云南昆明市官渡区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷
2026-07-01
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 单元思考与行动,单元思考与行动,单元思考与行动 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 昆明市 |
| 地区(区县) | 官渡区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.92 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58592306.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年下学期期末学业质量监测(一)
请在各夏目的答题区雄内作答,如出矩形边招限定区城的答案无效
请在各题目的答夏区姐内作答,超出矩形边框限定区遮的答翼无效
26.(15分)
七年级道德与法治答题卡
27.(6分)
(1)(7分)
学校
班级
姓名」
准考正号
考场号
座位号
生,生间色阴:9在新上城时
这
名专随叉和:身本以位和进图卡一并交组,
缺考标记口
■
04444。”0440.04.4
选择题(用2B铅笔填涂)
1.[A][D][C][D]
6[AJ[B][c】[D]
11.[A][B][c][D]
2[J[][c][D]
7.[A][B][C][D]
I2[J[B][c][D]
3.J[B][c】[D]
&.[aJ[BJ[c】[DJ
13.[A][B][c][D]
4.CJ[D](cJ〔DJ
9.[A][B][c][D]
14.[AJ[B】[c)[Dj
28.(22分)
5.[A][B][C][D]
10.CAJ[B][c】[D]
l5.[AJ[a][c)[D]
(1)(8分)
16.[A][B][C)[D]
21.[A][B][C][D]
17.[AJ[B][cJ[D]
22CAJ[B]〔c][D]
(2)(8分)
I8[AJ[BJ[C】[D]
23.[AJ[B][c][D]
19.[AJ[B】[c】[D]
24.[J[B][cJ[D]
20.[A]B][c][D]
非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写)
二、非选择题(共52分)
25.(9分)
①
②
③
⑥
请在各题目的苦题区域内作荟,岛出矩形边超限定区域的答景无效
请在备后目的否息区城内作答,超出矩形边框限定区道的荟泉无效
请在各复目的智夏区垃内作否,超出矩形边都限定区短的云暴无效
2025~2026学年下学期期末学业质量监测(一)
七年级道德与法治试题卷
(全卷两个大题,共28个小题,共8页;考试用时75分钟,满分100分)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(下列各题四个选项中只有一项最符合题意,请用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分,共48分)
1.进入初中后,小南总觉得自己长大了,渴望独立,不愿受父母过多的干涉,但遇到困难时,又希望得到父母的帮助。这反映出青春期矛盾心理表现为
A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚
2.青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列关于青春期的说法正确的有
①青春期的我们精力充沛、思维敏捷
②在青春期,我们的身体和心理都发育成熟了
③青春期生理和心理的变化只会给我们带来烦恼
④我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
3.小茜说:“以前我不愿与男生交流。这学期我突然变得愿意和男生说话了,而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”对此认识正确的是
A.这是不正常的心理,需要及时克制
B.这是青春期羞耻的事情,不能让他人知道
C.这是青春萌动,有在异性面前表现自我的欲望
D.男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面有所不同
4.某学校组织了性教育系列活动,引导学生面对性骚扰、性侵害做到“不害怕、不尴尬、不沉默”。下列做法正确的有
①校园里,有同学故意开黄腔——这是在开玩笑,不必大惊小怪
②网友要求你发私密照——不予理会,不发送任何照片,并拉黑举报
③公交车上,陌生人故意紧贴、偷拍——明确拒绝,设法保持安全距离
④邻居说:“就抱一下,别告诉爸妈”——听从邻居的话,以免破坏邻里关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.放学路上骤然下起大雨,小馨心生郁闷;雨过天晴、出现彩虹,她瞬间愉悦起来。这说明
①情绪是短暂的、不稳定的 ②情感对我们有重要的影响
③外部环境会对情绪产生影响 ④情绪是复杂多样的,无法调控
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列行为不能让我们获得积极情感体验的是
A.主动帮助身边有困难的同学,传递温暖善意
B.努力完成自己喜欢的一项活动,获得成就感
C.利用假期时间参观博物馆,感受中华文明的魅力
D.周末和同学一起熬夜打游戏,增进同学间的友谊
7.“自尊在我们做的每一件事上表现出来,你必须肯定自己,了解自己,表现自己。”可见自尊表现为①注重自己的仪容仪表和言谈举止 ②尽己所能地追求表面的荣耀
③希望良好的表现能赢得他人认可 ④竭力放大自己的优点和长处
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.以下是推选小俊参加“全校自尊榜样”评选的推荐词。向小俊学习,做自尊的人应该
他恪守道德底线,从不给同学取侮辱性绰号,勇敢拒绝别人的恶意嘲讽;他严守行为准则,自觉捡起地上的垃圾,帮值日生减轻负担。
①珍视他人的劳动和付出 ②拒绝与他人的友好互动
③学会尊重他人的人格 ④维护自己的人格尊严
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.小楠同学搜集到的“十四五”部分发展成就并发出感慨。她的自信来源于
A.个人在成长中积累的实力 B.在和他人持续交往中获得的肯定
C.个人人生价值的创造实现 D.从国家繁荣富强中获得的自豪感
10.近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动。对三位同学的参赛想法,分析正确的是
甲:“我将参加自己擅长的项目。
我相信自己能够努力创造佳绩。”
乙:“我肯定不行,不想参加。”
丙:“只要我参加,必然是冠军。”
A.甲同学实事求是地看待自己的能力,表现出自信
B.乙同学能正视自己的不足,有利于避免所有失败
C.丙同学过高地估计自己、自以为是,表现出自信
D.三位同学心态良好,他们能够从容应对各种问题
11.“我要一步一步往上爬,等待阳光看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。”歌曲中那只可爱的蜗牛告诉我们,自强是
①自我勉励、发愤图强
②奋发进取的精神品质
③不断完善自我、超越自我的人生追求
④强调个人成功、无关民族命运的理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.陶行知先生曾写过一首小诗:“滴自己的汗,吃自己的饭,靠天、靠地、靠祖上,不算是好汉。”这告诉我们,自强能够使人
①好高骛远,发现自身的价值 ②自主自立,主动发掘自身力量
③乐观坚定,成就完美的自我 ④奋发向上,自觉磨砺坚毅品格
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.“传统文化热”剪影:人们共度传统节日、传承民族信念;学习传统技艺、赓续民族追求;制作文化寻根纪录片、探究支撑中华文明五千多年不间断发展的精神力量……可见,中华优秀传统文化
①具有源远流长、博大精深等特点
②是解读世界民族发展的重要密码
③体现评判是非曲直的价值标准和世代相传的民族智慧
④为中华民族生生不息、发展壮大提供强大的精神力量
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
14.我国制定了生态环境法典,有利于加快推进人与自然和谐共生的现代化、实现中华民族永续发展。这体现的思想理念是
A.革故鼎新、与时俱进 B.脚踏实地、实事求是
C.道法自然、天人合一 D.大道之行、天下为公
15.对下列行为的阐释,正确的是
A.邻里之间互不往来、各自安好——崇正义
B.商家卖货如实宣传、童叟无欺——守诚信
C.当他人遇险时,运用智慧、助人脱险——精忠报国
D.当观点不同时,沟通协商、化解矛盾——敬业乐群
16.右图所示的“和”文化的内容及其宣传形式,最能体现的中华人文精神有
①文以载道、以文化人的教化思想
②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
③俭约自守、中和泰和的生活理念
④严于律己、宽容待人的处世之道
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
17.30多年来,沈坤扎根在中缅边境线上,不惜花光积蓄、努力改善当地就医环境和医疗质量,竭诚为中缅双边居民提供基础医疗服务。对此,以下评论正确的是
A.小孙:“我们要见贤思齐,学习他勤俭节约的优秀品质”
B.小赵:“我们要努力崇德向善,但没必要帮助外国居民”
C.小杜:“我们要像他一样择善而行,弘扬向上向善的思想文化”
D.小李:“我们要学习他的担当意识,为了获得荣誉而承担责任”
18.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”以下名句所倡导的传统美德与之相同的是
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.淡泊存高节,清廉励后人
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.谁言寸草心,报得三春晖
19.截止2026年4月30日,我国现行有效法律共计311部,全面覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域。据此,下列说法正确的是
A.法律是统治阶级利益和意志的体现
B.我国的法律体系很完善,以后修修补补就行了
C.社会生活的发展无止境,法律体系仍需不断完善
D.我国国家和社会生活各方面全部实现了有法可依
20.“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”。这说明
A.法律的生命力在于实施 B.法律的实施是最重要的
C.我们的生活离不开法律 D.青少年要主动制定法律
21.2026年5月是第六个“民法典宣传月”,下列展板呈现了民法典部分规定。可见,民法典
①可解决人们生活中的所有问题 ②调整平等主体之间的人身关系
③体现我国法治与德治相结合的治国理念 ④保护公民的生命健康、生活幸福等权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.某班同学围绕以下案例进行了解读,其中正确的有
案例
解读
①小王把自己积攒多年的零花钱捐给受灾群众
行使对合法财产的使用权
②某校每周都对学生开展安全教育
保障学生的生命健康权
③老人立下遗嘱将全部财产留给女儿,儿子要求均分,被法院驳回
遗嘱继承优先于法定继承
④老刘签订了合同卖自家大米后,他拒绝了其他收购商更高的价格
履行合同要遵循自愿原则
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
23.根据下图推断,王某的违法行为最有可能是
A.借了他人的钱一直不还 B.拾得他人手机拒不归还
C.酒后拨打110谎报警情 D.故意伤害他人致人重伤
24.小明发现一小偷在便利店行窃,他假装拍照发消息,录下作案过程并记下嫌疑人特征,随后离开现场报警。警方根据线索抓获小偷。对此理解正确的是
A.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为 B.敢于斗争,不顾一切维护正义
C.侵犯权利,私自拍摄不可取 D.见义智为,机智灵活作斗争
二、非选择题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分)
25.(9分)【直面青春烦恼守护青春成长】
为帮助学生更好地度过青春期,学校开展“青春面对面”主题访谈活动。以下是访谈实录。
♦♦♦青春面对面♦♦♦
主持人:小宇你好!进入青春期后,你有没有遇到过什么烦恼?
小宇:有啊!我发现自己长得慢,脸上还冒痘痘。班上有些同学又高又帅,我感觉自己很丑。
主持人:小宇,我们要认识到①______________________,(1分)因此你可以②______________________。(2分)
小宇:谢谢!还有个烦恼:我和同桌小丽经常一起讨论学习。渐渐地,我好像喜欢上她了。
主持人:小宇,我们要认识到③______________________,(1分)因此你可以④______________________。(2分)
小宇:明白了。还有件事:上次演讲比赛我没发挥好,只拿了最后一名。自此我一直沉浸在挫败感中。
主持人:小宇,我觉得你可以⑤______________________,(1分)因为⑥______________________。(2分)
请你阅读以上访谈实录,运用所学知识补全主持人的发言内容。(9分)
26.(15分)【承优秀文化做有为少年】
为了纪念红军长征胜利90周年,某中学举办了系列活动。以下是该活动的两个分会场,请你参与。
分会场一:______________________(1分)
长征的史册里,每一份史料都在讲述一个动人的故事。
(1)为分会场一拟定一个恰当的主题(1分),结合所学知识,为以上三份史料分别撰写解说词。(6分)
分会场二:弘长征精神,做有为少年
一代人有一代人的长征路,长征精神的接力,从来没有停歇。
红军卫生学校学员,把《药物学》的题目挂在背包后面,让自己在行军间歇温习,也方便让后面的战友在行军时背诵,在勤学互勉中涵养自尊;战士们坚定“正义的事业必然胜利”的革命自信,发挥擅长运动战等优势,不畏强敌、敢打敢拼、把握战机,赢得四渡赤水战役的胜利……
孙继先将军带领兵团将士白手起家,建成我国第一个导弹综合试验靶场;研制“长征五号”运载火箭时,王维彬带领团队先后试车114次,攻克了发动机的技术难关;航天员们英勇无畏、无私奉献、不怕牺牲,坚决执行任务……
我的长征宣言书
我将以自尊铸底色、以自信聚底气、以自强弘精神,努力做到:
①(2分)
②(2分)
③(2分)
④(2分)
(2)结合所学知识,完成以上宣言书。(8分)
27.(6分)【体验情绪力量学做情绪主人】
进入青春期,我们的情绪体验更加丰富,也更容易因为一些小事而情绪激动。下图是小杰发在朋友圈的两条动态:
结合材料,运用情绪的相关知识,谈谈你从上述朋友圈获得的青春感悟。(6分)
28.(22分)【法治社会你我同行】
某校七年级开展法治主题探究性学习活动,请你参与。
活动一:热点关注
2026年3月12日,十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。第一组的同学设计了法治宣传手抄报。
(1)阅读手抄报,从法律的角度谈谈心得体会。(8分)
活动二:社会观察
第二组的同学搜集了两则网络侵权案例:
同学们对此展开了讨论,形成两种观点——
观点一:两则案例有共同点……
观点二:两则案例有不同点……
(2)运用法律相关知识,任选一个观点进行案例分析。(6分)
活动三:成长聚焦
第三组同学聚焦青少年健康成长,关注到最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2025)》。书中指出,盗窃罪在未成年人犯罪案件中占比最高。他们对此展开调查。
调查主题
关于青少年盗窃诱因的调查研究
调查方式
问卷调查
调查概况
调查结论
诱因分析
___________________________________________________(4分)
我的建议
___________________________________________________(4分)
(3)结合所学知识,完成调查报告。(8分)
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2025~2026学年下学期期末学业质量监测(一)
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
C
B
D
B
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
A
C
B
B
C
D
C
A
题号
21
22
23
24
答案
D
B
C
D
二、非选择题(共52分)
25. (9分)
①这是青春期正常的生理变化。(1分)
②正确看待青春期生理变化,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑;在追求外在美的同时更要提升内在美。(2分)
③这是青春期对异性萌发的朦胧情感,但这不是爱情。(1分)
④慎重对待、理智处理青春期朦胧情感;把握和同桌交往的尺度,做到言谈得当、举止得体。(2分)
⑤学会承受和转化消极情感,勇敢面对失败,及时调整自己。(1分)
⑥体验消极情感未必是坏事;在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。(2分)
26.(15分)
(1)(7分)
主题:围绕长征和传统文化两个关键词写主题即可。示例:讲长征故事,品传统文化(1分)
解说词1:体现了惠民利民、安民富民的思想理念,主张社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。(2分)
解说词2:做扶危济困的人,当他人需要帮助时,主动伸出援手。(2分)
解说词3:体现出求同存异、和而不同的处世方法,求同能让人们更加亲近、友善,存异则让人们彼此尊重、包容。(2分)
(2)(8分)
【评分说明】可从提升自尊、增强自信、做自强不息的中国人等作答。
等级水平
等级描述
水平5(7—8分)
符合题目要求,观点明确,表达清晰完整,能够从至少三个角度阐述。
水平4(5—6分)
比较符合题目要求,观点比较明确,能够从至少两个角度阐述,每个角度的表达清晰完整;或者从三个角度阐述,但表达不够清晰、完整。
水平3(3—4分)
观点比较明确,只能从一个角度阐述,表达比较清晰。
水平2(1—2分)
观点不明确,表达不清晰或仅从生活经验阐述。
水平1(0分)
未作答;无关作答;作答存在意识形态问题。
【答案示例】
我要努力提升自尊,学会不断提升自己,不断历练自己;我要努力增强自信,客观认识自己,找准定位,扬长避短。我还要努力做自强不息的中国人,树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
27.(6分)【评分说明】可从青春期情绪特点、影响情绪的因素、情绪对人的作用,如何管理情绪方面作答。
等级水平
等级描述
水平4(5—6分)
符合题目要求,观点明确,表达清晰完整,能够从两至三个角度阐述。
水平3(3—4分)
比较符合题目要求,表达较清晰,观点较明确,能从两个角度阐述。
水平2(1—2分)
仅从理论知识的一个方面或仅从生活经验角度阐述。
水平1(0分)
未作答;无关作答;作答存在意识形态问题。
【答案示例】
青春期情绪具有反应强烈、情绪波动大等特点,生活事件会影响人的情绪。我们应认识到情绪会影响人的观念和行动,愤怒等消极情绪通常会给人带来不良体验,会产生负面影响。我们要学会管理好自己的情绪,认识自己的情绪,运用放松训练等方法调节情绪,学会合理表达情绪,做情绪的主人。
28.(22分)
(1)(8分)【评分说明】可从我国法律的性质、法律的作用和青少年守法等角度作答。
等级水平
等级描述
水平5(7—8分)
符合题目要求,观点明确,能够从至少三个角度阐述。
水平4(5—6分)
比较符合题目要求,观点较明确,能够从两个角度阐述。
水平3(3—4分)
比较符合题目要求,观点较明确,能够从一个角度完整阐述。
水平2(1—2分)
仅从理论知识的一个方面或仅从生活经验角度阐述。
水平1(0分)
未作答;无关作答;作答存在意识形态问题。
【答案示例】
通过阅读生态环境法典手抄报,我体会到我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志,我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,我国法律通过规范全体社会成员的行为维护社会秩序,通过对生态环境发展提供方向指引和有力保障促进社会发展。青少年应增强生态环境保护意识,遵守相关法律、自觉履行义务、过绿色低碳的生活。
(2)(6分)选择观点一。①两则案例都盗用了他人的照片,侵犯了公民的肖像权,都是违法行为。(2分)②李某和吴某的行为对国家、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性。(2分)③李某和吴某都依法承担了相应的法律责任。(2分)
选择观点二。①李某的行为违反了民法典的相关规定,是民事违法行为,吴某的行为违反了刑法的相关规定,是刑事违法行为。(2分)②李某的行为对国家、社会、其他公民的危害性较小,吴某的行为对国家、社会、其他公民具有严重社会危害性;(2分)③李某发布道歉声明、赔偿损失是承担民事责任,吴某被判处有期徒刑一年是承担刑事责任。(2分)
(3)(8分)【评分说明】
评分维度
水平描述
分值
问题维度
符合题目要求,观点明确、表达完整,从两个方面阐述问题。
3-4分
符合题目要求,观点明确,从一个方面较清晰地阐述问题。
1-2分
未作答;无关作答;作答存在意识形态问题。
0分
建议维度
符合题目要求,观点明确、表达完整,从两个方面提出建议。
3-4分
符合题目要求,观点明确,从一个方面较清晰地提出建议。
1-2分
未作答;无关作答;作答存在意识形态问题。
0分
【答案示例】
诱因分析:青少年犯盗窃罪有自身原因,主要表现为法治意识淡泊,辨别是非的能力弱。青少年犯盗窃罪有家庭原因,主要表现为父母不能营造健康温馨的家庭氛围,没有以科学的方式教育引导孩子。
我的建议:青少年要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人;要明辨是非,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为。
家长应当关心孩子成长,营造温馨、健康的家庭氛围,要采取科学、恰当的方式教育引导孩子。
七年级道德与法治参考答案及评分标准·第1页(共3页)
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