摘要:
**基本信息**
以2026年两会立法动态、全红婵抗网暴等鲜活素材为载体,融合青春期心理调适、法治实践等核心内容,实现价值引领与能力考查统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14题/42分|青春期生理心理(第1题)、法治基础(第11题)、家国情感(第3题)|结合校园安全、公交适老化等生活情境,考查基础认知|
|非选择题|5题/58分|心理调适(第15题情绪管理)、自尊自信(第16题全红婵案例)、法治实践(第18题《生态环境法典》)|以全红婵案例整合道德修养与健全人格,结合两会立法动态考查法治观念,体现情境时代性与问题层次性|
内容正文:
2026年上期期末质量监测
七年级道德与法治(试题卷)
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科为开卷考试,全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共14小题,每小题3分,共42分)
1.进入青春期后,小刚发现自己声音变粗、长出胡须,为此他总害怕被同学取笑,刻意低头说话。小刚应该( )
①回避集体活动,不和同学说话 ②正视并悦纳青春期生理变化
③在注重形体仪表的同时提升内在修养 ④荒废学业,只顾打扮掩饰变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.校园安全教育课上,老师科普防范性侵相关法律知识。面对陌生人或熟人不当触碰、言语骚扰,未成年人要( )
①守住身体底线,明确拒绝不合理身体接触
②正常人际交往,不必因恐慌就刻意隔绝异性交往
③受到侵害后立刻沉默,防止事情外传丢面子
④第一时间告诉父母、老师,必要时报警维权
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
3.七年级某班开展“品读诗词,感悟家国情感”主题分享活动,同学们搜集经典诗句体会美好情感。下列诗句中,饱含深厚爱国情感的是( )
A.举头望明月,低头思故乡 B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
4.道德与法治课堂同学们分享生活中的自尊体验:
小轩:我认真完成研学报告,得到老师表扬,内心十分自豪。
小琳:主动帮班级整理图书,受到同学们夸奖,收获满满的成就感。材料体现( )
①自尊意味着认可自身价值 ②自尊的人渴望获得他人正面评价
③自尊等同于狂妄自大、目中无人 ④获得夸赞就等于拥有自尊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.习近平总书记寄语青年:“要怀抱梦想又脚踏实地,立志为强国建设、民族复兴贡献青春才干。”这启示青少年( )
①把个人理想融入国家发展大业之中 ②树立远大理想,发扬实干奋斗精神
③所有人必须奔赴基层一线参与建设 ④肩负时代使命,接力助力民族振兴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. “大国工匠”徐立平潜心钻研火药雕刻技术,数十年直面高危作业难题,攻坚克难、苦练本领,圆满完成多项国家级重点任务。他的事迹启示青少年( )
①发掘自身潜能,不断突破自我 ②直面艰难险阻,做到自强不息
③回避所有困难,远离各类挫折 ④畏惧艰难挑战,选择安于现状
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.观察下边漫画,这启示我们在成长路上要( )
①告别依赖,培养自立自强品质 ②凡事独立,完全拒绝他人协助
③立足自身,练就过硬生存本领 ④坐等帮扶,遇事指望别人出手
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2026年某地持续落地民生工程:老旧小区改造、城乡医保提标、惠农产业补贴、乡村便民服务站建设,用心解决群众生活难题。下列古语最契合该地施政理念的是( )
A.人法地,地法天,天法道,道法自然 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.穷则变,变则通,通则久 D.治国有常,而利民为本
9.2025年扬州公交落地适老化便民升级:全线更换大号字体高对比度线路站牌、调高车内报站音量、车厢常备应急便民医药箱、上线老年简易版掌上公交,全方位方便老人、外来游客乘车出行。此举( )
①体现了公共服务领域的文明进步
②启示我们要以文化人、改造民众思想观念
③践行了惠民利民、安民富民的中华优秀传统思想理念
④传承友善便民、助推社会和谐的优秀文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2026年某地路口货车突发自燃,驾驶员被困车内。途经的四名路人不顾车辆起火隐患,合力破拆车门救人,随后协助消防人员扑灭火源。路人的举动体现( )
A.和而不同的处世理念 B.谦让包容的交往品德
C.天下兴亡的家国责任 D.见义勇为的传统美德
2026年上期期末质量监测试题卷·七年级道德与法治·第2页(共6页)
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11.小区楼下商铺噪音扰民,居民围绕法律展开讨论,下列观点正确的是( )A.居民甲:商铺扰民,我可以借机漫天要价索要赔偿金
B.居民乙:学法只为遇到侵权时保护自己,别的用处没有
C.居民丙:法律约束经营者行为,保障居民正常休息,营造有序生活环境
D.居民丁:我安分守己不闹事,法律和我没有任何关系
12.《民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。下列行为和违反的民法典基本原则对应正确的是( )
①房产中介隐瞒房屋漏水问题诱导签约、强制签购房合同——违反自愿原则
②水果店张贴告示“本地人优惠、外地人不售卖”,区别对待消费者——违反诚信等原则
③养殖合作社私自填埋畜禽废液,污染周边耕地地下水——违反绿色原则
④政府采购招标私下指定合作商家、暗箱操作——违反公序良俗原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.公民只有在人身权得到保障的前提下,才能独立、自由、有尊严地生活。下列行为属于侵犯人身权的有( )
①药店擅自刊登顾客病史用于产品广告 ②营业厅划分排队隔离线保护客户信息
③法院公示失信被执行人照片依法惩戒 ④文具厂盗用学生照片印制笔记本封面
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
14.张某多次入室盗窃财物价值超5万元,人民法院判处张某有期徒刑一年、罚金五千元。下列观点正确的是( )
①任何违法行为都要受到刑事处罚 ②张某行为是犯罪,触犯刑法受刑罚
③有期徒刑为主刑,罚金是附加刑 ④该行为属于刑事违法,有严重社会危害性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题(本大题共5小题, 15题9分, 16题13分, 17题14分, 18题10分, 19题12分,共58分)
15.阅读材料,回答问题。
热点素材一 2026年全国两会期间,全国政协委员张其成接受新闻专访。张其成建议建立“一生一档”心理健康档案,将心理干预关口前移,从“治病”转向“预防”,不再等孩子出现心理危机才介入,而是从根源上减缓青少年心理问题。
热点素材二 2026年2月,南京17岁高中生因琐事与家人争执后情绪崩溃,引发极端行为;长春初三女生因校园孤立压抑至天台。国家卫健委数据显示,因情绪问题休学的青少年五年内暴增240%。为此,多地推行学校开设情绪工作坊等措施,引导青少年学会管理愤怒与压抑,避免情绪失控酿成悲剧。
( 1 )结合热点素材一,回答青少年应如何正确处理青春期的心理矛盾?(6分)
2026年上期期末质量监测试题卷·七年级道德与法治 第3页(共6页)
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( 2 )根据热点素材二,请你为青少年避免情绪失控提出三条具体可行的建议。(3分)
16.阅读材料,回答问题。
材料一 全红婵——直面网络暴力,维护人格尊严
因青春期发育,她长高长重了,这对跳水运动员却是致命挑战:每增重一公斤,起跳高度就减少2厘米。2025年4月,在跳水世界杯获得银牌后她遭遇了网络暴力,有人攻击她“发胖了、变丑了”。同年9月,她进入暨南大学深造,这本是运动员兼顾学业与事业的典范,却遭受网友“免试入学没本事”的恶意攻击。面对无端指责,全红婵没有向恶意低头,也没有情绪失控的辱骂网友。她说“你们讨厌我,我不介意”。她不卑不亢地维护着自己的尊严,用最直接的方式告诉世界:我尊重我自己,不需要活在别人的评判里。
材料二 全红婵——“我真棒”的自信宣言
2025年5月,全红婵因伤退赛。在远离赛场的日子里,她经历了常人难以想象的艰难。她每天需要多次测量体重,饮食控制精确到“克”级别,与发育关、伤病和外界质疑进行着无声的抗争。2025年11月2日晚的第十五届全运会跳水比赛,全红婵时隔183天后重返赛场,标志性的“水花消失术”再度上演,凭借235.86分的总成绩助力广东队成功卫冕全运会跳水女团金牌。赛后,全红婵在社交媒体上写下了三个字:“我真棒。”这简单的三个字,是从她心底迸发出的自信宣言。全红婵并不认同“天才少女”的标签,她坦言:“我不是天才,成绩都是练出来的”。
( 1 )运用“做自尊的人”相关知识,结合材料一回答我们应该怎样做一个自尊的人?(9分)
( 2 )运用“人要有自信”相关知识,结合材料二回答自信在全红婵复出夺冠中发挥了什么作用?(4分)
17.阅读材料,回答问题。
材料一 唐代韩愈在《师说》中提出“师者,所以传道受业解惑也”,强调教育的根本目的在于“传道”——而非仅传授知识。此文针对当时士大夫阶层耻于从师的社会风气,通过论述从师学习的必要性,以文章为载体,阐发尊师重道、虚心求学的道理,达到教化世人、移风易俗的目的。
2026年上期期末质量监测试题卷·七年级道德与法治 第4页(共6页)
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材料二 北宋司马光在《训俭示康》中以自身经历教育儿子司马康要崇尚节俭,提出“由俭入奢易,由奢入俭难”的著名论断。文章通过列举历代人物节俭与奢侈的对比,阐明俭约可以“直道而行”、使人“寡欲”而内心安宁的道理。
(1)材料一、二分别体现了怎样的教化思想和生活理念?这种教化思想和生活理念的存在意义是什么?(4分)
(2)有同学认为,做中华人文精神的弘扬者,只要弘扬促进社会和谐的思想文化就够了。请你评析此观点。(6分)
(3)传承中华优秀传统思想理念,对个人与社会发展存在哪些价值?(4分)
18.【两会热点我关注】
在道德与法治课上,老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。
第一组同学查阅2026年的立法新闻,梳理了以下信息:
3月 12 日,十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》、《民族团结进步促进法》、《国家发展规划法》。2026年,国家还将推进《金融法》、《托育服务法》、《南极活动与环境保护法》、《检察公益诉讼法》等法律的制定,并加快研究人工智能等新兴领域立法。
(1)从今年的立法动态中,你得到了哪些启示?(4分)
第二组同学搜集到以下相关资料:
资料卡一:《生态环境法典》明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务,如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾;同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。
资料卡二:《生态
环境法典》将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的,任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。
资料卡三:为了保护生态环境,防治污染和其他公害,保障公众健康和生态环境权益,维护生态安全,推动绿色低碳发展,建设生态文明,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,实现中华民族永续发展,根据宪法,制定本法。
2026年上期期末质量监测试题卷·七年级道德与法治 第5页(共6页)
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(2)结合以上资料卡片,运用“法律保障生活”的相关知识,谈谈《生态环境法典》的施行有何价值。(6分)
19.【法治校园你我共建】
为增强同学们的法治观念,学校计划开展为期一周的法治宣传教育活动。请你参与策划并完成以下任务。
【调查分析】
同学们对全校学生进行了“法律知识知多少”的调查,部分数据如下:
调查内容
知道宪法是根本法
知道公民基本权利
知道身份证用途
知道如何维权
比例
55%
48%
72%
40%
(1)以上调查数据反映了什么问题?针对你发现的问题,提出一条改善方案。(4分)
【活动设计】
(2)请你为本次法治宣传周设计两个有创意的学校活动形式,并分别说明设计理由。(4分)
【总结提升】
(3)活动结束后,谈谈你打算如何在日常生活中做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。 (4分)
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