第一单元第1课时 两、三位数除以整十数【新学期新授课】2026-2027学年四年级数学上册同步分层练（苏教版新教材）

**基本信息** 本同步练通过“知识加油站+经典题型”分层设计，以基础算理建构为起点，梯度进阶至规律应用与实际问题解决，强化运算能力与模型意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础理解层|整十数除法算理（口算/笔算）|通过例题讲解乘法逆推法、划零法等，配套易错点提醒，夯实抽象能力| |技能应用层|商的定位与余数处理|设计选择、填空题型（如商位置判断、余数比较），训练运算准确性| |规律拓展层|商不变规律及变式|结合算式变形题（如同时扩大/缩小倍数），培养推理意识与逻辑思维| |综合实践层|除法实际应用|设置“净滩活动”“图书分配”等情境题，强化模型意识与应用能力|

第一单元 两、三位数除以两位数 第1课时 两、三位数除以整十数 知识加油站 一、基础例题讲解 例1：无余数除法（整十数÷整十数） 题目：60本《童话世界》，每20本打一包，要打几包？ 列式：60÷20 = 3（包） 计算思路： 乘法逆推法：想“几 ×20=60”，因为3×20=60，所以商是3。 计数单位法：把60看成6个十，20看成2个十，6个十÷2个十 = 3，商不变。 简化法：被除数和除数同时去掉末尾的1个0，变成6÷2=3，商不变。 例2：有余数除法（三位数÷整十数） 题目：160本数学绘本，每班分30本，够分几个班，还剩多少本？ 列式：160÷30 =5（个）……10（本） 计算思路： 乘法估算：30×5=150（本），30×6=180（本），180>160，所以最多分5个班。 求余数：160 - 150 = 10（本），余数10 < 除数 30，符合规则。 验算方法：商×除数+余数 = 被除数(5×30 + 10 = 150 + 10 = 160)，和题目中的总数一致，结果正确。 二、核心计算方法总结 1. 口算技巧（无余数） 划零法：被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。 例：40÷20=4÷2=2，210÷70=21÷7=3，400÷80=40÷8=5 乘法逆推法：想“除数 ×（）= 被除数”，括号里的数就是商。 2. 笔算步骤（含余数） 看：先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。 商：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 乘：商和除数相乘，积写在被除数的下面。 减：用被除数减去积，得到余数。 比：余数必须比除数小，否则商小了，要调大。 三、易错点提醒 商的位置写错：三位数除以整十数，前两位不够除时，商要写在个位上，不能写在十位。 余数大于除数：余数必须比除数小，如果余数≥除数，说明商小了，要调大 1 再算。 划零法误用：被除数和除数只能同时去掉相同个数的 0，比如160÷30不能直接去掉0算16÷3后直接写商，余数要还原16÷3=5……1，实际余数10。 经典题型 题型一：除数是整十数的口算除法 1．与 结果相等的算式是（    ）。 A． B． C． D． 2．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为76人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有（    ）人。 A．7600 B．760 C．176 D．76 3．100粒黄豆约重60g，9998粒黄豆约重（    ）。 A．600g B．6kg C．60kg D．600kg 4．下面（    ）中的小括号去掉不影响计算结果。 A． B． C． 5．下面的算式中，与5600÷400的得数相同的是（    ）。 A．5600÷40 B．560÷4 C．56÷4 6．下面算式中，与240÷30的商相同的是（    ）。 A．（240×2）÷（30÷2） B．（240＋2）÷（30＋2） C．（240×2）÷（30×2） 7．在一个没有余数的除法算式中，被除数与除数的和是200，商是4，那么被除数是( )。 8．( )个50的和是200。 题型二：除数是整十数的笔算除法 9．某训练馆买来960个乒乓球，每20个装一盒，每6盒装一箱，要装完这些乒乓球，训练馆要准备（    ）个箱子。 A．10 B．5 C．8 D．12 10．妈妈准备用280元买30元/袋的咖啡，280元可以买（    ）。 A．9袋，用去27元，还剩1元 B．90袋，用去27元，还剩1元 C．9袋，用去270元，还剩1元 D．9袋，用去270元，还剩10元 11．小明和小刚比赛骑自行车，小明10分钟骑2500米，小刚6分钟骑1800米，他俩的速度相比（    ）。 A．小明快 B．小刚快 C．同样快 12．小华正在看一本657页的科幻小说，他计划每天看30页。在计算看完所需天数的竖式中，虚线框里的“60”表示的是他（    ）天看的页数。 A．60 B．21 C．20 D．2 13．四年1班40位同学要折520颗幸运星，平均每人要折几颗？竖式中箭头所指的“40”表示的是（    ）。 A．已经折了40颗 B．已经折了400颗 C．还剩40颗 D．10人折好了 14．如图，竖式中虚线框里的“4”表示（    ）。 A．还剩4个一 B．还剩4个十 C．去掉4个一 D．去掉4个十 15．列竖式计算。带☆的要验算。         ☆ 题型三：商不变的规律及应用 16．如果※÷11＝12，那么（※× ）÷（11×5）＝12，横线上应填的是（    ）。 A．11 B．12 C．5 D．0 17．在算式43÷5＝8……3中，如果被除数和除数都扩大10倍，那么它的结果是（    ）。 A．商8余3 B．商80余3 C．商8余30 D．商80余30 18．630÷60＝10……30，若630和60同时缩小到原来的，则（    ）。 A．商和余数都不变 B．商和余数都缩小到原来的 C．商不变，余数缩小到原来的 19．420÷60＝ ，下列选项中错误的是（    ）。 A．（420×4）÷（60×4） B．（420－210）÷（60－30） C．（420÷10）÷（60÷10） D．（420÷a）÷（60÷a） 20．下列算式中，与270÷30的商相等的是（    ）。 A．（270×10）÷（30÷10） B．（270÷10）÷（30÷10） C．（270＋10）÷（30＋10） 21．根据32400÷2700＝12，写出下列各式的答案。 3240÷( )＝12    ( )÷27＝12    32400÷27＝( ) 22．甲数除以乙数的商是24，余数是80；如果甲、乙两数都除以10，那么得到的商是( )，余数是( )。 题型四：除数是整十数的应用 23．“天问一号”火星探测器每分钟飞行约480千米，这速度是超音速客机的20倍。超音速客机每分钟飞行多少千米？ 24．商店新进780支钢笔，如果每天卖出30支，那么需要多少天卖完？ 25．“六一”儿童节到了，学校购买了156本《科学家的故事》作为儿童节礼物分给20个班级，平均每个班级分多少本？还剩多少本？ 26．青山果园收获了650箱苹果，一辆小卡车每次最多能运走50箱，这辆卡车要运几次才能全部运完？ 27．为了布置展览区，需要打印海报480张。打印室每天打印60张，几天能打印完成？ 28．2025年9月青岛市举办以“清塑护岸，守护蔚蓝”为主题的第九届全国净滩公益活动。四（1）班有40名小志愿者参与此次活动，共清理了320个塑料瓶。平均每名志愿者清理了多少个塑料瓶？ 29．为弘扬传统文化，实验小学准备举办一场戏剧表演，需要购买一批粤剧头饰（如下图），970元最多可以购买多少套这样的粤剧头饰？ 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 两、三位数除以两位数 第1课时 两、三位数除以整十数 知识加油站 一、基础例题讲解 例1：无余数除法（整十数÷整十数） 题目：60本《童话世界》，每20本打一包，要打几包？ 列式：60÷20 = 3（包） 计算思路： 乘法逆推法：想“几 ×20=60”，因为3×20=60，所以商是3。 计数单位法：把60看成6个十，20看成2个十，6个十÷2个十 = 3，商不变。 简化法：被除数和除数同时去掉末尾的1个0，变成6÷2=3，商不变。 例2：有余数除法（三位数÷整十数） 题目：160本数学绘本，每班分30本，够分几个班，还剩多少本？ 列式：160÷30 =5（个）……10（本） 计算思路： 乘法估算：30×5=150（本），30×6=180（本），180>160，所以最多分5个班。 求余数：160 - 150 = 10（本），余数10 < 除数 30，符合规则。 验算方法：商×除数+余数 = 被除数(5×30 + 10 = 150 + 10 = 160)，和题目中的总数一致，结果正确。 二、核心计算方法总结 1. 口算技巧（无余数） 划零法：被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，商不变。 例：40÷20=4÷2=2，210÷70=21÷7=3，400÷80=40÷8=5 乘法逆推法：想“除数 ×（）= 被除数”，括号里的数就是商。 2. 笔算步骤（含余数） 看：先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。 商：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 乘：商和除数相乘，积写在被除数的下面。 减：用被除数减去积，得到余数。 比：余数必须比除数小，否则商小了，要调大。 三、易错点提醒 商的位置写错：三位数除以整十数，前两位不够除时，商要写在个位上，不能写在十位。 余数大于除数：余数必须比除数小，如果余数≥除数，说明商小了，要调大 1 再算。 划零法误用：被除数和除数只能同时去掉相同个数的 0，比如160÷30不能直接去掉0算16÷3后直接写商，余数要还原16÷3=5……1，实际余数10。 经典题型 题型一：除数是整十数的口算除法 1．与 结果相等的算式是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】先计算出题干算式 的结果，再根据运算顺序分别计算各选项算式的结果，最后通过对比找出与题干结果相等的选项。也可以利用除法的性质，一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数，即 ，观察除数的分解情况。 【详解】题干算式计算： A．390÷15÷15 ＝390÷（15×15） ＝390÷225 与390÷30不相等； B．390÷（6×5）＝390÷30；与题干中算式结果相等； C．390÷6×5 ＝65×5 ＝325 与题干中算式结果不相等； D．390÷3×10 ＝130×10 ＝1300 与题干中算式结果不相等。 2．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为76人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有（    ）人。 A．7600 B．760 C．176 D．76 【答案】A 【分析】平均每100名学生中正常视力人数为76人，这个地区约有小学生1万人，（1万＝10000）名里面有多少个100人，就有多少个76人。 【详解】1万＝10000 10000÷100×76 ＝100×76 ＝7600（人） 即正常视力的学生大约是7600人。 3．100粒黄豆约重60g，9998粒黄豆约重（    ）。 A．600g B．6kg C．60kg D．600kg 【答案】B 【分析】9998粒与10000粒相差极少，可将9998粒近似看作10000粒计算总重量；先通过10000÷100＝100，计算出9998粒中约有100个100粒；由题意可知每100粒黄豆重60g，最后用100乘60解答即可；需要注意千克和克两个单位之间的进率为1000。 【详解】9998÷100×60 ≈10000÷100×60 ＝100×60 ＝6000（g） 6000g＝6kg 4．下面（    ）中的小括号去掉不影响计算结果。 A． B． C． 【答案】C 【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法；如果有括号，要先算括号里面的。判断去掉小括号后是否影响计算结果，需要对比去掉括号前后的运算顺序是否一致。据此解答。 【详解】A．（40＋60）÷20，原式有括号，先算加法，再算除法；去掉括号后为40＋60÷20，先算除法，再算加法，运算顺序改变，计算结果改变，此选项错误； B．300÷（5×6），原式有括号，先算乘法，再算除法；去掉括号后为300÷5×6，按照从左往右的顺序，先算除法，再算乘法，运算顺序改变，计算结果改变，此选项错误； C．200－（60×2），原式有括号，先算乘法，再算减法；去掉括号后为200－60×2，根据混合运算顺序，先算乘法，再算减法，运算顺序不变，计算结果不变，此选项正确。 5．下面的算式中，与5600÷400的得数相同的是（    ）。 A．5600÷40 B．560÷4 C．56÷4 【答案】C 【分析】解题时，可以先计算出题干算式的商，再分别计算出各选项算式的商，通过比较商的大小来确定得数相同的选项。 【详解】 A．，，选项错误； B．，，选项错误； C．，，选项正确。 6．下面算式中，与240÷30的商相同的是（    ）。 A．（240×2）÷（30÷2） B．（240＋2）÷（30＋2） C．（240×2）÷（30×2） 【答案】C 【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。加法运算不适用于该性质，需逐一分析选项中被除数和除数的变化情况。 【详解】原算式为240÷30。 A．（240×2）÷（30÷2），被除数扩大到原来的2倍，除数缩小到原来的二分之一，商扩大到原来的4倍，此选项错误； B．（240＋2）÷（30＋2），被除数和除数同时加上2，不符合商不变的性质，商发生变化，此选项错误； C．（240×2）÷（30×2），被除数和除数同时乘2，符合商不变的性质，商不变，此选项正确。 7．在一个没有余数的除法算式中，被除数与除数的和是200，商是4，那么被除数是( )。 【答案】160 【分析】根据被除数＝除数×商，已知商是4，可得被除数是除数的4倍，将被除数看作4份，除数看作1份，两者的和为（4＋1）份，用200÷（4＋1），求出除数，再用商乘除数，即可求出被除数，据此解答即可。 【详解】200÷（4＋1） ＝200÷5 ＝40 4×40＝160 在一个没有余数的除法算式中，被除数与除数的和是200，商是4，那么被除数是160。 8．( )个50的和是200。 【答案】4 【分析】已知几个相同加数的和与其中一个加数，求加数的个数，即求200里面包含几个50，应用除法计算。 【详解】（个） 因此，4个50的和是200。 题型二：除数是整十数的笔算除法 9．某训练馆买来960个乒乓球，每20个装一盒，每6盒装一箱，要装完这些乒乓球，训练馆要准备（    ）个箱子。 A．10 B．5 C．8 D．12 【答案】C 【分析】先用乒乓球总数除以每盒的个数，先求出一共可以装多少盒，再用总盒数除以每箱的盒数，求出一共需要多少个箱子，列式960÷20÷6，计算即可。 【详解】960÷20÷6 ＝48÷6 ＝8（个） 共需要准备（8）个箱子。 10．妈妈准备用280元买30元/袋的咖啡，280元可以买（    ）。 A．9袋，用去27元，还剩1元 B．90袋，用去27元，还剩1元 C．9袋，用去270元，还剩1元 D．9袋，用去270元，还剩10元 【答案】D 【分析】我们根据“总价÷单价＝数量”计算：总钱数是280元，咖啡单价30元/袋，用280除以30，列式计算即可。 【详解】280÷30＝9（袋）……10（元） 买9袋需要花的钱：9×30＝270（元） 剩余的钱：280－270＝10（元） 妈妈准备用280元买30元/袋的咖啡，280元可以买9袋，用去270元，还剩10元。 11．小明和小刚比赛骑自行车，小明10分钟骑2500米，小刚6分钟骑1800米，他俩的速度相比（    ）。 A．小明快 B．小刚快 C．同样快 【答案】B 【分析】根据速度计算公式“速度＝路程÷时间”，分别计算小明和小刚的速度，再比较大小。 【详解】2500÷10＝250（米/分） 1800÷6＝300（米/分） 250＜300 小明和小刚比赛骑自行车，小明10分钟骑2500米，小刚6分钟骑1800米，他俩的速度相比，小刚快。 12．小华正在看一本657页的科幻小说，他计划每天看30页。在计算看完所需天数的竖式中，虚线框里的“60”表示的是他（    ）天看的页数。 A．60 B．21 C．20 D．2 【答案】C 【分析】三位数除以两位数，从被除数的高位除起，先用除数去除被除数的前两位；如果被除数的前两位比除数小，就除前三位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；每次除后余数应比除数小。除到哪一位不够商1，就在那一位上商0占位。 【详解】在算式657÷30中，657表示共有的页数为657页，30表示每天看30页。笔算时，先用657的前两位“65”去除以30，商是2且写在十位。竖式中圈起来的部分，是由十位上的商2乘30得来的，表示2个10乘30。所以竖式中圈起来的部分表示20天看的页数。 13．四年1班40位同学要折520颗幸运星，平均每人要折几颗？竖式中箭头所指的“40”表示的是（    ）。 A．已经折了40颗 B．已经折了400颗 C．还剩40颗 D．10人折好了 【答案】B 【分析】竖式中的520表示要折的幸运星为520颗，40是1乘40得来的，1是十位数，表示1个10，即10×40，表示折好的数量，据此即可选择。 【详解】竖式中箭头所指的“40”表示的是已经折了400颗。 14．如图，竖式中虚线框里的“4”表示（    ）。 A．还剩4个一 B．还剩4个十 C．去掉4个一 D．去掉4个十 【答案】B 【分析】被除数和除数同时除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数改变了。据此解答。 【详解】计算840÷50时，被除数和除数同时除以10，商不变，商是16。此时还余了一个4，4在十位上，表示还剩下4个十。 15．列竖式计算。带☆的要验算。         ☆ 【答案】 13200；13；19……10 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。 【详解】275×48＝13200                13           ☆770÷40＝19……10                          验算： 题型三：商不变的规律及应用 16．如果※÷11＝12，那么（※× ）÷（11×5）＝12，横线上应填的是（    ）。 A．11 B．12 C．5 D．0 【答案】C 【分析】本题考查商不变的性质。商不变的性质指的是如果被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。根据已知算式※÷11＝12，对比目标算式可知商保持不变。观察除数的变化，除数11乘5，依据商不变的性质，被除数※也应乘相同的数，由此确定横线上的数。 【详解】根据分析可知 除数11乘5，要使商不变，被除数※也要乘5，所以横线上的数是5。 故正确的选项是C。 17．在算式43÷5＝8……3中，如果被除数和除数都扩大10倍，那么它的结果是（    ）。 A．商8余3 B．商80余3 C．商8余30 D．商80余30 【答案】C 【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变，则余数也要同时乘或除以对应的数。据此解答即可。 【详解】3×10＝30 在算式43÷5＝8……3中，如果被除数和除数都扩大10倍，那么它的结果是商8余30。 18．630÷60＝10……30，若630和60同时缩小到原来的，则（    ）。 A．商和余数都不变 B．商和余数都缩小到原来的 C．商不变，余数缩小到原来的 【答案】C 【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时缩小到原来的几分之几，商不变，但余数也会缩小到原来的几分之几。据此解答。 【详解】由分析可知： 630÷60＝10……30，若630和60同时缩小到原来的，则商不变，余数缩小到原来的。 19．420÷60＝ ，下列选项中错误的是（    ）。 A．（420×4）÷（60×4） B．（420－210）÷（60－30） C．（420÷10）÷（60÷10） D．（420÷a）÷（60÷a） 【答案】D 【分析】根据商的不变规律：在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答。 【详解】A．被除数420和除数60同时乘4，符合商不变的规律，该选项正确；不符合题意； B．420的一半是210，60的一半是30，相当于被除数420和除数60同时除以2，符合商不变的规律，该选项正确；不符合题意； C．被除数420和除数60同时除以10，符合商不变的规律，该选项正确；不符合题意； D．被除数420和除数60同时除以a，a可以是任何数，当a＝0时，不符合商不变的规律，该选项错误，不符合题意。 20．下列算式中，与270÷30的商相等的是（    ）。 A．（270×10）÷（30÷10） B．（270÷10）÷（30÷10） C．（270＋10）÷（30＋10） 【答案】B 【分析】先计算出原算式的商，然后根据商不变的规律（被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变）或直接计算各选项的商进行比对。 【详解】原算式：。 A．被除数乘10，除数除以10，不符合商不变的规律。 计算验证：，，此选项错误。 B．被除数和除数同时除以10，符合商不变的规律。 计算验证：，，此选项正确。 C．被除数和除数同时加上10，不符合商不变的规律。 计算验证：，，此选项错误。 21．根据32400÷2700＝12，写出下列各式的答案。 3240÷( )＝12    ( )÷27＝12    32400÷27＝( ) 【答案】 270 324 1200 【分析】运用商的变化规律，被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变；被除数不变，除数除以几，商就乘几。 【详解】（1）3240÷（）＝12 被除数32400除以10得到3240，商不变，除数2700也要除以10，2700÷10＝270，即3240÷270＝12。 （2）（）÷27＝12 除数2700除以100得到27，商不变，被除数32400也要除以100，32400÷100＝324，即324÷27＝12。 （3）32400÷27 被除数保持不变，除数2700除以100，商就要乘100，12×100＝1200，即32400÷27＝1200。 22．甲数除以乙数的商是24，余数是80；如果甲、乙两数都除以10，那么得到的商是( )，余数是( )。 【答案】 24 8 【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。余数也同时乘或者除以这个数。据此解答。 【详解】80÷10＝8，甲数除以乙数的商是24，余数是80；如果甲、乙两数都除以10，那么得到的商是24，余数是8。 题型四：除数是整十数的应用 23．“天问一号”火星探测器每分钟飞行约480千米，这速度是超音速客机的20倍。超音速客机每分钟飞行多少千米？ 【答案】24千米 【分析】用火星探测器每分钟飞行的千米数除以20，即可计算出超音速客机每分钟飞行的千米数。据此解答。 【详解】480÷20＝24（千米） 答：超音速客机每分钟飞行24千米。 24．商店新进780支钢笔，如果每天卖出30支，那么需要多少天卖完？ 【答案】26天 【分析】根据数量关系“总数÷每天卖出的数量＝天数”，应列除法算式计算。计算780÷30时，可根据数的组成，将780看作78个十，30看作3个十，转化为78÷3进行求解。 【详解】根据分析，列式如下： 780÷30＝26（天） 答：需要26天卖完。 25．“六一”儿童节到了，学校购买了156本《科学家的故事》作为儿童节礼物分给20个班级，平均每个班级分多少本？还剩多少本？ 【答案】7本；剩16本 【分析】已知书的总数是156本，要平均分给20个班级，求每个班级分多少本及剩余多少本，属于平均分问题，用除法计算。数量关系为：总数÷班级数＝每班分得本数……剩余本数。 【详解】 答：平均每个班级分7本，还剩16本。 26．青山果园收获了650箱苹果，一辆小卡车每次最多能运走50箱，这辆卡车要运几次才能全部运完？ 【答案】13次 【分析】用苹果的箱数除以卡车一次最多能运的箱数即可解答。 【详解】650÷50＝13（次） 答：这辆卡车要运13次才能全部运完。 27．为了布置展览区，需要打印海报480张。打印室每天打印60张，几天能打印完成？ 【答案】 8天 【分析】根据数量关系“工作时间＝工作总量÷工作效率”，用总张数除以每天打印的张数即可求解。 【详解】480÷60＝8（天） 答：8天能打印完成。 28．2025年9月青岛市举办以“清塑护岸，守护蔚蓝”为主题的第九届全国净滩公益活动。四（1）班有40名小志愿者参与此次活动，共清理了320个塑料瓶。平均每名志愿者清理了多少个塑料瓶？ 【答案】8个 【分析】平均每名志愿者清理数量＝清理的总量÷志愿者总人数，总量为清理的塑料瓶总数（320个），志愿者总人数（40名），因此用清理的总量除以志愿者总人数求解即可。 【详解】320÷40＝8（个） 答：平均每名志愿者清理了8个塑料瓶。 29．为弘扬传统文化，实验小学准备举办一场戏剧表演，需要购买一批粤剧头饰（如下图），970元最多可以购买多少套这样的粤剧头饰？ 【答案】12套 【分析】用总钱数除以每套头饰的价格，得到的商就是最多能购买的套数（余数不够再买一套，要舍去）。 【详解】970÷80＝12（套）……10（元） 答：970元最多可以购买12套这样的粤剧头饰。 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $