【名师导学】2016-2017学年（沪科版）八年级数学上册:第12章 一次函数 （22份打包）

义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 唯有对自己卓越的才能和独特的价值有坚定、不可动摇之确信的人才被称为骄傲。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 人不可有傲气，但不可无傲骨。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 如果说满足女性的骄傲能使男性无限喜悦的话，那么伤害男性的骄傲则能使女人欣喜若狂。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 骄傲者憎恨他人骄傲。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。 $$ 义务教育教科书（沪科版）八年级数学上册 我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴骄傲；有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪轻浮与油滑。 $$ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版 第12章小结与复习 【学习目标】 复习函数、一次函数的概念；感受一次函数解析式的特征；巩固一次函数的图象与性质． 【学习重点】 一次函数的概念；一次函数的图象与性质． 【学习难点】 一次函数的图象与性质及其应用． 行为提示： 引导学生回顾本章知识点，展示本章知识框图，使学生系统地了解本章知识及它们之间的关系，教学时，边回顾边建立知识框图． [来源:学§科§网Z§X§X§K] 行为提示： 教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导： 采取竞答的方式进行，并给答对的同学对应的组加分． 学习笔记： 情景导入　生成问题 知识结构我能建： 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版 自学互研　生成能力 典例1：已知函数y＝(n＋3)x|n|－2是一次函数，则n＝3． 典例2：下面四个选项中是一次函数y＝－5x＋20(0≤x≤4)的图象的是(　B　) 典例3：已知直线y＝(m＋2)x－4经过第二、四象限，则m的取值范围是m<－2．[来源:学科网][来源:Z*xx*k.Com] 典例1：已知函数y＝－2x＋6的图象如图所示，根据图象回答： (1)当x＝3时，y＝0，即方程－2x＋6＝0的解为x＝3； (2)当x<3时，y>0，即不等式－2x＋6>0的解集为x<3； (3)当x>3时，y<0，即不等式－2x＋6<0的解集为x>3． 解：(1)y＝0，即方程－2x＋6＝0，解得x＝3； (2)由图可得当x<3时，y>0，即不等式－2x＋6>0的解集为x<3； (3)由图可得当x>3时，y<0，即不等式－2x＋6<0的解集为x<3. 典例2：某校八年级举行英语演讲比赛，派了两位老师去学校附近的超市购买笔记本作为奖品，经过了解得知，该超市的A、B两种笔记本的价格分别是12元和8元，他们准备购买这两种笔记本共30本． 行为提示： 教会学生怎么交流．先对学，再群学．充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决(或按结对子学—帮扶学—组内群学来开展)．在群学后期教师可有意安排每组展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间．　　(1)如果他们计划用300元购买奖品，那么能买这两种笔记本各多少本？ (2)两位老师根据演讲比赛的设奖情况，决定所购买的A种笔记本的数量要少于B种笔记本数量的，如果设他们买A种笔记本n本，买这两种笔记本共花费w元． ，但又不少于B种笔记本数量的 ①请写出w(元)关于n(本)的函数关系式，并求出自变量n的取值范围； ②请你帮他们计算，购买这两种笔记本各多少时，花费最少，此时的花费是多少元？ 解：(1)设能买A种笔记本x本，则能买B种笔记本(30－x)本． 依题意得：12x＋8(30－x)＝300，解得x＝15，30－x＝15. 因此，能购买A、B两种笔记本各15本． (2)①依题意得：w＝12n＋8(30－n)， 即w＝4n＋240， 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版 且n<(30－n)，(30－n)和n≥ 解得　≤n<12， 所以，w(元)关于n(本)的函数关系式为：w＝4n＋240， 自变量n的取值范围是≤n<12，n为整数； ②对于一次函数w＝4n＋240， ∵w随n的增大而增大，且≤n<12， n为整数，故当n为8时，w的值最小