精品解析:山东临沂市2025-2026学年度青岛版下学期小学期末学科素养测试五年级科学

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2026-07-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 87 KB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

科学部分 一、我会填。 1. 脑是人体的“司令部”,分为大脑、小脑和____________三个部分。____________分为左右两个半球。 2. 空气是由多种气体混合而成的,按体积计算,氮气约占____________,氧气约占21%。__________能使澄清的石灰水变浑浊。 3. 北极星又名勾陈一,是______________座的一颗2等星。 4. 电磁铁的磁力大小是可以改变的,通过_______________和_______________等可以增大电磁铁的磁力。 5. 由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,食物链相互交错,就形成了________________。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的_________________。 6. __________________水、空气可以防止铁生锈,还可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。 二、我会选。(将正确选项的序号填在题后括号内) 7. 一般情况下,心脏每一分钟泵出的血液,相当于( )500毫升的矿泉水? A. 约3瓶 B. 约6瓶 C. 约10瓶 D. 约20瓶 8. 夏季夜晚,我们仰望星空,能看到一条淡淡的光带,那就是( )。 A. 北斗七星 B. 银河 C. 北极星 9. 油锅着火时,盖上锅盖就能灭火,这主要是利用了( )的原理。 A. 隔绝氧气 B. 隔离可燃物 C. 降低温度 10. 磁悬浮列车利用电磁铁让列车悬浮在轨道上行驶。要增大电磁铁的磁力,我们可以( )。 A. 减少线圈匝数 B. 增加电池节数 C. 减小电流 11. 一个生态系统中,食物链的起点通常是( )。 A. 肉食动物 B. 植食动物 C. 绿色植物 12. 妈妈用高压锅炖排骨时,锅内的水变成了水蒸气。这一过程属于( )。 A. 生成新的物质 B. 没有生成新的物质 13. 科学家发明了一种“脑机接口”装置,瘫痪病人想着“抬手”,机械臂就能真的抬起来。 这说明大脑发出的指令是通过什么传递到肌肉的?( ) A. 血液 B. 神经 C. 不确定 14. 小明用手机上的“星空AR”软件对准夜空,屏幕上显示出了北斗七星。软件告诉他,北斗七星属于大熊座。小明继续观察,发现几个小时后再看,北斗七星的位置( )。 A. 由东向西移动了 B. 由西向东移动了 C. 完全没变 15. 小刚在科创社团课上设计了一款“智能防锈提示器”。他用电磁铁控制一个报警装置, 当铁制品开始生锈时,电路接通,电磁铁吸合衔铁,触发报警。下列关于这个发明的说法,正确的是( )。 A. 铁生锈,没有生成新的物质 B. 电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失 C. 电磁铁一直有磁性 16. 我国天舟十号货运飞船于2026年5月11日成功发射,将在轨停靠一年。这一年里,它将为( )两批航天员提供物资保障。 A. 神舟二十一号、神舟二十二号 B. 神舟二十二号、神舟二十三号 C. 神舟二十三号、神舟二十四号 三、实验探究。 17. 这学期我们做了不少实验探究。请你从“空气的成分”“燃烧需要具备的条件”“电磁铁的磁力大小”这三个题目中,选出你最了解的一个,然后按要求把下面空白处填完整。 1.实验名称:___________________________。 2.实验器材:___________________________。 3.实验步骤:___________________________。 4.实验现象:___________________________。 5.实验结论:___________________________。 6.如果再给你一次机会改进这个实验,你会怎么做? ___________________________。 四、生活中的科学。 18. 火与人们的生活密切相关。它能帮我们做饭、取暖,但也可能引发火灾。如果身边突然起火,你知道怎样正确灭火、怎样安全逃生吗? 19. 一家现代无公害农场,种植了部分玉米后发现被蚜虫啃食,就用无人机撒播天敌(瓢虫)来吃蚜虫,还种了一些花吸引蜜蜂传粉。请你写出农场里的一条食物链。这个农场不喷农药,而是用“天敌治虫”,体现了生物界中的什么关系? 五、创意展示。 20. 生活中,有些物品用起来不太方便。请你仔细观察身边的物品(如:书包、水杯、台灯、花盆、雨伞等),找出它的一处“不够方便”的地方,运用光、热、磁、声音控制或材料特性等科学原理,对它进行“智能化”改造。抓紧把你的想法写或画下来吧! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 科学部分 一、我会填。 1. 脑是人体的“司令部”,分为大脑、小脑和____________三个部分。____________分为左右两个半球。 【答案】 ①. 脑干 ②. 大脑 【解析】 【详解】脑整体分为大脑、小脑、脑干三个部分;其中大脑是脑最主要的部分,分为左右两个半球,是调控人体各项生命活动的核心,符合题干的描述。 2. 空气是由多种气体混合而成的,按体积计算,氮气约占____________,氧气约占21%。__________能使澄清的石灰水变浑浊。 【答案】 ①. 78 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】按体积计算,空气里氮气约占78%、氧气约占21%,剩余为其他气体;二氧化碳的典型特性就是能使澄清石灰水变浑浊。 3. 北极星又名勾陈一,是______________座的一颗2等星。 【答案】小熊 【解析】 【详解】北斗七星属于大熊座,而北极星(勾陈一)是小熊座的2等亮星,它位置靠近地轴北端,常被用来在夜间辨别方向。 4. 电磁铁的磁力大小是可以改变的,通过_______________和_______________等可以增大电磁铁的磁力。 【答案】 ①. 增加线圈圈数 ②. 增加电池数量 【解析】 【详解】影响电磁铁磁力大小的核心因素是线圈圈数和电流大小:线圈圈数越多,电磁铁磁力越大;电路中的电流越大,电磁铁磁力越大,增加电池数量可以增大电路电流,因此这两种方法都可以增大电磁铁的磁力。 5. 由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,食物链相互交错,就形成了________________。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的_________________。 【答案】 ①. 食物网 ②. 生物群落 【解析】 【详解】多种动植物之间形成错综复杂的食物联系,多条食物链相互交错形成的网状结构就是食物网;这些生物共同生活、相互影响,构成了密切联系的生物群落。 6. __________________水、空气可以防止铁生锈,还可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。 【答案】隔绝 【解析】 【详解】铁生锈是铁同时接触水和空气产生的变化,水和空气是导致铁生锈的原因,隔绝水和空气能防止铁生锈;涂油、喷漆、烤蓝这些方法的原理正是隔绝铁和水、空气的接触,才能够防止铁生锈。 二、我会选。(将正确选项的序号填在题后括号内) 7. 一般情况下,心脏每一分钟泵出的血液,相当于( )500毫升的矿泉水? A. 约3瓶 B. 约6瓶 C. 约10瓶 D. 约20瓶 【答案】C 【解析】 【详解】心脏在安静状态下每分钟跳动约70次,每次收缩输出的血液量约为70毫升,一分钟泵出的血液总量约为4900毫升。500毫升一瓶的矿泉水,4900毫升大约相当于10瓶,与选项C相符。故选C。 8. 夏季夜晚,我们仰望星空,能看到一条淡淡的光带,那就是( )。 A. 北斗七星 B. 银河 C. 北极星 【答案】B 【解析】 【详解】夏季夜晚星空中横跨天际的淡淡光带是由大量恒星聚集形成的银河。北斗七星呈现勺子形状,北极星是一颗单独的亮星,它们都不具备光带的形态特征。依据夏季观测星空的常识,该光带名称为银河。故选B。 9. 油锅着火时,盖上锅盖就能灭火,这主要是利用了( )的原理。 A. 隔绝氧气 B. 隔离可燃物 C. 降低温度 【答案】A 【解析】 【详解】燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件同时具备。盖上锅盖能阻挡外部空气进入锅内,使火焰因缺少助燃的氧气而熄灭,这是通过隔绝氧气来灭火的方法。该操作并未移走可燃物也不是主要通过降低温度灭火。故选A。 10. 磁悬浮列车利用电磁铁让列车悬浮在轨道上行驶。要增大电磁铁的磁力,我们可以( )。 A. 减少线圈匝数 B. 增加电池节数 C. 减小电流 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数和电流大小有关。线圈匝数越多、电流越大,磁力越强。增加电池节数可以增大电流,从而增强磁力;减少线圈匝数或减小电流都会减弱磁力。因此增大磁力应增加电池节数。故选B。 11. 一个生态系统中,食物链的起点通常是( )。 A. 肉食动物 B. 植食动物 C. 绿色植物 【答案】C 【解析】 【详解】食物链表示生物之间吃与被吃的关系,起始端必须是能自己制造食物的生产者。绿色植物能通过光合作用制造有机物,符合生产者特征,位于食物链起点。肉食动物和植食动物依赖其他生物为食,属于消费者,不能作为起点。故选C。 12. 妈妈用高压锅炖排骨时,锅内的水变成了水蒸气。这一过程属于( )。 A. 生成新的物质 B. 没有生成新的物质 【答案】B 【解析】 【详解】物质变化过程中,若仅状态发生改变而成分不变,则没有生成新物质。水变成水蒸气是液态水受热变为气态水,物质本身依旧是水,未变成其他物质。因此属于没有生成新物质的变化。故选B。 13. 科学家发明了一种“脑机接口”装置,瘫痪病人想着“抬手”,机械臂就能真的抬起来。 这说明大脑发出的指令是通过什么传递到肌肉的?( ) A. 血液 B. 神经 C. 不确定 【答案】B 【解析】 【详解】A.血液主要在体内运输营养物质和氧气,不具备传递运动指令的功能,A选项错误; B.神经负责在大脑与身体各部分之间传递信息,大脑通过神经将指令传达给肌肉从而产生动作,B选项正确; C.人体运动控制机制是明确的科学事实,并非无法确定,C选项错误。 故选B。 14. 小明用手机上的“星空AR”软件对准夜空,屏幕上显示出了北斗七星。软件告诉他,北斗七星属于大熊座。小明继续观察,发现几个小时后再看,北斗七星的位置( )。 A. 由东向西移动了 B. 由西向东移动了 C. 完全没变 【答案】A 【解析】 【详解】地球自西向东自转,导致夜空中的星星看起来东升西落。经过几小时观测,北斗七星在天空中的方位会发生改变,呈现出从东往西的移动趋势。故选A。 15. 小刚在科创社团课上设计了一款“智能防锈提示器”。他用电磁铁控制一个报警装置, 当铁制品开始生锈时,电路接通,电磁铁吸合衔铁,触发报警。下列关于这个发明的说法,正确的是( )。 A. 铁生锈,没有生成新的物质 B. 电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失 C. 电磁铁一直有磁性 【答案】B 【解析】 【详解】A.铁生锈是化学变化,产生了铁锈这种新物质,A选项错误; B.电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失,装置中电路接通才吸合衔铁,符合这一特性,B选项正确; C.电磁铁并非永磁体,断电后磁性会消失,不会一直有磁性,C选项错误。 故选B。 16. 我国天舟十号货运飞船于2026年5月11日成功发射,将在轨停靠一年。这一年里,它将为( )两批航天员提供物资保障。 A. 神舟二十一号、神舟二十二号 B. 神舟二十二号、神舟二十三号 C. 神舟二十三号、神舟二十四号 【答案】B 【解析】 【详解】我国载人航天工程中,神舟飞船保持每年两次发射频率,航天员乘组每半年轮换一次。天舟十号2026年5月发射并在轨停靠一年,覆盖2026年的两个任务周期。根据载人航天工程任务序列,2026年执行任务的是神舟二十二号和神舟二十三号,与天舟十号保障时段吻合。故选B。 三、实验探究。 17. 这学期我们做了不少实验探究。请你从“空气的成分”“燃烧需要具备的条件”“电磁铁的磁力大小”这三个题目中,选出你最了解的一个,然后按要求把下面空白处填完整。 1.实验名称:___________________________。 2.实验器材:___________________________。 3.实验步骤:___________________________。 4.实验现象:___________________________。 5.实验结论:___________________________。 6.如果再给你一次机会改进这个实验,你会怎么做? ___________________________。 【答案】 ①. 燃烧需要具备的条件 ②. 酒精灯、坩埚钳、小石块、纸条、两根相同的蜡烛、透明玻璃杯、火柴、干木块 ③. ①用坩埚钳分别夹小石块和纸条,放在酒精灯火焰上加热,观察燃烧情况;②点燃两根蜡烛,将其中一根用玻璃杯完全罩住,另一根放在空气中,观察;③取相同大小的纸条和干木块,同时放在酒精灯火焰上点燃,观察点燃的难易程度。 ④. ①小石块不燃烧,纸条很快燃烧;②被玻璃杯罩住的蜡烛一会儿后熄灭,空气中的蜡烛持续燃烧;③纸条比干木块更容易被点燃。 ⑤. 燃烧需要同时满足三个条件:物质本身是可燃物、可燃物与空气(氧气)接触、温度达到可燃物燃烧需要的最低温度(着火点)。 ⑥. 可以增加多种不同可燃物的对比实验,让结论更有说服力。 【解析】 【17题详解】 我们可以根据题目给出的条件选择一个,如燃烧需要具备的条件。 【18题详解】 探究燃烧需要具备的条件需要的实验器材有:酒精灯、坩埚钳、小石块、纸条、两根相同的蜡烛、透明玻璃杯、火柴、干木块。 【19题详解】 要探究燃烧需要具备的条件需要从物体本身、需要的气体、温度高低等条件展开探究。①用坩埚钳分别夹小石块和纸条,放在酒精灯火焰上加热,观察燃烧情况;②点燃两根蜡烛,将其中一根用玻璃杯完全罩住,另一根放在空气中,观察;③取相同大小的纸条和干木块,同时放在酒精灯火焰上点燃,观察点燃的难易程度。 【20题详解】 根据生活经验和所学知识可得出现象:①小石块不燃烧,纸条很快燃烧;②被玻璃杯罩住的蜡烛一会儿后熄灭,空气中的蜡烛持续燃烧;③纸条比干木块更容易被点燃。 【21题详解】 根据实验现象可得出燃烧需要同时满足三个条件:物质本身是可燃物、可燃物与空气(氧气)接触、温度达到可燃物燃烧需要的最低温度(着火点)。 【22题详解】 用密封性更好的带塞广口瓶代替玻璃杯,避免外界空气漏入影响实验结果,还可以增加多种不同可燃物的对比实验,让结论更有说服力。 四、生活中的科学。 18. 火与人们的生活密切相关。它能帮我们做饭、取暖,但也可能引发火灾。如果身边突然起火,你知道怎样正确灭火、怎样安全逃生吗? 【答案】油锅盖锅盖——隔绝氧气;纸张、木材起火,可以用水浇灭,降低温度;电器着火:先切断电源,再用干粉灭火器灭火,严禁泼水。火灾安全逃生方法用湿毛巾捂住口鼻,过滤浓烟,弯腰、低姿前进(浓烟在上层空气);沿着墙壁有序撤离,不乘坐电梯,走安全通道;房门发烫不能开门,要紧闭房门、湿布封堵门缝,到窗边呼救等待救援;火势太大无法逃离,在阳台、窗口显眼位置呼救。 【解析】 【详解】灭火三原理:隔绝氧气、降温至燃点以下、移除可燃物;例如油锅起火:立刻盖上锅盖隔绝空气,不能用水浇;纸张、木材起火,可以用水浇灭,降低温度;电器着火:先切断电源,再用干粉灭火器灭火,严禁泼水。火灾安全逃生方法:火灾安全逃生方法用湿毛巾捂住口鼻,过滤浓烟,弯腰、低姿前进(浓烟在上层空气);沿着墙壁有序撤离,不乘坐电梯,走安全通道;房门发烫不能开门,要紧闭房门、湿布封堵门缝,到窗边呼救等待救援;火势太大无法逃离,在阳台、窗口显眼位置呼救等,答案合理即可。 19. 一家现代无公害农场,种植了部分玉米后发现被蚜虫啃食,就用无人机撒播天敌(瓢虫)来吃蚜虫,还种了一些花吸引蜜蜂传粉。请你写出农场里的一条食物链。这个农场不喷农药,而是用“天敌治虫”,体现了生物界中的什么关系? 【答案】食物链:玉米→蚜虫→瓢虫; 体现的关系:捕食关系。 【解析】 【详解】食物链的起点必须是能自己制造有机物的生产者(绿色植物),按照“吃与被吃”的关系,箭头指向捕食者:玉米是被蚜虫啃食的生产者,蚜虫被天敌瓢虫捕食,因此得到这条食物链。“天敌治虫”是利用一种生物捕食另一种有害生物的规律来防虫,体现了生物之间的捕食关系,这种方法也叫生物防治,不会污染环境,符合无公害农场的需求。 五、创意展示。 20. 生活中,有些物品用起来不太方便。请你仔细观察身边的物品(如:书包、水杯、台灯、花盆、雨伞等),找出它的一处“不够方便”的地方,运用光、热、磁、声音控制或材料特性等科学原理,对它进行“智能化”改造。抓紧把你的想法写或画下来吧! 【答案】 原有不便之处:雨伞收拢后残留雨水,滴水弄脏地面和书包。 运用科学原理:电流热效应,电能可以转化为热能。 改造方案:在伞骨内侧加装防水微型电热丝,伞柄内置充电电池,收纳雨伞时按下手柄开关,电热丝发热烘干伞面雨水。 改造优势:快速蒸发伞面积水,收纳雨伞后不再滴水,避免弄湿地面、书包。 【解析】 【详解】该改造利用了电流热效应的热学知识,当电流流过电热丝时,电能会转化成热能,产生的热量可以提高伞面雨水的温度,加快水分蒸发的速度,在短时间内去除伞面残留的雨水,从根源上解决雨伞收拢后滴水的问题,让雨伞收纳后不会弄湿周边物品与地面。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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