1.4 哺乳动物（分层作业）科学青岛版五四制四年级上册（新教材）

**基本信息** 练习通过基础作业与能力提升分层设计，基础题夯实哺乳动物核心概念，提升题培养综合分析能力，覆盖科学观念建构与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|哺乳动物共同特征、识别、繁殖方式、珍稀动物保护等单一知识点|选择、判断题型直接检测概念掌握，如通过"胎生哺乳"特征判断动物类别| |能力提升|特征归纳、差异比较、实例分析等综合知识|综合探究题要求分析青蛙非哺乳动物的理由，培养推理论证与信息整合能力|

1.4《哺乳动物》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 下列属于哺乳动物共同特征的是（ ）。 A. 身体覆盖羽毛 B. 胎生哺乳 C. 用鳃呼吸 D. 卵生 2. 下列动物中属于哺乳动物的是（ ）。 A. 海豚 B. 青蛙 C. 壁虎 D. 企鹅 3. 哺乳动物繁殖后代的方式是（ ）。 A. 卵生 B. 胎生 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 4. 下列哪种动物不是哺乳动物？（ ） A. 蝙蝠 B. 老虎 C. 鸭子 D. 袋鼠 5. 大熊猫是我国珍稀哺乳动物，它属于（ ）。 A. 国家一级保护动物 B. 国家二级保护动物 C. 普通动物 D. 外来物种 6. 下列属于我国珍稀哺乳动物的是（ ）。 A. 麻雀 B. 东北虎 C. 金鱼 D. 鹦鹉 二、判断题 1. 蝙蝠会飞，所以它不是哺乳动物。（ ） 2. 海豚生活在水中，属于鱼类。（ ） 3. 哺乳动物都是胎生且用乳汁喂养幼仔。（ ） 4. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体表有黑白相间的毛。（ ） 5. 青蛙体表有毛，属于两栖动物。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 请写出哺乳动物的三个共同特征。 2. 为什么青蛙不是哺乳动物？请说出两点理由。 3. 我国有哪些珍稀哺乳动物？请至少写出两种，并选一种简要介绍。 参考答案 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．C 5. A 6. B 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、综合探究 1. 答案：身体表面有毛、胎生（直接生下幼仔）、用乳汁喂养幼仔（哺乳）。 2. 答案：青蛙不是哺乳动物，因为：①它体表没有毛，皮肤裸露；②繁殖方式是卵生（雌蛙产卵，雄蛙体外受精），而非胎生；③幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物（写出两点即可）。 3. 答案：我国珍稀哺乳动物有大熊猫、东北虎、藏羚羊、白头叶猴等。 大熊猫是国家一级保护动物，体表有黑白相间的毛，胎生哺乳，主要以竹子为食，曾因栖息地破坏濒临灭绝，现通过人工繁育数量回升。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $