山东省济宁市汶上县2025-2026学年第二学期期末五年级道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期期末阶段练习 五年级道德与法治试题 一、 相信自己，我会填（每空1分，共10分) 鼠 1.我们要用心理解和 从家人的言谈举止，甚至批评和教育中感受他们 的 2.传承优秀家风，有助于我们凝聚 涵养 砥砺成才。 0 如 3.在公共生活中，我们的行为是 的，所以更要注意自己的言谈举止。 4.良好的公共秩序是人们 的保障，是社会稳定和进步的 0 5.鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。这警示我们：落后就要挨打， 蚶 才能立于不败之地。 6.长征途中召开的 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 的 7.弘扬以 为核心是时代精神，努力投身创新实践，发展才会有 新思路，改革才会有新突破。 二、我会判断（对的打“√”，错的打“X”,每题1分，共10分) 1.家风是在长期生活实践中不断形成的家庭文化。 ( ☒ 2.在公共场合每个人都自觉遵守公共秩序，我们的生活秩序将会更美好。（ ) 3.“日行一善”是大人的事，小学生能力有限，做不到。 ( ) 童 的 4.人们在公共生活中的表现与社会文明程度无关。 ) 5.文明有礼能让我们的公共生活更加和谐美好。 ( ) 6.林则徐不仅是中华民族抵御外侮的民族英雄，也是我国近代开眼看世界的思想 杯 家。 7.在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他们捍卫了新中 国的安全，维护了世界和平。 ) 解 苏 8.我国在高新科技领域取得的伟大成就，表明我国已经发展成为世界科技强国 ( 9.五四运动标志着中国共产党的成立。 ( 五年级道德与法治试题第1页共4页 10.中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。正是依靠中国精神，中华民族 才战胜了一次次磨难，愈加自强、自信。 ( ) 三、我会选择（请将正确答案的字母填在相应括号内，每题2分，共14分） 1.小明的妈妈觉得吃剩饭剩菜不健康，坚持要把剩饭剩菜扔掉；而奶奶觉得要勤 俭持家，扔掉太浪费粮食了。两人经常因此产生争执。小明应该()。 A.此事与我无关，保持中立。 B.做奶奶和妈妈之间的润滑剂”。 C.奶奶的观念陈旧，坚决支持妈妈。 2.在我们的公共生活中，文明有序的行为能让大家的生活更美好。下列行为中， 你赞成的有( ①公车上给老人让座 ②进社区普法宣传 ③参加环境保护活动 ④在公园自由追狗 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 3.在公交车上，小丽看到一位抱着婴儿的阿姨站着，车厢里没有空座位。她应该 怎么做()。 A.大声喊：“谁给这位阿姨让个座？” B.心里想让座，但怕站久了累，就没动 C.主动站起来让座，说：“阿姨，您坐这儿吧。” 4.社区组织“清理小区广告，美化居住环境”的公益活动，你应该()。 A.借口作业多，拒绝参与 B.主动报名参加，认真清理广告 C.参与活动但敷衍了事，消极怠工 5.学校开展“改革开放成就展”主题学习活动，展板上展示了多项我国发展的标 志性成果。下列选项中，不属于改革开放时期成就的是哪一项()。 五年级道德与法治试题第2页共4页 A.推行家庭联产承包，激发农村发展活力 B.第一颗原子弹爆炸成功，筑牢国防安全 C.中国加入世界贸易组织，融入全球市场 6.历史博物馆里有一枚刻着“1945”的纪念章，这枚纪念章是为了纪念我们战胜侵 略者，赢得战争的伟大胜利。这场持续14年的反侵略战争是（)。 A.解放战争 B.辛亥革命 C.抗日战争 7.“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。节选自()。 A.《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国国防法》 四、简答题（第1题2分，第2题6分，共8分) 公共生活中，你我皆是主角。可是生活中有些现象，不仅让人感到不舒服，还会 破坏文明和谐的公共生活。 1.阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。（2分) 2为让公共生活中的不和谐少一些，我们应该怎样做？(6分) 五年级道德与法治试题第3页共4页 五、材料分析题（第1题4分，第2题4分，共8分) 2026年是红军长征胜利90周年。长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，而 且保存和遗留了丰富多样的红色文物，这些珍贵的红色文物作为长征历史的物质 载体，记录了先辈们的故事，承载着革命先辈们的精神。某校举办“展长征文物 讲长征故事学长征精神”活动，下面是雅雯同学展出的材料。阅读材料，回答 下列问题： 长征文物故事 半条被子 一段铁索 半条皮带 1934年11月，红军长1935年，红军长征经过泸定1936年，红军穿越莽莽草地 经过湖南汝城。借宿在徐桥。国民党将桥上木板抽去，时。因找不到任何食物，大家 解秀老人家的3位女红军只剩1条100多米长光滑的铁便解下自己的皮带煮吃。虽然 见她没有御寒的被子，便索悬于河上。22名突击队员味道难闻，难以下咽，但他们 将仅有的一条行军棉被冒着密急的火力，浴血奋战，风趣的称之为吃“煮牛肉”。 剪开，把一半留给老人。胜利抢占大桥，用鲜血和生命还据此创作了一首《牛皮腰带 为中央红军北上打开通道。 歌》：牛皮腰带三尺长，草地 荒原好干粮；开水煮来别有 味，野火烧熟分外香… 1.从这些文物及其故事中，你感悟到红军的哪些精神品质？(4分) 2.在社会生活中，我们应该如何传承长征精神？(4分) 五年级道德与法治试题第4页共4页 2025一2026学年第二学期期末五年级道德与法 治试题完整答案 一、相信自己，我会填（每空1分，共10分） 1.换位思考；爱 2.家庭美德；良好家风 3.公开 4.安居乐业；基础 5.自强不息 6.遵义会议 7.改革创新 二、我会判断（对√厂，错×，每题1分，共10分） 1. 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6. 7.「 8.×(我国还不是世界科技强国) 9.×(五四运动1919年，中共1921年成立) 10.√ 三、我会选择（每题2分，共14分) 1.B 2.A(④公园随意遛狗不文明，排除) 3.C 4.B 5.B（第一颗原子弹1964年，属于改革开放前；改革开放1978年开始) 6.C(1931一1945十四年抗日战争) 7.C 四、简答题（共8分） 1.两幅图不文明行为： 左图：排队时拥挤、插队，不遵守公共排队秩序； 右图：在公共交通工具上大声喧哗，打扰其他乘客休息。 2.我们的做法： ①规范自身言行，自觉遵守公共秩序，不插队、不大声吵闹； ②文明有礼，主动为他人着想，换位思考； ③主动劝导身边不文明行为，友善提醒； ④积极参与公共公益活动，维护干净和谐的公共环境； ⑤爱护公共设施，不乱扔垃圾、不破坏公物； ⑥遵守公共规则，自觉维护集体公共生活。 五、材料分析题（共8分） 1.红军精神品质： ①舍己为人、关爱群众（半条被子分给老百姓）； ②不怕牺牲、英勇顽强、敢于战斗（飞夺泸定桥，浴血奋战)； ③不怕艰难困苦、乐观坚强（啃皮带充饥，苦中作乐）； ④坚定理想信念，为革命不怕吃苦、甘于奉献。 2.传承长征精神的做法： ①学习革命先辈故事，铭记长征历史，树立爱国情怀； ②生活中吃苦耐劳，不挑食、不攀比，克服学习生活困难； ③乐于助人，主动关心身边同学、家人，懂得分享奉献； ④遇到难题不放弃，坚持不懈，培养坚强意志； ⑤热爱祖国，努力学习，长大建设祖国，勇于担当责任。