北京市北京中学集团2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2025~2026学年度第二学期期末检测 七年级北京中学集团语文学科试卷 (考试时间120分钟满分100分) 学校 班级 姓名 考号 老 1.本试卷共8页，共五道大题，27道小题。 生 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共15分） 学校组织开展“为中国脊梁‘画像’”的学习活动。你所在的小组推荐了三位有代表性 的人物，并搜集了相关资料。请你根据小组成员的意见修改和整理。 1.在资料封面上用正楷字书写标题：为中国脊梁“画像”。（1分) 资料 闻一多，是诗人，是学者，更是一位用生命呐喊的民主斗士。 1938年，正值抗日战争时期，闻一多与二百多名师生从长沙徒步前往昆明。因路途遥 远，行程艰辛，他无瑕修面，便蓄起了大胡子。到昆明后，学生劝他刮胡子，他立誓“抗战不 胜，誓不剃须”。那浓密的长髯，成为闻一多不屈的誓言。 战火纷飞的年代，闻一多携家人搬到乡下，在茅屋里搭起书斋。借着昏黄的灯光，他精 研楚辞、唐诗，潜心守护中华文化的根脉，成了村民眼中“最倔强的读书人”。 1945年，日本投降的消息传来，闻一多欣喜难抑，剃去长须。次年7月，他在李公朴追悼 大会上拍案而起，怒斥黑暗。不料，当日下午遭枪击牺牲，他用生命完成了最后的呐喊。 这，就是闻一多。山河破碎的岁月里，他犹如暗夜中的火炬，照亮着前行的路！ 2.小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项 是(2分) A.“无瑕”应写为“无暇” B.“不屈”应写为“不曲” C.“潜”应读为“qin” D.“悼”应读为“dao” 3.小组成员根据文段内容拟写了一副对联，他不能确定横线处应填人的词语。你认为在上 下联横线处填入词语，最恰当的一项是(2分) ①奔波，飘飘长须见证② 一生求索，③书写④ A.①千里 ②英雄气概 ③铮铮铁骨 ④斗士风华 B.①千里 ②斗士风华 ③铁骨铮铮 ④英雄气概 C.①长途 ②斗士风华 ③铮铮铁骨 ④英雄气概 D.①长途 ②英雄气概 ③铁骨铮铮 ④斗士风华 七年级语文试卷第1页（共8页） 资料二 邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，耗尽一生心血。 1958年，邓稼先接受研制中国原子弹的秘密任务。从此，他隐姓埋名二十八载。 面对一无图纸、二无资料的困难，研制团队里的年轻人踌躇满志，不知从何下手。邓稼 先领导团队，排除万难，从零开始，一步步将我国核武器事业推动向前。 1962年，中国第一颗原子弹的理论方案诞生。 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。 1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功。 1984年，中国第二代新式核武器试验成功。 1986年，这位为中华民族核武器事业呕心沥血的科学家，因遭受严重辐射伤害而走到了 生命尽头。他用行动诠释了什么是真正的国之脊梁。 4.你检查了文段中成语的使用情况。下列使用不恰当的一项是(2分) A.鞠躬尽瘁 B.隐姓埋名 C.畴躇满志 D.呕心沥血 5.小组成员想用下面的长句替换文段中虚线方框内的四个短句。你同意吗？请说明理由。 (2分) 长句：1962年，中国第一颗原子弹的理论方案诞生；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功； 1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功；1984年，中国第二代新式核武器试验成功。 资料三 有些人从山里走了就不再回来，而你一黄文秀，从城里回来，就再没有离开。 ①百坭村蜿蜒陡峭的山路呀，永远不会忘记你，永远不会忘记你！②因为有你，砂糖橘 红起来了，屯里的路灯亮起来了，村民的腰包鼓起来了。③然而，就在那个雨夜，你没有像往 常一样赶回来。④清晨，只听得百色的大山说：“你是最美的朝震，是脱贫战场上最醒目的 黄花！” 6.你检查文段中的语句，发现没有使用修辞手法的一项是(2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 结语 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人…这 就是中国的脊梁。”闻一多为民请命，在黑暗中拍案而起；邓稼先埋头苦干，为国铸剑二十八 个春秋； 。你们拼搏奉献，舍生忘死，挺起了中国脊梁！ 山河无恙，薪火相传。你们以生命奔赴使命，我们以青春接续荣光一这一棒，我们 接上！ 7.小组成员对文段中的短语进行整理。下列是动宾短语的一项是(2分) A.舍生忘死 B.中国脊梁 C.薪火相传 D.接续荣光 8.根据小组意见，在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。(2分) 七年级语文试卷第2页（共8页） 二、古诗文阅读（共20分） (一)默写，完成9-13题。（共7分） 9.双兔傍地走， ？（1分)(《木兰诗》) 10.落红不是无情物， 一。（1分)（龚自珍《<己亥杂诗>其五》) 11.,自缘身在最高层。(1分)（王安石《登飞来峰》） 12.中华美德源远流长，代代相传。“斯是陋室，①_”是刘禹锡不为物役、安贫乐 道的坚守；周敦颐所言“予独爱莲之出淤泥而不染，②”道出君子洁身自好的 高尚品格。(2分) 13.智者乐水，仁者乐山。请写出连续两句含有“水”或“山”字的古诗文：“① ②。”（本试卷中出现的句子除外）(2分) (二)阅读《望岳》，完成14-15题。（共5分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 14.《望岳》全诗无“望”字，句句写望：首联极目远跳，从空间和色彩两方面写出了 泰山①的特点；领联近观，仰望，状写山中景致；颈联细望，凝神注视山间 “曾云”“②”；尾联想象登顶俯瞰，抒情言志。(2分) 15.杜甫的《望岳》与陈子昂的《登幽州台歌》均为登高名作，所表达的情感却截然不 同。请你结合两首诗的画线句，分别说说作者表达了什么情感。(3分) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ (三)阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成16-18题。（共8分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。 (取材于司马光《资治通鉴》) 七年级语文试卷第3页（共8页） 【乙】 孔子谓子路曰：“汝何好？” 子路曰：“好长剑。” 孔子曰：“非此之问也。请以汝之所能，加之以学，岂可及①哉！” 子路曰：“学亦有益乎？” 00 孔子曰：“…木受绳”则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺成④…” 子路拜曰：“敬受教哉！” (取材于刘向《说苑》) 【注】①[及]赶得上，比得上。②[受绳]经墨线量过加工。绳，木工取直用的墨线。③[谏]直言规劝 他人改正过错。④[孰不顺成]哪有不能顺利成才、有所成就的呢？ 16.“自以为大有所益”中的“益”与下列词句中加点的“益”，意思相同的一项是(2 分) A.学亦有益乎 B.香远益清 C.良师益友 D.延年益寿 17.下列对“但当涉猎，见往事耳”的理解，正确的一项是(2分) A.孙权认为读书无需深入钻研，随便翻翻，知道一些旧闻就可以了。 B.孙权建议吕蒙泛读了解历史，设置了贴合吕蒙武将身份的学习目标。 C.孙权意在告诫吕蒙要博览群书、深耕儒家经典，才配得上他掌权管事的身份。 D.孙权想告诉吕蒙自己对他没有特别的要求，只需粗略阅读，懂得人情世故即可。 18.根据【甲】【乙】两文内容，在下面语段横线处填写恰当的内容。(4分) 吕蒙与子路最初都不重视学习，经人劝导后态度全然转变：吕蒙开始以 “①”为由拒绝学习，听从劝告后潜心治学，才略大增；子路自恃“②”， 流露出轻视学习的心态，经孔子劝导后深受触动，直言“③”。从二人态度 的转变中，你获得的启示是：④。 三、名著阅读(5分) 19.主人公周围的人物对塑造主人公或揭示作品主题具有重要作用。请从《骆驼祥子》或 《钢铁是怎样炼成的》中选择一位这样的人物，结合具体情节，简要分析其作用。（100 字左右) 七年级语文试卷第4页（共8页） 四、现代文阅读（共20分） (一)阅读《启功二三事》，完成20-22题（共9分） 启功二三事 ①一个人越是谦和，就越受到别人尊敬。至少是启功教授，不但北京师范大学他的学生 都恭恭敬敬地称他“启先生”，连我们这些属于朋友的一包括出版《明式家具珍赏》这本巨 著而饮誉学术界的王世襄，背后谈起，也和我同样称他为“启先生”。 ②前些年，来看他的客人太多了。先生无论搬到哪里，来访的人总是使其门如市，要字 的、请客的、要文章的、请审阅研究生试卷的、审校书籍文稿的、请去讲学的、求写招牌的… 此外，他又是文化部文物局的顾问，有个长期审阅全国博物馆所藏古书画的任务。苦于事务 繁多，于是他就在家门口挂一“免战牌”，文曰：“大熊猫病了，请勿干扰。”原来，是有人说启 先生，样子长得像个熊猫。启先生自己亦颇以被呼为“熊猫”而自得。于是就有了“免战牌” 的趣谈。启先生本是“卧龙岗散淡的人”，不喜应酬，不逐名利，却因盛名而被推到了这样的 忙碌之中。 ③然而，启先生真正的分量，在于他的学问。他是辅仁大学校长陈垣的得意弟子。启功 中学还未毕业，就失去就学机会。在老师陈垣先生这位当代学术巨人的提挈下，他在二十一 岁以后，一面救书度日，一面刻苦自学。在绘画、书法、诗词、音韵、考订、鉴别以及文学、史学 领域的许多方面，他都下过苦功，有独特的成就。 ④他谈书法碑帖、谈诗词，都有非凡的见解，有些问题的看法，从深刻钻研和自身经验得 来，硬是不肯随人脚跟转。一九八六年九月初，他在某文化中心主持书法讲座，他先把赵子 昂论书的名言用大字写在板上：“书法以用笔为上，而结字亦须用工。”然后他提出修改意见 说“书法以用笔为‘次’，而结字‘必’须用工”。他认为粉笔、铅笔、钢笔字是汉字的骨架，是 结字的基础，而用笔是字的肉和韧带组成部分，因此结字必须用功；架子搭好了，然后讲究用 笔的肥瘦、墨色的浓淡，互相配合。他反对古人提出写字要“横平竖直”这一法则，他证明印 刷铅字的工整字体，也都微向右下方倾斜。在诗词方面，他反对某些所谓“婉约派”词人的矫 揉造作，主张词应真挚自然。他借“妄将婉约饰虚夸，句句风情字字花，可惜老夫今骨立，更 无余肉为君麻”一诗，反对以“婉约”之名行虚饰之实。 ⑤不仅如此，启先生自幼喜欢绘画，他的国画功力醇厚，由于学问修养深，下笔自然高 绝。早年作山水，晚年爱画朱竹窠石。但因害怕像写字一样因此得名，又背上一身画债，所 以深自韬晦、不欲人知。 ⑥先生满肚子学问文章，很多人都知道他的诗词书画驰名当代，却不知道他史学和考证 的功夫甚深。他的《古代字体论稿》见解精辟，发前人所未道。更不为人知的是，他从一九七 一年夏开始，便参与承担了《清史稿》点校工作，直至一九七七年秋。该点校工作的完成堪称 史学界的一件重大工程。 ⑦更令人感佩的是他的豁达。一九七七年，启功六十多岁，身体本来就不很好，加上前 几年妻子病亡，他的精神和生活都受到影响。可他生性豁达，在医院医治骨质增生期间，医 生给他戴上个塑胶脖套，以防意外。他为此写了两首《渔家傲》，其中一首是：“痼疾多年除 七年级语文试卷第5页（共8页） 不掉，灵丹妙药全无效，可恨老年成病号，不是泡，谁拿性命开玩笑！牵引颈椎新上吊，又加 硬领脖间套，是否病魔还会闹？天知道，今朝且唱《渔家傲》。”无病装病，北京土话叫“泡病 号”。启先生却把自己的痛苦当成笑料，自嘲一番，令人 。一九八五年夏天，我同黄 永玉兄一起去找他，到四川饭店吃小食。席间，启功说起他的病，并朗诵了他这一首《渔家 傲》。旁边坐着的几位年轻女子，估计是附近工厂的女工，听后忍不住哈哈大笑起来，并且参 加了我们的讨论，有的还要把他的大作写下来。 ⑧启先生曾写过一篇《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。 高不成，低不就…面微圆，皮欠厚，妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八 宝山，渐相凑。计平生，谥曰‘陋’，身与名，一齐臭。” ⑨吾赞之！唯启老之寿康，献文化之新猷①！ (取材于黄苗子的同题文章) 注：①[献文化之新猷(yu)]指作者祝启先生在文化上再创新绩。猷，计划；谋划。 20.文章回忆了启先生的诸多往事。其中写了不少趣事，如①，再如②；还写了先 生在书法、史学等多方面的造诣和成就。文章表达了作者对启先生的赞颂与感佩。(2分) 21.根据作者所表达的情感，从下面两个词语中选择一个填入文章第⑦段横线处，并结合上 下文说明理由。(3分) 【甲】破涕为笑 【乙】笑中有泪 22.作者笔下的启先生是个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的认识。（4分) （二)阅读《豆选》，完成23-26题（共11分） 豆选 ①1942年农历十月初八，是涉县青塔村村民选举村长的日子。 ②几天前，村丁吴小毛就骑着毛驴，沿着山路，挨家挨户地通知了。 ③青塔村下属21个自然村，东村、西村、柳树溪、小岩村等，散落在方圆15里的山窝窝 里，最大的有70多户人家，最小的只有一户。 ④天光刚刚放亮，山道上就有了人影。虽然通知18岁以上村民才能投票，但谁不想看 看热闹呢？ ⑤自古以来，村长都是富人当，现在却指定要选穷人当，真是日头从西山露脸了。还有 更加新鲜的—这次选举，女人和男人一样，也有一票。 ⑥村公所设在西村，只有几间石头房。石房黑黢黢的，顶上爬满了苔藓。 ⑦院子里挤满了人，小脚老太太和孩子们也来了。原来的村长吴功勋也来了，却没有了 原来的神气，垂头坐在石头上，不说话，只是闷闷地抽旱烟。几个月前，他就不管事了，而是 由县抗日民主政府派来的马振兴、王建国负责村务。 ⑧小小的院子，一下子塞满了几百人，就像一碗拥拥挤挤的红小豆。 ⑨“喂一”马振兴看见人不少了，于是大声喊道：“今天选村长，18岁以上都有选举权， 18岁以下的退出会场！”听得出，这是一个南方人。村民们早就打听了，说他是来自陕北的 七年级语文试卷第6页（共8页） 老红军，是一个连长。 ①人群立时安静下来，大家面面相觑。过了一会儿，看热闹的人们慢慢走向院外。 ①王建国开始一个个，点名了。“有情况来不了的，可以请人代替。”这个小年轻，说话文 文气气，像是城里的学生。 @“李恩树。” B“来了。” ④“王合顺。” ⑤“有。” ⑥“王合顺家的—刘小娥。” ⑦“我，我是刘小娥！到！”刘小娥着急地向王建国摆手示意。 ®“好，来了就好！刘德云。” 四“到山西讨饭了，两年没回来。”有人解释说。 四… @点名之后，王建国大声宣布：“有选举权的489人，让人代理的16人，讨饭外出的160 人不算数，实到人数313人，有效票数329张。” ②接着，主持人马振兴高喊：“为了选举公平，让吴功勋、吴小毛、武立功3人当监票员， 中不中？” ⑧吴功勋是原村长，吴小毛是村丁，只有武立功大家不熟识。3个监票人站起来，冲大 家点头。大家终于想起来了，武立功是东村人。他是本村的第二个秘密党员，只是大家都不 知道。 四“中—”众人喊道。 ⑤这时，选票出场了。所谓选票，竞然是一碗红小豆。 阳乡亲们惊奇地瞪大眼，看着这些土头土脑的豆豆们，想象不出它们与村长之间的 关系。 @下面，宣布候选人，共3人：东村人武上银、东村人武安吉、小岩村人刘树才。 四乡亲们瞪着眼睛盯着这三位一一个个土里土气的，裤子还打着补丁，都是穷苦出 身，没有一点儿官样子。 四选举开始。3个人面壁站立，身后放着一条大板凳，板凳上放着3只粗瓷大碗。 ①马振兴指挥着大家排队，由王建国向每人发放一粒或两粒红小豆。村民们手攥豆儿， 依次从3个候选人身后走过，把豆儿放在中意者身后的碗里。 ①吴功勋、吴小毛、武立功站在一旁，神色肃穆，一人盯着一只碗。 ②选民们慢慢地走过候选人的身后。有的人把豆儿直接放在某一个碗里，有的人则在 每一个碗里都伸一下手，装作都放了豆儿的模样。乡亲们虽然没有文化不识字，却也有点狡 黠呢。 ③小豆豆欢快地跳动着，碰撞着，“叮叮当当”地鸣响着… @当最后一个人走过的时候，豆儿们也安静下来了。 七年级语文试卷第7页（共8页） ⑤吴功勋、吴小毛和武立功当着众人，开始一个一个地数豆子。 西半个小时后，马振兴手拿一张纸，跳上凳子，高声宣布：“一共发豆329粒，收到326 粒。武安吉得豆131粒，武上银得豆106粒，刘树才得豆89粒。武安吉当选！” ⑦满院子的目光，一下子都瞄向了武安吉，他的耳根子立马红了。29岁的武安吉是村 里粮房的称量工，平时不爱说话。但乡亲们都晓得，他称粮时秤杆总是平平的，从不让谁吃 亏。有人劝他“手松一松”，他只摇摇头说，秤是公道，不能偏。其实，这个武安吉，正是本村 的第一个秘密党员。 ®这时，马振兴带头拍起了巴掌，欢迎新村长讲话。 國武安吉的脸憋得通红，像一粒膨胀了百千倍的红小豆。这个平日里不声不响的人，张 了张嘴，半天才挤出一句：“我…我称粮咋称，村长就咋当！”可就是这么短短一句，武安吉 的身份就在乡亲们的心中起了变化。大家似乎从他的脸上看到了公道，看出了威严，各自的 心里已经装满了沉旬甸的信任。 ④①太阳已过头顶了，大家急匆匆地往家里赶去。正是收秋时节，地里的玉米、树上的核 桃，都要照看呢。回家路上，太行山的山坳里回荡着：“金豆豆儿，银豆豆儿，豆豆儿丢在碗里 头，一颗豆儿一颗心，好人里面选好人，领着咱们打日本…” @这声音道出了纯朴的民意，化作了铿锵的足音叩击着群山，唤醒着群山： (取材于李春雷的同题文章) 23.文章围绕①这一核心事件，先记叙了马振兴和王建国组织村民的过程，接着写了 ②，再现了涉县青塔村真实的历史场景。(2分) 24.叠词能够增强语言的表现力。请从文章第⑧段和第⑧段中任选一处，品味加点词的表 达效果。(3分) 25.结合文章内容，说说乡亲们为什么对武安吉产生了“沉甸甸的信任”。(3分) 26.阅读文章，谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分) 五、作文(40分) 27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 (1)上学路上，总会遇到各种各样的事儿。或细碎寻常，或暖心动人，或诙谐有趣，或略带 窘迫…这成为上学路上独有的风景。请将“上学路上的 事儿”补充完整，构 成你的题目，写一篇作文，讲述自己的亲身经历，表达自己的真情实感。文体不限，诗 歌除外。 (2)请以“我更喜欢这样的自己”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于500字，不出现真 实的学校名称、师生姓名等。 七年级语文试卷第8页（共8页）