精品解析：安徽亳州市谯城区2025-2026学年北师大版二年级下学期数学学情自测卷

2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 二年级数学（北师大版） （满分：100，时间：60分钟） 一、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1. 下面一个零也不读的数是（ ）。 A. 3050 B. 3500 C. 3005 2. 这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（ ）。 A. 同 B. 员 C. 图 3. 41个苹果，每5个装一盘，至少需要（ ）个盘子。 A. 8 B. 9 C. 7 4. 某小学有学生843人，其中男生有418人，女生有（ ）人。 A. 325 B. 435 C. 425 5. 某外卖平台使用无人机配送商品，上午接收到36个订单，________，上午和下午一共接收了多少个订单？根据算式“36－8＋36＝64（个）”，横线上要补充的数学信息是（ ）。 A. 下午又接收到8个订单 B. 下午接收的订单比上午少8个 C. 下午接收的订单比上午多8个 6. 小朋友们排队进入游乐园，丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同。玲玲说：“我不是最高的。”红红说：“我不是最高的也不是最矮的。”她们三个人中（ ）最高。 A. 丹丹 B. 红红 C. 玲玲 二、我会填。（34分） 7. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 8. 时针从2走到5，经过（ ）小时；分针从3走到7，经过（ ）分钟，秒针走一圈是（ ）秒。 9. 由6个千、5个百、4个十和7个一组成的数是（ ）。10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 10. ÷7＝4……，余数最大时，是（ ），是（ ）。 11. 在括号内填入“＞”“＜”或“＝”。 776（ ）800 2541（ ）2509 300分钟（ ）3小时 80＋530（ ）625 858－588（ ）370 368＋632（ ）1000 12. 括号里最大能填几？ 4（ ）8＜465 （ ）×7＜50 9×（ ）＜81 13. 比325多280的数是（ ），比846少138的数是（ ）。 14. 将下面的杯子分类。（在方框内填写相应序号） 15. 用0、4、9三个数字组成不同的三位数，其中最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的差是（ ）。 三、动手做一做。（15分） 16. 下面各数中的“4”各表示多少？连一连。 489 4601 2764 340 4个千 4个百 4个十 4个一 17. 要测量下列物体长度，选哪种身体上的工具比较合适？（连一连） 18. 下面的长方形纸，用不同的方法分别可以卷出或折出哪个物体？连一连。 19. 想一想，用给出的七巧板拼一拼，画一画。 例： 三角形 长方形 正方形 四、我会算。（24分） 20. 直接写出得数。 300＋500＝ 660－40＝ 420＋180＝ 700－250＝ 48÷6＝ 55÷7＝ 63÷9＝ 34÷4＝ 21. 列竖式计算，带★的要验算。 144＋57＝ 538＋104＝ 60÷9＝ ★900－725＝ 22. 在里填上合适的数。 23. 看图列式并计算。 五、解决问题。（15分） 24. 水果店运来320千克苹果，运来的梨比苹果多85千克，运来梨多少千克？ 25. 学校买了4箱皮球，每箱8个，把这些皮球平均分给5个班，每个班能分到几个？还剩几个？ 26. 实验学校举办了“传统文化进校园”活动，每人只能报1项，其中三个项目的报名人数如下表。 项目 皮影欣赏 趣味扎染 剪纸 报名人数 309人 86人 257人 （1）报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有多少人？ 口答：报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有____________人。 （2）请你提出其他数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末素养检测试卷 二年级数学（北师大版） （满分：100，时间：60分钟） 一、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1. 下面一个零也不读的数是（ ）。 A. 3050 B. 3500 C. 3005 【答案】B 【解析】 【分析】根据万以内数的读数规则：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个或连续几个，都只读一个“零”，末尾不管有几个，都不读。据此逐项分析各数的读法，找出一个零也不读的数。 【详解】A．读作三千零五十，读了一个零，此选项错误； B．读作三千五百，一个零也不读，此选项正确； C．读作三千零五，读了一个零，此选项错误。 2. 这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（ ）。 A. 同 B. 员 C. 图 【答案】C 【解析】 【分析】由图示可知，图中的每个汉字都是全包围结构，据此找出符合题意的即可。 【详解】这学期学了很多汉字，小安把一些汉字进行分类，如图，下面汉字中，适合与图中汉字分为一类的是（图）。 3. 41个苹果，每5个装一盘，至少需要（ ）个盘子。 A. 8 B. 9 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】求至少需要几个盘子，即求41里面含有几个5，用除法解答即可。当有余数时，应再多准备一个盘子，才能都装上． 【详解】41÷5＝8（个）……1（个） 8＋1＝9（个） 至少需要9个盘子。 4. 某小学有学生843人，其中男生有418人，女生有（ ）人。 A. 325 B. 435 C. 425 【答案】C 【解析】 【分析】学生总人数－男生人数＝女生人数。 【详解】843－418＝425（人） 所以，女生有425人。 5. 某外卖平台使用无人机配送商品，上午接收到36个订单，________，上午和下午一共接收了多少个订单？根据算式“36－8＋36＝64（个）”，横线上要补充的数学信息是（ ）。 A. 下午又接收到8个订单 B. 下午接收的订单比上午少8个 C. 下午接收的订单比上午多8个 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知：36表示上午接到的订单数，上午和下午一共接收的订单列式为：36－8＋36＝64（个）。由此可知下午接到的订单数为“36－8”，也就是下午接到的订单数比36少8，据此解答。 【详解】根据分析，下午接到的订单数为“36－8”，也就是下午接到的订单数比36少8，所以横线上要补充的数学信息是：下午接收的订单比上午少8个。 6. 小朋友们排队进入游乐园，丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同。玲玲说：“我不是最高的。”红红说：“我不是最高的也不是最矮的。”她们三个人中（ ）最高。 A. 丹丹 B. 红红 C. 玲玲 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，红红说她不是最高的也不是最矮的，说明她是第二高的。玲玲说她不是最高的，第二高的是红红，则玲玲是最矮的；由此可知，丹丹是最高的。据此解答。 【详解】根据分析，她们三个人中丹丹最高。 二、我会填。（34分） 7. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 2008 ②. 1020 ③. 2350 ④. 二千零八 ⑤. 一千零二十 ⑥. 二千三百五十 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。 整数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 图1：算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，图中数字千位上有两个下珠，表示2个千，百位和十位上一个珠子也没有，用“0”表示，个位上有1个上珠和3个下珠，表示8个一，写作：2008。 图2：1个大正方体表示1个千，千位是1，1列有10个，表示1个十，则有2列，表示2个十，十位是2，哪个数位上没有数，写0占位。 图3：计数器千位上有2个珠子，表示2个千，百位上有3个珠子，表示3个百，十位上有5个珠子，表示5个十，个位上一个珠子也没有，用“0”表示，写作：2350。 整数的读法：从高位到低位，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。 【详解】由分析可得： 写作：（2008） 写作：（1020） 写作：（2350） 读作：（二千零八） 读作：（一千零二十） 读作：（二千三百五十） 8. 时针从2走到5，经过（ ）小时；分针从3走到7，经过（ ）分钟，秒针走一圈是（ ）秒。 【答案】 ①. 3 ②. 20 ③. 60 【解析】 【分析】时钟上一共有大格，时针走一大格是小时，分针走一大格是分钟，秒针走一大格是秒，时针走一圈是小时；分针走一圈是分钟，秒针走一圈是秒，据此填空。 【详解】（格） （分钟） 时针从2走到5，经过小时；分针从3走到7，经过分钟，秒针走一圈是秒。 9. 由6个千、5个百、4个十和7个一组成的数是（ ）。10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 【答案】 ①. 6547 ②. 1000 ③. 10000 【解析】 【分析】根据数位的意义，分别计算每个计数单位对应的数值，再相加得到组成的数；根据十进制计数法，10个一百是一千，10个一千是一万。 【详解】由6个千、5个百、4个十和7个一组成的数是6547。10个一百是1000，10个一千是10000。 10. ÷7＝4……，余数最大时，是（ ），是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 34 【解析】 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商＋余数＝被除数计算。 【详解】7－1＝6； 7×4＋6 ＝28＋6 ＝34 ÷7＝4……，余数最大时，是6，是34。 11. 在括号内填入“＞”“＜”或“＝”。 776（ ）800 2541（ ）2509 300分钟（ ）3小时 80＋530（ ）625 858－588（ ）370 368＋632（ ）1000 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】比较整数大小时，位数不同位数多的数大，位数相同从最高位比起；比较带有单位的名数时，要先统一单位再比较；含有算式的比较，要先计算出结果再比较。 【详解】比较776和800：两个数都是三位数，百位上7＜8，所以776＜800。 比较2541和2509：两个数都是四位数，千位和百位数字相同，十位上4＞0，所以2541＞2509。 比较300分钟和3小时，因为1小时＝60分钟，所以3小时＝180分钟，300＞180，所以300分钟＞3小时。 比较80＋530和625，80＋530＝610，610＜625，所以80＋530＜625。 比较858－588和370，858－588＝270，因为270＜370，所以858－588＜370。 比较368＋632和1000，368＋632＝1000，1000＝1000，所以368＋632＝1000。 12. 括号里最大能填几？ 4（ ）8＜465 （ ）×7＜50 9×（ ）＜81 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】第一小题百位数字相同，需要比较十位数字。若十位数字相同，则比较个位数字。第二小题和第三小题是利用乘法口诀寻找满足不等式的最大整数。 【详解】对于4（）8＜465：百位上都是4，如果十位上填6，则左边数为468，因为8＞5，所以468＞465，不符合题意。所以十位上的数必须小于6。小于6的数中，最大的是5。458＜465，所以括号里最大填5。 对于（）×7＜50：想7的乘法口诀。因为7×7＝49，49＜50。因为7×8＝56，56＞50。所以要使积小于50，括号里最大填7。 对于9×（）＜81：想9的乘法口诀。因为9×9＝81，题目要求小于81，不能等于81，所以不能填9。因为9×8＝72，72＜81。所以括号里最大填8。 13. 比325多280的数是（ ），比846少138的数是（ ）。 【答案】 ①. 605 ②. 708 【解析】 【分析】根据求比一个数多几的数，用加法计算；求比一个数少几的数，用减法计算。 【详解】325＋280＝605 846－138＝708 则比325多280的数是605，比846少138的数是708。 14. 将下面的杯子分类。（在方框内填写相应序号） 【答案】 【解析】 【分析】先将这些水杯按照有把手和无把手分成两组，再分别按照有水和无水将有把手的水杯分成两组，将无把手的水杯分成两组。 【详解】观察这些水杯，有把手的有①③⑤⑥⑨，其中有水的有①⑤⑨，无水的有③⑥。 无把手的有②④⑦⑧，其中有水的有②④，无水的有⑦⑧。 图略 15. 用0、4、9三个数字组成不同的三位数，其中最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的差是（ ）。 【答案】 ①. 409 ②. 940 ③. 531 【解析】 【分析】要使组成的三位数最小，百位上的数字应尽可能小，但0不能放在最高位，所以百位选数字4，十位选剩下的数字中最小的数字0，个位选剩下的数字9；要使组成的三位数最大，百位上的数字应尽可能大，百位选数字9；十位选剩下的数字中最大的数字4；个位选剩下的数字0；用最大的三位数减去最小的三位数，即可求出它们的差。 【详解】940－409＝531 用0、4、9三个数字组成不同的三位数，其中最小的三位数是409，最大的三位数是940，它们的差是531。 三、动手做一做。（15分） 16. 下面各数中的“4”各表示多少？连一连。 489 4601 2764 340 4个千 4个百 4个十 4个一 【答案】 【解析】 【分析】一个整数从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千。据此解答。 【详解】489的4在百位，表示4个百； 4601的4在千位，表示4个千； 2764的4在个位，表示4个一； 340的4在十位，表示4个十。 连线如下： 17. 要测量下列物体长度，选哪种身体上的工具比较合适？（连一连） 【答案】图见详解 【解析】 【分析】拃长：指张开手，大拇指指尖到中指指尖的距离，适合测量较短的物体，如课桌长，用拃长测量较为合适。 庹长：指两臂左右平伸时，两手之间的距离，适合测量稍长的物体，如黑板长，用庹长测量比较合适。 步长：指行走时一步的距离，适合测量较长的距离，如篮球场长，用步长测量较为合适。 【详解】根据分析可知，课桌长连拃长，黑板长连庹长，篮球场长连步长。 18. 下面的长方形纸，用不同的方法分别可以卷出或折出哪个物体？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】向右卷：把长方形从左往右卷，会卷成一个矮胖的圆柱（第二行第2个）； 向下卷：把长方形从上往下卷，会卷成一个细长的圆柱（第二行第3个）；4条边的虚线长方形：沿着虚线折，能折出四棱柱（第二行第1个）；3条边的虚线长方形：沿着虚线折，能折出三棱柱（第二行第4个。) 【详解】 19. 想一想，用给出的七巧板拼一拼，画一画。 例： 三角形 长方形 正方形 【答案】见详解 【解析】 【分析】先观察各块的形状和边长，注意把相同边长或能拼合的一样长边对齐，尝试不同的转动和翻转即可顺利完成拼一拼，再画出图形即可解答。 【详解】根据分析，拼一拼，画一画如图： （画法不唯一） 四、我会算。（24分） 20. 直接写出得数。 300＋500＝ 660－40＝ 420＋180＝ 700－250＝ 48÷6＝ 55÷7＝ 63÷9＝ 34÷4＝ 【答案】800；620；600；450； 8；7……6；7；8……2 21. 列竖式计算，带★的要验算。 144＋57＝ 538＋104＝ 60÷9＝ ★900－725＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1当10，再继续减。 除法竖式计算，根据9的乘法口诀找出商，算出结果，注意余数比除数小。 【详解】144＋57＝201                          538＋104＝642                      60÷9＝6……6 ★900－725＝175 验算 22. 在里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐。 ①左边算式：从个位算起，个位上3＋7＝10，向十位进1，则十位上5＋□＋1＝0，即5＋□＋1＝10，□＝10－1－5＝4，十位满十需向百位进1，则百位上是□＋1＝9，则□＝9－1＝8； ②右边算式：从个位算起，个位上的□加上6使得和的个位是2，应该是6＋6＝12，那么个位上的□填6，十位上的5加上□加上进位的1，使得和的十位上是5，应该是5＋1＝6，6＋9＝15，那么十位上的□填9，十位满十向百位进1，则百位上就是□＋4＋1＝8，则□＝8－1－4＝3。 【详解】略 23. 看图列式并计算。 【答案】825＋268＝1093（只） 【解析】 【分析】看线段图上面的线段表示825只，下面的线段比上面的长，多出的部分标注了268只，求下面线段代表的总数量？用加法计算，下面的数量＝上面的数量＋多出的数量。 【详解】825＋268＝1093（只） 五、解决问题。（15分） 24. 水果店运来320千克苹果，运来的梨比苹果多85千克，运来梨多少千克？ 【答案】405千克 【解析】 【分析】梨的千克数＝苹果的千克数＋梨比苹果多的千克数。 【详解】320＋85＝405（千克） 答：运来梨405千克。 25. 学校买了4箱皮球，每箱8个，把这些皮球平均分给5个班，每个班能分到几个？还剩几个？ 【答案】 每个班能分到 6 个，还剩 2 个 【解析】 【分析】先根据“箱数”和“每箱个数”求出皮球的总个数，再用皮球总个数除以“班级数”，得到的商是每个班分到的个数，余数是剩下的个数。 【详解】 （个） （个） （个） 答：每个班能分到6个，还剩2个。 26. 实验学校举办了“传统文化进校园”活动，每人只能报1项，其中三个项目的报名人数如下表。 项目 皮影欣赏 趣味扎染 剪纸 报名人数 309人 86人 257人 （1）报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有多少人？ 口答：报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有____________人。 （2）请你提出其他数学问题并解答。 【答案】（1）395人； （2）问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人？”；343人（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用报名皮影欣赏项目的人数加上报名趣味扎染项目的人数，即可解答。 （2）问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人？”用报名趣味扎染项目的人数加上报名剪纸项目的人数，即可解答。 【小问1详解】 309＋86＝395（人） 答：报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有395人。 【小问2详解】 问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人？”（答案不唯一） 86＋257＝343（人） 答：报名趣味扎染和剪纸项目的一共有343人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $