Unit 3 Section B 1a-2b（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案听课手册（人教版·新教材）

**基本信息** 该专项聚焦初中英语基础词汇与语法应用，通过固定短语识别和语法规则匹配的针对性训练，构建“短语记忆-语法适配-语境表达”的解题逻辑，提升语言应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |根据汉语意思完成句子|5题（含raise right hand等短语）|固定短语（如change buses, be similar to）、主谓一致（一般现在时三单）|从核心短语积累到语法规则（时态、主谓一致）在语境中的应用，形成“词汇-语法-表达”递进| |单词适当形式填空|1题（how about having）|非谓语动词（how about doing sth.结构）|通过固定句型推导非谓语动词形式，强化语法规则的迁移应用|

Section B 1a-2b 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 1. 学生举起右手，站了起来。 The student ________ her ________ ________ and stands up. 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 2. 我在哪转车？ Where do I ________ ________? 3. 我的家乡发生了许多的变化。 There are ________ ________ in my hometown. 【学点训练】用括号中所给单词的适当形式填空。 4. How about ________（have）some bread? 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 5. 这本书和那本书相似。 This book ________ __________ ________ that one. 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 6. 那个故事听起来很无聊。 The story ________ ________. Section B 1a-2b 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【1题答案】 【答案】 ①. raises ②. right ③. hand 【解析】 【详解】原句中“举起右手”是关键词，表示“举起（手）”用动词raise，“右手”的短语是right hand。本句为一般现在时，主语The student是第三人称单数，动词raise需使用第三人称单数形式raises。 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【2题答案】 【答案】 ①. change ②. buses 【解析】 【详解】原句中“转车”是关键词，表示“转车（换乘公交车）”的固定短语是change buses。本句为一般现在时的特殊疑问句，助动词do后接动词原形change，“buses”用复数形式表示泛指公交车。 【3题答案】 【答案】 ①. many ②. changes 【解析】 【详解】原句关键词为“许多”“变化”，many表示“许多”，change表示“变化”，此处表示许多变化，需用名词的复数形式。 【学点训练】用括号中所给单词的适当形式填空。 【4题答案】 【答案】having 【解析】 【详解】句意：吃些面包怎么样？ have有，吃；how about doing sth.做……怎么样，表示提议，have需要去e加-ing。故答案为having。 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【5题答案】 【答案】 ①. is ②. similar ③. to 【解析】 【详解】原句中“和……相似”是关键词，表示“和……相似”的固定短语是be similar to。本句为一般现在时，主语This book是单数，be动词用is。 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【6题答案】 【答案】 ①. sounds ②. boring 【解析】 【详解】原句关键词为“听起来”“无聊”，sound表示“听起来”，主语The story是第三人称单数，谓语动词要变成第三人称单数形式，boring表示“无聊”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $