山东省东营市广饶县2025-2026学年第二学期期末考试六年级历史试题

**基本信息** 立足初中历史核心素养，通过分层情境设计考查时空观念与史料实证能力，贴合期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|2题/30分|中国近代史（洋务运动、辛亥革命）|以史料辨析设问，强化历史解释；结合时代背景考查家国情怀| |简答题|3题/20分|世界古代史（雅典民主、大化改新）|立足时空框架设计梯度问题，落实唯物史观指导|

2025-2026学年第二学期期末考试 六年级历史试题 (总分100分 考试时间60分钟) 第I卷（共40分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一 个选项符合题目要求。 1.大运河开通后，说书、戏曲等在运河沿线城市交流融合，形成了兼具南 北特色的艺术流派。这一现象说明大运河的开通 A.推动了沿岸城市的经济发展 B.有利于南方教育体系的完善 C.加强了隋王朝对全国的统治 D.促进了南北地区文化的交流 2.“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行， 尚书省下设六部。”材料表明三省六部制 A.明确了中央机构的职权 B.扩大了统治基础 C.开创了省级地方行政区 D.加强了中央集权 3.研究唐朝开放的社会风气，以下材料最可信的是 A.唐墓出土的女子骑马雕塑 B.司马光主持编写的 《资治通鉴》 国通逆 C.唐蕃会盟碑 D.《中国通史》纪录片 六年级历史试题第1页（共8页） 4.清朝史学家赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不 用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼， 强夺枉杀，无复人理。”这段材料反映出 A.黄巢起义打击了唐朝统治 B.安史之乱使唐朝由盛转衰 C.五代时期武将掌权的危害 D.唐朝灭亡后社会动荡不安 5.据《新唐书·地理志》记载，唐朝山东半岛的登州（今蓬莱）、莱州（今 莱州)为重要对外港口，日本遣唐使、新罗商旅多由此登陆，“经汴洛达 长安”。这段史料最适合研究唐朝 A.繁荣的社会经济 B.频繁的对外交往 C.开明的民族政策 D.灿烂的文学艺术 6.某中学历史社团把课本上的图片分类整理，下面一组图片的主题是 工 A.中原与边疆的并立 B.唐代的民族交往交融 C.隋唐科技文化发达 D.隋唐时期的国家统一 7.“宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事， 可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料判断 通判的作用是 A.削弱宰相权力 B.分割知州权力 C.控制地方财政 D.掌控地方军权 8.宋室对统兵将帅的猜忌，始终不懈。所信用者大都才调平庸，不足制敌 统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居 多。这反映出宋朝统治者采取的政策是 A.注重文教 B.崇文抑武 C.闭关锁国 D.文化专制 9.南宋诗人陆游在《诉衷情》中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧州。”反映了他的满腔悲愤。其中词中的“胡”指的是 A.突厥 B.女真 C.契丹 D.党项 六年级历史试题第2页（共8页） 10.元朝中央通过行省，限制了蒙古贵族在封地范围内自行派遣官吏的权力， 并规定由中央直接向贵族封地的民户征税，再拨给贵族，不允许他们在封 地范围内横征暴敛。据此可知行省制度 A.缓解了统治者内部矛盾 B.维护了蒙古贵族利益 C.加强了中央对地方控制 D.缓解了国家财政困难 11.元朝宣政院“掌僧徒及吐蕃之境而隶治之”，官吏选拔、要务处理都直 接对皇帝负责，不必经中书省。遇吐蕃有重大问题，则派设行宣政院前往 该地处理。这表明当时 A.在西藏设置了行省 B.各地之间联系紧密 C.对西藏行使管辖权 D.中书机构形同虚设 12.北宋货币以铜钱为主，当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍，达到 将近200万贯，但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求，出现了“钱荒”， 纸币“交子”应运而生。由此可知 A.北宋朝廷财政负担很大 B.纸币成为主要流通货币 C.宋代商品经济空前繁荣 D.宋朝铸币技术远胜唐朝 13.宋高宗初年，南宋政府的年收入不满1000万缗（古代铜钱计量单位）， 而市收入已达150多万缗，占南宋政府财政收入的15%。材料说明 A.人口南迁带来大量劳动力和先进生产技术 B.南宋时期，我国的经济重心开始逐步南移 C.航海技术进步是宋代外贸兴盛的重要原因 D.海外贸易是宋潮政府财政收入的重要来源 14.南宋周必大按照毕昇活字印刷的办法，使用胶泥铜版，成功地刷印了《玉 堂杂记》；后人根据毕昇的活字印刷之法，又发明铜、铅、锡等活字。这 反映了 A.宋朝矿治业非常发达 B.雕版印刷术得到广泛普及 C.火药广泛应用于战争 D.活字印刷术的继承与发展 15.《中国古代简史》指出，明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首 脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要”。出现这一现象的主要原因是 A.设立三司 B.废除丞相C.八股取士D.迁都北京 16.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话…这件开拓事业 之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。” 习近平总书记这段话中提到的航海家是 A.韩愈 B.鉴真 C.郑和 D.戚继光 六年级历史试题第3页（共8页） 17.明中后期商品经济日趋活跃，白银流通范围不断扩大。一条鞭法规定赋 税一律征银，农民为缴纳赋税，不得不将农产品投入市场。材料反映一条 鞭法的实施 A.大大增加政府税收 B.推动农产品商品化 C.推动手工业的发展 D.促进海外贸易繁荣 18.某学习小组撰写的历史小论文标题如下，他们研究的主题最可能是 做 《设府固疆：清朝统一台湾》 《界约定边：中俄〈尼布楚条约〉与东北疆域》 《设官镇守：伊犁将军与西北治理》 《驻藏大臣：清廷对西藏管辖的深化》 A.经济重心的南移 B.反侵略战争的胜利 C.民族之间的交融 D.有效管辖边疆地区 19.隋唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主 要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关政策严 格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往 ® A.由积极开放到逐渐封闭保守 B.导致中国落后于世界发展潮流 C.加强与世界各国的友好关系D.总体呈现开明与落后并存局面 20.学者余秋雨指出：“中国古代文学主流表达形式经历了赋-诗-词-曲-小 说的变化过程。”这一变化过程反映了 A.专制皇权不断加强 B.市民文化逐渐发展 C.科举考试内容变化 D.明清文学艺术繁荣 六年级历史试题第4页（共8页） 第Ⅱ卷（主观题共60分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题16分，第28 题16分，第29题14分，共60分。) 21.(14分)阅读材料，回答问题。 聚 大兴 东都 潼关洛板 钱 图 图二 登科后 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 《登科后》是唐代诗人孟郊于贞元十二年(796 年)进士及第时所作的一首七绝 图三 图四 (1)上述材料共同反映出这一时期怎样的时代特征？选择其中一副图 片简要论述。(6分) (2)据材料并结合所学，分析说明隋唐时期推动统一多民族国家发展 的因素有哪些？(8分，答出两项即可) 摇 六年级历史试题第5页（共8页） 22.(16分)阅读材料，回答问题。 材料在传统史学家的笔下，宋朝是屡屡遭受非议、评价不高的时代。 比如说，它积贫积弱，在与骑马民族契丹、女真、蒙古的较量中，总是处 于下风，屡战屡败。但是也有学者认为，宋朝还是有它辉煌的另一面，它 处在中国历史从中世向近世转变的转折点，也就是学者们常说的唐宋之际 的社会变革时期，无论在政治、经济、科技、文化各个领域，它都是繁荣 与创造的黄金时代。 一一摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)从宋初制度角度分析，在与骑马民族较量中宋朝“总是处于下风， 屡战屡败”的原因是什么？(4分) (2)根据上述材料，结合所学知识，请围绕“我眼中的宋朝”，自拟 标题并予以论述。(12分，要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述 成文) 六年级历史试题第6页（共8页） 23.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 省蜜界 兵今国 北行 岭北行省北部》 (1)据所学知识判断材料一中的形势图描绘的是哪一个历史时期并说 明理由。结合所学该王朝是如何巩固加强边疆治理的？(8分) 材料二 据《钦定藏内善后章程》29 条规定，选定转世灵童时， 要将找到的几个灵童的名 字，用满文、汉文和藏文三 种文字写在象牙签上，装入 瓶中，由驻藏大臣掣签确定， 然后报请朝廷批准，坐床后 班禅金印 才能成为合法的继承人。 (2)材料二中A处是清朝在西藏实行的哪一制度？据材料一、二分别 概括这两个时期是如何巩固统一多民族国家的？(8分，选择一个时期论述) 六年级历史试题第7页（共8页） 24.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一 些 《本草纲目》书影 《天工开物》书舞 “著书者贵考据，不尚臆 造，凡农工技艺，皆采民间 旧法，参以古籍” 《天工开物·序》 《农政全书》书影 材料二清朝的考据家有人说过，“明人好刻古书而古书亡”，因为 他们妄行校改。我以为这之后，则清人纂修《四库全书》而古书亡，因为 他们变乱旧式，删改原文。 鲁迅·《且介亭杂文·病后杂谈之余》 (1)据材料一并结合所学，分析明朝这三本科技著作有何共同特点？ 从中任选其一，撰写一段解说词。（提示：从时期、作者、主要内容、影 响/地位等角度作答)(8分) (2)综合上述材料并结合所学，谈谈如何对待中国古代典籍。(6分) 六年级历史试题第8页（共8页）报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可强码 2025-2026学年第二学期期末考试六年级历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0 [0] [0] [0 [0 [0] 0] 0] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1 [1] [1 [ [ 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [2 [ [2] [21 [21 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3 3] [3] 3 4,必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4 [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] 5] [5] [5] [5] [6J 6 [6] 67 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [71 [7] [8J [8J ] [81 678 78 [9] [91 [9] [9] [9] [9] 一、 选择题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A[B][c1[D 16[A][B][C][D 2[A][B][C][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B][C][D] 17 [A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D 二、 主观题 21. (1) (2) 22.(1) (乙) (I) (乙) (I)EZ (乙) ■报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025-2026学年第二学期期末考试六年级历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [o] [0] [0] [o] [0] [0 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚 [1 [1] [1] [1j [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [ ] [2 [2] 2 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 3J [31 [3 [ 3 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4 [4 [4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5 [6] 6 6 56 56 [5] [5] [ 正确填涂 缺考标记 口 [ 7 [8 [8] [8] ( [9] [91 [9] [9 [9] [91 [91 [9] 一、选择题 1[A][BJ[C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D 16[A][B][c][D 2[A][B][c][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D 17[A][BJ[C][D 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D 20[A][B][C][D 二、主观题 21.(1) (2) ■ 22.(1) (2) 23.(1) (2) 24.(1) (2) ■2025-2026学年第二学期期末考试 六年级历史试题 (总分100分 考试时间60分钟) 第I卷（共40分） 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一 个选项符合题目要求。 1.大运河开通后，说书、戏曲等在运河沿线城市交流融合，形成了兼具南 尽 北特色的艺术流派。这一现象说明大运河的开通 A.推动了沿岸城市的经济发展 B.有利于南方教育体系的完善 C.加强了隋王朝对全国的统治 D.促进了南北地区文化的交流 2.“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行， 尚书省下设六部。”材料表明三省六部制 A.明确了中央机构的职权 B.扩大了统治基础 C.开创了省级地方行政区 D.加强了中央集权 3.研究唐朝开放的社会风气，以下材料最可信的是 A.唐墓出土的女子骑马雕塑 B.司马光主持编写的 《资治通鉴》 」国通史 C.唐蕃会盟碑 D.《中国通史》纪录片 六年级历史试题第1页（共8页） 4.清朝史学家赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不 用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼， 强夺枉杀，无复人理。”这段材料反映出 A.黄巢起义打击了唐朝统治 B.安史之乱使唐朝由盛转衰 C.五代时期武将掌权的危害 D.唐朝灭亡后社会动荡不安 5.据《新唐书·地理志》记载，唐朝山东半岛的登州（今蓬莱）、莱州（今 莱州)为重要对外港口，日本遣唐使、新罗商旅多由此登陆，“经汴洛达 长安”。这段史料最适合研究唐朝 A.繁荣的社会经济 B.频繁的对外交往 C.开明的民族政策 D.灿烂的文学艺术 6.某中学历史社团把课本上的图片分类整理，下面一组图片的主题是 A.中原与边疆的并立 B.唐代的民族交往交融 C.隋唐科技文化发达 D.隋唐时期的国家统一 7.“宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事， 可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料判断 通判的作用是 A.削弱宰相权力 B.分割知州权力 C.控制地方财政 D.掌控地方军权 8.宋室对统兵将帅的猜忌，始终不懈。所信用者大都才调平庸，不足制敌。 统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居 多。这反映出宋朝统治者采取的政策是 A.注重文教 B.崇文抑武 C.闭关锁国 D.文化专制 9.南宋诗人陆游在《诉衷情》中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧州。”反映了他的满腔悲愤。其中词中的“胡”指的是 A.突厥 B.女真 C.契丹 D.党项 六年级历史试题第2页（共8页） 10.元朝中央通过行省，限制了蒙古贵族在封地范围内自行派遣官吏的权力， 并规定由中央直接向贵族封地的民户征税，再拨给贵族，不允许他们在封 地范围内横征暴敛。据此可知行省制度 A.缓解了统治者内部矛盾 B.维护了蒙古贵族利益 C.加强了中央对地方控制 D.缓解了国家财政困难 11.元朝宣政院“掌僧徒及吐蕃之境而隶治之”，官吏选拔、要务处理都直 接对皇帝负责，不必经中书省。遇吐蕃有重大问题，则派设行宣政院前往 该地处理。这表明当时 A.在西藏设置了行省 B.各地之间联系紧密 C.对西藏行使管辖权 D.中书机构形同虚设 12.北宋货币以铜钱为主，当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍，达到 将近200万贯，但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求，出现了“钱荒”， 纸币“交子”应运而生。由此可知 A.北宋朝廷财政负担很大 B.纸币成为主要流通货币 C.宋代商品经济空前繁荣 D.宋朝铸币技术远胜唐朝 13.宋高宗初年，南宋政府的年收入不满1000万缗（古代铜钱计量单位）， 而市舶收入已达150多万缗，占南宋政府财政收入的15%。材料说明 A.人口南迁带来大量劳动力和先进生产技术 B.南宋时期，我国的经济重心开始逐步南移 C.航海技术进步是宋代外贸兴盛的重要原因 D.海外贸易是宋朝政府财政收入的重要来源 14.南宋周必大按照毕昇活字印刷的办法，使用胶泥铜版，成功地刷印了《玉 堂杂记》；后人根据毕昇的活字印刷之法，又发明铜、铅、锡等活字。这 反映了 A.宋朝矿治业非常发达 B.雕版印刷术得到广泛普及 C.火药广泛应用于战争 D.活字印刷术的继承与发展 15.《中国古代简史》指出，明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首 脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要”。出现这一现象的主要原因是 A.设立三司 B.废除丞相 C.八股取士 D.迁都北京 16.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话…这件开拓事业 之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。” 习近平总书记这段话中提到的航海家是 A.韩愈 B.鉴真 C.郑和 D.戚继光 六年级历史试题，第3页（共8页） 17.明中后期商品经济日趋活跃，白银流通范围不断扩大。一条鞭法规定赋 税一律征银，农民为缴纳赋税，不得不将农产品投入市场。材料反映一条 鞭法的实施 A.大大增加政府税收 B.推动农产品商品化 C.推动手工业的发展 D.促进海外贸易繁荣 18.某学习小组撰写的历史小论文标题如下，他们研究的主题最可能是 《设府固疆：清朝统一台湾》 《界约定边：中俄〈尼布楚条约〉与东北疆域》 《设官镇守：伊犁将军与西北治理》 《驻藏大臣：清廷对西藏管辖的深化》 A.经济重心的南移 B.反侵略战争的胜利 C.民族之间的交融 D.有效管辖边疆地区 19.隋唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主 要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关政策严 格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往 A.由积极开放到逐渐封闭保守 B.导致中国落后于世界发展潮流 C.加强与世界各国的友好关系 D.总体呈现开明与落后并存局面 20.学者余秋雨指出：“中国古代文学主流表达形式经历了赋-诗-词-曲-小 说的变化过程。”这一变化过程反映了 A.专制皇权不断加强 B.市民文化逐渐发展 C.科举考试内容变化 D.明清文学艺术繁荣 六年级历史试题第4页（共8页） 第Ⅱ卷 (主观题共60分) 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题16分，第28 题16分，第29题14分，共60分。) 21.(14分)阅读材料，回答问题。 深 大兴 童关洛阳 图 图二 绥 ④ 0 登科后 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 《登科后》是唐代诗人孟郊于贞元十二年(796 年)进士及第时所作的一首七绝 图三 图四 靈 (1)上述材料共同反映出这一时期怎样的时代特征？选择其中一副图 片简要论述。(6分) (2)据材料并结合所学，分析说明隋唐时期推动统一多民族国家发展 的因素有哪些？(8分，答出两项即可) 摇 六年级历史试题第5页（共8页） 22.(16分)阅读材料，回答问题。 材料在传统史学家的笔下，宋朝是屡屡遭受非议、评价不高的时代。 比如说，它积贫积弱，在与骑马民族契丹、女真、蒙古的较量中，总是处 于下风，屡战屡败。但是也有学者认为，宋朝还是有它辉煌的另一面，它 处在中国历史从中世向近世转变的转折点，也就是学者们常说的唐宋之际 的社会变革时期，无论在政治、经济、科技、文化各个领域，它都是繁荣 与创造的黄金时代 一一摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)从宋初制度角度分析，在与骑马民族较量中宋朝“总是处于下风， 屡战屡败”的原因是什么？(4分) (2)根据上述材料，结合所学知识，请围绕“我眼中的宋朝”，自拟 标题并予以论述。(12分，要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述 成文) 六年级历史试题第6页（共8页） 23.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 今国界 岭北行省北部。 (1)据所学知识判断材料一中的形势图描绘的是哪一个历史时期并说 明理由。结合所学该王朝是如何巩固加强边疆治理的？(8分) 材料二 据《钦定藏内善后章程》29 条规定，选定转世灵童时， 要将找到的几个灵童的名 字，用满文、汉文和藏文三 种文字写在象牙签上，装入 瓶中，由驻藏大臣掣签确定， 然后报请朝廷批准，坐床后 班禅金印 才能成为合法的继承人。 (2)材料二中A处是清朝在西藏实行的哪一制度？据材料一、二分别 概括这两个时期是如何巩固统一多民族国家的？(8分，选择一个时期论述) 六年级历史试题第7页（共8页） 24.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一 《本草纲目》书 《天工开物》书疑 “著书者贵考据，不尚臆 造，凡农工技艺，皆采民间 旧法，参以古籍”。 《天工开物·序》 《农政全书》书 材料二清朝的考据家有人说过，“明人好刻古书而古书亡”，因为 他们妄行校改。我以为这之后，则清人纂修《四库全书》而古书亡，因为 他们变乱旧式，删改原文。 一一鲁迅·《且介亭杂文·病后杂谈之余》 (1)据材料一并结合所学，分析明朝这三本科技著作有何共同特点？ 从中任选其一，撰写一段解说词。（提示：从时期、作者、主要内容、影 响/地位等角度作答)(8分) (2)综合上述材料并结合所学，谈谈如何对待中国古代典籍。(6分) 六年级历史试题第8页（共8页）