广西贺州市昭平县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026年春季学期期末适应性训练 七年级语文 (全卷满分120分考试时间150分钟) 一、积累(22分) 学校举办“骐骥文化节”，围绕“马文化”开展系列活动，请你参与完成。 汉字里的“马”，有着丰富深邃的意蕴，值得玩味。你看，开始三横 像马鬃，竖折折钩像马身，钩部像马尾，下面四点像马腿，正是一派昂 ()首奋蹄、迎风振藏、仰天嘶鸣的非凡气象！先祖对马之气魄的 刻画，对奔腾驰骋精神的赞美，早就已经熔铸在笔画中，成为一份流传 千载的文化礼赠。 马年识“马”，识的是汉字的温度、生命的奔腾与坚re如()。藏 在笔墨间的“马”，虽迥然有异，但都在诉说同一个道理：困局并非绝境，不要浮躁，奋起求变 才能纵横驰骋。 自古以来，马便是忠诚、勇敢、奋进的象征。沙场之上，战马随将士发扬英勇身姿，奋勇 杀敌：田园之间，耕马伴农人耕耘劳作；旅途之中，骏马陪行者踏遍山河。马年，愿大家如龙 如马，以驰骋点亮岁月征程，奔向最广阔的天地。 1.结合语境，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分) ①昂首() ②坚rn（) 2.下列选项最贴合第二段画波浪线的“纵横驰骋”的“驰字语境义的义项是( )(2分) A.向往 B.消逝迅速 C.赶马快跑 3.文中第三段画横线句子有语病，请写出病因并修改句子。（2分) 4.仿照第三段画波浪线的句子，再写一个句子。(2分) 5.“骐骥”文化节为“马文化展厅”布置楹联，上联已拟定，请选出对仗工整、贴合主题的下联 （)(2分) 上联：骏马嘶风追万里 下联： A.雄风神驹傲九霄 B.神驹踏雪铸千秋 C.神驹翘首星辰望 6.下列关于茶马古道马文化的句子，排序最恰当的一项是( )（2分) ①马帮带着茶叶、盐巴往返于崇山峻岭，踏出了连通西南各族的商贸通道 ②在西南茶马古道的千年历史中，马始终是沿线民众最信赖的伙伴 ③马不仅承担了运输货物的重任，更成为了文化传播与民族交融的纽带 ④一代代赶马人与马一同穿越风雨，也孕育出了敢闯敢拼的马帮精神 A.②①④③ B.②①③④ C.①②④③ D.①③②d 7.下面是校团委拟写的一则关于“马文化进校园”讲座的通知，其中有两处格式或内容上的错 误，请指出并修改。（2分) 七年级语文试卷第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 通 知 全体同学： 为了弘扬中华优秀传统文化，学校决定在大礼堂举办“马文化进校园专题讲座，请同学们 准时参加。 2026年7月1日 校团委 错误一： 修改： 错误二： 修改： 8.请补充完整诗文片段。（8分) 从诗文的字里行间，我们依稀可见万物的色形，体味作者的悲欢喜乐与风骨。杜甫的 “① ② ”(《望岳》)，描绘了泰山的秀丽与巍峨。 陈子昂的“③ ④ ”（《登幽州台歌》)，表达了诗 人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀；⑤ ⑥ ”(韩愈 《晚春》）两句看似是诗人对花木的揶揄，实则是更深层次的赞许。龚自珍的“落红不是无情 物，⑦ ”（《己亥杂诗（其五)》)，抒发了感人肺腑的报国情怀。 “⑧ 濯清涟而不妖”则体现了周敦顾洁身自好的崇高品格。 二、阅读。（48分) (一)非连续性文本阅读（9分) 材料一 量子计算是一种遵循量子力学规律调控量子信息单元进行计算的新型计算模式，区别于传 统电子计算机的经典计算模式。传统计算机以“比特”为基本信息单位，仅有0、1两种状态； 而量子计算机以“量子比特”为核心单位，可同时处于0、1以及两种状态的叠加态，具备天然 的并行计算能力。 相较于经典计算，量子计算最大的优势是超快运算速度和超强算力，能够高效破解经典计 算机难以处理的大规模复杂计算问题。在实用价值上，量子计算应用场景广泛，可赋能生物医 药研发，快速模拟分子结构、加速新药研发进程；可助力气象、环境领域的精准预测，提升极 端天气预判精度；同时能应用于金融风控、密码安全、人工智能训练、新材料研发等诸多领域， 是新一代信息技术的核心突破口，也是全球科技竞争的战略制高点。 —选自《人民日报》（2024年01月04日) 材料二 日前，搭载单核180个计算比特自主超导量子芯片的“本源悟空-180”量子计算机正式上线 运行。该机器由合肥本源量子全链条自主研发，单比特逻辑门保真度达99.9%，双比特逻辑门 保真度达99%，核心软硬件全部实现国产化，标志着我国超导量子计算规模化、国产化能力 大幅提升。 与此同时，中国科学技术大学团队研制的“九章四号”光量子计算原型机取得颠覆性突破， 首次成功操纵3050个光子，求解特定复杂问题的速度比全球最快超级计算机快10的54次方 倍，再度刷新光量子计算领域的世界纪录。目前，我国在超导量子计算、光量子计算两大核心 技术赛道均跻身全球第一方阵。 —选自《光明日报》2026年05月13日 七年级语文试卷第2页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三 下表为2025年全球主要国家地尽量子报术专利细分领城中请占北及全球总量占北统计： 全球专利总量合 国家/地尽 量子计算专利占比 量子通信专利占比 量子传成专利占比 计占比 中国 24.9% 58.0% 31.0% 28.0% 美国 45.7% 20.0% 38.0% 23.0% 欧盟 15.0% 12.0% 18.0% 19.5% 其他各国 14.4% 10.0% 13.0% 29.5% 国家知识产权局《2025年量子信息领城专利统计白皮书》 注：细分领域占比为各国在该领城全球专利中的占比，合计占比为各国量子了技术整体专利在全 球的占比。 材料四 更高更快更远 9.下列对以上材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是( )（2分) A.量子计算机使用的量子比特可以同时处于0和1的叠加态，这使其在处理特定复杂问题 时具有并行计算能力。 B.随着“本源悟空-180”光量子计算机、“九章四号”超导量子芯片计算原型机的成功研制， 我国在两大核心技术赛道已跻身全球第一方阵。 C.中国在量子通信领域的全球专利占比远高于欧盟，专利布局规模优势显著。 D.美国在量子计算专利占比最高，但中国的全球专利总量合计占比明显领先。 10.根据材料一，简要概括量子计算的实用价值。（3分) 11.简述材料四的画面内容并说明其寓意。（4分) (二)文学作品阅读(14分) 南瓜开花 卜伟 ①买南瓜的是个高个子青年，背脊挺直，如同一棵白杨。卖南瓜的是个驼背的老人，腰已 弯成一张弓。 ②不知从什么时候起，桥头多了一个卖南瓜的老人。也不吆喝，就站在那里。她走路时两只脚 像被拴了一条无形的链条，挪不开，紧紧地蹭着地皮。篮子里睡着南瓜，如果瓜大就睡一个，如果 瓜小就睡两个。有时临近午饭时间，她还死守在篮子边，瓜还睡在那里。瓜没卖出去，她就不回家。 ③篮子里的两个瓜青年都买了。 七年级语文试卷第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ④“这瓜甜着呢，下火包管你还来找我买瓜。”老人说。“您有微信吗？我身上没带钱。” 高个子青年问。哈？没带线？”老人迟疑一下，还是把南瓜放到青年的车篮里。“没事，瓜你 先拿回去吃、我明天还在这。“您等我一下，我去前而超市给您换线。“青年骑着自行车直奔 路口的那家小超市， ⑤青年又来买瓜 ⑥老人见到青年就笑。这青年喜欢吃她的瓜呢，都过来买过好多次了。老人已经把他当成 一个熟人，想和他多说说话。老人告诉青年，她孙子也像他这样是个大高个，小时候就喜欢吃 她种的南瓜，南瓜饼、南瓜泥他都喜欢吃。说到这里的时候，老人的眼睛亮了一下，随即 就黯淡下去。她叹了口气，像是在自言自语：“多好的瓜啊，现在怎么就都不爱吃了？”老人的 眼神越发黯淡了。 ⑦她种了一辈子的瓜，她种的瓜甜。以前，一家人就指着她种的南瓜生活。既可以当饭， 也可以当莱；既可以当主食，也可以当零食。她想不出，还有什么能比南瓜更好吃的食物。现 在，她老了，依然种南瓜。一天不去看地里的瓜，她就难受，就浑身不舒服，坐着站着都别扭。 只有在瓜地里，她才感到踏实。瓜地里的风都带着香甜。瓜地里的风是圆的，不知是从那里滚 下来的，从南瓜身上碾过。然后把随身携带的瓜香散落得到处都是。尤其到了夜晚，南瓜地里 的各种昆虫一齐鸣唱，头顶上的月亮都是清甜清甜的 ⑧但是，现在，除了她自己，家里人都不再喜欢吃南瓜。扁扁的、圆圆的，像一个一个大 磨盘样的南瓜就烂在了地里，碎在她心里。 ⑨她又站在桥头，一双浑浊的眼睛，看着来来往往的人。这次她不是卖瓜。她在等那个青 年，她要把瓜送给他。毕竞，她卖瓜不是为了赚钱。几个南瓜能赚多少钱！她种的瓜有一个青 年爱吃，这是她最开心的事。她浑浊的眼里有了精神。 ⑩有个中年妇女朝她走过来，一眼就相中了篮子里的两个瓜。女人说：“这瓜好，一看就 是好瓜。”她要把篮子里的瓜都买了。老人结结巴巴地说：“你，那你，只能买一个呢，另外一 个瓜我有用处呢。” ①“不都卖？”女人显得很惊讶。 ②“你只能买一个，另一个我要送人呢，他喜欢吃我的瓜呢。”老人说。 ③妇女是街口那家超市的老板，知道她说的他是谁。她第一次吃她的瓜就是那个青年送的。 ④那天，高个子青年来换钱，还把两个南瓜送给她。她问：“咋不要了？”青年说：“我不爱吃 南瓜。”她问：“我刚刚看你在老人那里买的，不爱吃，还买？”青年说：“买下来，让老人早点回家。” ⑤她不知道青年的名字。她看着青年，一脸的善意，满心的欢喜。她分明已经闻到了南瓜 散发的甜甜味道。 线 ⑥后来，很多人都喜欢吃老人的南瓜，她的瓜很好卖。毕竟善意是可以相互传递的。 (选自《2024中国微型小说精选》，有删改) 12.阅读小说，围绕“南瓜梳理故事情节。(3分) ① →老人回忆与南瓜有关的往事→青年又来买瓜→② 中年妇女买瓜→③ 13.根据提示赏析文中画线句。（5分) (1)说到这里的时候，老人的眼晴亮了一下，随即就黯淡下去。（从人物描写的角度分析其 表达效果)（2分) ○ （2)瓜地里的风是圆的，不知是从哪里滚下来的，从南瓜身上碾过。然后把随身携带的瓜香 C 散落得到处都是。尤其到了夜晚，南瓜地里的各种馄虫一齐鸣唱，头顶上的月亮都是清甜清甜 的.… C 这段话适合用哪一种语调朗读(A.慷慨激昂B.低沉缓慢C轻松欢快)，为什么？(3分) 七年级语文试卷第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 适合语调： (填词语)，山是： 14.小说在揭示高个子青年买老人南瓜的真实原因时，为何通过超市老板的视角而不是高个子 青年自已的视角？请简要分析。（3分) 15.学习小组准备将此文与彭荆风的《驿路梨花》放在一起进行微专题阅读。请你为阅读专题 设计一个名称并说明理由。（3分) 示例：（针对《春》、《济南的冬天》比读的微专题) 专题名称：四季美景，笔下生花 理由：《春》描绘了五幅春天美景图，《济南的冬天》描绘了特定地域的冬景，两篇文章 都细致描绘了不同季节的自然风光，借景物抒发对自然的热爱。 专题名称： 理由： (三)古诗阅读(6分) 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升」 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层」 16.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A. 首句紧扣诗题，用“千寻”这一夸张的词语极言峰上古塔的高峻，同时也暗指诗人自己的 立足点之高。 B.·第二句“闻说鸡鸣见日升”通过听闻神话传说，侧面烘托出飞来峰的高大，表达诗人对前 途充满信心。 C.第三句中的浮云”一词在古代诗歌中常用来比喻奸邪小人，这里暗指当时阻挠变法革新 的保守势力。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山 野的矛盾心理。 17.诗的最后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层蕴含了怎样的人生哲理？请结合生活实 际简要谈谈你的启示。（4分) (四)文言文阅读(12分) 【甲】为学一首示子侄（节选) 天下事有难易乎？为①之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？堂 之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏②，不逮③人也；吾材之庸④，不逮人也。旦旦而学之久而不怠焉迄乎成，而亦 不知其昏与庸也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！ （选自彭端淑《为学一首示子侄》) 【注释】①为：做。②昏：愚钝，天资差。③逮：比得上。④庸：平庸，平常。 【乙】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 七年级语文试卷第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂拜紫母，结友而别。 （选自《资治通鉴》卷六十六) 18.下列各组句子中，加点词语这思相同的一项是（ )(2分) A.及鲁肃过寻阳 吾资之昏不及人也 B.久而不怠焉 晓之不怠 C.蒙乃始就学 乃悟前狼假寐(《狼》) D.自以为大有所益 香远益清（《爱莲说》) 19.用“给【甲】文中画线的句子断句，正确的一项是( )。（2分) A.旦旦而学之久而/不怠焉/迄乎成 B.旦旦而学之久而不怠焉迄乎成 C.旦旦而学之久而不怠/焉迄乎成 D.旦旦而学之/久而不怠焉迄乎成 20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) （1)学之，则难者亦易矣。 (2)卿今当涂掌事，不可不学！ 21.【甲】【乙】两文都给人深刻的启示，请结合文章内容填空。(4分) 《为学》告诉我们，学习贵在（1) 天资愚笨也能成功；而《孙权劝学》中，孙 权通过现身说法，告诉吕蒙学习需要2)】 ,最终吕蒙通过学习令鲁3)】 这两篇文章让我们明白：无论基础如何，（4)只要 ,一定会带来改变。 （五)整本书阅读(7分) 22.班级开展《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读分享活动，请你参与。 (1)填空(4分) 保尔在修筑铁路时结识了革命战友，他的人生也因不同的人产生了诸多转折。保尔的初恋 情人是① 一，在工作中结识志同道合的革命爱人②，但最终与③ ·结为 伴侣，相伴走完人生最后一程。而在修筑铁路时，“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的” 是保尔革命道路的引路人④ 在视察工地时说出的评价。 (2)批注法是一种重要的读书方法，包括评价式、质疑式、感想式等。请你参照《西游记》 的三种批注示例，选择其中一种批注方式，针对《钢铁是怎样炼成的》写，则批注。（提示： 批注对象可以是作品中的观点、情节、人物形象、艺术特色等。)(3分) 示例一：质疑式批注 我在读《西游记》时，读到三打白骨精后唐僧执意赶走孙悟空，产生了这样的疑问：唐僧 真的看不出白骨精的伪装，还是他本身性格太过仁慈软弱？ 示例二：感想式批注 我在读《西游记》时，读到三打白骨精后唐僧执意赶走孙悟空，内心十分感慨：待人处事 要明辨是非，不能被表象蒙蔽，错怪真心相待的人。 示例三：评价式批注 我在读《西游记》时，读到三打白骨精后唐僧执意赶走孙悟空，我认为这一情节鲜明凸显 出唐僧善良单纯、却又肉眼凡胎、是非不分的人物特点。 你的批注： 我在读《钢铁是怎样炼成的》时，读到 七年级语文试卷 第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、写作(50分) 23.“高光时刻指的是峰时刻、精彩阙间等。人生的复台到处充满高光时刻，一场精彩的老 演、一次成功的尝试、次获胜的竞技，一次完美的超核.仔细回忆，在我过往的岁月里， 一定有属于我自已的高光时刻 请以这、就是我的高光时刻为题目、写一篇记叙文。 要求：(1)内容充实，有直情实感 (2)不要套作，不得抄袭 (3)不得透露真实的校名、人名等信息 (4)不少于600字 七年级语文试卷第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 400 0000000000000C 红 000 七年级语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP