期末情境化综合测试卷2025-2026学年统编版语文一年级下册

**基本信息** 以“森林王国的智慧大冒险”为情境主线，整合基础知识、课文回顾、句子运用、阅读与写话，实现语言运用与思维能力的情境化综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |整理行囊|3题（看拼音写词、选字填空、比组词）|基础积累，结合偏旁部首与形近字辨析|从拼音到汉字再到词语，构建字词句基础链| |穿越丛林|2题（课文填空、判断对错）|课文内容直接迁移，考查记忆与理解|紧扣课内经典文本，强化知识再现能力| |勇闯兽穴|2题（仿写句子、动物本领连线）|句式模仿与生活常识结合，突出运用|从句子结构模仿到知识关联应用，培养逻辑思维| |智取宝藏|1篇短文4小题|提取信息与简单推理，考查阅读理解|从自然段划分到内容理解，层层递进| |分享喜悦|1题看图写话|结合提示要素，综合表达|整合观察、想象与表达，提升语言创造能力|

2025-2026学年第二学期一年级语文下册·期末情境化综合测试卷 ——主题：森林王国的智慧大冒险 亲爱的探险家： 你好！森林王国正在举行一年一度的“智慧大冒险”。可是，粗心的小猴子把藏宝图弄丢了，只有集齐 8枚智慧勋章，才能帮它找回宝藏。你愿意接受挑战吗？请带上你的铅笔宝剑，出发吧！ 班级：__________ 姓名：__________ 探险日期：__________ 🎒 第一关：整理行囊（基础知识积累） 1. 【清点装备】看拼音，写词语，把行囊装满。 (10分) 探险前，我们要准备好物资。请根据拼音写出物品名称： chūn fēng ( ) 吹来了，xuě huā ( ) 融化了。 我们带上 shén me ( ) 礼物呢？ 对了，带上 xī guā ( ) 解渴，还要记得 gāo xìng ( ) 地出发！ 路上看到美丽的 huǒ bàn ( )，我们要主动 zhāo hu ( )。 2. 【辨别方向】选字填空，分清偏旁部首。 (6分) 森林里路标很多，别走错了哦！（填序号） ① 青 ② 清 ③ 晴 ④ 情 ⑤ 请 ⑥ 睛 今天天气( )朗，河水( )( )见底。 一只大眼( )的小( )蛙跳出来，( )我们爱护环境。 3. 【解开绳结】比一比，再组词。 (8分) 行李上的绳子打结了，解开它们才能拿东西。 入（ ） 办（ ） 往（ ） 块（ ） 人（ ） 为（ ） 住（ ） 快（ ） 🗺️ 第二关：穿越丛林（课文内容回顾） 4. 【寻找路标】按课文内容填空，找到正确的路。 (12分) * 路标一： 吃水不忘( )( )人，时刻想念毛主席。 * 路标二： 桃花潭水深千尺，不及汪伦( )( )( )。 * 路标三： 举头望明月，( )( )( )( )( )。 * 路标四： 小荷才露尖尖角，早有( )( )立上头。 5. 【听取建议】根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (6分) (1) 《小公鸡和小鸭子》告诉我们，小伙伴之间要互相帮助。( ) (2) 《树和喜鹊》里，后来树和喜鹊都感到很孤单，因为邻居搬走了。( ) (3) 《要下雨了》里，燕子低飞是因为空气潮湿，虫子翅膀沾了小水珠飞不高。( ) (4) 《棉花姑娘》里，最后是啄木鸟治好了棉花姑娘的病。( ) 🐯 第三关：勇闯兽穴（句子与运用） 6. 【模仿叫声】照样子，写句子。 (6分) 例句： 小白兔蹦蹦跳跳地来到草地上。 小猴子____________________地爬上了大树。 例句： 荷叶圆圆的，绿绿的。 * 苹果____________________，____________________。 * 例句： 我们一边唱歌，一边跳舞。 * 妈妈一边____________________，一边____________________。 7. 【读懂暗号】连一连，帮小动物找到对应的本领或特点。 (8分) 动物 特点/本领 燕子 掌握方向 小鱼 捉空中的害虫 老牛 拨水 壁虎 赶蝇子 啄木鸟 再生（长出新的） 七星瓢虫 捉树干里的害虫 捉棉花叶子上的蚜虫 🏰 第四关：智取宝藏（阅读理解） (综合运用能力) 8. 【阅读短文】读一读，完成练习。 (14分) 《神奇的雨伞》 哗啦啦，下雨了！ 小松鼠没带伞，急得团团转。 这时，一朵大蘑菇像一把小花伞，撑在了小松鼠的头顶。 小青蛙跳过来，说：“我也来躲躲雨！” 小蚂蚁爬过来，说：“还有我，还有我！” 大家挤在蘑菇伞下，一点儿也没淋湿。 雨停了，太阳出来了。蘑菇伞变成了大家的凉亭。 大家在凉亭下讲故事、做游戏，开心极了。 1. 短文一共有( )个自然段。(2分) 1. 文中的“小花伞”其实是( )。(2分) A. 真的雨伞 B. 大蘑菇 C. 大树 1. 躲在“伞”下的小动物有：( )、( )和( )。(6分) 1. 为什么大家觉得开心极了？( )(4分) A. 因为雨停了。 B. 因为大家互相帮助，在一起玩得很快乐。 🎤 第五关：分享喜悦（口语交际与写话） (对应全册综合表达) 9. 【留下记号】看图写话。 (10分) 提示： 图上是什么时间？在哪里？有谁？他们在做什么？心情怎么样？请用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替） 🏆 冒险结束！ 恭喜你完成了所有挑战！请老师或家长为你盖上“智慧小勇士”的印章吧！ 参考答案： 第一关：整理行囊（基础知识积累） 1. 【清点装备】看拼音，写词语 · 春风 · 雪花 · 什么 · 西瓜 · 高兴 · 伙伴 · 招呼 2. 【辨别方向】选字填空 · 今天天气( ③ )朗，河水( ② )( ② )见底。 · 一只大眼( ⑥ )的小( ① )蛙跳出来，( ⑤ )我们爱护环境。 3. 【解开绳结】比一比，再组词 · 入（入口） 人（人们） · 办（办法） 为（因为） · 往（来往） 住（住房） · 块（一块） 快（快乐） 第二关：穿越丛林（课文内容回顾） 4. 【寻找路标】按课文内容填空 · 路标一： 吃水不忘( 挖 )( 井 )人，时刻想念毛主席。 · 路标二： 桃花潭水深千尺，不及汪伦( 送 )( 我 )( 情 )。 · 路标三： 举头望明月，( 低 )( 头 )( 思 )( 故 )( 乡 )。 · 路标四： 小荷才露尖尖角，早有( 蜻 )( 蜓 )立上头。 5. 【听取建议】根据课文内容判断对错 · 3. √ · 0. × （解析：后来树和喜鹊都有了邻居，感到很快乐，不再孤单。） · 0. √ · 0. × （解析：最后是七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。） 第三关：勇闯兽穴（句子与运用） 6. 【模仿叫声】照样子，写句子 · 小猴子 蹦蹦跳跳 地爬上了大树。（答案不唯一，符合AABB式即可，如：高高兴兴、开开心心） · 苹果 圆圆的，红红的。（答案不唯一，符合“AA的，BB的”结构，形容词搭配合理即可） · 妈妈一边 洗衣服，一边 唱歌。（答案不唯一，两个动作需能同时或交替进行，逻辑合理即可） 7. 【读懂暗号】连一连 · 燕子 —— 捉空中的害虫 · 小鱼 —— 拨水 · 老牛 —— 赶蝇子 · 壁虎 —— 再生（长出新的） · 啄木鸟 —— 捉树干里的害虫 · 七星瓢虫 —— 捉棉花叶子上的蚜虫 第四关：智取宝藏（阅读理解） 8. 【阅读短文】读一读，完成练习 · 3. 短文一共有( 5 )个自然段。 · 0. 文中的“小花伞”其实是( B )。 · 0. 躲在“伞”下的小动物有：( 小松鼠 )、( 小青蛙 )和( 小蚂蚁 )。 · 0. 为什么大家觉得开心极了？( B ) 第五关：分享喜悦（口语交际与写话） 9. 【留下记号】看图写话范文示例 范文： 星期天的上午，阳光明媚，几个小朋友来到公园里打扫卫生。 你看，小明正拿着扫帚认真地扫地，把落叶扫成一堆。小红拿着抹布，仔细地把长椅擦得干干净净。小刚提着小水壶，给花坛里的小花浇水。 虽然大家都累得满头大汗，但是看着整洁的公园，他们心里高兴极了！ 学科网（北京）股份有限公司 $