与同学发生冲突。班主任老师发现后，对他进行了批评教育，并组织全班同学学习了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关内容。 （1）请结合材料，说说小刚的行为有哪些危害？（4分） （2）作为中学生，我们应该怎样正确利用网络，避免沉迷？（4分） 27.（10分）【法律伴我行·做守法少年】 材料一：2026年3月，昭通市某区人民法院公开审理了一起未成年人盗窃案件。被告人是某中学学生，因多次盗窃他人财物，被依法判处有期徒刑并处罚金。 材料二：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。 （1）材料一中的被告人的行为属于什么性质的行为？这种行为有什么危害？（4分） （2）结合材料二，谈谈我们青少年应如何预防违法犯罪，做一个守法公民？（6分） 三、分析说明题（本大题共1小题，共16分） 28.（16分）【与法同行·共筑法治社会】 材料一：2025年，昭通市全面启动了“八五”普法工作，深入开展法治宣传教育，推动法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围。 材料二：近年来，昭通市各中小学积极开展“法治进校园”活动，通过举办法治讲座、模拟法庭、宪法晨读等形式，增强学生的法治意识和法律素养。 材料三：2026年5月，昭通市某中学七年级（2）班同学在班会上围绕“法律与我们同行”展开讨论。有同学认为：“法律离我们很远，只有在违法时才需要法律。” （1）结合材料一，说明深入开展法治宣传教育有什么重要意义？（6分） （2）材料二中“法治进校园”活动对青少年成长有什么积极作用？（4分） （3）请运用所学知识，评析材料三中该同学的观点。（6分） 四、实践探究题（16分） 29.（16分）【法治少年·青春担当】 昭通市某中学七年级（3）班准备开展“做守法好少年”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。（4分） （2）【法律知识】请列举两部我国专门保护未成年人健康成长的法律名称。（4分） （3）【观点阐述】有同学认为：“我们中学生年龄还小，违法犯罪与我们无关。”请结合所学知识对这一观点进行评析。（4分） （4）【行动倡议】请你向全校同学发出倡议，号召大家学法守法用法。请写出倡议要点。（4分） 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共50分） 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.D 16.D 17.B 18.C 19.A 20.C 21.A 22.C 23.C 24.A 25.A 二、简答题（18分） 26.（8分） （1）①沉迷网络游戏会影响身体健康和学习成绩；（2分）②模仿暴力行为容易导致校园冲突，伤害同学关系，甚至触犯法律。（2分） （2）①合理安排上网时间，不沉迷网络游戏；（2分）②自觉抵制不良信息，健康上网，利用网络学习有益的知识。（2分） 27.（10分） （1）①被告人的行为属于违法行为（或犯罪行为）。（2分）②这种行为危害社会秩序，损害他人合法权益，也毁掉了自己的前途。（2分） （2）①增强法治观念，了解法律知识，知道什么该做什么不该做；（2分）②自觉遵守法律和社会公德，抵制不良诱惑；（2分）③学会控制情绪，正确交友，避免沾染不良习气。（2分） 三、分析说明题（16分） 28.（1）①有利于增强全民法治观念，提高公民的法律素养；（2分）②有利于营造尊法学法守法用法的良好社会氛围；（2分）③有利于推进法治社会建设，促进社会和谐稳定。（2分） （2）①有助于青少年了解法律知识，增强法治意识；（2分）②有助于青少年学会依法维权，养成遵纪守法的良好习惯。（2分） （3）①该同学的观点是错误的。（1分）②法律与我们的生活息息相关，法律既约束我们的行为，也保护我们的合法权益。（2分）③我们每个人从出生到死亡，都受到法律的保护和约束。（1分）④我们要主动学习法律知识，增强法治观念，而不是等到违法时才关注法律。（2分） 四、实践探究题（16分） 29.（1）①举办法治知识竞赛；②开展模拟法庭活动；③邀请法治副校长举办法治讲座；④制作法治宣传手抄报等。（答出两种即可，每点2分，共4分） （2）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（每部2分，共4分） （3）①这种观点是错误的。（1分）②青少年违法犯罪同样要承担法律责任，未成年人犯罪也会受到法律制裁。（2分）③我们要从小树立法治观念，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。（1分） （4）①主动学习法律知识，增强法治意识；②自觉遵守法律，依法规范自身行为；③学会运用法律武器维护自身合法权益；④积极宣传法律知识，做法治的传播者。（每点1分，答出四点即可，共4分） 2/2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $