内容正文:
第1课时 一次函数的概念、正比
例函数的图象和性质
数学八年级上册 [HK版]
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02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
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01
课堂导学
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1.一次函数与正比例函数的概念
一次函数:一般地,形如
,为常数,且 的函数叫作一次函数.
正比例函数:形如____________________________的函数叫作正比例函数.
为常数,且
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注意:在一次函数,为常数,且 中,当______
__时,就成为 ,所以正比例函数是一次函数的特
殊形式,但一次函数不一定是正比例函数; 这个隐含条件要
特别重视.
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2.正比例函数的画图
一般步骤:(1)列表;(2)描点;(3)连线.
图象特征:正比例函数的图象是一条经过______的直线.
原点
3.正比例函数为常数,且 的性质
(1)当时,随 的增大而______(图象是自左向右______的);
(2)当时,随 的增大而______(图象是自左向右______的);
(3)越大,随 的增大而增大(或减小)的速度越____.
增大
上升
减小
下降
快
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例 已知正比例函数 .
(1)若函数图象经过第一、三象限,则 的取值范围是_________;
【思路分析】根据函数图象经过第一、三象限列出关于 的不等式,
求出 的取值范围;
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(2)若随的增大而减小,则 的取值范围是_________;
【思路分析】根据随的增大而减小列出关于的不等式,求出
的取值范围;
(3)若点在该函数图象上,则 的值为_____.
【思路分析】直接把点代入正比例函数,求出
的值.
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基础达标
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一次函数(正比例函数)的概念
1.下列函数中,是 的正比例函数的是( )
C
A. B. C. D.
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2.有下列函数:为常数,且; ;
;; .其中是一次函数的有 ( )
B
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
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3.若关于的函数是正比例函数,则 的值是 ( )
C
A.0 B.1 C.2 D.
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正比例函数的图象
4.如图,三个正比例函数的图象对应的表达
式为:;; ,
则,, 的大小关系是( )
D
A. B.
C. D.
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5.如图,正比例函数图象经过点 ,则该函数表达式是________.
6.函数 的图象经过的象限是第________象限.
一、三
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7.已知正比例函数和 .
(1)填表:
… 0 1 2 …
… ____ ____ ___ ___ ___ …
… ___ ___ ___ ____ ____ …
0
2
4
4
2
0
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(2)分别以表中的值作为点的横坐标,对应的 值作为点的纵坐
标,在图中平面直角坐标系中描出这些点,画出 的函数图象.
解:函数 的图象如答图所示.
第7题答图
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(3)连接这些点,观察图形你能得
出什么结论?
解:正比例函数 是一条经过
原点和 的直线.
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3
正比例函数的性质
8.关于正比例函数 ,下列结论正确的是 ( )
C
A.图象是一条射线 B.图象必经过点
C.图象经过第二、四象限 D.随 的增大而增大
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9.已知正比例函数的图象经过点,,则
___(填“ ”“ ”或“ ”).
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对正比例函数的增减性理解不透
10.已知正比例函数的图象上有两点 ,
,且,则与 的大小关系是( )
A
A. B. C. D.不能确定
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能力提升
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11.已知正比例函数,且点在函数图象上,则
随 的增大而( )
B
A.增大 B.减小 C.不变 D.不能确定
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12.已知点在正比例函数 的图象上.
(1) 的值为_____;
(2)若点在函数的图象上,则 的值为__;
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(3)若点,,在函数 的图象上,
且,试比较,, 的大小.
解: ,
在正比例函数中,随 的增大而减小.
,
.
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核心素养拓展
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13.【模型观念】已知正比例函数 的图象
经过点,点在第四象限,过点作 轴,
垂足为,点的横坐标为3,且三角形 的
面积为3.
(1)正比例函数的表达式是__________.
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(2)在轴上能否找到一点,使三角形 的面积为5?若存在,
求点 的坐标;若不存在,请说明理由.
解:存在.
点的坐标为, .
, .
点的坐标为或 .
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