Unit 3 第4课时 1a-2b（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案（人教版·新教材）

该初中英语导学案围绕“学校有趣活动”主题展开，核心涉及校园生活相关词汇（如delicious, modern等）、基础语法（动词不定式、一般现在时等）及常用句型（How about..., be similar to等）。课堂导入通过联系学生日常校园活动激活旧知，搭建从词汇拼写、词形转换到句子翻译的学习支架，逐步过渡到语篇理解与表达。 该资料采用分层设计，基础闯关（A级）夯实词汇与语法基础，能力提升（B级）通过贴近学生生活的阅读理解、完形填空及补全短文，培养细节理解与逻辑推理能力。详细解析助力学生掌握学习策略，提升语言能力与思维品质，适合自主学习与教师评估，有效落实核心素养培养。

Section B What fun things do you do at school? 第四课时 1a-2b 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ. 根据句意和汉语提示，完成单词。 1. I think Chinese food is ________ (美味的), baozi, jiaozi … I love all of them. 2. The ________ (现代的) library is a favourite place for students to study. 3. It’s an ________ (精彩的) story. Can you tell me another one? 4. On Monday morning, we come to the school sports field to ________ (升) the flag. 5. ________ (大多数) of the classrooms in our school are in the classroom building. Ⅱ. 根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。 6. Today, I’d like ________ (tell) you about a cute girl. 7. The students go out and do ________ (exercise) at nine o’clock. 8. Susan ________ (send) emails to her classmates every week. 9. Rain comes from clouds (云). There are many ________ (kind) of clouds in the sky. 10. —Is this my bottle? —No, it isn’t. ________ (you) is over there. Ⅲ. 根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 11. 我不想去公园。你呢？ I don’t want to go to the park. ________ ________ you? 12. 这辆电动汽车在很多方面与那辆相似。 This EV is ________ ________ that one in many ways. 13. 听起来挺有意思。是邀请我去吗？ Oh, that ________ ________. Is this an invite? 14. 在学校里，我可以和我最好的朋友一起玩。 ________ ________ I can hang out with my best friends. 15. 我想和那个女孩换座位。 I want to ________ ________ with that girl. 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ. 阅读理解。 Hello, my name is Sandy. My dream house is on a beach. It has two gardens. The front garden is large with many beautiful flowers and trees. We can take a walk and enjoy the beautiful flowers in it. There is a swimming pool in the back garden. We can swim there at any time. On the first floor, there is a big hall. You can see it when you walk past the front door. On the right of the big hall is a wonderful living room. There we can chat with friends, have a good rest, watch TV and enjoy different kinds of entertainments (娱乐). On the left, there is a computer room and a study. They are mine. I want to be a computer game designer (设计师), so the computer room is my favourite. On the second floor, there are six bedrooms, and each has a modern bathroom. When my friends stay with me, they can have a bath in their own rooms. There is a big bed in each bedroom. So we can sleep comfortably. Well, that is my dream house. Don’t you think it’s wonderful? 16. There is/ are ________ in the front garden of her dream house. A. a swimming pool B. a computer C. many flowers and trees D. a hall 17. The computer room is Sandy’s favourite because ________. A. she loves watching TV there B. she wants to be a game designer C. her friends sleep there D. there is a long sofa 18. What is special about the bedrooms? A. Each has a modern bathroom. B. They are on the first floor. C. There are only two beds. D. Guests can’t take baths. V. 完形填空。 My name is David. This is ____19____ classroom. ____20____ is it? It is on the third floor of the classroom building. We clean it from Monday to Friday, so it is always ____21____. A big blackboard, thirty desks and thirty ____22____ are in it. Above the blackboard is a ____23____. We can know the time from it. ____24____ we have a small bookcase next to the blackboard. We can read funny storybooks in it. What about the wall? Well, a map and pictures ____25____ our teachers and students are on the wall. In front of the desks is the teacher’s ____26____. A computer is on it. Beside the door is a small box. You can ____27____ your lost (丢失的) pencils or books in it. If you can’t find your things in it, you can ____28____ teachers for help too. Do you like our classroom? How about yours? 19. A. our B. his C. her D. their 20. A. How B. What C. Who D. Where 21. A. small B. kind C. fine D. tidy 22. A. players B. cards C. chairs D. schoolbags 23. A. picture B. clock C. watch D. notebook 24. A. And B. So C. Or D. But 25. A. to B. in C. of D. for 26. A. table B. desk C. sofa D. bookcase 27. A. play B. find C. call D. have 28. A. say B. thank C. ask D. meet Ⅵ. 阅读短文，从下面所列选项中，选出最佳选项填入空白处，使短文通顺、连贯。（选项中有一项多余） Dear Jenny, I’m really happy you’re coming to visit my school! Let me tell you about it and how to get here from the train station. My school is on Zhongshan Street. ____29____ Across the street from us, there’s a big park with lots of trees. Our school has three main buildings: one for classrooms, one for teachers, and one as a dormitory (宿舍). ____30____ To find us from the train station, take a taxi down New Street until (直到) you reach a bridge. ____31____ Keep going until you see a supermarket. Turn left again at the supermarket onto Zhongshan Street. ____32____ You won’t miss it! I can’t wait to show you around our school! ____33____ Yours, Betty A. See you soon! B. You can walk there with me. C. Next to it is the Children’s Library. D. All the teachers here are very kind and helpful. E. Cross the bridge, then turn left onto Bridge Street. F. Our school is about 20 meters down this street on your right side. Section B What fun things do you do at school? 第四课时 1a-2b 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ. 根据句意和汉语提示，完成单词。 【1题答案】 【答案】delicious 【解析】 【详解】句意：我觉得中国食物很美味，包子、饺子……我都爱吃。“美味的”对应的英文单词是delicious，它是形容词，在句中作表语，用于描述主语Chinese food的特征。 【2题答案】 【答案】modern 【解析】 【详解】句意：这座现代化的图书馆是学生们最喜欢的学习场所。根据汉语提示可知，“现代的、现代化的”的英文为modern，用来修饰名词library，在句中作定语。 【3题答案】 【答案】amazing 【解析】 【详解】句意：这是一个精彩的故事，你能再给我讲一个吗？句中有不定冠词an，说明后面单词要以元音音素开头；“精彩的”对应的amazing符合发音要求，作定语修饰名词story。 【4题答案】 【答案】raise 【解析】 【详解】句意：周一早上，我们来到学校操场升国旗。根据汉语提示可知，“升 (旗)”对应的英文单词是raise。raise the flag是固定搭配，意为“升旗”。句中to是不定式符号，后面需要接动词原形。 【5题答案】 【答案】Most 【解析】 【详解】句意：我们学校的大多数教室都在教学楼里。根据汉语提示可知，“大多数”的英文是most，most of是固定搭配，意为“……中的大多数”，句首单词首字母大写。 Ⅱ. 根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。 【6题答案】 【答案】to tell 【解析】 【详解】句意：今天，我想告诉你关于一位可爱女孩的事。tell动词“告诉”， 句中“I’d like”是“I would like”的缩写，意为“想要”，would like to do sth.（想要做某事），后面需要接动词不定式，所以此处的tell要变为to tell。 【7题答案】 【答案】exercise 【解析】 【详解】句意：学生们九点钟出去做运动。do exercise为固定搭配，表示“做运动、锻炼身体”，此处exercise作不可数名词。 【8题答案】 【答案】sends 【解析】 【详解】句意：苏珊每周都给同学们发电子邮件。句中every week是一般现在时的标志，表示习惯性动作；主语Susan是第三人称单数，谓语动词要用单数形式，send直接在词尾加-s变为sends。 【9题答案】 【答案】kinds 【解析】 【详解】句意：雨来自云。天空中有许多种类的云。句中many后接可数名词复数，kind“种类”的复数形式直接在词尾加-s。 【10题答案】 【答案】Yours 【解析】 【详解】句意：——这是我的瓶子吗？——不，不是。你的（瓶子）在那边。此处指代“你的瓶子”，后面无名词，要用名词性物主代词做主语，you对应的名词性物主代词是yours，句首首字母大写。 Ⅲ. 根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 【11题答案】 【答案】 ①. How ②. about 【解析】 【详解】原句中“你呢”是关键词，表示“……呢”的固定句型是How about，用于征询对方看法，放句首首字母大写。 【12题答案】 【答案】 ①. similar ②. to 【解析】 【详解】原句中“与……相似”是关键词，表示“与……相似”的短语是be similar to。is后接similar to。 【13题答案】 【答案】 ①. sounds ②. fun 【解析】 【详解】原句中“听起来挺有意思”是关键词，表示“听起来有趣”的短语是sound fun。根据后文“Is this”可知，句子是一般现在时，主语that为单数，谓语动词用三单形式sounds。 【14题答案】 【答案】 ①. At ②. school 【解析】 【详解】原句中“在学校里”是关键词，表示“在学校”的短语是at school，在句中作地点状语，置于句首首字母大写。 【15题答案】 【答案】 ①. change ②. seats 【解析】 【详解】原句中“换座位”是关键词，表示“换座位”的短语是change seats，want to do sth“想要做某事”，填动词原形。 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ. 阅读理解。 【16~18题答案】 【答案】16. C 17. B 18. A 【解析】 【导语】本文是一篇说明文，介绍了桑迪梦想中的海滨房子，包括花园、房间布局和设施等细节。 【16题详解】 细节理解题。根据第一段“The front garden is large with many beautiful flowers and trees.”可知，前花园里有许多花和树。 【17题详解】 细节理解题。根据第二段“I want to be a computer game designer, so the computer room is my favourite.”可知，桑迪最喜欢电脑房是因为她想成为一名游戏设计师。 【18题详解】 细节理解题。根据第三段“On the second floor, there are six bedrooms, and each has a modern bathroom.”可知，卧室的特别之处是每间都配有现代化的浴室。 V. 完形填空。 【19~28题答案】 【答案】19. A 20. D 21. D 22. C 23. B 24. A 25. C 26. B 27. B 28. C 【解析】 【导语】本文主要介绍了大卫的学校教室，从教室的位置、内部陈设（如黑板、桌椅、钟表等）到失物招领箱的用途，全面展示了他的学习环境。 【19题详解】 句意：这是我们的教室。 our我们的；his他的；her她的；their他们的。根据文章开头“My name is David.”可知，这里是大卫在介绍他们自己的教室，因此应该使用形容词性物主代词our。 【20题详解】 句意：它在哪里？它在教学楼三楼。 How怎样；What什么；Who谁；Where哪里。根据后一句的回答“It is on the third floor...”可知，上文是在询问地点，因此应该用疑问副词Where。 【21题详解】 句意：我们从周一到周五打扫它，所以它总是很整洁。 small小的；kind善良的；fine好的/健康的；tidy整洁的。根据前半句“We clean it from Monday to Friday.”可知，经常打扫的结果是保持环境的“整洁”。 【22题详解】 句意：一块大黑板，三十张课桌和三十把椅子在里面。 players选手；cards卡片；chairs椅子；schoolbags书包。在教室里，通常与“desks”配套使用的是“chairs（椅子）”。 【23题详解】 句意：黑板上方有一个钟。我们可以从它那里知道时间。 picture图片；clock时钟；watch手表；notebook笔记本。根据后一句“We can know the time from it.”可知，挂在墙上且能看时间的物品是“clock”。 【24题详解】 句意：并且我们在黑板旁边有一个小书柜。 And并且/而且；So所以；Or或者；But但是。前文介绍了黑板和钟表，这里继续介绍教室里的其他物品，属于顺承并列关系，应用连词And。 【25题详解】 句意：嗯，墙上有一张地图和一些我们老师和学生的照片。 to向/朝；in在……里面；of……的/关于；for为了。此处表达“……的照片”，需要用介词of来表示所属或修饰关系。 【26题详解】 句意：课桌前面是讲台（老师的桌子）。 table桌子（通常指饭桌或工作台）；desk书桌/办公桌；sofa沙发；bookcase书柜。在学校教室的语境中，老师专用的桌子通常称为“teacher’s desk”。 【27题详解】 句意：你可以在里面找到你丢失的铅笔或书本。 play玩；find找到；call打电话；have有。根据语境，失物招领盒的作用是让学生去“寻找/找回”丢失的物品。 【28题详解】 句意：如果你在盒子里找不到你的东西，你也可以向老师求助。 say说；thank感谢；ask询问/请求；meet遇见。固定搭配“ask sb. for help”意为“向某人求助”。 Ⅵ. 阅读短文，从下面所列选项中，选出最佳选项填入空白处，使短文通顺、连贯。（选项中有一项多余） 【29~33题答案】 【答案】29. C 30. D 31. E 32. F 33. A 【解析】 【导语】本文主要讲了贝蒂给珍妮介绍学校方位的一封信。 【29题详解】 根据“My school is on Zhongshan Street.”可知，此处描述学校的位置，选项C“在它旁边的是儿童图书馆。”符合语境。 【30题详解】 根据“Our school has three main buildings: one for classrooms, one for teachers, and one as a dormitory (宿舍).”可知，此处应介绍一下教师，选项D“这里所有的老师们非常友好和乐于助人的。”符合语境。 【31题详解】 根据“To find us from the train station, take a taxi down New Street until (直到) you reach a bridge.”可知，此处应表达如何通过桥走向火车站，选项E“过桥，然后左转到桥街上。”符合语境。 【32题详解】 根据“Turn left again at the supermarket onto Zhongshan Street.”可知，此处描述学校的具体方位，选项F“我们的学校沿着这条街大概20米，在你的右边。”符合语境。 【33题详解】 根据“I can’t wait to show you around our school!”可知，此处邀请对方来学校，选项A“很快见到你。”符合语境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $