河北省唐山市玉田县2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期教学质量终结性监测 小学四年级语文评价试卷 (答卷时间：70分钟) 必1 一《读拼音，写字词。 1 meng long fan xing teng luo )的夜色 闪烁的( ) )的叶下 2.穿越时光su1()道， 我们结识了gong q1n( )不倦的车胤、 机智yǒng( )敢的雨来。品读这些课文，心灵便得到了wèijiè( )。 3.他fènnù( )地挥动gēbo( ),情绪仿佛要bàozhd ( )一般，完全忘记了该遵守的gui ju( )。 二、选择正确的读音或汉字，用“√”标出。 剥莲蓬(bō bao) 晕倒(yin hun) (倘 徜)若 一刹那(sha cha) 解剖(pao pou) (辟 譬)如 三、按要求完成下面各题。 1.把四字词语补充完整并完成填空。 ①惊（)失() ②变化( )() ③()()夜读 萝 ④惊天（)()⑤小心( )() ⑥一丝( )() (1)山间天气 气象员们 地记录着每一个数据。（填序号） 毁 (2)成语③与古人读书求学的故事有关，你也能写出一个： 2.下列语句中加点字解释有误的一项是( A.只留清气满乾坤（天地间) B.太白感其意（明白） C.最喜小儿亡赖（顽皮，淘气） D.欲将轻骑逐（骑兵） 3.高铁建设者发扬 精神，默默无闻、脚踏实地，才使得中国成为全球高 速铁路的 ( A.老黄牛千里马B.小蜜蜂千里马C.老黄牛领头羊 D.百灵鸟领头羊 腳 4.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)《清平乐村居》中的“乐”在这里读1è。 ( (2)阅读长文章时，把每个部分的主要意思连起来， 可以把握文章的主要内容。 靠 (3)《灰尘的旅行》是一部优秀的科普作品。 ) (4)在书签上竖排书写格言时，要自右向左书写。 ( ) 四、根据所学知识填空。 1.腹有诗书气自华。看到篱笆稀疏，想到杨万里的诗句：“篱落疏疏一径深， 四年级语文第1页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF ”想要表达离情别意，可以引用王昌龄 》一诗中的“ ,平明送客楚山孤。” 2.名言警句给人启迪。《老子》中的“胜人者有力， ”鼓励我 们要勇于战胜自己。“ 只要迈步总不迟”告诉我们： 学习不怕晚，只要努力就会有进步。 3.大海对在海边长大的诗人冰心影响深远，她写道：“哪一次我的思潮里，没 有你 ？”诗人艾青借用比喻，写眼前铺满绿色的感觉： “好像 倒翻了，到处是绿的…” 4.读一读，注意加点的部分，仿照着写一写。“秋天的果园，多么可爱啊！ 紫红的葡萄，黄澄澄(deng)的柿子， 五、阅读理解。 (一)猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 ()无（)，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走 一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎 么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它 )凝视、一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1.把四字词语补充完整并填空。 “()()凝视”的意思是： 2.选文是围绕哪句话写的？用“”画出来。围绕这个意思，写了猫老实、 这三方面内容。 3.画“”句子中“吧、啊、呢”三个语气词连用，表现了作者对猫的 。 朗读时，应读出(A.着急、疼爱B.生气、指责)的语气。（打“√”） 4读画“_”的句子，从“非…不可”的句式中，你能体会到猫 5.文中写到猫“什么事也不过问”“它决定要出去玩玩”，可以看出作者把它 当成 6.用修改符号修改下面这句话。（2处错误) 《猫》的作者是闻名作家老舍先生写的。 (二)钱学森 ①1955年10月1日清晨，一艘巨轮在广阔的太平洋上劈波斩(zhǎn)浪。 一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐(f),踏上甲板。眺望着水天一色的远 方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖 国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴（fù)美留学，师从美国 四年级语文第2页（共4页) 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。 当时，钱学森享(xiǎng)受着的待遇，有的生活和的工作条件。 可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一 切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ③1949年10月1日，新中国诞（dàn)生了。中秋之夜，钱学森和几位 留学生一边赏月，一边倾诉思乡情怀。此刻，钱学森久藏心底的愿望越发强烈 起来☐早日回到祖国去☐用自己的专长为祖国建设服务☐他向留学生们袒 (tǎ)露了心迹。有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在 回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地表示：祖国现在是很穷，但需 要祖国的儿女们共同去创造。应当回去。 ④听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪 里，都抵(d)得上五个师，绝不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决 心一刻也没有动摇过。经过五年的漫(mà)长岁月，在周恩来总理的关怀下， 1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 ⑤回国后，他为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓(zhu0)越的贡 献，被誉为“中国导弹之父”。 (有删改) 1.在选文第③段的☐里加上标点。 2.选择合适的词语填在第②段横线处（填序号) A.优越 B.优厚 C.富裕(yù) 3.根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。 ①在心中、梦中牵挂。形容思念情切。 ②高超出众。形容非常优秀、超出一般水平。( 4.用“ ”画出文中描写钱学森语言的语句，你从中感受到钱学森 的品质。 5.读画“ ”的句子，你从中感受到钱学森当时 的心情。 6.“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师”，这句话主要想说明（) A.美国想要组建五个师的兵力，需要钱学森来训练。 B.钱学森可以指挥五个师的军队。 C.美国十分看重钱学森的才华，害怕他回国后帮助中国强大起来。 D.美国觉得钱学森的军事指挥能力可以带领五个师作战。 7.读了选文，你想对钱学森爷爷说什么？ 六、习作。 成长路上，也许是老家的小院给你带来了快乐；也许是学骑自行车的经历 让你懂得了坚持；也许是朝夕相处的小狗成了你的朋友；也许是一次奇思妙想 让你想发明一个神奇的东西…请以《我的 》为题，写一篇习作。 四年级语文第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 要求：1.把题目补充完整，完成习作。2.文中不出现真实的校名、姓名。 、ww司 四年级语文第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap