湖北省荆州市荆州经济技术开发区2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

六年级语文考答案及评分标准 任务一：积累展示（共38分） 1.（共5分。） 书写正确占2分：错、漏、添字的，每字扣0.5分，2分扣完为止，不倒扣。 规范端正占1分。行款整齐占1分。力求美观占1分。 2.（共10分。每字1分。） 时光 幼稚 沸腾 忧伤 惊惶 3-5.（共6分。每题2分。）3.C 4.B 5.D 6.（共7分。每空1分。错、漏、添字的，每字扣0.5分，每空分值扣完为止，不倒扣。） 劝君更尽一杯酒 ；若到江南赶上春 ；快走踏清秋 ；粉骨碎身浑不怕；路遥知马力 ；树欲静而风不止 ；不必循旧 7-9.（共6分。每题2分。） 7.A 8.C 9.B 10.略 4分 任务二：阅读实践（共32分） 阅读题，错字不影响意思不扣分，只要意思通顺即可 （一）阅读文言文（10分） 11.（1）到，到了 （1分）（2）你（1分） 12. 这不正是近处的东西让人觉得热，远处的东西让人觉得凉吗？（2分） 13. 一个从视觉大小角度，一个从体感冷热角度。（3分） 14. 示例：知识无穷无尽，学无止境；看待事物角度不同，得出结论也不同；做人要实事求是，敢于质疑。（3分） （二）阅读现代文（22分） 15.竹子在生活中的广泛应用；（3分） 竹子的内涵品质；（3分） 16.（1）制作方法、用途、形式。（6分） （2） 示例：（竹篮）：竹篮用成熟竹子，经劈竹、编织制成，用于买菜等，方便实用。（4分） 17.高节、常青、虚心、坚韧等(3分） 18.竹子在现代建筑领域有哪些应用？(3分） 任务三：习作分享（共30分） 19.（共30分。一等30-26分，二等25-21分，三等20-16分，四等15-0分。）一等（30-26分） 中心突出，事例典型，内容充实具体，有新意；对生活的认识正确。／能运用学过的多种描写方法，且运用恰当；语言流畅，有一定文采；条理清晰，结构严谨。／字数至少达到450字。／缺少批注扣2分。 二等（25-21分） 内容充实，中心较突出，事例较典型，对生活的认识正确。／能运用学过的多种描写方法；语言流畅；条理清晰，结构严谨。／字数至少达到450字。／缺少批注扣2分。 三等（20-16分） 内容较充实，中心较突出，事例与中心有联系，对生活的认识正确。对生活的认识正确。／语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整。／字数不足300字。／缺少批注扣2分。 四等（15-0分） 中心不明确或脱离题意；内容单薄或没什么内容。／语言不通顺；语病较多，不知所云；结构不够完整。／字数不足200字。／缺少批注扣2分。 只写了开头的习作酌情给1~5分。 经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，20分以 10 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026全年度下学期期末 六年级语文 时间：90分钟满分：100分 小学六年，以书为伴，以梦为马，不负韶华。阅读是成长的重要途径，阅读经典、阅读 生活，成为最好的自己.学校即将举行“我们的样子”小学毕业纪念活动，赶快来参加吧！ 任务一：积累展示（共38分） 情境一：走进毕业纪念品设计区，完成第1~6题。（共28分） 1.请用正楷字将下面这段话抄到毕业纪念册卷首语的方框里，行款整齐，力求美观。（5分) 那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真。青春是D大调的华丽，回 忆的旋律如水流淌，校园的草木依旧青葱，而我们却要离开这片熟悉的沃土，循梦而行，向 阳而生。青春不谢慕，少年又远方，毕业快乐」 2.下面是小李同学毕业纪念册的“成长序言”，根据拼音，请你帮忙补充完整。（10分) shi9uān9()如白驹过隙，小学生活即将结束。从2018年到2024年，六年的时间，过 得真快。入学时的youi(),成功时的fei teng(),失败时的you shang( ), 犯错时的iing huang(),一步步走过，慢慢遇见更好的自己。 3.选出与上面“成长序言”中加点的词语“白驹过隙”意思不同的一项是（ )。（2分) A.光阴似箭 B.日月如梭 C.一日三秋 D.弹指而过 4.小李同学想模仿“听君一席话，胜读十年书”的修辞手法，修改“成长序言”中画线的句子“六 年的时间，过得真快”。下列句子符合修改要的一项()。（2分) A.六年的时间，为什么一去不复返呢？B.六年的时间，一眨眼就过去了。 C.六年的时间，两千多日子从我手中溜去。D.六年的时间，轻轻悄悄地挪移了。 5.老师想鼓励小李同学要在最好的年华努力学习，于是在他的毕业纪念册的“恩师寄语”中引 用了一句古诗。下列诗句最符合语境的一项是（)（2分) A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.盈盈一水间，脉脉不得语。 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。D.少壮不努力，老大徒伤悲！ 6.为了更好地设计毕业纪念品，同学们展开了讨论，请你根据语境把对话补充完整。(7分) 小赵同学：除了毕业纪念册，我们还可以设计其他纪念品，比如制作书签、贺卡等，可 以在上面写上我们学过的古诗词。比如：以诗寄情，“ ,西出阳关无故人”表 达对友人深情的劝慰，“ ，千万和春住”表达对友人美好的祝愿；以诗明志， “何当金络脑， ”表达一展雄才的壮志，“ ,要留清白在人间” 表达坚守高洁情操的决心 开发区六年级语文·第1页（共4页） 小吴同学：除了用古诗词句，还可以用名言俗语。比如：“ 日久见人心”教 我们人情真假；“ 子欲养而亲不待”教我们反哺父母；“苟利于民，不必法古； 苟周于事， ”教我们创新发展。 情境二：走进读书成果展示区，完成第7~10题。（共10分） 7.小李同学的读书笔记中，加点词语的注音和书写完全正确的一项是（)。(2分) A.除夕真热闹。哪一家都灯火通宵(tong xiao),不许间断，鞭炮(bian pao)声日夜不绝。 B,我没有任何防卸(fngy)力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭(qi血gxi)。 C.它竖硬(jiānyi血g）的表盖里还会发出清脆(g恤g chui).的声音：嘀嗒，嘀嗒…， D.那些在科学领域(ling yu)有所健树(jian shù)的人，都善于从细微的现象中发现问题。 8.小吴同学的读书笔记中，加点词句运用不怡当的一项是（)。(2分) A.王老师经常鼓励我们说：“青，取之于蓝，.而青于蓝'，只要你们加倍努力学习，将来 一定会比老师更优秀。” B.做任何事情都要有个限度，过犹不及，一样会误事的。 C.在生活中，我们总能感受到父母见微知著的关怀。 D.星期天一大早我就去图书馆看书。当我推开大门时，静静的阅览室里已经有两三个人 在认真读书了，这真是“莫道君行早，更有早行人”呀！ 9.本学期，我们接触了三本世界名著，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.这三本世界名著，只有引人入胜的情节，没有复杂的内涵，所以读起来才更有乐趣。 B.汤姆与贝琪在山洞里因欣赏钟乳石而迷路，后来汤姆用风筝线找到了出口。 C.鲁滨逊在荒岛上遇到的最危险的事就是和野人“星期五”搏斗。 D.尼尔斯以前是一个老实胆小的孩子，后来变得勇敢、乐于助人。 10.同学们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。六年级（1)班正 在举行以“青春理想·奋斗”为主题的班会活动，邀请你一起参加。请你为本次活动拟写一 条宣传标语。（4分) 任务二：阅读实践（共32分) 情境三：走进阅读挑战体验区，完成第11~22题。（共32分） (一)阅读文言文，完成第11~13题。（10分) 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 开发区六年级语文·第2页（共4页） 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 11,解释文中加点字词。（2分) (1)及日中则如盘孟 及： (2)孰为汝多知乎 汝： 12、翻译句子：此不为近者热而远者凉乎？（2分) 13.两小儿分别从哪两个角度争辩太阳远近？ (3分) 14.读了本文，说说你明白了什么道理？(3分) 、（二)阅读现代文，完成第1422题。（共22分） 【材料一：竹子的基本信息】 竹子，多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支，在热带、亚热带地 区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，品种繁多。竹子生长迅速，通常通 过地下阁匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。竹枝杆挺拔修长， 四季青翠，做雪次霜，倍受我国人民喜爱。 【材料二： 凉席，民问称之 在农业时代，竹材低廉，可塑 竹蒸笼主要分为青皮 为“花席”，用于夏 性大，于是先人便用竹来编制竹 慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸 季，竹纤维京席是选 椅.竹椅较现代沙发更凉快、环保。 笼.青皮慈竹蒸笼比较罕 用自然环境中，34 竹椅一般挑选较为成熟的原竹为 见，质量不好，20世纪80年 年新生天然翠竹，采 材，主要架构不同粗细的竹管，应 代初期比较普遍。去青皮的 用蒸煮、编织等物理 用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作 蒸笼材质多为5-6毫米左右 方法加工制作而成。 方法组合而成，其形式有方形、六 的梅竹竹篾制作，采用竹片 角形、扶手靠背形等。 外接，更加结实耐用. 【材料三： 】 ①到了秦汉时期，竹的精神内涵开始从诗歌中萌芽、《古诗十九首》云：“冉冉孤生竹， 结根泰山阿.”班固的《竹扇赋》说：“青青之竹形兆直，妙华长竿纷实翼。”此时，竹与诗耿 中的其他动植物一样，承担着“起兴”的作用. 开发区六年级语文·第3页（共4页） ②魏晋南北朝时，竹子浙渐地成为物质文明与精神文化的结合体，魏晋贺循《耿得夹她 修竹诗》写道：“逢秋叶不落，经寒色讵移。”鲍服《中兴耿》写道：“梅花一时艳，竹叶千年 色，愿君松柏心，采服无穷极。“竹子高节多茎和四季常青的自然属性被放大，竹的文化特号 也逐渐形成。 ③唐宋时物，咏竹题材诗诃数量大增，仅唐代咏竹诗就留存有约220首、王雏《竹里馆》 中的“独坐幽篁里，弹琴复长州”，刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜"，白居易《池 上竹下作》中的“水能性淡为吾友，竹解心虚即我师等名句相继诵现 15.材料一主要介绍了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分别介绍了什么呢？照样子取个 小标题，填写在材料对应的横线上。（6分) 16.阅读材料二，回答问题。（10分) (1)材料二的三种物品，作者选取了材料、 等方面进行 介绍，各有侧重。(6分) (2)随着时代的发展，竹子的用途也在不断变化。从图中选择一种，仿照材料二中的语 段样例，从几方面作简要的产品介绍。（4分)》 竹篮 竹节人 竹蜻蜒 竹小车 17.读材料三，品味其中引用的古诗词，你认为竹作为一种“文化符号，有哪些精神品质？（3分) 18.围绕竹子”主题继续开展探究活动，你还想探究的问题是什么呢？(3分) 任务三：习作（共30分) 情境四：走进成长故事分享区。（共30分） 19.请以“难忘的小学时光”为主题，写一篇记叙文。(30分)》 要求： (1)题目自拟，注意运用学过的多种方法，描写经历，抒发真情实感。 (2)语句通顺，正确使用标点，不写错别字。 (3)写完后，读一读，把不满意的地方改一改。 (4)字迹工整：字数不少于450字。 开发区六年级语文·第4页（共4页) 2025~2026全年度下学期 六年级语文答题卡 4e4004… 姓 名 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 准考证号 6… 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮 擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 填 注意 2,非选择愿必须使用县色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 事项 3.请按题号顺序在各愿目的答题区域内作答，超出答题区 域，以及在草稿纸和试愿上的答案均无效。 例 4.清保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题(12分) 3ABIC☑D 7ABCD 4 ABCD 8A▣BLGD 5ABCD 9ABCD] 非选择题(88分) 1.(5分) 2.（10分) ( )( )()()( 6.（7分) 小赵同学： 小吴同学： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 10.(4分) 11.(2分) (1)及： （2)汝： 12.（2分)」 13.（3分) 14.(3分) 15.（6分) 材料二： 材料三： 16.（10分) (1)(6分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 开发区六年级语文第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.（3分) 18.（3分) 非答题区域请勿答题 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■■■口■■■■■■回■■口 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(30分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 开发区六年级语 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 00 请在各愿目的答愿区域内作答，起出黑色矩形边框限定区域的答案无效 文第2页 共2页