1.2 鱼（分层作业）科学青岛版五四制四年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练通过“基础作业+能力提升”分层设计，以选择判断巩固鱼类核心特征，综合探究深化科学思维与探究实践，实现从知识记忆到综合应用的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|鱼类共同特征、呼吸器官、鳞片作用等单一知识点|选择题（如海马是否为鱼类）、判断题（如鲸鱼是否为鱼类）强化科学观念，题量占比约78%| |能力提升|鱼类特征综合应用、生物分类逻辑等综合知识点|综合探究题（如分析章鱼非鱼类的理由）培养推理论证与探究实践能力，题量占比约22%|

1.2《鱼》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 下列属于鱼类的是（ ）。 A. 章鱼 B. 海马 C. 鲸鱼 D. 鳖 2. 鱼在水中呼吸的器官是（ ）。 A. 鳃 B. 肺 C. 鼻子 D. 皮肤 3. 鱼身上的鳞片主要作用是（ ）。 A. 美观 B. 保护身体 C. 吸收营养 D. 发声 4. 用滴管将染色水滴在鱼嘴前方，会观察到水从（ ）流出。 A. 眼睛 B. 肛门 C. 鳃盖后缘 D. 鳍 5. 下列不属于鱼类共同特征的是（ ）。 A. 生活在水中 B. 用鳍游泳 C. 有鳞片 D. 用肺呼吸 6. 被称为“水中大熊猫”的我国珍稀鱼类是（ ）。 A. 金鱼 B. 中华鲟 C. 鲤鱼 D. 鲨鱼 二、判断题 1. 鲸鱼生活在水中，所以它是鱼类。（ ） 2. 鱼的尾鳍主要作用是保持身体平衡。（ ） 3. 中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，需要保护。（ ） 4. 章鱼有八条腕足，属于软体动物，不是鱼类。（ ） 5. 鱼的侧线可以感知水流方向。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 请写出鱼类的三个共同特征。 2. 鱼的鳍有什么主要功能？请举例说明。 3. 为什么章鱼不是鱼类？请说出两点理由。 参考答案 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．C 5. D 6. B 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、综合探究 1. 答案：生活在水中、身体表面覆盖鳞片、用鳃呼吸、用鳍游泳（写出任意三个即可）。 2. 答案：鳍的主要功能是游泳和保持平衡。例如尾鳍能控制游泳方向，背鳍能保持身体直立，胸鳍能辅助转向。 3. 答案：章鱼不是鱼类，因为： ①它没有鳞片； ②用腕足运动，不用鳍； ③属于软体动物，不是脊椎动物（写出两点即可）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $