云南省昭通市昭阳区2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性练习 八年级语文 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，练习用时150分钟) 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答 无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文段，按要求完成1~4题。 这一个学期的语文学习，可谓精彩而丰富。 我们徜(ch6g)徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里，感受着多样的生活方式、多彩的地 城文化。鲁迅的《社戏》，带我们 了江南水乡的民风民俗，戏台上的戏固然热闹，而那皎 (ǎ0)洁月光下的一路玩耍、一路情谊才是迅哥儿真正怀念的。贺敬之的《回延安》，借用“信天游” 的形式，展现了陕北特色的景观与人情，语言质朴，情感热烈。刘成章的那场“安塞腰鼓”则击打得 ,震憾人心。 我们也通过一篇篇古文、了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的 和感染。 陶渊明以亦真亦幻、精妙凝()练的笔触，创造了对后世影响深远的“世外桃源”。柳宗元被贬永 州，流连于自然胜境以 心中积郁(yD),于是有了备受推崇的“永州八记”。 我们还诵读了《诗经》，学习了比兴手法，体会了细腻真垫的古人的美好情盛，感受了先秦古诗 重章叠句的韵律之美。 1.文中注音不正确的一项是 A.徜(chang) B.皎(Gjio) C.凝(nfn) D.郁(yn) 2.文中加点词语有错别字的一项是 A.画卷 B.震憾人心 C.世外桃源 D.推崇 3.文中横线上依次填人的词语，最恰当的一项是 A.领略气冲斗牛陶醉排解 B.领会气势磅礴陶醉消解 C.领略气势磅礴熏陶排解 D.领会气冲斗牛熏陶消解 八年级语文·第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.文中画线句子有语病.修改正确的一项是 A.体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了重章叠句的先秦古诗韵律之美。 B.感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美，体会了古人细腻真挚的美好情感。 C.体会了细腻真挚的古人的美好情感，遭受了先秦古诗重章叠句的韵律之美。 D.感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美，体会了古人美好情感的细腻真挚。 5.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是()(2分)》 ①进而释放诗气，形成诗的气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状，触摸到诗的骨骼 ②从而萌发诗情，产生感悟，下笔如有神，继而生成为诗。 ③诗是有气的，气通了，诗则顺，读起来也顺，就容易产生共鸣。 ④大千世界的风霜雨雪，现实社会的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜。 ⑤这相当于为诗歌提了神，铸了魂，读者读来感同身受，方能令人难忘。 A.③④②⑤① B.④②③⑤① C.③④②0⑤ D.④②①⑤③ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，发出希望能够庇护天下寒士的呼告：“ (2)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中运用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，隐喻自己想从政却 没有途径，希望得到对方举荐的句子是：“ (3)陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也要坚持自己的操守和品行的句子是： 二、综合性学习(7-10题，共10分) (一)学习与探究.(5分) 7.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想丰富多彩。为了帮助同学们从“和”文化中汲取智慧，我班 准备开展一次“以和为贵”的主题综合性学习活动，请你为本次活动拟写一份宣传标语。(3分) 8活动中，有些问题需要全班讨论，为避免消极应对、恶语伤人的情况发生，班长拟写了一份“班级 议事规则”，请你给下面的规则补充两条建议，要求语言简明。(2分) 班级议事规则 第一，要勇于为班级献计献策，积极发表自己的看法。 第二， 第三， 第四，议事结果民主决定，少数服从多数。 八年级语文·第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)名著阅读.(5分) 9.选择性阅读是阅读《经典常谈)的好方法，请结合本书目录，并根据自已的阅读体验，仿照示例向 同学推荐相应的阅读篇目。（填序号）(2分) ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六 ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十 小春对历史感兴趣 你推荐她阅读(1)⑧ 小夏对中国古代诗文作品感兴趣 你推荐她阅读(2)④ 选择性阅读 小秋想了解诸子百家的相关知识 你推荐她阅读(3) 小冬想了解儒家思想核心 你推荐她阅读(4) 10.“虫不可貌相”，法布尔笔下的昆虫，外表与能力常有着极大的反差。请从下列昆虫中选择一种 对应原文具体分析。(3分) 萤火虫 蚂蚁 螳螂 三、阅读。(11一23题，共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11-12题。(4分) 【甲】 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【z】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鸩去，此地空余黄鹤楼。黄鸩一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋蒌鹦鹉洲。日幕乡关何处是？烟波江上使人愁 11.下列对[甲】诗的理解不正确的一项是( )(2分) A.本诗是诗人游览破山寺（即兴福寺）时所作，流露出诗人孤独寂寞的情绪。 B.本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。 八年级语文·第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.“竹径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬。 D.诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融。 12.【甲】诗中的“潭影空人心”和[乙】诗中的“白云千载空悠悠”都有一个“空”字，试分析这两个“空” 字分别蕴含着怎样的思想感情。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13一16题.(10分) 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里 也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。野马也，尘 埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远者而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (《北冥有鱼》) 【z】 副使李公”，勇冠三军。横倚天之剑，挥驻日之戈，上可以决天云，下可以绝地维”。翁振虎 旅④，退如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞。不然，五岭之北，尽饵于修蛇”，不可图也。而 功大用小，天高路遐。使慷慨之士，长吁青云。且移军广陵，恭择后命。楼船乘风，箫鼓沸而三山 动，旌旗扬而九天转。 (节选自李白《饯李副使藏用移军广陵序》) [注释】①副使李公：李藏用，曾任浙西节度副使。②驻日之戈：传说鲁阳公挥戈留住将落山的 太阳。③地维：古人认为天圆地方，地的四角系有大绳。这里指大地的地脉④翁振虎旅：形容军队 咸武雄壮。⑤尽饵于修蛇：全部被叛军吞噬，修蛇喻指叛军。⑥用：任用。⑦楼船：古代大型战船。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)志怪者也志： (2)抟扶摇而上者九万里抟： (3)勇冠三军军： (4)不然 然： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 (2)退如山立，进若电逝。 八年级语文·第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.你从甲文中获得什么启示？(2分) 16.甲乙两文都给人以“雄奇浪漫”之感，请结合两文简要分析。(2分) (三)阅读下面文章，完成17-19题。(8分) “睡觉时猛抖一下”是怎么回事 ①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬 死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下， 继而把自己吓醒…这究竞是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你 是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竞如何？ ②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳” 或“入睡前肌阵孪李”。大约有70%的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10%的人每天都会经 历一次。 ③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着 一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼 动期，也就是通常所说的做梦时间。 ④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼 古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症 状。一些人可能是由于过度焦虑或疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导 致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常 放电或抽搞。 ⑤需要注意的是，如采入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成 的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如瘢痈，其不仅可以在入睡的 时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癞痫还会引起意识丧失等症状。如采夜 晚入睡或休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下 床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。 ⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规 律的睡眠很有必要，每天保证6一10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡， 避免趴着睡、蜷着睡或压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会起神 八年级语文·第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡脚，泡脚的时候，水最好漫泡到踝关节部，持续 15~20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉李引起的睡眠抽。睡前半 小时还可进行适度的拉仲，使肌内得到放松，也有利于降低睡眠抽柚动的发生概率。专家建议，因为 缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整腾食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、豆、坚采等。 ⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打隔、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表 示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如采一段时间 持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。 (选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改) 17.请根据②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”下定义。(2分) 18.可能引起临睡肌抽跃症的原因有哪些？(3分) 19.小云认为第⑦段画线句子中的“一般”“可能”表意不明确，不符合说明文语言的要求。你是否认 同？请说明理由(3分) (三)阅读下面文章，完成20-23题.(12分) 艾叶香中寻玉佩 邹凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅 的香气。在这氙氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高 晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼 的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是热悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的 灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗模与木板拼成的门楣上方，挂着葛 蒲与艾条。窗模下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大 棘树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系桂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转 动的响声，看到奶奶教我磨面的身形。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢 碎米粒。随着石磨一图圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入烨过的艾叶，拌匀，做成 八年级语文·第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地放。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那 艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加 清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包 裹好，放在我贴身的衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱的那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹 笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不采腹，野莱不够充饥，我 再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戟起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来 后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的 全都分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼晴已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上， 连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和葛蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛 声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，仲出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声 说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在 竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么 值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边 问；“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说："要 走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 (选自《做人与处世》有删改) 20.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。(2分) ①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→+②→+病中思念爷爷+临终不说玉佩的去向 21.请结合语境，按要求品析语言。(4分) (1)催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙（说说加点词的表达效果）(2分) (2)老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修 辞的角度赏析这句话的妙处)(2分) 八年级语文·第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 22.联系上下文，研读文中第⑦段的画线句，推测奶奶说这句话中的“外人”指的是谁，说说你的理 由，并分析奶奶说话时的情感。(3分) 好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。 23.结合链接材料，联系前后文分析文中伏笔的作用(3分) 链接材料：我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过 去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。院士者，就是他 一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。所以千万不要把院士都看成当 前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院 士越来越多了。(《我一生中的重要抉择》) 四、作文(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：阅读下面的材料，根据要求作文。 一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小 石潭，触发了柳宗元对人生“忧”、“乐”情怀的感慨…人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略 自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒：走过困惑迷惘，把握前进 方向。 请以《走过，才明白》为题，写一篇文章。 题目二：《 的故事》 要求： ①除诗歌和戏剧外，文体自选； ②立意自定； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名： ④不少于600字； ⑤若选择题目二，需将题目补充完整。 八年级语文·第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP2026年春季学期学生综合素养阶段性练习 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) L.C(nfng） 2.B(震撼)》 3.c 4.B 5.c 6.(1)安得广厦千万间 大庇天下寒土俱欢颜 (2)坐观垂钓者 徒有羡鱼情 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 7.(3分)（言之有理即可，仅写“以和为贵”得1分） 示例：和为贵，善为本，诚为先。 有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。 8(2分)示例：认真倾听他人意见，理解其意图；互相尊重，就事论事，不使用侮辱性语言等（言之有理即 可)》 (二)名著阅读(5分)》 9.(2分)(3)⑨ (4)⑦ 10.(3分)（任选其一作答即可） 示例1：萤火虫体态小巧，外壳柔和，尾部带着漂亮荧光，看似柔弱，却是肉食捕猎高手，擅长用毒液麻醉 蜗牛，将猎物肉化成汤汁吸食因此萤火虫的外表温柔和捕猎凶悍形成了“反差”。 示例2：螳螂身姿优雅，前足收拢如同虔诚祈祷的修士，外形斯文优美，实则性情残暴凶猛，是强悍肉食 猎手，不仅捕食各类小虫，雌螳螂交配后甚至会吃掉雄螳螂。因此，螳螂优雅外表和凶残本性形成了“反 差”。 示例3：蚂蚁虽微小不起眼，但它有嗅觉，有微弱的视觉，还拥有强大精确的记忆力和惊人的力气。如红 蚂蚁抢掠的猎物一趟搬不完，它的视觉会引导它第二次远征。它的记忆力极其精确，能使其沿着前一天或 前几天所走过的路返回家园，能搬运远超自身体重数倍的食物，群居协作能力极强，族群分工明确，可以合 力捕猎、筑巢，小小身躯蕴藏巨大力量。因此，蚂蚁的微小与强大形成了“反差”。 二、阅读(11-23题，共34分) (一)(4分) 11.(2分)A 12.(2分)【甲】诗中的“空”既表现后禅院幽静的环境，又表明诗人心中的俗念（或杂念）消失，内心愉悦宁 静。(1分)儿乙】诗中的“空”暗含时间流逝，蕴含诗人内心的孤独寂寞与惆怅。(1分) (二)(10分) 13.(2分)(1)记载 (2)盘旋飞翔 (3)军队 (4)这样，如此 14.(2分) (1)这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 (2)(军队)退守时像大山一样挺立不动，进攻时像闪电一样迅疾。 15.(2分)(1)人应当像大鹏一样志向远大。(2)要善于借助外在有利的力量（或善于抓住机遇），实现自己 的理想(3)追求理想时要有一往无前的精神。（答出两点即可） 16.(2分)示例一：甲乙两文都运用奇特的想象，如甲文想象鲲鹏之大，大鹏远赴南冥。乙文想象副使李 公挥戈驻日，上可以决天云，下可以绝地维，都表现出“雄奇浪漫”之感。 示例二：甲文运用夸张的修辞手法，用“几千里”“九万里”等突显了鹏的体型巨大和飞得高远；乙文运用 比喻的修辞手法，把李副使的军队比喻为万里长城，写出了军队的威武雄壮，都表现出了“雄奇浪漫”之感。 【乙】文参考译文： 副使李藏用将军，勇武盖世、全军第一。他手提可倚托苍天的长剑，挥舞能阻住烈日的长戈，剑锋向上 能割裂云天，挥戈向下可斩断大地地脉。他集结整训精锐雄师，统帅猛虎般的劲旅。（军队）退守时像大山一 样挺立不动，进攻时像闪电一样迅疾。李将军就如万里长城一般，凭一己之力扼守楚地关隘。如果不是这 样，五岭以北的大片疆土，早就全被凶残的叛贼（修蛇代指巨寇）吞并，再也无法收复了。 可惜他立下盖世大功，却只被委任小职，朝廷遥远、仕途阻隔。致使一腔热血的志士，只能对着长空仰 天长叹。 如今李将军率领军队移驻广陵，恭敬待命、等候朝廷后续诏命。出征的战船乘风破浪，军中箫鼓震天， 声响撼动三山；旌旗凌空飞舞，好似搅动九天风云。 (三)(8分) 17.(3分)临睡肌抽跃症发生在刚入睡时，(1分)是一种表现为无意识的肌肉颤搐，通常伴随着跌落或踏 空的感觉，或者类似触电一样的感受，(1分)且发生在睡眠周期中的快速眼动期的现象。(1分) 18.(2分)白天过于兴奋或剧烈运动；2摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂：3过度焦虑或疲惫，大脑缺乏 休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡；4缺钙。（每点0.5分） 19.(3分)不认同。(1分)“一般”限制范围，“可能”表示推测，表明大多数情况下是这样，但不排除特殊情 况，(1分)并非表意不明确，反而体现了说明文语言的严谨、准确(1分) (三)(12分) 20.(2分)带“我”摘艾叶(1分) 荒年做艾饼(1分) 21.(4分) (1)(2分)化静为动，“流”本义为“流动”生动传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态（答成“竞相开 放"”也可)，引出下文对儿时的回忆。 (2)(2分)排比，“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”强调了老屋的简朴、老旧的特点，表达了“我”对老屋 的亲切感。 22.(3分)指的是爷爷(1分)，根据“我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕”“自言自语小声说”可以推测(1 分)，表达了奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念(1分)。 23.(3分)《艾叶香中寻玉佩》：前文写木箱中竹笛系着玉心佩，为后文灾荒年玉佩失踪、奶奶变卖玉佩换 食材做艾饼埋下伏笔；前文提及爷爷留下竹笛，为后文奶奶晚年错把风声当作竹笛声、思念爷爷埋下伏笔。 两处伏笔前后照应，让情节完整自然，也丰富了人物情感。链接材料《我一生中的重要抉择》：语段“千万不 要把院士都看成当前的学术权威…年轻院士越来越多了”，为后文作者提出大力扶植年轻人这一重要抉 择埋下伏笔。前文先阐明对“权威”的看法，让后文的抉择逻辑通顺，不突兀。两篇文章的伏笔均做到前有 铺垫、后有呼应，使文章结构严谨，主旨表达更自然。 四、写作(40分) 24.略（参照中考作文标准） 类别 -类(40~36) 二类(35~30) 三类(29~24) 四类(23~17) 五类(16~0) 项目 切合题意 符合题意 基本合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题 A内容 中心不明确 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实 B语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 结构巧妙 结构完整 结构较完整 结构尚清楚 C结构 详略得当 详略明显 结构混乱 详略不明显 能分段 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜 ①具备本类A、 ①具备本类A、 ①具备本类A、 评 明，可评满分。 B、C三项条件 B、C三项条件的 B、C三项条件的 分 ②具备本类A、B、 的评35~32分。 评29~27分。 评23~20分。 此类作文在16~0 细 C三项条件的评 ②本类A、B、C ②本类A、B、C三 ②本类A、B、C三 分之间酌情给分。 则 39~38分。 三项某项稍弱， 项中某项稍弱， 项中某项稍弱， ③本类A、B、C三 评31~30分。 评26~24分。 评19~17分。 项中某项稍弱，评 37~36分。 注：①书写工整、美观，酌情加1~2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。②错别字每3个扣1分，不重 复计算，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。