Starter Unit 1 Hello：Section A, Pronunciation 学习任务单 2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 秋季 课题 Starter Unit 1 Hello! Lesson 1 Section A, Pronunciation 学习目标 1．掌握hi、hello、good morning和七个人物名字的读音，并正确书写他们的名字，熟悉本书主线人物。 2．能够主动认识新朋友，积极回应对方的询问，能得体介绍自己的姓名。 3．能够听辨并且掌握26个英文字母的发音并规范书写26个英文字母。 4．掌握26个字母发音，并能按照元音归纳26个字母的读音。 5．能够认读教材列举的缩略词。 课前学习任务 制作桌面汉语拼音姓名牌。 复习中文姓名的汉语拼音书写方法，设计姓名牌。制作完成后带到英语课堂放置在课桌上。 课上学习任务 【学习任务一】将单词与图片配对。 【学习任务二】观察教材活动1a中的图片，并回答问题。 1．What can you see in the picture? ____________________________________________________________________________ 2．Where are the students? ____________________________________________________________________________ 【学习任务三】在教材活动1a的图片中圈出七个人物名字。 【学习任务四】完成教材活动1a，将人物与名字配对。 【学习任务五】配对完成后，朗读人物名字。 【学习任务六】游戏：看人说名字。 【学习任务七】在教材活动1a的图片中画出问候语。 【学习任务八】朗读教材活动1a中图片里的文字。 【学习任务九】游戏：与同学接龙问候。(用同学的名字替换下面的A、B、C、D) A: Hello, ____B____! B: Hello, ____A____! Good morning, ____C____! C: Good morning, ____B____! Good morning, ____D____! D: ... 【学习任务十】观察教材活动2c中的图片，并回答问题。 1．What can you see in the picture? ____________________________________________________________________________ 2．Where are they? ____________________________________________________________________________ 3．Who are they? ____________________________________________________________________________ 【学习任务十一】听录音完成教材活动2c。 【学习任务十二】看三段对话的文字稿，分别模仿跟读录音。 【学习任务十三】两人一组朗读三段对话，并填写表格。 Greeting / Question Response Good morning, ... ! Hello, ... ! Hi, ... ! What’s your name? Nice to meet you, ... 【学习任务十四】完成教材活动2d。 【学习任务十五】两人一组表演活动2d中的对话。 【学习任务十六】游戏：读出卡片中名字。 【学习任务十七】完成教材活动2a，听录音并模仿跟读。 【学习任务十八】完成教材活动2b，圈出你所听到的字母。 【学习任务十九】按照笔顺图模仿书写26个字母。 【学习任务二十】观察电脑键盘，找出键盘上26个英文字母排列的顺序。 【学习任务二十一】听录音完成教材活动1。 【学习任务二十二】两人一组进行问答，在键盘上找字母。 Student A: Where is ...? Student B: ... is here. 【学习任务二十三】完成教材活动2。 【学习任务二十四】完成教材活动3。 【学习任务二十五】听录音跟唱字母歌。 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $