山东省德州市平原县2025-2026学年六年级下学期期末测试语文试题

**基本信息** 平原县六年级期末语文试卷以“回忆童年·逐梦成长”为主题情境，融合毕业季生活、文化传承与实践创新，全面考查学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|15题/36分|古诗文默写（如《竹石》）、词语运用、病句修改|结合纪念册情境，考查书写、拼音等基础能力，融入革命文化（李大钊事迹）| |阅读与鉴赏|3篇/34分|文言文《皮影之艺》（科学原理）、现代文《小巷》（人物形象）|跨文本选材，考查概括、批注，渗透审美创造与辩证思维| |表达与交流|2选1/30分|劳动经历、未来想象|提供真实与想象情境，鼓励个性表达，体现语言运用与创造思维|

平原县2025—2026学年六年级期末测试 语 文 试 题 （时间90分钟 满分100分） 题号 一 二 三 总分 得分 【温馨提示】请同学们认真审阅，完成以下任务，在答题纸上作答。 第一部分：积累与运用(36分) 学校举办了“回忆童年·逐梦成长”系列活动，愿大家带着小学的美好回忆，以文字为桨，以梦想为舟，继续驶向人生新的远方，首先完成1-9题。 1.请你将下列节选内容，认真地抄写在纪念册扉页上，注意行款整齐，布局合理。（3分） 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！——摘自田汉《毕业歌》 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________下面是毕业纪念册的卷首语，请你仔细阅读，完成相关任务。 六载光阴在紫藤影里轻轻dàng yàng（ ），我们曾pái huái（ ）于槐香小径，在老师的身旁聆听谆谆教诲，这是童年最温柔的星光。 课堂里迸溅的思想星火，在课本wén zhāng（ ）的缝隙里，用yòu zhì（ ）的涂鸦，为童年谱写了永不褪色的乐章。运动会上充满rè xuè fèi téng（ ）的呐喊，________摔倒________能勇敢爬起继续奔跑；考试时，大家全神贯注，就算成绩不理想也有好友宽 wèi、老师鼓励。那些令晚风táo zuì（ ）的时光，在纪念册里凝结成承载云霞的标本。sī kōng jiàn guàn（ ）的小事，也似星辰般璀璨。愿我们共同守护永不褪色的那段时光。 2.读卷首语，根据拼音写词语。（7分） 3.小于读到“宽wèi”一词时，忘了怎么写，于是查了字典，应选择（ ）（1分） A． B. C． D. 4.下面这些摘自卷首语的词语，读音都正确的一项是（ ）（1分） A．承载（zǎi） 晶莹（yíng） B．凝（nín）结 谆谆教诲（huǐ） C．绽（zhàn）放 浸（jìn）润 D．迸（bìng）溅 褪色（tuì） 5.在语段横线处填入关联词，最恰当的一项是（ ）（1分） A． 一边 一边 B．即使 也 C．如果 就 D．只要 就 6.卷首语要有富有诗意的标题，根据内容，请你选择一个最合适的做标题（ ）（1分） A．教室里的蒲公英 B．致永不褪色的少年时光 C．六年成诗 D．抽屉里的夏天 7.小周想用一联“柳”诗配在画旁，以表达赠别之意，下列诗句最合适的是（ ）（1分） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 8.纪念册上留下了老师和同学们的寄语，请你将它补充完整。（8分） 【教师寄语】同学们，人生新的征程即将开启。愿你们既有“__________________________，任尔东西南北风”的坚韧豪迈，也能牢记“良药苦口利于病，__________________________”的人生真理，更要珍惜“__________________________，千万和春住”的情谊，做到“日日新，_________________”，在实践中不断成长。 【同学寄语】我们曾经共同拥有“儿童散学归来早，__________________________”的欢乐时光，如今毕业在即，愿我们都能立下“谁道人生无再少，________________________”的高洁志向，秉持“__________________________？为有源头活水来”的求知态度，在人生的长河里稳舵前行，决不留下“少壮不努力，________________________”的叹息。 9.仿照例子，选择一个场景，把你想到的校园往事写下来。（2分） 课堂上的讨论 课间的笑声 操场上的奔跑 实验教室里的实验 例：充满期待的舞台：当我拿着话筒，走上演讲比赛的舞台，双手微微颤抖，心提到了嗓子眼。可看见台下小伙伴们期待的眼神，心里忽然感觉暖暖的…… 我选的场景是_____________，我写的往事是__________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10.下列句子中，词语使用不恰当的一项是（ ）（1分） A. 秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B. 每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 C. 中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。 11.对下列句子表达情感的方式判断有误的一项是（ ）（1分） A. 柳条轻轻拂过我的脸颊时，燕儿已掠过河面，翻飞于故乡的稻田上。（融情于景） B. 但不能平的，为什么偏偏要走这一遭啊？（间接抒情） C. 离别时，母亲站在村口，久久不肯离去，直到我的背影消失在山路尽头。（融情于事） D. 爷爷的军功章锈迹斑斑，可在我心中，它永远闪着金色的光芒。（借物抒情） 12.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A. 这巴掌大的地方怎么表演？ B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C. 我一天没吃东西，饿得前胸贴后背了。 D. 锅中粥，有声无力的叹气还在继续。 13.良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。（在原句上修改病句）（1分） 14.填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（2分） 无数革命先烈献出宝贵的生命：狼牙山五壮士在悬崖前慷慨就义，李大钊为了革命理想______________，董存瑞为了解放事业______________。 15.读名著，添书香。漫读世界经典名著，同学们收获颇多。（4分） 李红：我最喜欢《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆，因为他是个___________________________________________的人。 王明：这本书中的历险故事也十分吸引人，当汤姆和哈克在鬼屋寻宝时，遇到了_____________________________________，但是他们最终克服了恐惧心理。 李红：是的，《骑鹅旅行记》中的主人公也有这样的经历，当尼尔斯走进格里敏大楼时，遇到了__________________，但是______________________________________________________。 第二部分：阅读与鉴赏(34分) 皮影之艺（8分） 闻皮影之艺，欣然往观。匠人执竹丝为其骨，蒙兽皮勒①其形，绘以五彩。是夜，灯下布帷，白纸为幕。匠人匿②于后，以线控手足，借光透影，则虎啸龙吟、神鬼出没，皆在尺素③之间。观者屏息，如临其境。此戏谓“影灯”，亦称“影戏”也。 【注释】①勒：勾勒，雕琢。②匿（nì）：隐藏。③尺素：指白色生绢制成的幕布。 16.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A．灯下布帷 星罗棋布 B．执竹丝为其骨 蒙兽皮勒其形 C．此戏谓“影灯” 伯牙谓世再无知音 D．皆在尺素之间 思援弓缴而射之 17.下列句子朗读停顿标注正确的一项是（ ）（2分） A．匠人/匿于后，以/线控手足。 B．匠人匿/于后，以线/控手足。 C．匠人匿/于后，以/线控手足。 D．匠人/匿于后，以线/控手足。 18.用自己的话写出文中画线句子的意思。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．皮影戏中藏着科学原理：_________作为光源，发出光线。光线被皮影道具遮挡，在_________上形成皮影道具的影子。（用原文中的字或词语回答）（2分） 小巷（16分） 贾平凹 ①这是一条窄窄的小巷。原住着一群盲人。他们没有汽车，也没有自行车。这个都市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，奇异般的竹棍，既不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永久都是湿润的，暗的，白天没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。 ②窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到那里走，偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人取走，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。 ③今年春天，清风微微地吹着，都市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人推拿所。 ④〔A〕消息爆炸了整个都市，都在传说：这群盲人并没有默默地逝去，几年里默默地学成了推拿术，可以治好多好多的病症。 ⑤这个城市的病人毕竟多。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个……盲人们果然正在那里备有推拿室。 ⑥他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情减轻，竟然康复了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人生乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不晓得这个小巷的深处将是一个什么世界? ⑦不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑暗的精灵。小巷里的草一天天踏没了，又露出了那陈腐的四方砖块。 ⑧但是，他们都感到奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白天里也在亮着。 ⑨“黑夜和白天于我们都是一样的。”盲人们说。 ⑩“那怎样会一样呢？” ⑪“过去是一样的黑暗，如今是一样的光明。” ⑫“那你们能瞧见吗？” ⑬盲人们却笑道：“请问，你的眼睛能瞧见你的眼睛吗？” ⑭“不能。” ⑮〔B〕“是的，眼睛是瞧别人的，灯是我们的眼，所以我们瞧不见，但它瞧见了别人，别人也瞧见它了。” ⑯这灯就连续这么日日夜夜地亮着。日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着光耀的灯光，往前走，走向生活的深处。 ⑰这是一条窄窄的小巷。 20.依据小说内容，完成下列图表。（5分） 观察上图，可以发现上面一行是故事情节，下面一行是_____________描写，这样写的好处是__________________________________________________________________________________。 21.我们学过许多理解小说人物形象的方法，请从A、B处选择一个句子作批注。（2分） 我选择的句子是________（填选项），我的批注：________________________________________________________________________________________________________________________ 22.选文中多次提及“灯光”，请联系上下文选择一项最恰当的理解（ ）（2分） A．灯光暗示盲人终于获得外界同情与救助。 B．灯光象征着盲人以自己的技术为患者解决病痛，也为自己的生活带来光明和希望。 C．灯光为患者提供照明便利，避免夜间在小巷中行走跌倒。 D．灯光代表城市现代化对小巷的改造，盲人被动接受了生活的改变。 23.本文以“这是一条窄窄的小巷”结尾，下面对其作用理解错误的一项是（ ）（2分） A．结构上，与开头相呼应，使文章结构更加完整。 B．告诉我们小巷环境依旧，但人的精神面貌已发生改变。 C．再次写到“这是一条窄窄的小巷”，表达了对盲人的赞美之情。 D．承接上文，强调小巷窄窄的特点，引导读者加深对小巷的印象。 24.《小巷》中的盲人，会让我们想起许多学过的小说中的人物，如鲁滨逊、桑娜，说一说盲人和他（她）共同的品质是什么？各有哪些具体的表现。（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 油面摊子（10分） 林清玄 ①家附近有一担卖油面的小摊子，我平常并不太注意，有一回带孩子散步路过，看到生意极好，所有的椅子都坐满了人。 ②我和孩子驻足围观，这时见到卖面的老板，把油面放进烫面用的竹捞子里，一把塞一个，刹那之间就塞了十几把，然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。 ③接着，他以迅雷不及掩耳的速度，将十几个碗一字排开，放作料、盐、味素等等，很快地捞面、加汤，十来碗面煮好的过程还不到五分钟，我和孩子看得呆住了。更令人赞叹的是，那个煮面的老板还边与顾客聊着闲天。 ④在我们从面摊离开的时候，孩子突然抬起头来说：“爸爸，我猜如果你和卖面的老板比赛卖面，你一定输！” ⑤对于孩子突如其来的谈话，我感到莞尔，并且立即坦然承认，我一定输给卖面的人。我说：“不只会输，而且会输得很惨，这个世界上能赢过卖面老板的人大概也没有几个。” ⑥后来我和孩子谈起了，他的爸爸在这世界上是输给很多人的。 ⑦接下来的几天，就像玩着游戏一样，我带着孩子到处去看工作中的人。我们在对角的豆浆店看伙计揉面粉做油条，看油条在锅中胀大而充满神奇的美感。我对孩子说：“爸爸比不上炸油条的人。” ⑧我们到街角的饺子店，看一位山东老乡包饺子。他包饺子就如同变魔术一样，动作轻快，双手一捏，个个饺子大小如一，煮出来晶莹剔透。我对孩子说：“爸爸比不上包饺子的人。” ⑨我们在市场边看见一个削梨子的小贩。他把水果削好切片，包成一袋一袋准备推到戏院去卖，他削水果时，刀子如同自手中长出，动作又利落，又优美。我对孩子说：“爸爸比不上削水果的人。” ⑩就在我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为自己是顶尖人物；一旦我们把狂心歇息下来，用赤子之心来观照，就会发现自己是多渺小。我们什么时候能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。 看到人们貌似简单，事实上不易的生活动作时，我觉得每一个人都值得给予最大的敬意，努力生活的人们都是可敬佩的。 我带着孩子观察了许多地方以后，孩子感到疑惑，他问：“爸爸，那么你有什么可以比得上别人呢？” 我说：“如果比写文章，爸爸可能会比得上那卖油面的老板吧！” 孩子说：“也不会，油面老板几分钟煮好十几碗面，爸爸要很久才写完一篇文章！” 父子俩相对大笑，我不禁感慨：是呀，这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢？事实上，所有的比较都是一种执着！ 25.阅读第2、3自然段，油面摊子老板给你留下了怎样的印象？请自选角度简要分析。（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 26.这篇文章哪些内容详写，那些内容略写，这样写有什么好处？请结合内容谈谈。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 27.根据文章内容，下列理解不正确的是（ ）。（2分） A. 爸爸谈起自己输给很多人，他对那些工作貌似简单却不易的人们心怀敬意。 B. 当我们放眼这个世界，去与他人比较的时候，我们会发现自己是无比强大的。 C. 我们要敢于承认自己某些方面的不足，看清不如人的地方，找到对生命真正的信心。 D. 文章结尾的问句“这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢”，意味深长，引人深思。 28.读了文章后，同学们对“比较”有了新的认识与思考，有的认为“比较并没有意义”，有的认为“比较是有意义的”。你认为呢？请联系文章内容，结合自己的理解谈谈。（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流（30分） 29.请从下面两个任务中任选一个,按要求完成习作。 （1）任务一：劳动创造美好生活。六年的学习生活中，同学们一定参加过很多次劳动实践吧！有可能是在家里，有可能在校园里，有可能在劳动基地，还有可能在社会机构……在劳动中，我们收获知识，强健体魄，锻炼能力，明白道理。请你把印象最深的一次劳动经历写下来。 要求：①题目自拟；②内容具体，表达出真情实感；③不出现真实的校名、人名；④不少于500字。 （2）任务二：2026年，你是一名小学毕业生。2046年，多样态的人工智能已经融入我们的工作和生活中。那时的你正值人生最好的年华，你会是什么身份？身处的环境有什么变化？你又会经历什么样的事？请发挥想象，写一个关于你的发生在2046年某一天的故事。 要求：①题目自拟，选材合适，详略得当；②故事完整，想象合理；③语句通顺，内容具体；④不少于500字。 100 200 300 400 500 600 六年级答案 1. 3 分。根据实际情况分三档赋分 2.7 分。荡漾 徘徊 文章 幼稚 热血沸腾 陶醉 司空见惯 每词 1 分，错一字该词不得分 3.1 分 D 4.1 分 C 5.1 分 B 6.1 分 B 7.1 分 D 8.8 分 千磨万击还坚劲 忠言逆耳利于行 若到江南赶上春 又日新 忙趁东风放纸鸢 门前流水尚能西 问渠那得清如许 老大徒伤悲。每句 1 分，错一字该句不得分 9.2 分。每空1分 10.1 分 A 11.1 分 B 12.2 分 D 13.1 分 良好的心态是我们在各类比赛中取得成功的重要因素。或者：是否拥有良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。 14.2 分 示例： 视死如归 以身殉国 每词 1 分，有错字该词不得分 15.4 分，每空 1 分。示例：（1）聪明机智、正直勇敢、敢于冒险、富有正义感，答出一点即可 （2）印江·乔埃或者印江·乔埃和同伙藏匿金币 （3）灰老鼠入侵；他沉着冷静，勇敢面对，最终化解了危机。 16．2 分 B 17．2 分 D 18．2 分 工匠用竹丝做皮影的骨架，蒙上兽皮勾勒它的形状。每句1分 19．2 分灯；白纸（或尺素）） 每空 1 分 20. 5 分 盲人开推拿所 病人进行推拿并康复 巷道里电灯日夜亮着 环境 通过环境变化，推动情节发展，衬托人物，让故事更具感染力 每空 1 分，意思对即可，最后一空答出一点即可得1分 21.2 分，只填选项没有批注内容不得分 示例：A“消息爆炸了整个城市”运用夸张手法，写出盲人开推拿所的消息传播之快、影响之大，体现了人们对盲人从遗忘到关注的变化，也从侧面表现了盲人努力后的成果受到重视，突出了其积极向上、自强不息的形象。 选 B 句：运用语言描写，富有哲理，灯是盲人的眼睛，象征盲人虽然看不见，却用手艺帮助他人，温暖他人，体现了盲人内心光明善良。 22.B 2 分 23.D 2 分 24.5 分 共同点 1 分，分析 4 分，每方面 2 分。 示例：与《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊的共同点——自强、坚韧。鲁滨逊流落荒岛，克服物资缺乏、孤独等困难，建房、畜牧、种植求生；《小巷》里的盲人被遗忘后，默默学成推拿术，用技艺治病救人，改变自己和患者的生活，他们都展现出了不向困境低头，靠自身努力实现自我价值的品质。 与桑娜的共同品质——善良无私：桑娜家境贫寒，却依然收养邻居的孤儿，用善良温暖他人；《小巷》中的盲人，自身身处黑暗与困境，却学成推拿术，不计辛劳，满头大汗地为患者治疗，帮助他们摆脱病痛、重拾生活的希望，不求回报用推拿技术实现自我价值，还为他人带去温暖，他们都在自身艰难的情况下，依然心怀善意，主动帮助他人，用行动诠释了善良无私的美好品质。 25. 2 分，手法 1 分，人物形象 1 分 。示例一：通过对他的动作描写，表现出了油面摊子老板做面动作的娴熟，技艺的高超。 示例二：从“十几把”“十几个”“十来碗”等数量词中可见油面摊子老板做面速度极快， 动作极其娴熟。 26.4分 详写和略写内容各1分；作用2分，需答出两点，每点1分。详写了油面摊子老板做面的事，略写其他行业的几个人；这样写详略得当（主次分明），重点突出，油面摊子老板劳动的麻利、娴熟给人留下深刻的印象。 27. B 2 分 28.2 分，言之成理即可，酌情赋分。 观点一：我认为比较并没有意义，因为每个人都有自己的特长，都从事着自己的工 作，每项工作都有各自的特点，是无法比较的。只要努力生活，每个人都有自己的生命价 值。 观点二：我认为比较是有意义的，因为山外有山，天外有天。当自己与别人比较的时候， 就会收起狂心，发现自己的渺小，而后努力工作，去实现自己的人生价值。 观点三：我认为比较本身并没有意义，但比较是有必要的。因为每个人都有自己的特长， 都从事着自己的工作，是无法比较的。但是山外有山，天外有天。当自己与别人比较的时候， 就会发现自己的渺小，而后努力工作，去实现自己的人生价值。所以比较还是有必要的。 29.30 分 作文评分标准 一类文（27—30 分）中心明确突出，内容具体充实，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语 言流畅生动，描写细腻；书写工整，无错别字与标点错误。 二类文（22—26 分）中心明确，内容具体，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺， 少量语病；书写规范，错别字较少。 三类文（18—21 分）中心基本明确，内容较具体；结构基本完整；语言基本通顺，有部分 语病；书写一般，错别字与标点错误较多。 四类文（18分及以下）中心不明，内容空洞偏题；结构残缺，条理混乱；语言不通，语病 严重；书写潦草，难以辨认。 ( 六 年级语文期末试题 第 2 页 共 4 页 ) ( 六 年级语文期末试题 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $