Unit 1 Section B 3a-3c（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案听课手册（人教版·新教材）

**基本信息** 聚焦根据汉语意思完成句子题型，通过固定短语识别与语法规则应用构建解题方法体系，强化关键词到语言表达的逻辑链条，提升语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |根据汉语意思完成句子|2题|固定短语识别（introduce oneself）、反身代词匹配（he→himself）、名词作定语规则（apple tree）、情态动词用法（can+动词原形）|关键词提取→固定搭配应用→语法规则（代词/名词复数）迁移|

Section B 3a-3c 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 1. 他可以做自我介绍。 He can ________ ________. 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 2. 这里我们能看到一些苹果树。 Here we can see some ________ ________. Section B 3a-3c 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【1题答案】 【答案】 ①. introduce ②. himself 【解析】 【详解】原句中“自我介绍”是关键词，表示“自我介绍”用固定短语introduce oneself。主语是he，对应的反身代词为himself；情态动词can后接动词原形，故填introduce；himself。 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 【2题答案】 【答案】 ①. apple ②. trees 【解析】 【详解】原句中“苹果树”是关键词，表示“苹果树”用apple tree。some后接可数名词复数，apple作定语用单数，tree变复数trees。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $