Starter Unit 1 第1课时 1a-2d（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案（人教版·新教材）

该初中英语导学案围绕Starter Unit 1 "Hello!" Section A第一课时展开，核心知识点包括字母认读与书写、日常问候语及应答、姓名性别判断等基础交际内容。通过晨跑遇友等真实情境导入，从字母左邻右舍练习过渡到对话应用，搭建从基础到实际交流的学习支架。 资料采用基础闯关（A级）与能力提升（B级）分层设计，题型涵盖字母书写、单项选择、句子翻译及情境化完形填空。通过真实课堂对话场景练习提升语言能力，分层任务帮助学生循序渐进掌握知识，培养自主学习能力，同时融入姓名文化认知，助力核心素养发展。

Starter Unit 1 Hello! Section A How do you greet people? 第一课时 1a-2d 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ. 写出下列字母的左邻右舍，注意书写格式。 1. ________ Dd ________ 2. ________ Hh ________ 3. ________ Ll ________ 4. ________ Rr ________ 5. ________ Ww ________ Ⅱ. 单项选择。 6. 你晨跑时遇到好朋友杨凡，你会用“________”来打招呼。 A. Good evening, Yang Fan. B. I’m OK, Yang Fan. C. Good morning, Yang Fan. D. Hi, I’m Yang Fan. 7. —So what’s your name? —________. Nice to meet you. A. Hello B. Good morning C. I’m Mark D. Goodbye 8. ________, I ________ Helen. A. Hi; are B. Hi; am C. Thanks; am D. Thanks; are 9. — , Jenny! —Hello, Alice! A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello 10. 在下列名字中，性别判断不正确的是________。 A. Helen (女名) B. Bob (男名) C. Ella (男名) D. Dale (男名) Ⅲ. 根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 11. 同学们，你们可以互相帮助。 Class, you can help ________ ________. 12. 大家早上好！ Good morning, ____________! 13. 你能向全班同学问好吗？ Can you ________ ________ ________ the class? 14. 很高兴见到你。 ________________________________________________ 15. 所以你叫什么名字？ So ________ ________ ________? 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ. 完形填空。 Tracy: Good ____16____, Mr Green. Mr Green: Good morning, Tracy. Come in, ____17____. Tracy comes in. Mr Green: Hello, class. ____18____ is Tracy. Tracy, can you say hi ____19____the class? Tracy: Hello, ____20____. Class: Hi, Tracy. 16. A. morning B. noon C. afternoon D. evening 17. A. so B. too C. do D. please 18. A. This B. That C. These D. Those 19. A. at B. to C. with D. in 20. A. students B. teachers C. everyone D. greeting Starter Unit 1 Hello! Section A How do you greet people? 第一课时 1a-2d 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ. 【1~5题答案】 【答案】1. ①. Cc ②. Ee 2. ①. Gg ②. Ii 3. ①. Kk ②. Mm 4. ①. Qq ②. Ss 5. ①. Vv ②. Xx 【解析】 【1题详解】 根据字母表可知，Dd的左边是Cc，右边是Ee。 【2题详解】 根据字母表可知，Hh的左边是Gg，右边是Ii。 【3题详解】 根据字母表可知，Ll的左边是Kk，右边是Mm。 【4题详解】 根据字母表可知，Rr的左边是Qq，右边是Ss。 【5题详解】 根据字母表可知，Ww的左边是Vv，右边是Xx。 Ⅱ. 单项选择。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“晨跑时”可知，时间是早上，打招呼应用Good morning。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—那么你叫什么名字？—我是马克。很高兴认识你。 Hello你好，Good morning早上好，I’m Mark我是马克，Goodbye再见。根据问句“So what’s your name?”可知，此处回答名字。 【8题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：你好，我是海伦。 Hi嗨；Thanks谢谢；am/are是。主语为I，be动词用am，结合语境问候用Hi。 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】句意：——你好，Jenny。——你好，Alice。Good morning早上好；Good evening晚上好；Good afternoon下午好；Hello你好。根据回答“Hello, Alice!”可知，此处应填Hello。 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在下列名字中，性别判断不正确的是哪一项？ Helen（女名）；Bob（男名）；Ella（男名）；Dale（男名）。Ella是典型的女性英文名，选项中“男名”的标注错误，因此性别判断不正确的是Ella（男名）这一项。 Ⅲ. 根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 【11题答案】 【答案】 ①. each ②. other 【解析】 【详解】原句中“互相”是关键词，表示“互相、彼此”的固定短语是each other，在句中作宾语。 【12题答案】 【答案】everyone 【解析】 【详解】考查不定代词。英汉对比后可知，句子缺少“大家”。everyone意为“每个人；大家”，此句常用于日常问候语境。 【13题答案】 【答案】 ①. say ②. hi ③. to 【解析】 【详解】原句中“向……问好”是关键词，表示“向……问好”的短语是say hi to sb.。本句为情态动词can引导的一般疑问句，can后接动词原形。 【14题答案】 【答案】Nice to meet you. 【解析】 【详解】问候语Nice to meet you.意为“很高兴见到你”；句型结构为be nice to do sth.“做某事很开心”。这里用的是省略句。故填Nice to meet you. 【15题答案】 【答案】 ①. what’s ②. your ③. name 【解析】 【详解】原句中“你叫什么名字”是关键词，表示“你叫什么名字”的常用句型是what’s your name。本句为what引导的特殊疑问句，主语是your name，属于单数名词，be动词用is，缩写为what’s。 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ. 完形填空。 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. D 18. A 19. B 20. C 【解析】 【导语】本文是一段课堂场景对话，讲述了新同学Tracy来到教室，老师向全班介绍她，并邀请她向同学们问好的过程。 【16题详解】 句意：早上好，格林老师。 morning早上；noon中午；afternoon下午；evening晚上。根据后文老师回应“Good morning, Tracy”，可知此处是早上的问候。 【17题详解】 句意：早上好，特蕾西。请进。 “Come in, please.”是课堂上邀请学生进入教室的常用礼貌表达，意为“请进”。 【18题详解】 句意：同学们好。这是特蕾西。 This这；That那；These这些；Those那些。向他人介绍身边的人时，常用“This is ...”的固定句型。 【19题详解】 特蕾西，你能向同学们问好吗？ say hi to sb.是固定搭配，意为“向某人问好”。 【20题详解】 句意：大家好。 students学生；teachers老师；everyone所有人；greeting问候。根据后文全班回应“Hi, Tracy”，可知Tracy是向全班同学问好，用everyone指代在场的所有人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $