第四单元 人体生理与健康(二) 综合实践项目——健康生活宣传展演 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级生物上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学八年级上册（RJ版）课件以“健康生活”综合实践项目为核心，涵盖视力保护、传染病预防、吸烟危害等知识点，通过宣传展演导入，以眼球成像模型等实践活动为支架，串联理论讲解与实际应用。 其亮点在于融合探究实践与态度责任，如用水透镜模拟晶状体曲度变化探究近视成因，结合心肺复苏模拟培养急救技能。通过情境化练习（如甲流预防题）发展科学思维，既助学生形成健康生活观念，又为教师提供实践化教学资源。

综合实践项目——健康生活 宣传展演 生物八年级上册 [RJ版] 1 01 02 知识点讲解 课堂练习 2 01 知识点讲解 3 1.视力健康及保护 (1)近视形成的原因及矫正(如图) 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 ①正常情况下,人体可以通过调节角膜、__________的曲度来看清近处或远处的物体。  ②如果眼球的前后径________,或者角膜、晶状体的曲度________且不易恢复原状,远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的________,从而看不清 ________的物体。  ③近视眼可通过__________加以矫正。 晶状体 过长 过大 前方 远处 凹透镜 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 (2)眼球成像模型(如图) 图1　模拟装置分解图 图2　模拟装置图 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 ①据图1可知,光阑调节器模拟________,曲度可以变化的“水透镜”模拟__________,白纸板模拟__________,追光流水灯带模拟__________。  ②据图2可知: a.将模型置于光具灯座上,通过调节________与________的距离模拟正常眼的成像。  瞳孔 晶状体 视网膜 视神经 模型 光源 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 b.在“视网膜”上形成清晰的物像时,打开追光流水灯带,灯带依次亮起,模拟神经冲动传导至 ____________形成视觉。  c.调节“水透镜”使“视网膜”上的物像模糊,模拟________的形成。在眼球前方适当位置放置__________,使物像恢复________,模拟近视的矫正方法。  2.常见传染病的预防 传染病的预防措施可以分为______________、________________、________________三个方面。  大脑皮层 近视 凹透镜 清晰 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 3.吸烟的危害 烟草燃烧产生的烟雾中含有多种对人体有害的物质,主要包括__________、________、一氧化碳等。其中,__________具有高度成瘾性;________含有多种致癌物质和促癌物质;____________是一种无色无臭的气体,长期吸入一氧化碳会增加患心血管疾病的风险。  尼古丁 焦油 尼古丁 焦油 一氧化碳 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 4.艾滋病的预防 (1)艾滋病的病原体是______,主要存在于患者的________、__________________、唾液、泪液和尿液中,主要通过__________、________等传播。  (2)预防艾滋病,就要做到洁身自好,不随意使用血液制品等。 5.心血管疾病及其防治 (1)常见的心血管疾病:__________、__________、心力衰竭、心律失常、脑卒中等。  HIV 血液 精液(或乳汁) 性接触 血液 高血压 冠心病 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 (2)________、________、肥胖、高血压、高血糖、高血脂等都是引起心血管疾病的高危因素。  (3)预防心血管疾病首先要戒烟,包括二手烟;其次要保持________的生活方式,如适当运动、规律作息、低脂低盐饮食;最后还要控制自己的________,保持乐观心态。  6.模拟心肺复苏 一般情况下,先做________次胸外按压,并保持____________,再做________人工呼吸,如此反复交替进行。  吸烟 饮酒 健康 情绪 30 气道通畅 2次 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 02 课堂练习 12 1.下列哪种疾病属于心血管疾病( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.肺炎 B.糖尿病 C.高血压 D.肺结核 C 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 2.香烟中致癌的物质是( ) A.尼古丁 B.焦油 C.一氧化碳 D.二氧化碳 B 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 3.人类的下列行为一般不会传染艾滋病的是( ) A.与艾滋病患者共同用餐 B.与静脉吸毒者共用一个注射器 C.与艾滋病患者共用剃须刀 D.输入含有HIV的血液制品 A 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 4.下列有利于预防癌症的健康生活方式是( ) A.长期吸烟 B.经常食用富含胡萝卜素的果蔬 C.经常在阳光下暴晒 D.长期食用熏制的食品 B 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 5.遇到有人突然溺水,应及时拨打120急救电话,在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。下图所示是此措施实施过程,正确的排列顺序是( ) A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③① B 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 6.20世纪80年代以前,蛔虫病是我国青少年儿童中常见的寄生虫病。以下有利于预防蛔虫病的是( ) A.看到买回的生菜很干净就直接吃 B.看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 C.将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 D.不洗手就直接拿食物吃 C 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 7.甲型流感(简称甲流)是由甲型流感病毒感染导致的流行性感冒,病毒传播途径主要有空气传播、飞沫传播及接触传播。下列叙述正确的是( ) A.甲流患者属于流感的病原体 B.戴口罩可有效阻挡甲流病毒 C.甲流患者可加大抗生素的剂量进行对症治疗 D.从预防措施来看,用肥皂洗手属于保护易感人群 B 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 8.某班同学要探究眼睛成像的奥秘,利用水透镜和其他材料制作了人体眼球成像模型(图1)的装置,图2是眼球结构示意图。结合眼球结构示意图,回答下列问题: 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 (1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽水,可改变其曲度,从而改变焦距。水透镜模拟的是图2所示的[______]__________;纸盒内的屏幕模拟的是[______]__________,后者的功能是 ____________。  (2)用注射器缓慢向水透镜内注水,水透镜的曲度逐渐变大,这可模拟人在____________(填“由近到远”或“由远到近”)看物体时眼球相应结构的状态;当物像变清晰时,停止向水透镜注水;把LED灯拉远,物像变得模糊,此时模拟的是________(填“近视”或“远视”)成像的状态。要想使物像重新变清晰,方法之一是在纸盒和LED灯之间加上合适的________镜。  ⑤ 晶状体 ⑨ 视网膜 形成物像 由远到近 近视 凹透 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 (3)有一失明患者经检查眼球结构完好无损,原因之一可能是图2中的__________发生了病变,视觉最终形成的部位在______________________。  (4)通过活动,同学们认识到保护眼睛的重要性,请你写一条保护眼睛的建议:______________________________。  视神经 大脑皮层的视觉中枢 定期做眼保健操(合理即可) 综合实践项目——健康生活宣传展演 返回目录 23 $