Unit 2 Section A 1a-1d（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案听课手册（人教版·新教材）
2026-09-13
|
2页
|
15人阅读
|
0人下载
摘要：
**基本信息**
聚焦初中英语基础句型应用，通过固定搭配与句型结构提炼，系统构建汉译英解题逻辑，提升语言表达与学习能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础句型应用|2题（固定搭配+感叹句）|固定搭配法（be glad to do sth.）；结构判断法（What a + adj. + 可数名词单数）|从核心短语到句型结构，形成"关键词识别-语法规则匹配-句子构建"的递进逻辑链|
内容正文：
Unit 2 We’re Family!
Section A 1a-1d
【学点训练】根据汉语意思完成句子。
1. 听到这个消息我很高兴。
________ ________ ________ hear the news.
【学点训练】根据汉语意思完成句子。
2. 多么漂亮的女孩啊！
________ ________ beautiful girl!
Unit 2 We’re Family!
Section A 1a-1d
【学点训练】根据汉语意思完成句子。
【1题答案】
【答案】 ①. I’m ②. glad ③. to
【解析】
【详解】原句中“我很高兴”是关键词，表示“我很高兴”的短语是I’m glad to。be glad to do sth.是固定搭配，意为“很高兴做某事”,因为主语是I，所以be动词用am。
【学点训练】根据汉语意思完成句子。
【2题答案】
【答案】 ①. What ②. a
【解析】
【详解】原句中“多么”是关键词，表示“多么”的短语是What a。这是一个感叹句，英语中感叹句常见的两种结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词!”和“How + 形容词/副词!”。此句中beautiful girl是“形容词 + 名词”结构，且girl是可数名词单数，所以用What a来引导感叹句。
第1页/共1页
学科网（北京）股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。