河南南阳市南召县2026年春期七年级期终巩固练习 生物试题

**基本信息** 2026年春期七年级生物期末巩固练习，以古莲种子萌发、试管婴儿技术、《黄帝内经》饮食等真实情境为载体，覆盖植物生长与人体生理核心知识，融合生命观念与科学思维，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|种子萌发条件、茎结构、光合作用、青春期发育、血液功能等|结合“荔枝传粉”“西瓜碳氧平衡”等生活实例，考查结构与功能观| |非选择题|5/30|种子萌发实验设计、试管婴儿技术、消化系统结构、心脏瓣膜功能、肾单位作用|以探究实验（种子萌发变量控制）、科技情境（试管婴儿）、传统文化（《黄帝内经》饮食）为载体，突出科学探究与态度责任|

B.破坏了营养组织 C.破坏了分生组织 D.破坏了输导组织 5.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内 A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部 C.没有形成层 D.没有木质部 6.南瓜可以补充气血,健脾养胃,下图为南瓜生长发育过程,下列说法正确的是 A.①到②的虚线表示自花传粉过程 B.④萌发成⑤首先突破种皮的是胚芽 C.⑤吸水的主要部位是根尖的伸长区 D.⑤生长成⑥需要含氮、磷、钾的无机盐 7.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”下列关于荔枝的叙述,错误的是 A.开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝果实 B.从生殖角度来看,荔枝花中最重要的结构是雄蕊 C.荔枝是被子植物,其种子是由胚珠发育而来的 D.荔枝可以通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环 七年级生物 第1页 (共4页) 学科网(北京)股份有限公司 8.“西瓜奶奶”吴明珠院士,扎根新疆62年,让全国人民实现“吃瓜自由”。下列有关西瓜的说法正确的是 A.西瓜的光合作用能参与维持生物圈中的碳氧平衡 B.西瓜进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动 C.西瓜的呼吸作用只在夜间进行,光合作用只在白天进行 D.适当延长光照时间不能提高西瓜产量 9.下列关于绿色植物参与生物圈的水循环的叙述,不合理的是 A.通过根毛吸收水分 B.通过筛管散失水分 C.通过导管运输水分 D.通过蒸腾作用散失水分 10.下列有关绿色植物在生物圈中的作用,叙述错误的是 A.茎和叶能承接雨水,减缓雨水对地面泥土的冲刷 B.落下的枯枝败叶能吸纳大量雨水,进而补充地下水 C.能够提高大气温度和湿度,从而增加降水量 D.在防风固沙方面起重要作用,能减少沙尘暴的发生 11.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是 A.卵巢不能产生和排出卵细胞 B.卵细胞不能在输卵管与精子相遇 C.卵巢不能产生雌性激素 D.子宫内膜丧失植入胚胎的能力 12.进入青春期后,男性出现第二性征,与其变化有直接关系的激素是 A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.肾上腺激素 D.胰岛素 13.下列不属于青春期发育的突出特征的是 A.神经系统的功能明显增强 B.身高突增 C.性器官开始发育并成熟 D.细胞逐步衰老,功能退化 14.长跑测试过后,同学们感到体力消耗很大,下列食物中能最快地补充能量的是 A.矿泉水 B.牛奶 C.糖果 D.鸡蛋 15.中医古籍《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”下列说法错误的是 A.“五谷”中含有糖类、蛋白质等营养物质 B.“五果”中含有丰富的维生素,人体缺乏时易患病 C.“五畜”中含有的脂肪是人体最主要的能源物质 D.“五菜”中含有的膳食纤维不能为人体生命活动提供能量 16.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 ①温暖 ②湿润 ③清洁 ④干燥 A. ①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④ 17.优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但雾霾现象时有发生.下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是 A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内 B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放 C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段 D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害 18.血液有多种成分,分别承担不同的功能,其中负责运输营养物质的主要是 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 七年级生物第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 19.血液中,承担运输氧气作用的主要是 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 20.人体排泄的废物 (如二氧化碳、尿素等)主要产生于 A. 肺 B.细胞 C.血液 D. 肾 二、非选择题 (每空1分,共30分) 21. (6分)某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表: 装置 种子数 空气 水 温度 实验结果 A 30 充足 适量 2 0粒萌发 B 30 充足 适量 20 28粒萌发 请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是 。 (2)请为该小组作出相应的假设 。 (3)在这一实验中,变量是 。 (4)该实验中,设置B装置的目的是 作用。 (5)该实验选用30粒玉米,而不是1粒玉米的原因是 。 (6)该实验结论:种子萌发需要 。 22.(6分)阅读下列资料,然后回答问题。 资料一:“体外受精和胚胎移植”技术(IVF-ET)又称“试管婴儿”技术,是指把卵细胞、精子都拿到体外来,让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程,然后把早期胚胎移植到女性的子宫中,在子宫中孕育成为胎儿。利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿。“试管婴儿”技术给全世界的不孕不育者带来福音。 资料二:随着生物技术的发展,“试管婴儿”技术也在不断迭代。 (1)“试管婴儿”技术需要男性提供健康且有活力的精子,产生精子的器官是 (填“睾丸”或“附睾”)。让精子和卵细胞在体外结合形成 ,然后把早期胚胎植入母体的子宫内,使其生长发育为胎儿;胎儿通过 、脐带从母体获得所需的营养物质和 。 (2)第一代技术中,需要使用药物刺激母亲的 (填生殖器官的名称)排卵,以突破自然排卵周期的限制,获得更多卵细胞;第二代技术中,理论上每个卵细胞完成受精作用需要 个精子。 七年级生物 第3页 (共4页) 学科网(北京)股份有限公司 23.(6分)根据消化系统模式图,分析回答下列问题。 (1)在①中食物被牙齿咀嚼、舌的搅拌这一过程属于 消化(填“物理”或“化学”),还有初步消化脂肪的乳化作用也属于此类消化。 (2)蛋白质最终在⑥里被消化分解成 才能被吸收。 (3)图二中是指食物中的营养物质经过A过程后被分解成小分子才能经过B 进入到血液中,则B 过程代表 。 (4)分泌胆汁的器官是 ,除了胆汁外,还需要 (消化液)才能彻底消化脂肪变成甘油和脂肪酸。 (5)分泌胰液的器官是④ ,内含多种消化酶。 24.(6分)室间隔缺损是一种先天性心脏病,即左、右心室之间的室间隔未完全封闭,导致血液循环系统功能异常。如图为人体心脏结构模式图,请回答问题。 (1)心脏主要由 组织构成,是血液循环的动力器官。 (2)心房与心室之间有 ,心室与动脉间也有瓣膜,这些瓣膜只朝一个方向定向打开,使血液只能从心房流向心室,再从心室流向 (填血管类型)。 (3)血液循环的功能之一是为全身细胞运输氧。心室间隔缺损的病人可能造成左心室内的 血和右心室内的 血混合,导致从左心室流入主动脉的血液中氧含量下降。 (4)对缺损直径较小的病人,可采用微创伤手术治疗,即