第23讲 走向整体的世界 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习知识清单聚焦“走向整体的世界”专题，系统梳理15-16世纪新航路开辟及全球联系建立，涵盖动因条件、主要航线、人口迁移、物种交换、商品流动、早期殖民扩张、商业革命与价格革命等核心内容，构建从航路开辟到世界格局演变的完整知识框架。 清单采用对比表格（如郑和下西洋与新航路开辟对比）、阶段划分（世界市场形成四阶段）、核心概念解析（“哥伦布大交换”等）呈现知识，培养时空观念和历史解释素养。设考频标注（高频考点星级提示）、易错警示（商业革命与价格革命区别）、中国联系（白银流入影响）等设计，帮助学生自主梳理逻辑，教师可结合考情概览精准指导复习，提升备考效率。

2027届高三历史一轮复习 第23讲 走向整体的世界 课程标准与考情概览 本讲涵盖15—16世纪新航路开辟及由此引发的全球性联系，是世界近代史的开端，也是全球化进程的起点。核心考查方向包括： 全球航路的开辟：新航路开辟的动因与条件、主要航线（迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦）、其他航路的开辟（卡伯特、巴伦支、哈得逊、塔斯曼等）。 全球联系的初步建立和世界格局的演变：人口迁移、物种交换、疾病传播；商品的世界性流动（印度洋贸易、大西洋贸易、太平洋贸易、三角贸易）；早期殖民扩张（葡萄牙、西班牙、荷兰、英国）及商业革命与价格革命；世界市场雏形的形成。 备考提示：本讲是高考核心高频考点。选择题常以航海路线图、贸易数据、人物言论、文献记载等创设情境，考查新航路开辟的背景、影响、早期殖民扩张的特点等。主观题常要求分析新航路开辟对世界格局的影响、概括全球化进程的阶段性特征、评价早期殖民扩张的双重作用等。特别注意新航路开辟与中国的关系（白银流入、高产作物引进）、“哥伦布大交换”的概念、以及“商业革命”与“价格革命”的区别。 一、体系构建：整体框架 世界近代史分期（1500年前后） 世界古代史（远古—1500年前后）：原始社会、奴隶社会、封建社会。 世界近代史（1500年前后—1900年前后）：资本主义社会确立与发展。 世界现代史（1900年前后至今）：资本主义与社会主义并存，全球化深化。 近代化史观：14—15世纪资本主义萌芽 → 20世纪初资本主义体系形成。 全球史观：15世纪地理大发现 → 19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成。 革命史观：1640年英国资产阶级革命 → 1917年十月革命。 本讲横向结构 考点一：全球航路的开辟——新航路开辟的动因与条件 → 主要航线 → 其他航路。 考点二：全球联系的初步建立和世界格局的演变——人口迁移与物种交流 → 商品流动 → 早期殖民扩张 → 商业革命与价格革命 → 世界市场雏形形成。 二、核心知识突破 考点一：全球航路的开辟 知识点1：新航路开辟的动因和条件 1. 动因（必要性——“为什么发生？”） 类型 内容 历史原因 伊比利亚半岛居民有利用海洋的传统 经济根源（根本原因） 资本主义萌芽出现，商品经济发展，对金银财富的需求，开拓新市场的意愿 社会原因 人文主义鼓励冒险精神；《马可·波罗行纪》的诱导（“东方情结”） 商业危机（直接原因） 奥斯曼帝国阻隔东西方传统商路 精神动力 传播基督教 2. 条件（可能性——“为什么能发生？”） 政府支持：西班牙和葡萄牙中央集权政府的支持。 航海技术、造船技术和地理知识进步。 3. 新航路开辟的特点（与中国郑和下西洋对比） 对比项 郑和下西洋 新航路开辟 性质 政治行为（朝贡贸易） 经济行为（海外殖民） 动力 宣扬国威，寻找奇珍异宝 海外寻金，打破商路封锁，传播宗教 体制 封建制度下的小农经济 商品经济发展，资本主义萌芽 结果 不计经济效益，加重财政负担，难以为继 促进资本主义发展，推动欧洲转型，世界市场雏形出现 共同点 都是人类航海史上的壮举；都促进经济文化交流；都获得王室支持；都经过太平洋和印度洋，产生深远影响 梁启超感叹：“哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和。” 知识点2：新航路的开辟 时间 航海家 航线 成就 1487年 迪亚士（葡萄牙） 向东：葡萄牙 → 非洲好望角 → 非洲东海岸 发现好望角 1492年 哥伦布（西班牙） 向西：西班牙 → 大西洋 → 美洲巴哈马群岛 “发现”美洲新大陆 1497—1498年 达·伽马（葡萄牙） 向东：葡萄牙 → 好望角 → 印度 到达印度，开辟通往东方的新航路 1519—1522年 麦哲伦（西班牙） 向西：西班牙 → 南美洲 → 太平洋 → 菲律宾 → 印度洋 → 好望角 → 欧洲 首次环球航行，证实地圆学说 知识点3：其他航路的开辟 1. 背景 西班牙和葡萄牙占据最有利的通商路线。 英国、荷兰等国开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 2. 主要航路 时间 航海家 成就 1497年 卡伯特父子（英国） 发现纽芬兰岛 1534年 卡蒂埃（法国） 到达圣劳伦斯湾 1596年 巴伦支（荷兰） 三次探险北冰洋，试图打通经北冰洋到达中国的贸易航线（未成功） 1610年 哈得逊（荷兰） 探索西北航道，到达今加拿大附近 1578年 德雷克（英国） 到达美洲南端合恩角 1642—1643年 塔斯曼（荷兰） 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3. 其他航路开辟的影响 进一步丰富了人类的地理知识。 世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 考点二：全球联系的初步建立和世界格局的演变 知识点1：全球联系的初步建立 1. 人口迁移（选必3第7课） （1）表现 欧洲殖民者入侵美洲。 美洲印第安人大量减少（因屠杀和疾病）。 非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 （2）特点 宗主国 → 殖民地和附属地。 发达地区 → 未开发地区。 旧大陆 → 新大陆。 （3）影响 积极：改变了人口的地理分布（人种和民族结构变化）；促进新的民族和文化融合（如美利坚民族、拉美文化）；推进世界的物质和文化的交流；加速落后地区的开发。 消极：欧洲人加快对美洲的殖民掠夺；印第安人人口大量减少；给非洲黑人带来沉重灾难；促使各种疾病传播蔓延。 2. 物种的交换——“哥伦布大交换” 定义：1492年哥伦布大航海后引发的全球性交流——东半球与西半球、新旧大陆之间经济、政治、军事、文化、宗教、动植物、农作物、人种、传染病及思想观念的大规模交流与互动。 （1）主要流向 欧亚大陆物种 → 美洲（小麦、水稻、马、牛、羊等）。 美洲物种 → 世界各地（玉米、马铃薯、番茄、烟草、花生等）。 （2）特点 欧洲主导、种类丰富、双向交流、范围广泛、时间长期性、结果两重性。 （3）影响 人类饮食结构得到极大改善。 促进人口增长。 扩大各洲文化、经济交流，促进文明交融。 也造成各种疾病传播。 加重美洲、亚洲的环境压力。 （4）与中国的关系 明代引入玉米、甘薯等美洲高产作物。 原因：人地矛盾突出；人民自发种植与政府重视推广；玉米、甘薯耐旱耐瘠，适应不同土壤。 影响：农作物种类增多，粮食产量提高，缓解人地矛盾；促进农产品商品化；密切中国与世界的联系；人口增长加剧人地矛盾，土地资源过度开发，破坏自然环境。 3. 疾病的传播 旧大陆的病菌（天花、麻疹、斑疹、伤寒、流感等）被带到美洲。 原住民从未遇到过这些疾病，不具有免疫力。 对美洲的征服变成“病魔大屠杀”（阿兹特克人因此不战而败）。 4. 商品的全球性流动（世界市场雏形形成） 全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。 传统的印度洋贸易和新型的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 （1）印度洋贸易 西欧诸国与阿拉伯商人竞争中逐渐占据优势。 （2）大西洋贸易——三角贸易 欧洲手工制品 → 非洲（换取黑奴） → 美洲（黑奴在种植园劳动） → 欧洲（蔗糖、烟草、棉花等）。 影响： 导致非洲丧失大量劳动力，阻碍非洲社会经济发展。 美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供劳动力，改变世界人种分布。 促进欧美资本原始积累，推动资本主义发展。 客观上有利于欧美非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。 （3）太平洋贸易 葡萄牙线路：生丝、瓷器（中国澳门）↔ 印度果阿中转 ↔ 白银（欧洲）→ 中国；生丝（中国）↔ 澳门 ↔ 白银（日本）。 西班牙线路：生丝、丝绸、棉布和瓷器（中国）↔ 马尼拉 ↔ 白银（墨西哥）——马尼拉大帆船贸易。 特点：白银基本流入中国，进一步刺激中国东南沿海地区经济的发展。 新的亚洲贸易中心形成：果阿、澳门、长崎、马尼拉等地成为国际贸易的枢纽。 5. 白银大量流入中国的影响 货币改革：明中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段；清朝完全承认白银的法定货币地位。 赋役制度：张居正“一条鞭法”实行赋役合并、一概折银。 商品经济：刺激中国东南沿海地区经济发展，推动中国国内商品经济发展；促进长途、大额贸易发展，利于商业资本集聚，形成商帮（晋商、徽商）；工商业市镇兴起，成为地区贸易网络的核心。 世界联系：一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 知识点2：世界格局的变化 1. 早期殖民扩张 （1）早期殖民扩张历程 时期 国家 特点 15—16世纪 葡萄牙、西班牙 率先开辟新航路，建立殖民帝国 17世纪 荷兰（“海上马车夫”） 商业霸权，东印度公司垄断东方贸易 18世纪中后期 英国（“日不落帝国”） 最终确立世界殖民霸权 （2）葡萄牙、西班牙的殖民活动 1496年，西班牙在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各。 16世纪初，葡萄牙建立巴西殖民地。 16世纪中叶，大部分拉丁美洲（除巴西外）成为西班牙殖民地。 划定教皇子午线（1494年） ：西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。 影响：两国从海外获得大量财富，但并未转化为资本（“黄金漏斗”）。 （3）17世纪的荷兰——“海上马车夫” 荷兰东印度公司（1602年） ： 是世界上第一家股份有限公司、第一家跨国公司。 性质：具有国家部分职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业公司。 权力：自组佣兵、发行货币和股票、与外国签订条约、亚洲殖民垄断权。 在近200年时间里每年给政府分红18%。 （4）英国——“日不落帝国”的形成 崛起原因：地理位置优越（大西洋沿岸）；资产阶级革命建立君主立宪制；推行重商主义政策支持海外扩张；资本主义工商业繁荣。 称霸经过： 1588年英西战争——开始走上殖民扩张道路，开始确立海上霸权。 1652—1674年英荷战争——夺取海上贸易霸权，进一步确立霸权地位。 1756—1763年英法战争——成为“日不落”殖民帝国，最终确立世界殖民霸权（18世纪中叶）。 结果：18世纪下半叶，英国成为世界霸主，号称“日不落帝国”。 2. 早期殖民扩张的影响 （1）对亚非拉地区（消极） 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局。 给当地人民带来巨大灾难。 亚洲古老帝国也受冲击。 （2）对欧洲（积极） 引起“商业革命”和“价格革命”，加速西欧封建制度解体。 推动资本主义发展，促进资本原始积累。 促进以欧洲为主导的世界市场的形成。 （3）对世界 人类历史由分散走向整体，世界市场的雏形开始形成。 以欧洲为主导的资本主义经济体系逐步形成。 打破原本相对平衡的多元文明格局，亚非美洲等地逐步被纳入资本主义世界殖民体系。 从殖民地掠夺大量财富，扩大海外市场，为工业革命的爆发奠定基础。 3. 核心概念 （1）商业革命 商品种类增多（美洲的物种）。 贸易规模扩大（以西欧为中心的世界市场开始形成）。 欧洲贸易中心转移（地中海 → 大西洋沿岸）。 商业经营方式的变化：股份公司、证券交易所纷纷出现。 （2）价格革命 大量金银涌入欧洲 → 金银价格下降 → 商品价格飞涨。 收取固定地租的封建地主财力下降。 拥有大量商品的商业资产阶级牟取暴利。 结果：封建制度濒于解体，资本主义加速发展。 （3）世界市场的形成过程 阶段 时间 主要活动 影响 起步 15—16世纪 新航路开辟 商业革命、价格革命，世界市场雏形形成 拓展 17—18世纪 早期殖民扩张 各地商业联系进一步加强 初步形成 18世纪60年代—19世纪中期 工业革命 商品输出，掠夺原料，越来越多国家纳入资本主义世界市场 最终形成 19世纪中后期—20世纪初 第二次工业革命 资本输出，瓜分世界，绝大多数亚非拉国家卷入资本主义世界市场 三、新航路开辟和早期殖民扩张的影响（总结） 对欧洲：促进资本原始积累，引发商业革命和价格革命，加速封建制度衰落和资本主义发展。 对非洲、美洲：灾难落后。 对亚洲：白银流入，刺激中国东南沿海商品经济发展。 对世界： 改变人类认识世界的视野和能力，有利于自然科学发展（如证实地圆学说）。 人类历史由分散走向整体。人口、物种、疾病的全球传播和交流，改变世界人文地理格局和自然环境状态。 建立起全球性的、直接的贸易网络，世界市场开始形成，以欧洲为主导的资本主义经济体系逐步形成。 打破原本相对平衡的多元文明格局，亚非美洲等地逐步被纳入资本主义世界殖民体系。 从殖民地掠夺大量财富，扩大海外市场，为工业革命的爆发奠定基础。 四、解题技巧与思维建模 1. 新航路开辟背景的结构化知识体系 根本原因/经济根源：商品经济发展、资本主义萌芽、寻金热、东方诱惑。 直接原因/催化剂：传统商路受阻（奥斯曼控制）。 精神动力：传播基督教、人文主义精神。 重要保障：中央集权国家的支持。 必要条件：航海造船技术进步、地理知识进步。 区分“原因”与“条件” ： 原因：回答“为什么发生？”（驱动力、必要性），如经济需求、商路危机、宗教热情等。 条件：回答“为什么能发生？”（可能性、保障），如航海技术、造船技术、国家支持等。 2. 全球联系初步建立和世界格局演变的分析维度（影响、演变类问题） 政治：欧洲民族国家竞争加剧，君主专制强化，重商主义政策盛行；美洲原有帝国灭亡，欧洲殖民统治建立；非洲社会结构破坏；亚洲传统帝国受冲击。 经济：全球贸易网络形成（三角贸易、跨太平洋贸易）；商业革命与价格革命；欧洲资本主义加速发展；美洲种植园经济建立在奴隶制基础上；非洲劳动力被大量掠夺；亚洲白银大量流入刺激商品经济。 社会：人口迁移与结构剧变；美洲种族等级制形成；物种大交换深刻改变生态与社会；疾病传播对美洲原住民造成毁灭性打击。 3. 常考题型与答题策略 原因类：从经济、社会、政治、技术、宗教等维度分点作答。 影响类：分区域论述（对欧洲、对美洲非洲、对亚洲、对世界），辩证分析（积极与消极）。 比较类：横向比较（西、葡、荷、英殖民扩张特点）、纵向比较（不同时期世界市场的发展阶段）。 地图题：注意时空定位，结合航线名称、国家标志、贸易流向等信息作答。 总结 本讲核心线索可概括为：新航路开辟 → 全球联系初步建立 → 世界格局深刻演变。 新航路开辟（15—16世纪） ：欧洲人从全球性扩张出发，开辟了通往东方和美洲的新航路，打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连成一个整体。 全球联系建立：人口迁移、物种交换、疾病传播、商品流动，构成了“哥伦布大交换”的主要内容，深刻地改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 世界格局演变：早期殖民扩张使欧洲获得资本原始积累，引发商业革命和价格革命，加速了欧洲的转型；与此同时，美洲、非洲遭受巨大灾难，亚洲被逐步卷入世界贸易体系，以欧洲为中心的资本主义世界市场雏形开始形成。 备考时需注意： 区分新航路开辟的“原因”（必要性）与“条件”（可能性）。 理解“哥伦布大交换”的多维度影响（物质、文化、生态、社会）。 掌握“商业革命”与“价格革命”的内涵及其对欧洲社会转型的作用。 注意新航路开辟与中国的关系（白银流入、高产作物引入）。 把握世界市场形成过程的阶段性特征。 1 学科网（北京）股份有限公司 $