课时分层检测(五) 新时代的主要矛盾与奋斗目标-（Word试题版）【创新大课堂】2027年高三政治一轮总复习

**基本信息** 聚焦新时代主要矛盾与奋斗目标，整合2025-2026年多地区高三模拟题，涵盖选择与非选择，注重时代情境与综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|新时代内涵、五年规划、马克思主义发展、守正创新、中国式现代化、遵义会议精神、社会保障、青年责任|情境具时代性（如“十五五”规划、新质生产力），问题分层（基础概念与能力辨析结合）| |非选择题|1题|新质生产力、创新驱动（科技/制度/文化/理论）|综合应用，要求续写发言稿，考查知识整合与表达，关联高考真题情境化趋势|

课时分层检测（五）新时代的主要矛盾与奋斗目标 一、选择题 （2025·甘肃庆阳三模） 1. 中国特色社会主义进入新时代,是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放历程和党的十八大以来取得的历史性成就和历史性变革的方位上,所作出的科学判断。中国特色社会主义进入新时代意味着( ) ①我国将在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义 ②中国人民实现了从温饱不足到共同富裕的伟大飞跃 ③中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④社会主要矛盾的变化使我国发展跨越了社会主义初级阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。五年规划，既是“国事”，也是“家事”。在以五年为刻度的时空里，党中央着眼长远和全局进行战略谋划，用发展战略和中长期规划指导经济社会发展，托起亿万百姓稳稳的幸福。下列说法正确的是（ ） ①“十五五”规划将有力推动中国式现代化进程，实现中华民族伟大复兴 ②党领导制定和实施五年规划彰显了中国特色社会主义制度的显著优势 ③“十五五”规划谋篇布局，为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障 ④“十五五”规划坚持在发展中保障和改善民生，有利于满足人民对美好生活的需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （2025·江苏南京三模） 3. 中国古人讲“同舟共济”，现在国际社会则需要“同球共济”。“同球共济”精神是在吸收借鉴中华传统文化理念的基础上，对马克思主义“共同体”理论的继承创新发展，为破解时代之问、世界之问给出的中国答案。“同球共济”精神的提出（ ） A. 集中反映了我们党对科学社会主义理论思考 B. 展现了各国对全球治理的远见卓识和责任担当 C. 佐证了马克思主义理论是不断发展的开放的理论 D. 意味着人类命运共同体倡议正从理念转化为行动 （2025·四川绵阳三模） 4. 习近平总书记指出，“新时代新征程上，我们要坚持守正创新，不忘老祖宗，始终走正道、善于闯新路，让理论之树常青、事业之树常青，不断以新的作为、新的成就告慰老一辈革命家。”这要求我们（ ） ①以“两个结合”激活理论生命力，让真理之火照亮新征程 ②坚持用创新思路破解发展难题，使实践之犁深耕中国沃土 ③守护发展根基，坚持老一辈革命家的具体做法和政策主张 ④全面与国际接轨，在高水平对外开放中汲取世界各国智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025·山东名校联盟高三联考） 5. 当前世界百年未有之大变局加速演进，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，来自外部的打压遏制不断升级，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。这启示我们（ ） ①要发扬斗争精神，夺取中国特色社会主义新胜利 ②必须发挥中国特色社会主义伟大事业的决定作用 ③不断完善制度来防范和化解风险、有效应对挑战 ④必须清醒认识和把握社会主义初级阶段基本国情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 现代化是世界发展的历史潮流。从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明（ ） ①推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化 ②我国始终坚持在中国特色社会主义事业中推进现代化进程 ③中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色 ④中国式现代化成功开启了人类社会形态的历史新纪元 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （2025·福建厦门三模） 7. 遵义会议在党的生死攸关之际召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这段峥嵘岁月深刻昭示：领导中国革命取得成功，必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体及其核心，必须独立自主地从中国国情出发走自己的路。今天，传承弘扬遵义会议精神必须（ ） ①坚持以马克思主义中国化时代化创新成果为指引 ②增强“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉 ③发扬敢于斗争的革命传统，迈向第一个百年奋斗目标 ④以党的自我革命引领社会革命，应对社会基本矛盾变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025·湖北黄冈三模） 8. 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。70多年来，从无到有、从小到大，以养老、医疗、失业保险为重点，我国逐步构建起多层次、广覆盖的社会保障体系。区域发展协同联动，新型城镇化和乡村振兴相互融合，绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。这表明 ①个人梦与中国梦交相辉映引领时代发展方向 ②中华民族伟大创造推动民族复兴的伟大征程 ③我国把新发展理念印刻在中国梦追寻的历程中 ④中国梦的实现助力实现和平与发展的世界梦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2026·菏泽高三期中） 9. 李大钊曾说，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。习近平总书记指出，“教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②新时代青年带领人民创造美好生活 ③青年要坚定理想信念，把大我融入小我 ④要发挥青年在民族复兴中的主力军作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 （2026·湖北武汉模拟预测） 10. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 从《神话·悟空》到DeepSeek、机器人扭秧歌，孵化于Z省的科创企业成为发展新质生产力的生动注脚。 近年来，Z省开展了科技成果赋权、单列管理、先用后转等集成改革，为发展新质生产力持续注入强劲动力。探索推广“赋权+”成果转化路径，赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点，进一步激发科研人员成果转移转化的积极性；联手构建科技成果资产单列管理范式，实现全流程电子化，压缩成果转化审批周期；对“先用后转”模式机制进行地方立法，明确“先用后转”交易规范流程，为打通科技成果转化“最后一公里”提供路径支撑。 材料二 中国共产党的历史就是一部解放生产力和发展生产力的历史。某班同学以此为主题开展交流活动，撰写一份发言稿。 新民主主义革命时期：推进土地革命，打破封建土地所有制，调动农民生产积极性。社会主义革命和建设时期：完成三大改造，建立社会主义公有制，为生产力的发展奠定制度基础。改革开放：建立社会主义市场经济体系，破解生产力发展的制约因素，推动科技创新。 新时代：中国创新矩阵正以协同之势重塑发展范式…… 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，以“发展生产筑基业，开拓创新铸辉煌”为主题，帮助该同学续写完发言稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数不多于200字。 课时分层检测（五）新时代的主要矛盾与奋斗目标 一、选择题 （2025·甘肃庆阳三模） 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】①：新时代的实践要求以党的创新理论为指导，直面新课题、把握新规律，在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，①正确。 ②：共同富裕还没有实现,②错误。 ③：新时代标志着‌中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃‌。这一论断基于党的十八大以来我国在经济、科技、国际地位等领域的突破性进展，③正确。 ④：进入新时代，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，④错误。 故本题选A。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】①：“十五五”规划（2026-2030年）是阶段性发展规划，需与后续规划衔接，“实现中华民族伟大复兴”是长期目标，无法通过单一五年规划完成，①错误。 ②：党领导制定和实施五年规划，体现了党总揽全局、协调各方的作用，彰显了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，②正确。 ③：五年规划属于战略部署和政策导向，并非“制度保障”。中国特色社会主义制度保障来自根本制度、基本制度等，③不选。 ④：题干强调五年规划“托起亿万百姓稳稳的幸福”，表明“十五五”规划将坚持以人民为中心，在发展中保障和改善民生，满足人民对美好生活的需求，④正确。 故本题选D。 （2025·江苏南京三模） 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】C：“同球共济”精神是对马克思主义“共同体”理论的继承创新发展，这佐证了马克思主义是不断发展的开放的理论，C入选。 A：“十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，A不选。 B：“同球共济”精神展现了中国对全球治理的远见卓识和责任担当，而不是世界各国，B不选。 D：材料仅提出“同球共济”精神，未提及人类命运共同体倡议从理念转化为行动相关内容，而且人类命运共同体倡议早已从理念转化为行动，D不选。 故本题选C。 （2025·四川绵阳三模） 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】①：讲话强调“不忘老祖宗”“坚持守正创新”“让理论之树常青”，这体现了对马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合的坚持（即“两个结合”），①入选。 ②：“善于闯新路”“以新的作为破解发展难题”是邓小平改革开放精神的延续。不断以新的作为、新的成就告慰老一辈革命家，这要求我们坚持用创新思路破解发展难题，使实践之犁深耕中国沃土，②入选。 ③：“坚持老一辈革命家的具体做法和政策主张”说法错误。守正的核心是坚持基本原则，要继承精神，而非照搬具体做法和政策主张，③不选。 ④：材料说明我们要坚持守正创新，“全面与国际接轨”的表述偏离了讲话精神，④不选。 故本题选A。 （2025·山东名校联盟高三联考） 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】①③：当前世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。这启示我们要发扬斗争精神，夺取中国特色社会主义新胜利，不断完善制度来防范和化解风险、有效应对挑战，①③正确。 ②：党的建设新的伟大工程起决定作用，②错误。 ④：我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，与认识和把握社会主义初级阶段基本国情，没有直接关系，④不符合题意。 故本题选B。 【6题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】①：从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。这说明推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化，①正确。 ②：改革开放后，我国进入中国特色社会主义现代化建设新时期，②错误。 ③：中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色，③正确。 ④：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类社会形态的历史新纪元，④错误。 故本题选A。 （2025·福建厦门三模） 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】①：遵义会议这段峥嵘岁月深刻昭示领导中国革命取得成功必须独立自主地从中国国情出发走自己的路。今天，传承弘扬遵义会议精神必须坚持以马克思主义中国化时代化创新成果为指引，①正确。 ②：遵义会议在党的生死攸关之际召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。这段峥嵘岁月深刻昭示：领导中国革命取得成功，必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体及其核心，今天，传承弘扬遵义会议精神必须增强“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，②正确。 ③：第一个百年奋斗目标已经实现，我国正在迈向第二个百年奋斗目标，③错误。 ④：社会基本矛盾没有变化，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，④错误。 故本题选A。 （2025·湖北黄冈三模） 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】①：引领时代发展方向的是科学的理论，个人梦与中国梦虽然重要，但它们本身并不能引领时代发展方向，该说法夸大了个人梦与中国梦对时代发展方向的引领作用，①错误。 ②：70 多年来我国在社会保障体系构建等方面取得的成就，充分展现了中华民族的伟大创造力。正是这种伟大创造精神推动着民族复兴的伟大征程不断前进，从无到有、从小到大的发展体现了创造的力量，②正确。 ③：“区域发展协同联动”体现了协调发展理念，促进区域之间的均衡发展；“新型城镇化和乡村振兴相互融合”体现了城乡协调发展；“绿色低碳发展纵深推进”体现了绿色发展理念。这表明我国在实现中国梦的过程中，积极践行新发展理念，把新发展理念贯穿于各项事业的发展中，③正确。 ④：题干中主要围绕我国自身的发展成就，如社会保障体系、区域发展、绿色发展等方面展开，没有涉及中国梦的实现对世界和平与发展的作用，未体现中国梦与世界梦的关系，④错误。 故本题选C。 （2026·菏泽高三期中） 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】①④：通过教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，为国家民族做出贡献，说明青年兴则国家兴，青年强则国家强，要发挥青年在民族复兴中的主力军作用，①④正确。 ②：党带领人民创造美好生活，而非青年，②错误。 ③：青年要坚定理想信念，把小我融入大我，选项说反了，③错误。 故本题选B。 二、非选择题 （2026·湖北武汉模拟预测） 【10题答案】 【答案】进入新时代，中国创新矩阵正以协同之势重塑发展范式。多个领域核心技术实现自主可控，科技创新为发展新质生产力注入活力；文化创新构建数字文明新形态，机器人“扭秧歌”是人工智能赋能优秀传统文化的生动实践；制度创新跑出改革加速度，缩减外资准入负面清单，以制度创新激扬发展之力。理论创新彰显真理光芒，习近平新时代中国特色社会主义思想为解放和发展生产力提供了根本遵循，中国道路享有了更加宏阔深远的历史纵深。 【解析】 【分析】背景素材：Z省科创企业（《神话·悟空》、DeepSeek、机器人扭秧歌）成为新质生产力注脚；Z省科技成果赋权、单列管理、先用后转等改革举措；不同历史时期解放和发展生产力的历程。 考点考查：生产力与生产关系的辩证关系、中国特色社会主义不同历史阶段解放和发展生产力的实践、新时代创新驱动发展战略。 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。 【详解】第一步：审设问。 本题属于开放性试题中的发言稿续写类，作答需结合材料中Z省科创案例及不同历史时期解放和发展生产力的实践，从新时代的视角续写发言稿。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：材料一中Z省科技成果赋权、单列管理、先用后转等改革举措，以及《神话·悟空》、DeepSeek、机器人扭秧歌等科创企业案例。 → 可联系教材中“新时代创新驱动发展战略”“科技是第一生产力”“制度创新激发活力”等知识。 有效信息②：材料二中不同历史时期（新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放）解放和发展生产力的实践。 → 可联系教材中“生产力与生产关系的辩证关系”“社会主义制度的确立与完善”“改革开放是发展生产力的必由之路”等知识。 有效信息③：材料二末尾“新时代：中国创新矩阵正以协同之势重塑发展范式”。 → 可联系教材中“中国特色社会主义进入新时代”“习近平新时代中国特色社会主义思想是行动指南”“新发展理念引领高质量发展”等知识。 有效信息④：答案中提及的科技创新、文化创新、制度创新、理论创新四个维度。 → 可联系教材中“创新是引领发展的第一动力”“四个自信”等知识，作为续写的逻辑框架。 第三步：整合信息，组织答案。 答案围绕“发展生产筑基业，开拓创新铸辉煌”主题，以新时代为背景，从科技创新、文化创新、制度创新、理论创新四个维度展开，每一维度均结合材料案例与教材知识，体现中国特色社会主义发展生产力的历史延续性与新时代创新特征。语言精炼，学科术语规范，符合发言稿体裁和字数要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $