精品解析:江苏徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年度七年级生物学业练习

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-01
| 2份
| 26页
| 12人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 沛县
文件格式 ZIP
文件大小 861 KB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58586426.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度七年级生物学业练习 2026.06.21 一、选择题(每题1分,共25题) 1. 在日常生活中,人们食用的瓜果蔬菜大多来自(  ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】D 【解析】 【详解】A.藻类结构简单,大多生活在水中,虽然部分藻类如海带、紫菜等可食用,但在日常生活食用的瓜果蔬菜中所占比例较小,不是主要来源,A不符合题意。 B.苔藓植物植株矮小,没有真正的根,且大多生长在阴湿环境,一般不被作为瓜果蔬菜食用,B不符合题意。 C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,但食用的种类较少,不是常见瓜果蔬菜的主要来源,C不符合题意。 D.种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,日常生活中食用的瓜果蔬菜,如苹果、黄瓜、白菜等大多属于被子植物,是人们食用瓜果蔬菜的主要来源,D符合题意。 2. 我国的森林中矗立着两位“巨人”。望天树,最高72.4米,生长于云南、广西的热带雨林中,种子成熟后,借助果翅旋转飘落;藏南柏木,最高101.2米,生长于西藏,种子着生在球果的鳞片中。二者最主要区别是:望天树( ) A. 能产生种子 B. 有输导组织 C. 能形成果实 D. 有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【详解】A.望天树和藏南柏木都属于种子植物,都能产生种子,所以“能产生种子”不是二者的主要区别,A错误。 B.二者作为种子植物,体内都有输导组织,这不是它们的主要差异,B错误。 C.望天树是被子植物,种子外有果皮包被,能形成果实;藏南柏木是裸子植物,种子裸露,不能形成果实,这是二者最主要的区别,C正确。 D.两种植物都具有根、茎、叶的分化,这并非二者的主要不同之处,D错误。 3. 六月底,农民选种准备播种秋玉米。下列玉米种子最可能萌发的是(  ) A. 没有胚乳的玉米种子 B. 籽粒饱满且胚有活力的玉米种子 C. 被虫蛀空胚的玉米种子 D. 正在休眠期的玉米种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在适宜的条件下,种子要能够萌发必须满足自身条件,也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】A.玉米种子萌发需胚乳提供营养,无胚乳则缺乏营养来源,无法萌发,故A不符合题意。 B.籽粒饱满保证营养充足,胚有活力说明胚结构完整且具备萌发能力,满足萌发条件,故B符合题意。 C.胚被虫蛀空,则种子失去生长点(胚),无法发育成幼苗,故C不符合题意。 D.休眠期种子代谢受抑制,无法萌发,所以处于休眠期的玉米种子不能萌发,故D不符合题意。 故选B。 4. 梅雨季节,小明发现黑色的羊毛衫上长出了“白毛”。经查阅资料,他发现是霉菌在羊毛衫上生长繁殖导致的。下列叙述错误的是( ) A. 羊毛为霉菌提供无机物 B. “白毛”是霉菌的菌丝 C. 霉菌依靠孢子进行繁殖 D. 霉菌适应温暖潮湿环境 【答案】A 【解析】 【详解】A.羊毛的主要成分是蛋白质,属于有机物。霉菌是异养生物,需要从外界获取有机物来维持生命活动,所以羊毛为霉菌提供的是有机物,而不是无机物,A错误。 B.霉菌的菌丝有直立菌丝和营养菌丝之分,羊毛衫上肉眼可见的“白毛”是霉菌的直立菌丝,B正确。 C.霉菌属于真菌,真菌通常依靠孢子进行繁殖,霉菌也不例外,C正确。 D.梅雨季节的环境特点是温暖且潮湿,此时霉菌能在羊毛衫上生长繁殖,这表明霉菌适应温暖潮湿的环境,D正确。 5. 云南咖啡产量约占全国98%以上,咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是(  ) A. 胚根 胚芽 B. 子叶 胚轴 C. 胚根 胚轴 D. 子叶 胚芽 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发时,胚的各部分结构发育不同。 【详解】A.胚根最先突破种皮,发育成根;胚芽发育成茎和叶,故A符合题意。 B.子叶储存或转运营养物质,不突破种皮;胚轴连接根和茎,并非发育成茎,故B不符合题意。 C.胚根正确,但胚轴发育为连接根和茎的部分,并非茎本身,故C不符合题意。 D.子叶不突破种皮;胚芽正确,但组合错误,故D不符合题意。 故选A。 6. 同学们在劳动实践课上发豆芽,操作流程为:选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是(  ) A. 挑选的种子须具备完整的胚 B. 豆芽萌发所需的营养物质来自胚乳 C. 催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D. 种子萌发时胚芽突破种皮,背地生长,发育成茎和叶 【答案】B 【解析】 【详解】A.种子萌发的自身条件是:胚是完整的,活的,且不在休眠期;所以挑选的种子必须具备完整的胚,A正确,不符合题意。 B.豆芽属于双子叶植物,双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中,而非胚乳(胚乳是单子叶植物种子的结构),因此“豆芽萌发所需的营养物质来自胚乳”,B错误,符合题意。 C.种子萌发需要充足的空气,催芽用的网格盘有孔隙,能保证空气流通,为种子萌发提供充足空气,C正确,不符合题意。 D.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根,胚芽随后突破种皮,背地生长,发育成茎和叶,D正确,不符合题意。 7. 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,下列分析错误的是(  ) A. 图甲中,胚的组成包括①②③④⑤ B. 种子萌发时最先突破种皮的结构是③ C. ⑥是由种子的①发育而成的 D. 菜豆种子萌发时,营养物质由子叶提供 【答案】A 【解析】 【详解】A.菜豆种子的胚由②子叶、③胚根、①胚芽、④胚轴四部分组成,A错误。 B .③胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,B正确。 C.⑥叶是由种子的①胚芽发育而成的,C正确。 D.菜豆等双子叶植物的种子,无胚乳,而有两片肥厚的②子叶,子叶中储存着丰富的营养物质。因此双子叶植物种子在萌发过程中,营养物质主要来自子叶,D正确。 8. 如图为根尖结构模式图,相关叙述不正确的是(  ) A. ①为成熟区,是植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②为伸长区,细胞不断分裂生长,是根生长最快的部位 C. 根的生长是②和③共同作用的结果 D. ④为根冠,具有保护作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.①是成熟区,生有大量根毛,是植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位,A正确。 B.②是伸长区,细胞停止分裂,迅速伸长,是根生长最快的部位;细胞分裂是分生区的功能,伸长区不进行细胞分裂,B错误。 C.根的生长一方面靠③分生区细胞分裂增加细胞数量,一方面靠②伸长区细胞伸长增大细胞体积,是二者共同作用的结果,C正确。 D.④是根冠,位于根尖最尖端,对幼根具有保护作用,D正确。 9. 有性生殖产生的后代比无性生殖产生的后代更有可能适应多变的环境,以下生物的生殖行为中,属于有性生殖的是(  ) A. 酵母菌的出芽生殖 B. 葫芦藓的孢子生殖 C. 苹果树的开花结果 D. 月季枝条的扦插 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.酵母菌的出芽生殖、葫芦藓的孢子生殖、月季枝条的扦插,都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,ABD不符合题意。 C.苹果树的开花结果经过传粉和受精,有精子和卵细胞结合形成受精卵,属于有性生殖,C符合题意。 10. 滨海大套蜜梨,果皮金黄、肉质鲜嫩。下图是梨树的芽、枝条示意图,下列叙述错误的是( ) A. ①是幼叶,将来发育成a B. ③是芽原基,将来发育成c C. 芽中没有分生组织 D. ②是芽轴,将来发育成b 【答案】C 【解析】 【详解】A.①是幼叶,将来发育成枝条上的a叶,A正确。 B.③是芽原基,将来发育成c侧芽,B正确。 C.芽的顶端生长点属于分生组织,能不断分裂产生新细胞,使芽生长,C错误。 D.②是芽轴,将来伸长发育成b茎,D正确。 11. 将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水(①号)和土壤浸出液(②号)的试管中培养,两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是(  ) A. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 B. 实验证明了植物生长需要无机盐 C. 实验证明了土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 D. ①号试管中的玉米苗比②号试管中的玉米苗生长得好 【答案】D 【解析】 【详解】A.植物的生长需要适宜的温度和光照条件,这样才能保证植物进行正常的光合作用和其他生理活动,所以实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下,A正确。 B.该实验是用土壤浸出液和蒸馏水作对比,土壤浸出液中含有多种无机盐,而蒸馏水中没有无机盐,实验结果是②号试管(土壤浸出液)中的玉米苗比①号试管(蒸馏水)中的玉米苗生长得好,证明植物生长需要无机盐,B正确。 C.①号试管中的玉米苗生长瘦弱,②号试管中的玉米苗生长良好,对比可知土壤浸出液能为植株生长提供无机盐,C正确。 D.由实验现象可以明显看出②号试管中的玉米苗比①号试管中的玉米苗生长得好,D错误。 12. 阜宁桃花源水蜜桃是地理标志产品,当地光照充足,所产水蜜桃甜度高、品质优。下列关于其生长发育的叙述,错误的是(  ) A. 水蜜桃果实的甜味物质储存在液泡中 B. 花的雌蕊和雄蕊是形成果实和种子的关键 C. 为保持水蜜桃的优良性状,常用它的种子来繁殖后代 D. 叶片光合作用制造的有机物经筛管运至果实,光照充足可提升甜度 【答案】C 【解析】 【详解】A.液泡中具有细胞液,其中溶解着多种物质,如色素、各种味道的物质、营养物质等。所以水蜜桃果实的甜味物质储存在液泡中,A正确。 B.雄蕊产生花粉(提供精子),雌蕊的胚珠中有卵细胞,只有完成传粉和受精后才能发育形成果实和种子,因此雌蕊和雄蕊是形成果实和种子的关键结构,B正确。 C.种子繁殖属于有性生殖,后代会发生性状变异,无法稳定保持亲本的优良性状;生产上为保持水蜜桃的优良性状,通常采用嫁接等无性生殖方式,而非种子繁殖,C错误。 D.叶片光合作用制造的有机物,通过筛管运输到果实储存;光照充足时光合作用更强,积累的糖分更多,能提升果实甜度,D正确。 13. 南瓜花有雄花和雌花之分,雄花中没有雌蕊,雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图,下列说法正确的是( ) A. 图中①和②均可以结出果实 B. ①和②的虚线表示异花受精的过程 C. 南瓜种子的子叶只有两片,种子中的营养物质主要贮存在子叶中 D. ④到⑤时,充足的光照有利于种子的萌发 【答案】C 【解析】 【详解】A.一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,①雄花不能发育成果实,故A错误。 B.①到②的虚线是一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程,表示异花传粉过程,故B错误。 C.南瓜是双子叶植物,种子的子叶有两片,种子中的营养物质主要贮存在子叶中,故C正确。 D.种子的萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度,充足的光照不是种子萌发的外界条件,故D错误。 14. 关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是(  ) A. 保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B. 为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源 C. 光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要 D. 是人类所用能源的主要来源 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有:一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要,还为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用;二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉;三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡.因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。 【详解】A.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,A正确。 B.光合作用制造有机物,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量来源,B正确。 C.光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要,还为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用,C错误。 D.光合作用制造的有机物是人类所用能源的主要来源 ,D正确。 故选C。 15. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是( ) A. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B. 蒸腾作用阻碍根从土壤中吸收水分和无机盐 C. 为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物 D. 蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水量,促进水循环 【答案】B 【解析】 【详解】A.植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量进行,故A正确。 B.蒸腾作用是根吸收水分的动力,能促进水和无机盐在植物体内的运输,并非阻碍根吸收水分和无机盐,故B错误。 C.阴天或傍晚光照强度低,植物蒸腾作用较弱,水分散失减少,有利于提高移栽植物的成活率,故C正确。 D.绿色植物的蒸腾作用能够向大气中释放大量水蒸气,提高大气湿度,增加降水量,进而促进生物圈的水循环,故D正确。 16. 如图是植物体内的某些生理活动过程,其中①②代表生理过程,a、b代表物质。下列说法正确的是(  ) A. ①过程的强度只受光照强度的影响 B. ②过程只在黑暗环境下进行 C. ①过程和②过程在植物细胞的同一个结构中进行 D. 当①过程强度大于②过程时,植物体内的有机物会增加 【答案】D 【解析】 【分析】图中①代表光合作用,②代表呼吸作用,a是二氧化碳,b是有机物。 【详解】A.①光合作用强度受光照强度、二氧化碳浓度、温度等多种因素影响,并非只受光照强度影响,A错误。 B.②呼吸作用是活细胞持续进行的生命活动,有光、无光环境都能进行,B错误。 C.①光合作用发生在叶绿体,②呼吸作用主要发生在线粒体,场所不同,C错误。 D.①光合作用制造有机物,②呼吸作用消耗有机物;当①光合作用强度大于②呼吸作用强度时,制造的有机物量大于消耗的有机物量,植物体内有机物会积累增加,D正确。 17. 下列关于呼吸作用的说法正确的是( ) A. 只有植物细胞才有呼吸作用 B. 呼吸作用的主要场所是叶绿体 C. 呼吸作用只在晚上进行 D. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】A.呼吸作用是生物的共同特征,所有活细胞(包括动物细胞、植物细胞等)都能进行呼吸作用,并非只有植物细胞才有,A错误。 B.呼吸作用的主要场所是线粒体,叶绿体是光合作用的主要场所,B错误。 C.呼吸作用是活细胞时时刻刻都在进行的生理活动,不受白天和夜晚的限制,C错误。 D.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,为生物体的生命活动提供动力,D正确。 18. 将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,在显微镜下观察到如下状态,请推测在未发生如图变化情况之前,3种细胞的细胞液浓度依次是( ) A. a>b>c B. a<b<c C. b>a>c D. b<a<c 【答案】A 【解析】 【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧。 【详解】据图分析, a细胞没有吸水和失水,说明a细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。b和c都处于质壁分离状态,说明细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度,但是c质壁分离程度较大,故c与蔗糖溶液浓度差更大,说明c细胞液浓度小于b细胞液浓度,故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是c<b<a。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 19. 下图是桃花的结构示意图,下列叙述中正确的是(  ) A. ①是雄蕊,②是雌蕊,它们是花的主要结构 B. ③是花瓣,④是花萼,它们对花有保护作用 C. 果实可由图中的胚珠发育而成 D. 花粉可由图中的花药产生,花粉都能传到柱头上 【答案】B 【解析】 【分析】(1)一朵完全花的结构一般包括花柄、花托、花萼(由萼片组成)、花冠(由花瓣组成)、雄蕊和雌蕊。其中雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱和子房组成。 (2)桃是一种被子植物。被子植物经过传粉和受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚等。 (3)观图可知,图中的①是雌蕊,②是雄蕊,③是花瓣,④是花萼。 【详解】A.由图可以看出,图中的①是由柱头、花柱和子房组成的,为雌蕊(不是雄蕊);②是由花药和花丝组成的,为雄蕊(不是雌蕊)。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有着直接关系,它们是花的主要结构,故A错误。 B.图中的③是花瓣,构成了花冠;④是花萼,由萼片组成。花萼和花冠合称花被,位于花的外面,它们对花有保护作用,故B正确。 C.桃完成开花、传粉和受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮等。因此果实可由图中的子房发育而成,胚珠发育成种子,故C错误。 D.雄蕊由花药和花丝组成,花药能够产生许多花粉;花药产生的花粉通过一定的方式传到雌蕊柱头上的过程称为传粉;在传粉过程中,并非所有花粉都能传到雌蕊柱头上。因此,花粉可由图中的花药产生,但不是所有花粉都能传到柱头上,故D错误。 故选B。 20. 绿萝是生活中常见的绿色植物,可以水培,也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是(  ) A. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 B. 根部导管→茎部导管→叶柄导管→根毛 C. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根部导管→根毛 【答案】A 【解析】 【分析】根毛从土壤或外界环境中吸收水分,通过根部导管,经茎部导管运输到叶柄导管、叶脉导管等,最终可通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中。 【详解】植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区,成熟区有大量的根毛。绿萝也不例外,水培时,根毛直接从水中吸收水分;土培时,根毛从土壤溶液中吸收水分,所以水分首先进入根毛细胞。 根毛细胞吸收的水分通过细胞间的渗透作用,进入根部的导管。根部导管与茎部导管相连,水分会沿着茎部导管向上运输。 叶柄导管与茎部导管相通,水分进而运输到叶柄导管,最终可以到达叶片等部位,供绿萝进行各项生命活动。故绿萝吸收的水在体内的运输方向是根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 21. 草莓常常依靠匍匐茎来繁殖后代,这种生殖方式的优点是( ) A. 后代具有双亲的遗传特性 B. 能产生更多的变异 C. 繁殖速度快,能保持母体的优良性状 D. 有利于适应复杂多变的环境 【答案】C 【解析】 【分析】草莓依靠匍匐茎繁殖属于无性生殖中的营养繁殖,其特点是不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体的一部分发育成新个体。 【详解】A.后代具有双亲的遗传特性是有性生殖的特点,无性生殖的后代只继承母体的遗传物质,A不符合题意。 B.变异通常由基因重组或突变产生,无性生殖过程不涉及基因重组,变异概率较低,B不符合题意。 C.匍匐茎繁殖可在短时间内大量增殖,且后代遗传性状与母体一致,有利于保持优良性状,C符合题意。 D.有性生殖产生的多样性更有利于适应环境变化,无性生殖的后代遗传单一,适应性较弱,D不符合题意。 故选C。 22. 制作花盆需要底部留孔,种植庄稼需要松土,这两个做法的主要目的都是( ) A. 保证植物光合作用的进行 B. 保证植物根的呼吸作用 C. 促进植物根对水分的吸收 D. 释放土壤中的热量 【答案】B 【解析】 【详解】A.光合作用的进行主要依赖叶绿体、二氧化碳和水等条件,花盆留孔和松土与光合作用无直接关联,故A错误。 B.花盆底部留孔可避免土壤积水,保证根周围有充足氧气;松土能增加土壤缝隙中的空气含量,二者的主要目的都是保证植物根的呼吸作用正常进行,故B正确。 C.植物根对水分的吸收主要与蒸腾作用产生的拉力、根细胞的细胞液浓度有关,这两个做法并非主要为了促进水分吸收,故C错误。 D.花盆留孔和松土的目的并非释放土壤中的热量,该表述与实际作用不符,故D错误。 23. 我国传统农业中,农民常采用间作套种的方式种植农作物,如玉米和大豆间作。此种植方式能提高农作物产量的最主要原因是( ) A. 充分利用土地资源 B. 便于田间管理 C. 减少病虫害的发生 D. 充分利用光照资源,提高光合作用效率 【答案】D 【解析】 【分析】间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合,提高农作物的整体光合作用效率,以达到增产、增收的目的。 【详解】A.充分利用土地资源是间作套种的好处之一,但并非提高农作物产量的最主要原因。单纯利用土地资源,若不能提高光合效率等关键因素,对产量提升有限,A不符合题意。 B.间作套种在一定程度上可能增加田间管理难度,而非更便于田间管理,且这不是提高产量的关键因素,B不符合题意。 C.间作套种可能在一定程度上对病虫害有影响,但不是提高农作物产量的最主要原因,C不符合题意。 D.玉米植株较高,大豆相对较矮,二者间作可使不同层次的叶片都能充分接受光照。玉米利用上层光照,大豆利用下层光照,充分利用了光照资源,提高了光合作用效率,从而合成更多有机物,这是间作套种提高农作物产量的最主要原因,D符合题意。 故选D。 24. 河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是( ) A. 入仓前粮食晒干 B. 仓内保持低温 C. 粮仓适时开窗通风 D. 仓内保持潮湿 【答案】D 【解析】 【分析】粮食储存需抑制呼吸作用以减少有机物消耗。呼吸作用受水分、温度、氧气等影响。 【详解】A.入仓前晒干可降低水分,抑制呼吸,故A正确。 B.低温抑制酶活性,减弱呼吸,故B正确。 C.通风散热排湿,避免霉变,故C正确。 D.潮湿提高水分,促进呼吸和霉变,故D错误。 故选D。 25. 为积极应对全球气候变化,我国力争在2060年实现“碳中和”(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不正确的是( ) A. 图中构成了的食物链是乙→丙→丁→甲 B. 图中③和④表示的过程是呼吸作用和燃烧 C. 降低大气中二氧化碳的排放量可以大力提高②过程 D. 碳在无机环境中主要是以二氧化碳的形式进行循环的 【答案】A 【解析】 【分析】图中:甲是分解者,乙是生产者,丙是初级消费者,丁是次级消费者;①是分解作用(呼吸作用),②是光合作用,③是呼吸作用,④是煤和石油等化石燃料的燃烧。 【详解】A.食物链通常从生产者开始,到最高营养级的消费者结束,且不包括分解者。在图中,乙是生产者,丙是初级消费者,丁是次级消费者,而甲是分解者。因此,图中构成的食物链应该是:乙→丙→丁,而不包括甲,A错误。 B. 图中③表示的是生物体的呼吸作用,即生物体通过呼吸作用将有机物氧化分解为二氧化碳和水,并释放能量。图中④表示的是煤和石油的燃烧,这也是一个将有机物氧化分解为二氧化碳和水的过程,但通常伴随着能量的释放和污染物的产生,B正确。 C.光合作用的原料是二氧化碳和水。可见,大力提高②光合作用过程,可以从大气中减少二氧化碳,C正确。 D.碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复;碳循环在生物群落内部,以含碳有机物的形式沿着食物链和食物网进行,D正确。 故选A。 二、非选择题 26. 又见桃源花开——龙冈桃花源·赏花季正式开启。盛开的桃花,吸引了大量游客前来观赏。下图是桃花、受精过程及果实的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊的结构由图甲中[ ]________和[②]花丝组成。 (2)图甲中,[a]过程称为________。 (3)图乙为受精过程,即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[____](填序号)结合形成受精卵。 (4)图丙为桃的果实,其果皮是由图甲中[⑤]________发育而来;[⑨]桃仁即种子,是由图甲中的[⑥]________发育而来。 【答案】(1)①花药 (2)传粉 (3)⑧ (4) ①. 子房壁 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图甲中:①是花药,②是花丝,③是柱头,④是花柱,⑤是子房壁,⑥是胚珠; 图乙中:⑦是花粉管中的精子,⑧是卵细胞; 图丙中:⑨是种子。 【小问1详解】 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构。雄蕊由花药和花丝组成,图甲中①为花药,②为花丝,所以雄蕊由图甲中[①]花药和[②]花丝组成。 【小问2详解】 传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。图甲中,花粉从①花药落到③柱头上的过程称为传粉,即[a]过程称为传粉。 【小问3详解】 当花粉落到雌蕊柱头上后,在柱头黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。可见,图乙中[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[⑧]卵细胞结合形成受精卵。 【小问4详解】 在果实的发育过程中,子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,整个子房发育成果实。图丙为桃的果实,其果皮是由图甲中[⑤]子房壁发育而来。[⑨]桃仁即种子,是由图甲中的[⑥]胚珠发育而来。 27. 荷花是一种挺水植物,植株大部分挺出水面,根固着在淤泥里,发达的气道能将氧气输送到植株的各部位。甲图中的序号①②表示发生在植株体内的两个生理过程。据图回答下列问题。 (1)图乙中曲线Ⅱ代表的生理活动是____________,它与图甲中的____________(填序号)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是____________。绿色植物的这种生理活动能提供能量。 (2)荷花地下茎含有的淀粉是由图甲中____________(填序号)制造,通过____________运输过来后贮存起来的。 【答案】(1) ①. 呼吸作用 ②. ① ③. 线粒体 (2) ①. ② ②. 筛管 【解析】 【分析】甲图中:①消耗氧气释放二氧化碳,代表呼吸作用,②吸收二氧化碳释放氧气,代表光合作用; 乙图中:曲线Ⅰ只在白天有光时段进行,对应光合作用,曲线Ⅱ全天均可进行,对应呼吸作用。 【小问1详解】 呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行,全天持续进行,所以图乙中曲线Ⅱ代表的生理活动是呼吸作用。呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳,这与图甲中的①过程相对应。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所,能将有机物中的化学能释放出来,为生命活动提供能量。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。所以荷花地下茎含有的淀粉是由图甲中的②光合作用制造的。 筛管是植物体内运输有机物的通道,光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位,因此淀粉是通过筛管运输到荷花地下茎后贮存起来的。 28. 小明学习植物光合作用相关知识后,想了解一天中不同时刻植物叶片淀粉含量的情况。他以天竺葵为材料进行实验。请据图回答问题。 (1)小明将天竺葵进行步骤①处理,目的是通过____________作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物,避免对实验结果造成干扰。 (2)小明将天竺葵进行步骤②处理,分别在一天中的8:00、12:00、16:00三个时刻取叶进行检测。为控制单一变量,选取的叶片应____________(选填“相同”或“不同”)。 (3)在步骤③所示装置中,小烧杯中盛放的液体是____________,经该步骤处理后的叶片呈黄白色。 (4)经过步骤⑤处理后,实验结果如下表所示。实验结果说明,淀粉含量最多的是____________(填时刻)取下的叶片。 时刻 8:00 12:00 16:00 蓝色深浅程度(“+”越多,表示蓝色越深) + ++ +++ (5)为确保实验结果的准确性,小明进行了多次重复实验,发现阴天时实验现象不明显,最可能的原因是            。 A. 氧气不足 B. 二氧化碳不足 C. 水分不足 D. 光照不足 【答案】(1)呼吸 (2)相同 (3)酒精 (4)16:00 (5)D 【解析】 【小问1详解】 步骤①是暗处理,将天竺葵置于黑暗环境中,黑暗中植物无法进行光合作用合成淀粉,可通过呼吸作用消耗叶片原有的淀粉,避免原有淀粉干扰后续实验结果。 【小问2详解】 本实验的变量是取下叶片的不同时刻,根据对照实验的单一变量原则,除变量外其他影响实验的无关变量都要保持一致,因此选取的叶片应该相同,排除叶片自身差异对实验结果的干扰。 【小问3详解】 步骤③是脱色操作,叶片中的叶绿素会干扰后续淀粉遇碘变蓝的显色观察,叶绿素可以溶解在酒精中,因此该步骤小烧杯中盛放的液体是酒精,脱色后叶绿素被除去,叶片变为黄白色。 【小问4详解】 淀粉遇碘会变蓝,蓝色越深代表淀粉含量越高,根据表格结果,16:00取下的叶片蓝色最深,说明淀粉含量最多。 【小问5详解】 光是光合作用的必要条件,阴天时光照强度弱,植物光合作用强度低,制造的淀粉量少,因此实验现象不明显;氧气是光合作用产物,不是光合作用的限制因素,阴天时二氧化碳、水分不是限制光合作用的主要因素,因此D符合题意,ABC不符合题意。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级生物学业练习 2026.06.21 一、选择题(每题1分,共25题) 1. 在日常生活中,人们食用的瓜果蔬菜大多来自(  ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 2. 我国的森林中矗立着两位“巨人”。望天树,最高72.4米,生长于云南、广西的热带雨林中,种子成熟后,借助果翅旋转飘落;藏南柏木,最高101.2米,生长于西藏,种子着生在球果的鳞片中。二者最主要区别是:望天树( ) A. 能产生种子 B. 有输导组织 C. 能形成果实 D. 