江西省吉安市永丰县2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

2026年上半年期末质量监测六年级语文试卷 一、阅积累。(40分) 1.读拼音，根据语境写词语。（8分) 阅读是什么？是一缕m1ngmèi()的阳光，驱散jimò()的阴霾；是一 声qin9cui（)的风铃，唤醒沉睡的l1n99ǎn(）;是一盏明亮的灯塔，让 我们不盲目páihuái()在现实的kong xū( )与dan diào()之中， 心怀zérèn(),笃定前行。 2.选择题（12分) ①下列字词注音、书写完全正确的一项是( ) A.掺和(can) 初旬(xin) 辩论 司空见贯 B.间断(jian) 吹嘘（xū) 坚硬 不可思意 C.躲避(bi) 暂时（zhan) 慈祥 精兵减政 D.坚劲(jing) 蝎子(xiē) 严峻别出心裁 ②下列画线的词语运用恰当的一项是( ) A.小偷被发现时，他正在专心致志地撬邻居家的门锁。 B.毕业晚会上，同桌巧巧语重心长地对我说：“以后常联系！” C.春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。 D.中介经常打电话问我爸爸：“你家房子要不要出租？”真是不耻下问啊！ ③下列句子没有语病的一项是( A.他理智地分析并观察了一下周围的情况。 B.读了《那个星期天》这篇课文，便想起了曾经那次漫长的等待。 C.班长在汉字分享会上粉墨登场，发言精彩极了。 D.我陆续发表了一些作品，积累了不少经验。 ④下列句子中，标点符号使用无误的一项是( ) A.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝，空竹，口琴等，和年画。 B.我国的四大名著分别是《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》。 C.不速之客一一陨石，真是自己送上门来的“天然史书”哇！ D.以《传承节气文化，弘扬科学精神，坚定文化自信》为主题的二十四节气文化艺术 展在中国农业博物馆开幕。 ⑤下列说法不正确的一项是( ) A.名著中关于环境描写的句子可以不读，不影响理解。 B.读完文章后，把自己的感悟、收获和同学交流讨论，能加深对课文的理解。 C.《十六年前的回忆》这篇回忆录的写作特色有：运用倒叙、对比，前后照应等。 D.将情感融入具体的人、事或景物之中，可以使情感自然流露。 ⑥将下面四句话依次填人句中横线上，顺序正确的一项是( 你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍： 你尽可闭目养神， 倾听莺歌燕语，春水潺潺：，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； 你尽可品评自娱，把玩深尝。 (六年级语文试卷第1页，共4页) ①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲 A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④ 3.按要求完成下面练习。（5分) ①猫对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改 为转述句) ②花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿照句子的修辞手法，写一种食物） ③青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为蚕蛾；就像花朵含苞待放，期待 盛开如霞。（仿写) 青春年少，放飞梦想，就像 ,期待 ；就像 期待 ④照样子，根据句子的提示补写句子，写出对身边事物的不同感受。 例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的一朵朵花儿好像在向我微 笑。 女足亚洲杯决赛中，中国女足对战韩国女足，比分从上半场的0：2逆转到下半场的3：2， 一举夺回失去16年之久的亚洲冠军！ 4.诗词名句积累填空。(10分) ①名句启迪智慧。“良药苦口利于病， ”启发我们要虚心接受批评： 近山识鸟音”告诉我们实践出真知；“ ,日日新，又日新”勉励 我们要不断变革创新。 ②名诗抒发情怀。“ 要留清白在人间”是于谦高洁志向的独白；“随风潜 入夜， ”是杜甫对春雨的讴歌： 明月何时照我还”是王 安石对家乡的思念。 ③名篇点亮人生。司马迁的“人固有一死， ”阐释了生命的 价值；面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟， 如薄雾， 5.快乐读书吧。（2分) 阅读分享会上，同学们表达有误的一项是() A.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙写的长篇童话小说。 B.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极具冒险精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一 心想去海外见识一番。 C.《水浒传》中的武松武艺高强、疾恶如仇，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠 送银两，安排他们父女出逃，并打死镇关西。 D.《小英雄雨来》中的雨来为八路军站岗放哨、送鸡毛信，还和小伙伴制作假地雷迷 惑敌人。 6.夸夸我最喜欢的书法家：我最喜欢的书法家是 （姓名)，他笔下字迹 (特点)，流传下来的 (作品)更是千古名作。(3分) 二、阅经典。(30分) (一)文言文阅读(8分) (六年级语文试卷第2页，共4页) 小儿不畏虎 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小 儿戏沙上自若”。虎熟②视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴④，竟不知。虎亦 寻⑤卒0去。 噫，虎之食人，先被”之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ 注释：①自若：神情不紧张②熟：仔细③庶几：这里是"希望"的意思④痴：指无知识⑤寻：随即， 不久⑥卒：最终⑦被：给…加上 1.面对老虎，妇人的表现是 ,二小儿的表现是 (用原文回答)(2分) 2.下列选项中与“通国之善弈者也”中的“之”意思相同的是( )(2分) A.妇人仓皇沉水避之B.虎熟视久之 C.先被之以威 D.不惧之人 3.能说明故事中孩子的表现的词语是( )(2分) A.顾三不顾四 B.望而生畏 C.无知者无畏 D.谈虎色变 4.本文作者是宋代苏轼，请写出你学过的苏轼的两首诗词或文章：《 》《 》(2分) (二)非连续性文本阅读(7分) 【材料一：AI大调查】人工智能，英文缩写为A1,是十分广泛的科学，包括机器人、语 言识别、图像识别、计算机视觉等。近几年，中国A!技术正在迅速发展，主要体现在A! 人才的急速增长以及A|行业的开发。 【材料二：AI大论坛】“AI大论坛”上发布了两则有关“AI与学习”的观点，引起了同 学们的关注。于是，大家就A1发展的利弊展开了激烈的讨论，并在论坛上纷纷留言。 小江：A|可以成为学习的辅助工具，让学 小西：A!会成为阻碍学生思考的枷锁， 生得到最好的教育体验。比如学生运用 不少学生把AI工具当作“作业神器”， VS AI工具，就能看清甲骨文一步步演变成现 这会侵蚀学生的思考过程。 代汉字的全过程。 1.同学们参与了“AI讨论会”，下列事例不能证明论坛中观点的一项是( )(2分) A.支持小江：学生用AI语音助手查找资料、做笔记，更集中精力学习，提高学习效率。 B.支持小江：运用AI能快速整理笔记总结，学生失去了归纳梳理知识的能力。 C.支持小西：学生依赖AI自习室，照搬解题思路，导致学习效果不佳。 D.支持小西：大学生用AI写论文，学术诚信遭质疑。 2.联读两则材料，为“AI大论坛”选择最全面的一则标语。( )(2分) A.兼顾AI正反面，用好科技双刃剑。 B.智能时代，让一切更高效。 C.你的世界，因AI而精彩。 D.人工智能新时代，科技进步你我见。 3.根据材料二，请你在“AI大论坛”上留言，发表你的看法。(3分) (三)课外阅读（15分) 一船冻梨逆水行 天刚亮，我便跟父亲划着船，去下洼村收冻梨。下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。 村民们把秋天未销完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。 路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些。直到船吃水越来越深，满船都是 梨他才停了手，此时已经是中午时分了。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变 (六年级语文试卷第3页，共4页) 得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我 们费尽了力气。冬日的河面寒风阵阵，虽然我们都脱了外衣，但还是热汗津津。更麻烦 的是，中途我们还要将满载冻梨的船从外河拖进内河。 到内河里没行多远，天便暗了，寒意也随之袭来。一个小时后，船进入了浅水区， 浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 父亲说：“你留在船上控制方向，我去岸上背吧。”河提上，父亲拽起的缆绳绷得笔 直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水 而上。船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 天完全黑下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起 的冰碴子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不 动船了，我也划不动桨了。 回到船上，父亲又想出一个办法一下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到 河里，我看到河水瞬间淹到他的膝盖处。父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子 犹如锋利的刀划过他的双腿，水面泛起一层血红。就这样，一条落满星辉的河，在夜幕 之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河中，跟父亲一起推船。 夜里，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。接下来的一周内，那船 冻梨被父亲卖出了好价钱，让我们开开心心地过了一个新年。然而，在之后很长一段日 子里，我脑海中挥之不去的是那一艘负重逆行的船… (选入时有删改) 1.根据选文内容，完成下列各题，在横线上各填1个合适的字。(5分) (1)本文先写“我”和父亲去梨，接着详写我们一起运梨，最后略写父亲 梨。 (2)“我”和父亲用船来运梨，先后用了船、 船和船三种方式。 2.“我”和父亲要把这一船冻梨运回家，面临多重困难，下列不属于的一项是()(2分) A.满船都是冻梨，太重了B.天气寒冷，河水好似凝结一样 C.逆风逆水 D.路途不熟悉 3.文中多次写到环境非常恶劣，和作者的写作意图没有关系的一项是( )(2分) A.刻画父亲负重前行的形象B.推动故事情节发展 C.衬托当时生活的艰辛 D.借环境描写含蓄表达“我”对这趟和父亲一起出门的后悔和失望 4.你觉得父亲身上有哪些好的品质？结合选文，简要说明理由。（至少写出两种品质） (4分) 5.文中有多处比喻句，摘抄你觉得最精彩的一句，并写出理由。(2分) 三、阅成长。(30分) 题目：《重拾 》 生活中不经意间，有很多珍贵的东西被我们弄丢了：丢了同学间的友情，误解了父 母对你的爱，因挫折失去了自信和拼搏的勇气……某一天，因为某件事，丢失的东西又 重新找回来了。 要求：①先把题目补充完整，写清楚过程，表达真情实感：②书写工整，标点规范， 不少于450字；③文中不能出现真实的人名、校名。 (六年级语文试卷第4页，共4页)2026年上半年期末质量监测六年级语文答题卡 学校 准考证号： 姓名： 班级： 考 场： 座位号： 注意事项 1.答题前请将学校、姓名、班级、考场、座位号和 准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡 皮擦干净。 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区 域书写无效。 5.保持答卷清洁完整。 6.本卷满分100分。 正确填涂 缺考标记 一、 阅·积累(40分) 1.(8分) 2.(12分) ①AB@D回 ②ABOD ③ABCD ④ABCD ⑤A®OD ⑥AB回CD 3.(5分) ① ② 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ③就像 期待 就像 期待 ④ 4.(10分) ① ② ③ 5.(2分)AB回⊙回 6.(3分) 二、阅经典（30分) (一)(8分) 1.(2分) 2.(2分) ABCD 3.(2分)ABCD 4.(2分)《 (二)（7分) 1.(2分)AB☐CD 2.(2分)A□BCD 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 3.(3分) (三)(15分) 1.(5分) (1) 2)— 2.(2分)ABD 3.(2分)AB⊙D 4.(4分) 5.(2分) 三、阅成长。(30分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 00字 400字 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！2026年上半年期末质量监测六年级语文 参考答案 一、阅•积累。(40分) 1.读拼音，根据语境写词语。（18=8分) 明媚、寂寞、清脆、灵感、徘徊、空虚、单调、责任 2.选择题（12分) ①D:②C:③D;④C:⑤A;⑥C 3.按要求完成下面练习。（1+1+0.5*4+1=5分) ①猫对尼尔斯说，它知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说它愿意告诉尼尔 斯。 ②示例：苹果露出了红扑扑的笑脸。 ③示例：雏鹰展翅试飞，翱翔九天：种子破土而出，长成参天大树。 ④示例：此时，看台上的彩旗好像在为女足姑娘们欢呼，连天上的云朵也似乎停下 脚步，为她们鼓掌喝彩。 4.诗词名句积累填空。(1*10=10分) ①忠言逆耳利于行；近水知鱼性：荷日新 ②粉骨碎身浑不怕；润物细无声；春风又绿江南岸 ③或重于泰山，或轻于鸿毛：被微风吹散了，被初阳蒸融了 5.快乐读书吧。（2分)C 6.书法知识(3分) 示例：王羲之：飘逸灵动、潇洒自如：《兰亭集序》 二、阅•经典。(30分) （一)文言文阅读(2+2+2+2=8分) 1.仓皇沉水避之；戏沙上自若2.D3.C 4.示例：《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》 （二)非连续性文本阅读(2+2+3=7分) 1.B2.A3.示例：AI是一把双刃剑，它能成为我们学习的好帮手，比如用AI 辅助理解复杂的知识、拓展学习视野：但如果过度依赖，就会让我们失去独立思考 的能力。我们应该合理使用AI。 （三)课外阅读（5+2+2+4+2=15分) 1.(1)买：卖(2)划：拉：推 2.D 3.D 4.示例：①吃苦耐劳：寒冷天气下河推船，冰碴子划伤双腿仍坚持；②有智慧： 遇到困难时想到下河推船的办法。 5.示例：横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面泛起一层血红。理 由：生动形象地写出冰碴子的尖锐和对父亲的伤害，突出环境恶劣与父亲坚韧。 三、阅成长。(30分) 略