3.4生态系统的信息传递课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦生态系统的信息传递，涵盖信息传递的三要素、种类、特点、作用及农业应用，通过“问题探讨”中蜜蜂跳舞传递蜜源信息等实例导入，构建从基础概念到实际应用的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于结合“思考·讨论”（如烟草释放化学物质调节种间关系）和分类训练（如物理/化学/行为信息辨析），融合生命观念与科学思维，采用案例教学和问题驱动，助力学生理解生态系统复杂性，教师可提升教学效率，培养学生解决实际问题的能力。

生态系统的信息传递 第3章 生态系统及其稳定性 人教版高中生物选择性必修2 生态系统中信息传递的过程、范围 信息源 （信息产生部位） 信道 （信息传输媒介） 信息受体 （信息接收的生物或部位） 生物或 非生物环境 空气、水 及其他介质 如动物的眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色素）等 1.信息传递的三要素 2.生态系统中信息传递的范围 指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递。不包括细胞内及细胞之间的信息传递. 2 1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。 1.“100m以内”，对我们来说这几个字的 含义就是信息。同样的信息，蜜蜂怎样 传递的？ 圆圈舞 摆尾舞 通过跳圆圈舞 2.你还能举出生物间传递信息的其它例子吗？ 孔雀开屏、刺猬竖刺等 问题探讨 4 鲜艳颜色 芳香气味 嗅觉器官 眼 光 空气 蜜蜂 植物花朵 3.植物通过什么方式为蜜蜂传达“这里有蜜源”的信息？ 生态系统中信息的种类 1 自然界中的 等，通过 传递的信息，称为物理信息。 光、声、温度、湿度、磁场 物理过程 1.概念 2.来源 可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。 一、物理信息 动物的鸣叫 （声） 种子萌发 （温度、湿度） 萤火虫 （光） 鸟的迁徙 （磁场） 蛇的颊窝 （温度） 7 在生命活动中，生物产生一些可以 。 生物体的 或 。 传递信息的化学物质 代谢产物 分泌物 1.概念 2.来源 3.举例 ①植物的生物碱、有机酸等代谢产物 ②动物的性外激素 ③昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。 蛾（信息素） 驱蚊草 代谢废物 黄鼠狼 二、化学信息 8 动物的 ，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即生物的 可以体现为行为信息。 特殊行为 行为特征 动物的特殊行为。 刺猬竖刺 蜜蜂跳舞 三、行为信息 1.概念 2.来源 孔雀开屏 9 1. 生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。 2. 生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。 犀牛与牛椋鸟，鸟的鸣叫与跳跃提醒犀牛附近有危险情况。 3. 多数情况下，信息传递是双向的。 食草动物 远处通过识别植物的绿色（物理信息）： 近处通过植物的气味（化学信息）： 搜寻食物 辨别和摄取食物 生态系统中信息传递的特点 也可存在于生物与非生物环境之间。 10 下列各项分别属于物理信息的有___________________， 属于化学信息的有________，属于行为信息的有_____________: 1.蛛网振动 2.狼的叫声 3.生物释放红外线 4.蝙蝠回声定位 5.植物分泌的毒素 6.老马识途 7.电鳗放电 8.狗分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为领地记号 9.适宜光照下植物开花 10.蓟的刺； 11.金龟子遇敌装死 12.遇敌豪猪竖刺 13.飞蛾扑火 14.牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险 1.2.3.4.7.9.10.13 5.6.8 11.12.14 针对训练 11 信息传递在生态系统中的作用 2 资料1：海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波进行“回声定位”。 资料2：有些植物像莴苣伽烟草的种子，必须接受某种波长的光信息才能萌发。 萌发率/％ 波长/nm 讨论1：根据资料，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？ 生命活动的正常进行，离不开信息传递。 （个体水平） 思考·讨论 资料3：当日照时间达到一定程度时植物才能开花 昆虫通过分泌性外激素，引诱异性个体来交配。 讨论2：信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ （种群水平） 生物种群的繁衍，离不开信息的传递。 思考·讨论 昆虫信息素 资料4：2001年，科学家发现，烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质，白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕食者，夜间又能驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能在叶片上停留产卵。 讨论3：资料4中的信息素能够将几种生物联系起来？ 讨论4：信息传递对种间关系具有什么作用？ 调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。 （群落和生态系统水平） 烟草、蛾、蛾幼虫的天敌 思考·讨论 （1）生命活动的正常进行，离不开信息传递。 （个体水平） （2）生物种群的繁衍，也离不开信息传递。 （种群水平） （3）信息还能调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡和稳定。 （群落和生态系统水平） 信息传递在生态系统中的作用 信息传递在农业生产中的应用 3 1. 提高农畜产品的产量 2、对有害动物进行控制 1. 提高农畜产品的产量 电子仪器模拟蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。 延长光照时间，刺激鸡卵巢发育和雌激素的分泌，大大提高产蛋率 利用温度和湿度延长蔬菜的种植期 18 2、对有害动物进行控制 性信息素诱捕器，干扰害虫的正常交尾 农民在喷农药杀虫 机械防治 化学防治 生物防治 1.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖,该防治方法属化学防治（ ） 2.利用音响设备发出信号诱捕有害动物属于机械防治（ ） × 利用化学信息的生物防治 × 利用物理信息的生物防治 针对训练 生物防治 利用光照诱捕害虫 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度 还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降 利用声音信号诱捕或驱赶某些动物 利用物理信息、化学信息、行为信息进行的防治都属于生物防治 1．在一片柳树林中，一棵柳树遭受虫害，释放的乙烯通过风媒作用给邻近的柳树发出危险及预防信号，使周围70m范围的其他柳树叶片中的石炭碱含量增加，从而抵抗害虫。下列相关说法错误的是（　　） A．柳树释放的乙烯是一种化学信息 B．上述防御功能是柳树长期进化的结果 C．利用乙烯防治柳树林中害虫的方法属于生物防治 D．该实例体现了生命活动的正常进行离不开信息的作用 D 针对训练 三类防治的区别 种类 化学防治 机械防治 生物防治 措施 优点 缺点 喷施化学药剂 ①作用迅速 ②短期效果明显 ①会使害虫的抗药性增强 ②可能杀害害虫天敌，破坏生态平衡 ③污染环境 人工捕捉等 ①无污染 ②见效快，效果好 ①费时费力 ②对体型很小的害虫无法实施 引入天敌、寄生虫或使用信息素等 ①无污染 ②有效且持久 天敌数量不明确，甚至可能会引发生生态危机（可能引起物种入侵） 23 课堂总结 生态系统的信息传递 生态系统中信息的种类 信息传递在农业生产中的应用 1.物理信息 2.化学信息 3.行为信息 信息传递在生态系统中的作用 1.维持生命活动的正常进行 2.保障生物种群的繁衍 3.调节种间关系，维持生态平衡 1.提高农畜产业的产量 2.对有害动物进行控制 24 练习与应用 1.黄鼬（俗称“黄鼠狼”）主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下有关解释不合理的是（ ） A.释放的臭气是一种化学信息 B.这种气味信息只对黄鼬有利 C.释放臭气有利于黄鼬躲避危险 D.臭气作为信息可调节种间关系 B 2.“燕燕于飞，差池其羽” “燕燕于飞，上 下其音” （《诗经•国风》），燕子表达的是哪一类信息？ 行为信息和物理信息。 练习与应用 26 3.机场附近的鸟类严重危害飞行安全，因此有必要进行人工驱鸟。请将以下人工驱鸟的措施按原理进行归类。 ①播放鸟类天敌的鸣叫声，②放置无公害的驱鸟剂，③燃放爆竹，④使用激光，⑤架设煤气炮（模拟猜枪的响声和火光），⑥布设鸟类害怕的图案，⑦声光威吓（将爆竹、猎枪声、激光、驱鸟火焰等方法结合）,⑧遥控航模模拟天敌。 上述方法利用物理信息的有 , 利用化学信息的有 ，利用行为信息的有 。 ①③④⑤⑥⑦⑧ ② ⑧ 练习与应用 27 THANKS Lavf58.30.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $