内容正文:
2025一2026学年二年级下学期语文素养评价
田园寻趣,研学同行。让我们走进欢乐农庄,开启研学之旅吧!
任务一:农庄寻乐
0
一、漫步农庄:欣赏清晨美景。
dao chu
bi1ǜ
清晨的农庄
生机勃勃。
的湖面波光闪闪,野
you
yǒng
fǒng
fu
鸭在水中自在地
农庄四周风景如画
美丽的仙
xiang
dǎo
zuò
ke
境。农庄
热情迎接前来
的同学,
还为大家准备
chuon tong
li
wù
kudi huo
美食和精致的
的一天就这样
开始啦!
蓉
二、农庄嬉戏:为加点字选择正确的读音,打上“√”。
农庄里热闹极了。同学们有的玩漂(piā0piòo)流,有的围在一旁大
声喝(hehe)彩。晌(shong xiang)午时分,远处的山冈(gong gang)
上传来呼喊声,研学领队高声召(zhò0zhao)唤同学们来到美食坊。后厨
忙着炸(zhàzhd)莱,准备了足量(1 iong liong)食材,全力供(gong
9ong)应美食。尽(jin jin)管大家忙忙碌碌,心里却满是欢喜。
三、品尝美食:农庄美食坊的招牌菜新鲜出炉啦】
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清炒油菜
红烧鲫鱼
水煮鱼
葱爆羊肉
香放豆腐
清蒸排骨
烤地瓜
小鸡地蘑菇
1.招牌莱有红烧鲫鱼,用部首查宇法查“脚”,先查
部,再查
画。
2.用“○”图出菜单里表示制作方法的字,这些字都和
有关。
3.在美食坊,我爱吃
的水煮鱼、
的烤地瓜。
(填序号)
A.辣乎乎B.脆生生
C.甜津津
4.选字填空(填序号):
【A.陪B.赔】
向导()着大家追美食坊,不小心碰倒餐具,赶忙()礼道散。
任务二:研学增识
四、研学积词语:解锁词语积累技能。
1.“秉软、周固、叫嚷”这三个词语都是由意思
(相近相反)的宇
组成的,这样的词语还有
2.分辨一(辨别)
逐渐一(
突然一(
3
①碧空()()②引()()目
③()心羯()
④()涕()笑⑤()()不含⑥()羊()牢
(1)把词语补充完整。
(2)选词填空(填序号)
①农庄里五颜六色的野花格外
②工作人员
把农庄小院打扫得干干净净。
(3)像④一样表示“笑”的四字词语还有
五、研学写美景:仿写句子。
1.例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
岸边的柳条
好像
2.例:太阳害怕极了,.慌慌张张地躲进大海里。
同学们
跑进农庄的小胡同。
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3.农庄里摆着一大堆新奇有想的小物件。
池塘里
六、研学诵经典:感悟美德。
1.看到同学们在草地上追着春风放风筝,我们不由得吟诵:“儿童
放纸鸢”:农庄青草繁茂,让人想起:“野火烧
”:夏日池塘荷花盛放,正是杨万里笔下“接天
映日
”的模样。
2.美德课堂中,名言“
”警示我们不讲信用就无法立足:《弟
子规》教导我们:“唯德学,
当自砺”:平时多
帮助人,自己有困难的时侯也会得到别人的帮助,“
。”说的就是这个道理。
任务三:故事长智
七、研学读故事:增长智慧。
燧(su1)人氏钻木取火
远古时期,人们不知道有火。夜晚,人们又冷又怕,还只能吃生的食物,
经常生病。一个年轻人听说燧明国有火种,可以给人类带来光明和温暖,便历
尽千辛万苦前去寻找。
可燧明国没有阳光,不分昼(zhòu)夜,根本没有火。他失望地坐在一棵
叫“燧木”的大树下休息。这时,他发现大鸟用喙(hu)啄(zhu6)树千时会
闪出明亮的火花。受到启发后,他折下树枝不断摩擦。经过多次尝试,他终于
钻出了火苗。这就是“钻木取火”。
年轻人把钻木取火的办法教给人们,使人们摆脱了寒冷和恐惧(kǒgjù)。
从此,人们称他为“燧人氏”,也就是取火者的意思。
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1.读句子,猜意思。
文中画横线的句子中的“豫”的意思是
2.给下面句子中的“经过”选择正确的意思(填序号)
①通过(处所、时间、动作等)
②过程、经历
(1)经过多次尝试,他终于钻出了火苗。()
(2)你来说说事情的经过吧。()
3.燧人氏和黄帝都是传说故事中的人物。黄帝受到
和
的启发,发明了和:燧人氏受到
的启发,发明了」
他们都有
的品质。
任务四:萌宠添趣
八、研学话萌宠:
农庄的小溪里游着小鱼、小虾,鸡、鸭、小免…随处可见,个个灵动可
爱。如果让你养一只小动物,你最想养什么?写写你的理由,也可以写写它的
样子或玩耍趣事,先把题目补充完整。不会写的字可以用拼音代替。
我想养
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