河南信阳市光山县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026学年度下期期末调研考试试卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.闭卷考试。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 第一部分选择题：（共20小题，共20分) 1.《陈书·后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出…及夜，（后 主)为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝() A.统一全国的过程 B.炀帝穷兵默武C.发展经济的措施 D.农民起义频发 2.隋朝末年，许多百姓为逃避徭役和兵役，被迫自断手足，时称“福手福足”。这种现象反 映了() A.农民起义的严重后果 B.百姓的愚味无知 C.战争的频繁和严酷 D.隋炀帝的残暴统治 3.据记载，唐代时，除长安、洛阳外，敦煌、幽州等丝绸之路沿线地区和扬州、泉州等沿海港 口城市都聚集了众多胡商（多指栗特、大食商人群体），广州港每年都有“南海舶”（外国商船 停泊)，船上堆满了宝货。这表明唐代( ) A.民族关系和睦 B.对外贸易活跃 C.城市管理严格 D.经济重心南移 4.武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则 天() A.严惩贪官污吏 B.提倡节俭 C.善于纳谏 D.重视农业生产 5.“科举的创新之处就在不仅为社会的底层知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度 化。”材料意在说明科举制度() A.促进了社会阶层的流动 B.扩大了政府选官用人权力 C.摧毁了封建等级制度 D.限制了知识分子参与政治 6.如图所示文物唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩 塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带 夸张的手法。这折射出唐朝注重() A.传承与创新 B.交流与传播 唐三彩 C.改进与推广 D.开放与互鉴 7.学校组织某一时期文物模型展览活动，仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞俑 等文物。这次展览的主题应为( ) A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 七年级历史试题第1页（共6页） 8.七年级(1)班负责学校本月文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交 往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( ) A.文成公主与松赞干布成亲 B.鉴真东渡宣扬中国文化 C.新罗使臣访华 D.日本派遣唐使来华 9.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹：万般皆下品，唯有读 书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝( ) A.等级森严 B.商业繁荣 C.1 重农抑商 D.重文轻武 10.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商 人交换各种商品，且数量很大。这种态势() A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态 C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族 11.两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。 下列史实不能说明这一观点的是() A.城市商品经济高度繁荣 B.统一多民族国家得到巩固 C.重文轻武，士人地位较高 D.对外开放，海外贸易兴盛 12.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行 国中。”由此可知元朝() A.建立四通八达的驿站加强各地联系 B.很重视外来的科学技术与文化 C.与众多国家建立了直接的贸易关系 D.鼓励世界各国人民到元朝经商 13.宋词是在唐诗的基础上，为适应社会生活需求而对诗进行的改良。元曲则是在宋词的基 础上，融入了胡人特色的词，是随着元朝统治者入主中原而强制性推行的表现形式，所以元 曲也叫胡曲。宋词、元曲兴盛的根本原因是() A.统治者的提倡 B.城市繁荣，市民阶层兴起和壮大 C.科举制的推动 D.宋元时期，民族交融进一步加强 14.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（) A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封 C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安 15.某班级参加学校的艺术节活动，他们演出的节目是舞蹈《满江红》，该节目的创作背景发 生在南宋时期，宋金对峙局面形成后。该节目歌颂的英雄是( ) A.岳飞 B.郑成功 C.文天祥 D.张骞 16.某王朝地方政区，仍保存宋代的路、府等旧称，但在路之上，又设有“行中书省”，作为 地方区划的最高单位，下列属于该王朝统治举措的是( A.设置西域都护 B.设置北庭都元帅府 C.设置伊犁将军D.设置驻藏大臣 17.元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”巡 检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举() A.完成了全国统一B.加强了边疆管理 C.进行了赋税改革D.推行了行省制度 18.王守仁是明代著名思想家，其学说以“心学”为主，核心观点是（) 七年级历史试题第2页（共6页） A.“存天理，灭人欲” B.“致良知”和“知行合一” C.“天下为主，君为客” D.“以天下之权，寄之天下之人” 19.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是() 图1（汉）坐而论道 图2（宋）站议时政 图3（清）跪受笔录 A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化 C.社会文明的进步 D.君主权力的强化 20.明朝后期，江南地区棉花种植普遍推广，许多农户“种棉以资纺织”，松江一带农民“晨 抱棉人市，易钱易米而归”。这体现了当时( A.农产品商品化 B.农业生产技术提升 C.土地兼并严重D.自然经济完全解体 第二部分非选择题（共5小题，30分) 21.(6分)阅读材料，回答问题。 民生是立国之本，隋唐时期的民生政策对国家的发展有着重要借鉴意义。 材料一隋文帝时期，国家繁荣，人口约4600万。隋炀帝即位后，下令开凿“御河”， 征发民夫超百万，随着男丁不足，隋炀帝还频繁发动战争、大兴土木，百姓徭役赋税极重。 到其后期，因暴政和自然灾害，人口锐减数百万，农田荒废，社会矛盾尖锐。 材料二唐贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、 涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派中书待郎温彦博、尚书右丞魏征等人 奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国 渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年， 户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大 唐繁荣奠基。 (1)依据材料一，概括隋炀帝时期的社会状况。(2分) (2)根据材料二并结合所学，概括唐太宗时期初现“贞观之治”的原因。(2分) (3)综合上述材料和问题，谈谈隋唐两朝的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。(2 分) 七年级历史试题第3页（共6页） 22.(6分)习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书 写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。 材料一【收藏在博物馆里的文物】 图1王祯《农书》之筒 材料二【陈列在广阔大地上的遗产】 材料三【书写在古籍里的文字】 机户出资，织工出力，相依为命久矣。 《明神宗实录》卷三六一 (1)结合所学知识回答，从功能看，材料一中图1最初出现于唐代，为农业生产中的什么 工具？图2反映了哪个王朝都城的繁荣景象，并说明当时出现了哪些新现象？(3 分) (2)材料二中图3为某历史兴趣小组搜集的材料，请结合所学知识归纳材料中的历史信息。 (提示：可从大运河的目的、概况、作用等角度书写，至少2点)(2分) (3)材料三的现象反映了什么？(1分) 七年级历史试题第4页（共6页） 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制…同时，政府在全国范围 内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌 盛、人才辈出的文治局面。 —摘编自部编教材《中国历史》七年级下册 材料二：每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋代是 主要关键所在。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此…宋代虽然军事上常常出 师不利，且屡为少数民族邦国所困扰，但帝国的文化和科学却达到了前所未有的高峰。 一李约瑟《中国科学技术史》 材料三：中华文明毫无保留地向朝鲜、日本、越南传播文化和制度，推进亚洲各文明发 展，还将造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明传入欧洲，影响了欧洲文艺复兴。 —郭子林《厚植古典文明沃土”推动人类文明进步》 (1)根据材料一，指出宋代科技发展的原因。(2分) (2)依据材料二，概括作者的观点，结合所学知识，列举一例史实来论证作者的观点。(2 分) (3)综上所述，结合所学谈谈科技进步与社会发展之间的关系。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝时的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃发展，不但在中国文化史 上已经达到登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。 材料二：宋朝时期，中西交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，中西交往频繁，许多 外国人到中国经商、定居。 材料三： 皇上，居住在这样的 国家，多安全啊，老 百姓都丰衣足食呢。 图二 七年级历史试题第5页（共6页） (1)根据材料并结合所学，指出唐朝时期印度文化在传入中国的过程中贡献最大的人物。(1 分) (2)根据材料二并结合所学，分析总结宋朝时期海外贸易兴盛的原因。指出当时专门管理 海外贸易的机构。(2分) (3)材料三中图一反映的是明朝的什么事件？图二又揭示了清朝怎样的对外政策？(2分) (4)综上所述，结合所学谈谈你的启示？(1分) 25.(6分)请依据下面图片反映的历史人物，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。 (要求：题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现他们为历史发展所做 的贡献。) 唐太宗像 宋太祖像 成吉思汗像 七年级历史试题第6页（共6页） 2025-2026学年度下期期末调研考试试卷 七年级历史参考答案 一、选择题 题号 1 3 4 6 6 8 9 10 答案 A D D A D A D O 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B 内 D A B B B 0 A 二、非选择题 21.(1)社会状况：大兴土木，赋税徭役严重：农业衰败，社会矛盾尖锐等。（答出任意2点得 2分)》 (2)原因：关注民生，派遣魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资，以缓解灾害对百姓的影 响：唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力，促进农业好转。（言 之有理即可得2分) (3)借鉴意义：政府应关注民生，重视水利建设，提升农业灌溉能力：应积极应对自然灾害， 及时发放物资，缓解灾害对百姓的影响。（言之有理即可得2分） 22.(1)灌溉：(1分)宋；(1分)店铺增加，街道以及宅巷之内到处可以开店（突破空间限制） 经商时间不再受限制，出现早市和夜市。(1分，答出一点即可) (2)隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治命人开凿大运河。大运河以洛阳为 中心，北达涿郡，南至余杭。是古代世界上最长的人工运河。从北到南有永济渠、通济渠、 邗沟、江南河等河段组成。大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五大水系。从 而加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2分，答出2点即可)》 (3)资本主义萌芽的出现。 23.(1)原因：统治者对文教事业的重视：科举制的发展；社会文化素养的提高。（任答2 点即可得2分) (2)观点：宋代是中国古代科学技术发展的高峰。(1分)史实：活字印刷术的发明（或指南针 应用于航海、火药武器广泛用于军事等)。(1分) (3)关系：科技进步推动社会发展，社会发展为科技进步创造条件，二者相互促进。(2分) 24.(1)人物：玄奘。(1分) (2)原因：政府重视鼓励海外贸易：指南针用于航海、造船技术的发展。（答出一点即可得1 分)机构：市舶司。(1分)》 (3)事件：郑和下西洋。(1分)政策：闭关锁国。(1分) (4)启示：开放促进文明发展进步，封闭导致文明停滞落后（言之有理即可得1分） 25.参考范文 杰出人物推动历史的发展 唐太宗吸取了隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才。推行一系列革新措施， 出现贞观之治，唐朝盛世局面由此开始。宋太祖建立北宋，进行局部统一，加强中央集权， 实行重文轻武政策，稳定统治。成吉思汗铁木真统一蒙古，建立政权，促进蒙古的发展。他 们都是古代有作为的杰出帝王，推动了统一多民族国家的巩固和发展。 七年级历史答案第1页（共1页）