有根、茎、叶的分化 3. 六月底,农民选种准备播种秋玉米。下列玉米种子最可能萌发的是(  ) A. 没有胚乳的玉米种子 B. 籽粒饱满且胚有活力的玉米种子 C. 被虫蛀空胚的玉米种子 D. 正在休眠期的玉米种子 4. 梅雨季节,小明发现黑色的羊毛衫上长出了“白毛”。经查阅资料,他发现是霉菌在羊毛衫上生长繁殖导致的。下列叙述错误的是( ) A. 羊毛为霉菌提供无机物 B. “白毛”是霉菌的菌丝 C. 霉菌依靠孢子进行繁殖 D. 霉菌适应温暖潮湿环境 5. 云南咖啡产量约占全国98%以上,咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是(  ) A. 胚根 胚芽 B. 子叶 胚轴 C. 胚根 胚轴 D. 子叶 胚芽 6. 同学们在劳动实践课上发豆芽,操作流程为:选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是(  ) A. 挑选的种子须具备完整的胚 B. 豆芽萌发所需的营养物质来自胚乳 C. 催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D. 种子萌发时胚芽突破种皮,背地生长,发育成茎和叶 7. 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,下列分析错误的是(  ) A. 图甲中,胚的组成包括①②③④⑤ B. 种子萌发时最先突破种皮的结构是③ C. ⑥是由种子的①发育而成的 D. 菜豆种子萌发时,营养物质由子叶提供 8. 如图为根尖结构模式图,相关叙述不正确的是(  ) A. ①为成熟区,是植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②为伸长区,细胞不断分裂生长,是根生长最快的部位 C. 根的生长是②和③共同作用的结果 D. ④为根冠,具有保护作用 9. 有性生殖产生的后代比无性生殖产生的后代更有可能适应多变的环境,以下生物的生殖行为中,属于有性生殖的是(  ) A. 酵母菌的出芽生殖 B. 葫芦藓的孢子生殖 C. 苹果树的开花结果 D. 月季枝条的扦插 10. 滨海大套蜜梨,果皮金黄、肉质鲜嫩。下图是梨树的芽、枝条示意图,下列叙述错误的是( ) A. ①是幼叶,将来发育成a B. ③是芽原基,将来发育成c C. 芽中没有分生组织 D. ②是芽轴,将来发育成b 11. 将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水(①号)和土壤浸出液(②号)的试管中培养,两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是(  ) A. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 B. 实验证明了植物生长需要无机盐 C. 实验证明了土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 D. ①号试管中的玉米苗比②号试管中的玉米苗生长得好 12. 阜宁桃花源水蜜桃是地理标志产品,当地光照充足,所产水蜜桃甜度高、品质优。下列关于其生长发育的叙述,错误的是(  ) A. 水蜜桃果实的甜味物质储存在液泡中 B. 花的雌蕊和雄蕊是形成果实和种子的关键 C. 为保持水蜜桃的优良性状,常用它的种子来繁殖后代 D. 叶片光合作用制造的有机物经筛管运至果实,光照充足可提升甜度 13. 南瓜花有雄花和雌花之分,雄花中没有雌蕊,雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图,下列说法正确的是( ) A. 图中①和②均可以结出果实 B. ①和②的虚线表示异花受精的过程 C. 南瓜种子的子叶只有两片,种子中的营养物质主要贮存在子叶中 D. ④到⑤时,充足的光照有利于种子的萌发 14. 关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是(  ) A. 保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B. 为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源 C. 光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要 D. 是人类所用能源的主要来源 15. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是( ) A. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 B. 蒸腾作用阻碍根从土壤中吸收水分和无机盐 C. 为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物 D. 蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水量,促进水循环 16. 如图是植物体内的某些生理活动过程,其中①②代表生理过程,a、b代表物质。下列说法正确的是(  ) A. ①过程的强度只受光照强度的影响 B. ②过程只在黑暗环境下进行 C. ①过程和②过程在植物细胞的同一个结构中进行 D. 当①过程强度大于②过程时,植物体内的有机物会增加 17. 下列关于呼吸作用的说法正确的是( ) A. 只有植物细胞才有呼吸作用 B. 呼吸作用的主要场所是叶绿体 C. 呼吸作用只在晚上进行 D. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 18. 将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,在显微镜下观察到如下状态,请推测在未发生如图变化情况之前,3种细胞的细胞液浓度依次是( ) A. a>b>c B. a<b<c C. b>a>c D. b<a<c 19. 下图是桃花的结构示意图,下列叙述中正确的是(  ) A. ①是雄蕊,②是雌蕊,它们是花的主要结构 B. ③是花瓣,④是花萼,它们对花有保护作用 C. 果实可由图中的胚珠发育而成 D. 花粉可由图中的花药产生,花粉都能传到柱头上 20. 绿萝是生活中常见的绿色植物,可以水培,也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是(  ) A. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 B. 根部导管→茎部导管→叶柄导管→根毛 C. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根部导管→根毛 21. 草莓常常依靠匍匐茎来繁殖后代,这种生殖方式的优点是( ) A. 后代具有双亲的遗传特性 B. 能产生更多的变异 C. 繁殖速度快,能保持母体的优良性状 D. 有利于适应复杂多变的环境 22. 制作花盆需要底部留孔,种植庄稼需要松土,这两个做法的主要目的都是( ) A. 保证植物光合作用的进行 B. 保证植物根的呼吸作用 C. 促进植物根对水分的吸收 D. 释放土壤中的热量 23. 我国传统农业中,农民常采用间作套种的方式种植农作物,如玉米和大豆间作。此种植方式能提高农作物产量的最主要原因是( ) A. 充分利用土地资源 B. 便于田间管理 C. 减少病虫害的发生 D. 充分利用光照资源,提高光合作用效率 24. 河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是( ) A. 入仓前粮食晒干 B. 仓内保持低温 C. 粮仓适时开窗通风 D. 仓内保持潮湿 25. 为积极应对全球气候变化,我国力争在2060年实现“碳中和”(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不正确的是( ) A. 图中构成了的食物链是乙→丙→丁→甲 B. 图中③和④表示的过程是呼吸作用和燃烧 C. 降低大气中二氧化碳的排放量可以大力提高②过程 D. 碳在无机环境中主要是以二氧化碳的形式进行循环的 二、非选择题 26. 又见桃源花开——龙冈桃花源·赏花季正式开启。盛开的桃花,吸引了大量游客前来观赏。下图是桃花、受精过程及果实的结构示意图,请据图回答下列问题: (1)桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊的结构由图甲中[ ]________和[②]花丝组成。 (2)图甲中,[a]过程称为________。 (3)图乙为受精过程,即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[____](填序号)结合形成受精卵。 (4)图丙为桃的果实,其果皮是由图甲中[⑤]________发育而来;[⑨]桃仁即种子,是由图甲中的[⑥]________发育而来。 27. 荷花是一种挺水植物,植株大部分挺出水面,根固着在淤泥里,发达的气道能将氧气输送到植株的各部位。甲图中的序号①②表示发生在植株体内的两个生理过程。据图回答下列问题。 (1)图乙中曲线Ⅱ代表的生理活动是____________,它与图甲中的____________(填序号)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是____________。绿色植物的这种生理活动能提供能量。 (2)荷花地下茎含有的淀粉是由图甲中____________(填序号)制造,通过____________运输过来后贮存起来的。 28. 小明学习植物光合作用相关知识后,想了解一天中不同时刻植物叶片淀粉含量的情况。他以天竺葵为材料进行实验。请据图回答问题。 (1)小明将天竺葵进行步骤①处理,目的是通过____________作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物,避免对实验结果造成干扰。 (2)小明将天竺葵进行步骤②处理,分别在一天中的8:00、12:00、16:00三个时刻取叶进行检测。为控制单一变量,选取的叶片应____________(选填“相同”或“不同”)。 (3)在步骤③所示装置中,小烧杯中盛放的液体是____________,经该步骤处理后的叶片呈黄白色。 (4)经过步骤⑤处理后,实验结果如下表所示。实验结果说明,淀粉含量最多的是____________(填时刻)取下的叶片。 时刻 8:00 12:00 16:00 蓝色深浅程度(“+”越多,表示蓝色越深) + ++ +++ (5)为确保实验结果的准确性,小明进行了多次重复实验,发现阴天时实验现象不明显,最可能的原因是            。 A. 氧气不足 B. 二氧化碳不足 C. 水分不足 D. 光照不足 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年度七年级生物学业练习
1
精品解析:江苏徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年度七年级生物学业练习
2
精品解析:江苏徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年度七年级生物学业练习
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。