Unit 1 Helping at home（单元自测·提升卷）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

**基本信息** 以“家务小能手”成长营为情境主线，覆盖家庭职业、家务劳动等单元核心内容，融合听力理解、语言运用与真实交际，适配四年级上册Unit 1复习，提升语言能力与家庭责任感。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力填空|5题10分|职业词汇（如teacher, farmer）|新题型，通过思维导图整合家庭职业信息，强化信息提取能力| |补全对话|5题5分|家庭职业与家务交际|真实情境对话，考查语言运用与交际策略，体现思维品质| |图表题|5空10分|家庭信息（年龄、职业等）|跨文本整合表格与短文，提升信息转换与综合分析能力| |写作|1题5分|家务行动表达|结合实际写留言便条，渗透感恩教育，发展文化意识与语言输出能力|

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一成长营的广播站正在播放同学们的自我介绍，可是有些单词小兵没听清，仔细听录音，圈出你听到的单词，帮小兵还原播报的内容。One. my sister . is . a nurse. My sister . is a nurse. Two. my father works . in a school, my father works in a school. Three. his parents . is tired after work, his parents is tired after work. Four. they can speak . chinese. They can speak . chinese. Five, my . grandpa . is a farmer. My grandpa is a farmer. 2 jx c正在向大家展示家务小达人个人档案，听录音，在方框里打选出符合jc真实信息的选项，帮他建立专属档案卡吧。Hello, i'm Jesse. I'm from china. I'm nine years old. I'm friendly. My father is a doctor. He often takes a bus to work. My mother is a nurse. He is kind. My parents are busy and tired. I can do many choose for them. I often clean the window and sweep the floor. I'm helpful. Hello, i'm Jesse. I'm from china. I'm nine years old. I'm friendly. My father is a doctor. He often takes a bus to work. My mother is a nurse. He is kind. My parents are busy and tired. I can do many choose for them. I often clean the window and sweep the floor. I'm helpful. 三营员张鹏正在家庭故事会上分享他在家帮忙的温馨日常。听录音，判断下列句子是否与录音内容一致，一致的写T不一致的写呀。看看你是不是一个认真倾听的好姻缘。Hello, my name is jumping. I'm a student in china. I have a big family. There are ten people in my family, my grandparents, my parents, a baby sister and uncle and on and two cousins, my father and jungle RP. teachers. My mother is a nurse. My aiunt is an artist. I'm a helpful boy. I often sweep the floor at home. I often have fun with my father. I have a happy family. Hello, my name is jack ping. I'm a student tian china. I have a big family. There are ten people in my family, my grandparents, my parents, a baby sister and uncle and and two cousins, my father and jungle RP. teachers. My mother is a nurse. My aunt is an artist. I'm a helpful boy. I often sweep the floor at home. I often have fun with my father. I have a happy family. 四成长营的下一个任务是绘制家人职业思维导图。听了的介绍，在横线上写出正确的职业序号，帮你拼凑出完整的家庭工作名片。Hello，my name is lily. I have a big family, my grandparents, my father, my mother, my sister and me. My grandpa is a farmer, my grandma is a factory worker, my father is an office worker, my mother is a nurse. My sister is a music teacher. I am a student. This is my family. I love my family. What about you? Hello, my name is lily. I have a big family, my grandparents, my father, my mother, my sister and me. My grandpa is a farmer. My grandma is a factory worker, my father is an office worker, my mother is a nurse, my sister is a music teacher, I am a student. This is my family. I love my family. What about you? 听力部分到此结束。 Unit 1 Helping at home（单元自测·提升卷） 人教PEP版新教材四年级上册 参考解析 听力部分（40分） 一、成长营的广播站正在播放同学们的自我介绍，可是有些单词小冰没听清！仔细听录音，圈出你听到的单词，帮小冰还原播报的内容吧！(每小题2分，共10分) A B A C B 【详解】1. My sister is a nurse. 2. My father works in a school. 3. His parents is tired after work. 4. They can speak Chinese. 5. My grandpa is a farmer. 二、Jessie正在向大家展示“家务小达人”个人档案。听录音，在方框里打“√”，选出符合 Jessie 真实信息的选项，帮她建立专属档案卡吧！(每小题2分，共10分) 【详解】听力材料： Hello! I’m Jessie I’m from China. I’m nine years old. I’m friendly. My father is a doctor. He often takes a bus to work. My mother is a nurse. She is kind. My parents are busy and tired. I can do many chores for them. I often clean the window and sweep the floor. I’m helpful. 三、营员张鹏正在“家庭故事会”上分享他在家帮忙的温馨日常。听录音，判断下列句意是否与录音内容一致，一致的写“T”，不一致的写“F”，看看你是不是一个认真倾听的好营员！(每小题2分，共10分) T F F T F 【详解】听力材料： Hello! My name is Zhang Peng. I’m a student in China. I have a big family. There are ten people in my family. My grandparents, my parents, a baby sister, an uncle, an aunt and two cousins. My father and uncle are PE teachers. My mother is a nurse. My aunt is an artist. I’m a helpful boy. I often sweep the floor at home. I often have fun with my father. I have a happy family. 四、【新题型·听力填空】成长营的下一个任务是绘制“家人职业思维导图”。听Lily 的介绍，在横线上写出正确的职业序号，帮 Lily 拼凑出完整的家庭工作名片吧！(每小题2分，共10分)。 E B C D A 【详解】听力材料： Hello. My name is Lily. I have a big family. My grandparents, my father, my mother, my sister and me. My grandpa is a farmer. My grandma is a factory worker. My father is an office worker. My mother is a nurse. My sister is a music teacher. I am a student. This is my family. I love my family. What about you? 笔试部分（60分） 五、【新题型·句子辨音】成长营的魔法语音任务开始啦！请你仔细读一读，判断下列句子中画线部分的读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”！(每小题1分，共5分) 1．T 2．T 3．F 4．T 5．T 【详解】1．句意：我的妈妈在中国教英语。teaches和China画线部分的发音是/tʃ/，发音相同，故答案为T。 2．句意：我会在厨房洗桃子。peaches和kitchen画线部分的发音是/tʃ/，发音相同，故答案为T。 3．句意：汤姆放学后会下棋。chess画线部分的发音是/tʃ/，school画线部分的发音是/k/，发音不同，故答案为F。 4．句意：妈妈午餐做了太多的食物。much和lunch画线部分的发音是/tʃ/，发音相同，故答案为T。 5．句意：这个孩子会说汉语。child和Chinese画线部分的发音是/tʃ/，发音相同，故答案为T。 六、成长营的知识问答环节开始啦！关于家庭、职业和家务，你掌握了多少英语小知识呢？快来选出最正确的答案，继续你的晋级之路吧！(每小题1分，共5分) 1-5 BABBA 1．B 【详解】句意：我爸爸是一名办公室职员。本题考查不定冠词。office worker是可数名词单数，office以元音音素开头，前面用an修饰，故选B。 2．A 【详解】句意：妈妈和爸爸很忙。我们能做什么？本题考查特殊疑问句的答语。选项A我们可以做一些家务。选项B我们是幸福的一家人。选项C我们有四个。选项A符合题意，故选A。 3．B 【详解】句意：—在你的家里有几口人？—四口。我的爸爸妈妈，姐姐/妹妹和我。本题考查基数词。图片B是四口人，故选B。 4．B 【详解】句意：—你父亲的工作是什么？—他是一名厨师。本题考查特殊疑问句。Who’s he?他是谁？询问身份。What’s your father’s job?你父亲的工作是什么？询问职业。Where is your father?你父亲在哪里？询问地点。根据答句“他是一名厨师。”可知是对职业提问，故选B。 5．A 【详解】句意：我们打扫教室吧。班会马上就要开始了。本题考查动词的形式。clean是动词原形，cleans是动词的第三人称单数，cleaning是动词的现在分词或动名词，Let’s后接动词原形，故选A。 七、成长营墙上的“家务倡议书”有几处缺少了正确的单词。快来填上合适的单词，让倡议书重新焕发光彩，时刻提醒我们如何关爱家人！(每小题1分，共5分) 1．coming 2．are 3．them 4．worker 5．Mike’s 1．【详解】句意：重阳节即将到来。本题考查现在进行时表将来的用法。当表示按计划或安排即将发生的动作时，可用现在进行时代替一般将来时，常见于come, go, leave等动词。句子中is为be动词，后接动词的现在分词形式，构成现在进行时结构“be doing”，此处表示“即将到来”。故答案为coming。 2．【详解】句意：爸爸和妈妈又忙又累。本题考查主谓一致。主语Dad and Mum是复数，表示两个人，因此be动词需用复数形式are，在句中作谓语，表示主语的状态。故答案为are。 3．【详解】句意：你能为他们做些什么？本题考查代词的宾格形式。空格前的介词for后需接代词的宾格作宾语。they的宾格形式是them，故答案为them。 4．【详解】句意：她是一名工人。她在工厂工作。本题考查可数名词及其单复数。work工作，是动词，a后接名词，work变为名词worker工人，且a接可数名词单数，故答案为worker。 5．【详解】句意：—迈克的工作是什么？—他是一名公司职业。本题考查名词所有格。横线处填名词所有格Mike’s迈克的，修饰名词，故答案为Mike’s。 八、成长营中Amy 和同学们正在为社区的爷爷奶奶策划“暖心陪伴”活动。观察图片，从选项中选择合适的行动填在横线上，看看大家能为老人们做些什么吧！(每小题1分，共5分) 1．E 2．C 3．B 4．A 5．D 【详解】1．句意：艾米：我会扫地。图片是扫地，sweep the floor动词短语，扫地，符合题意，故选E。 2．句意：敏：我会制作卡片。图片是制作卡片，make a card动词短语，制作卡片，符合题意，故选C。 3．句意：杰克：我可以照顾老人。图片是照顾老人，look after动词短语，照顾，符合题意，故选B。 4．句意：银：我可以和老人下围棋。图片是下围棋，play weiqi动词短语，下围棋，符合题意，故选A。 5．句意：云：我可以为老人跳舞。图片是跳舞，dance动词短语，跳舞，符合题意，故选D。 九、营员Jack 正在向朋友展示他的全家福照片，可是照片背后的介绍句子顺序全被打乱了。请你发挥聪明才智，重新理顺排序，还原这段充满自豪感的家庭介绍对话吧！(每小题1分，共5分) 4 2 3 1 5 【详解】所给句子句意： 这个男人是谁？ 这是我妈妈。 她在一家医院工作。 你好，我是杰克。这是我的家。 他是我的父亲。他是一个农民。 根据句意可知大概对话：介绍自己的家庭成员及职业。 1. 首句是打招呼，并介绍自己的家庭。Hello, I’m Jack. This is my family. 2. 介绍自己的妈妈。And this is my mother. 3. 介绍妈妈的职业。She works in a hospital. 4. 对方询问某人物是谁。Who is the man? 5. 回答某人物的身份及职业。He is my father. He’s a farmer. 故答案为42315。 十、成长营的“语法魔术师”给大家出了几道难题。请根据要求对句子进行改写或回答，完成这场奇妙的句型变身秀，展现你的英语硬实力！(每小题1分，共5分) 1．What’s job 2．Danny can make a cake in the kitchen. 3．No, it isn’t. 4．I can sweep the floor. (答案不唯一) 5．He is a doctor. 1.【详解】原句句意：我妈妈是一名老师。本题考查句型转换。划线部分是职业，用what提问，问句为：你妈妈的工作是什么？工作job，单数，be用is，what is的缩写是what’s，故答案为What’s，job。 2.【详解】句意：丹尼在厨房做蛋糕。本题考查句型转换。题干要求用can改写。can是情态动词，后接动词原形。原句中makes是第三人称单数形式，改写时用动词原形make，并在主语后加can。改后句子为：Danny can make a cake in the kitchen. 丹尼能在厨房做蛋糕。故答案为Danny can make a cake in the kitchen. 3.【详解】原句句意：这是一个厨房吗？本题考查一般疑问句的答语。is引导的一般疑问句，主语是this，否定回答为No, it isn’t. 故答案为No, it isn’t. 4.【详解】句意：你能为你的家人做什么？根据实际情况可以回答能为家人做的事情，例如扫地：I can sweep the floor. 5.【详解】句意：你爸爸的工作是什么？本题考查特殊疑问句的答语。题干要求根据实际情况回答问题，答语可为：他是一名医生。医生doctor，故答案为He is a doctor. 十一、【新情境·真实交际场景】营员Sarah 和 Kitty 开心地聊起了各自的家庭和在家帮忙的趣事。仔细阅读对话，选择合适的句子补全这段温馨的微访谈，加入他们的聊天吧！(每小题1分，共5分) 1．D 2．E 3．A 4．B 5．C 【导语】本文主要谈论了萨拉家人的职业以及萨拉和基蒂在家里能做的事。 1．根据上句你手里拿的是什么？可知此处回答手里拿的东西，D项“这是我的全家福。”符合语境。 2．根据下句她是一名医生。可知此处询问某人的职业，E项“你妈妈是做什么工作的？”符合语境。 3．根据上句你爸爸呢？联系语境可知此处要回答爸爸的职业，A项“他是一名工厂工人。”符合语境。 4．根据下句我可以扫地和浇花。可知此处询问可以做什么，B项“你能干什么？”符合语境。 5．根据上文对两人的描述可知此处总结两人在家都是很有帮助的，C项“我们在家里都是有帮助的。”符合语境。 十二、在成长营的“同伴故事角”，Jim、Ross 和 Alice 分别写下了自己在家帮忙的暖心小故事。认真阅读他们的分享，完成选择任务，从同伴的经历中汲取“爱与责任”的力量吧！(每小题2分，共10分)。 1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 【导语】本文主要描述了吉姆、罗斯以及爱丽丝的家庭。 1．句意：哪张是吉姆妈妈的照片？根据“My mother teaches English.”可知吉姆的妈妈是一名老师，B图是老师，故选B。 2．句意：吉姆能为他的家人做什么？A做早餐。B做些家务。C照顾好他的妹妹。根据“I can do some chores for them too.”可知吉姆可以做些家务，故选B。 3．句意：罗斯家有多少人？A三个。B四个。C五个。根据“I have a big family. My parents, my sister and I share the house with my grandma.”可知罗斯家有父母亲、姐姐、祖母和罗斯，共5口人，故选C。 4．句意：________经常和家人一起打扫房子。A吉姆，B罗斯，C爱丽丝。根据“We often clean our house together.”可知是罗斯经常和家人一起打扫，故选B。 5．句意：爱丽丝爸爸的工作是什么？ A他是个农民。B他是一名工人。C他是一名护士。根据“My dad is a nurse.”可知爱丽丝的爸爸是一名护士，故选C。 十三、【新语篇·图表题】成长营的墙上张贴着一张神秘的“家庭信息图表”。请仔细阅读表格内容，将缺失的单词补全到短文中，成功解密这个五口之家的温馨信息！(每小题2分，共10分) 1．five 2．doctor 3．Linda 4．nurse 5．grandma 【导语】本文介绍了作者及其家人年龄和工作及其性格。 【详解】1．句意：在我的家里有五口人。根据表格可知家庭成员有Lucy、Linda、Max、Wendy、David， 共 5 人，five基数词，5，故答案为five。 2．句意：我的爸爸是一名医生。根据表格可知爸爸是医生，doctor名词，医生，故答案为doctor。 3．句意：我的妈妈的名字是琳达。根据表格可知妈妈的名字是琳达，故答案为Linda。 4．句意：她是一名护士。根据表格可知妈妈是护士，nurse名词，护士，故答案为nurse。 5．句意：她是我的奶奶。根据表格可知Wendy是奶奶，grandma名词，奶奶，故答案为grandma。 十四、恭喜大家来到终极挑战！Tina 的妈妈每天工作非常辛苦，Tina 决定写一张留言便条给妈妈，主动承担家务。请根据提示，帮 Tina 补全这张充满爱意的便条，用英语大声说出你对家人的感恩与分担吧！(5分) 【参考范文】 范文： Mum, You are a great teacher. I can help you at home. I can make sandwiches. I can sweep the floor. I can look after my little brother. Tina 【详解】题干解读：该题目要求帮助Tina补全给妈妈的留言便条，人称用第一人称，时态用一般现在时，同时注意结合所给家人的相关信息。 参考词汇和句型： 参考词汇：great伟大的；teacher老师；help帮助；sandwiches三明治；sweep the floor扫地；look after照顾 参考句型：You are...；I can... 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Helping at home（单元自测·提升卷） 人教PEP版新教材四年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 得分 同学们，家是温暖的港湾，父母的爱如春风化雨。作为家里的小主人，我们不仅要了解家人的职业与辛劳，更要学会用实际行动分担家务、表达爱意。今天，成长营的“家务小能手”晋级挑战正式开启啦！ 听力部分（40分） 一、成长营的广播站正在播放同学们的自我介绍，可是有些单词小冰没听清！仔细听录音，圈出你听到的单词，帮小冰还原播报的内容吧！(每小题2分，共10分) ( ) 1. A．nurse     B．neighbour     C． student ( ) 2. A．garden     B．school     C． office ( ) 3. A．tired     B．tall     C． then ( ) 4. A．children     B．English     C． Chinese ( ) 5. A．father     B．farmer     C． fast 二、Jessie正在向大家展示“家务小达人”个人档案。听录音，在方框里打“√”，选出符合 Jessie 真实信息的选项，帮她建立专属档案卡吧！(每小题2分，共10分) 1. Age: □8    □9 2. Character: □short and thin     □friendly 3. Father’s job: □teacher     □doctor 4. Mother’s job: □nurse     □farmer 5. Can: □sweep the floor     □look after sister 三、营员张鹏正在“家庭故事会”上分享他在家帮忙的温馨日常。听录音，判断下列句意是否与录音内容一致，一致的写“T”，不一致的写“F”，看看你是不是一个认真倾听的好营员！(每小题2分，共10分) ( ) 1. His name is Zhang Peng. ( ) 2. Zhang Peng has a small family. ( ) 3. Zhang Peng’s mother is a PE teacher. ( ) 4. Zhang Peng is a helpful boy. ( ) 5. Zhang Peng often makes a gift at home. 四、【新题型·听力填空】成长营的下一个任务是绘制“家人职业思维导图”。听Lily 的介绍，在横线上写出正确的职业序号，帮 Lily 拼凑出完整的家庭工作名片吧！(每小题2分，共10分)。 A．teacher  B．factory worker  C． office worker  D．nurse  E. farmer 1．______ 2．______ 3．______ 4．______ 5．______ 笔试部分（60分） 五、【新题型·句子辨音】成长营的魔法语音任务开始啦！请你仔细读一读，判断下列句子中画线部分的读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”！(每小题1分，共5分) ( )1．My mother teaches English in China. ( )2．I can wash peaches in the kitchen. ( )3．Tom can play chess after school. ( )4．Mom cooked too much food for lunch. ( )5．The child can speak Chinese. 六、成长营的知识问答环节开始啦！关于家庭、职业和家务，你掌握了多少英语小知识呢？快来选出最正确的答案，继续你的晋级之路吧！(每小题1分，共5分) ( )1．My father is ______ office worker. A．a B．an C．/ ( )2．—Mum and Dad are busy. What can we do? —______ A．We can do some chores. B．We are a happy family. C．We have four. ( )3．—How many people are there in your family? —Four. My parents, my sister and me. A． B． ( )4．—______ —He’s a cook. A．Who’s he? B．What’s your father’s job? C．Where is your father? ( )5．Let’s ______ the classroom. The class meeting will start soon. A．clean B．cleans C．cleaning 七、成长营墙上的“家务倡议书”有几处缺少了正确的单词。快来填上合适的单词，让倡议书重新焕发光彩，时刻提醒我们如何关爱家人！(每小题1分，共5分) 1．The Double Ninth Festival is (come). 2．Dad and Mum (be) busy and tired. 3．What can you do for (they)? 4．She is a (work). She works in a factory. 5．—What’s (Mike) job? —He is an office worker. 八、成长营中Amy 和同学们正在为社区的爷爷奶奶策划“暖心陪伴”活动。观察图片，从选项中选择合适的行动填在横线上，看看大家能为老人们做些什么吧！(每小题1分，共5分) A．play weiqi    B．look after    C． make a card    D．dance    E. sweep the floor What can we do for the old people? 1．Amy: I can . 2．Min: I can . 3．Jack: I can the old people. 4．Yin: I can with the old people. 5．Yun: I can for the old people. 九、营员Jack 正在向朋友展示他的全家福照片，可是照片背后的介绍句子顺序全被打乱了。请你发挥聪明才智，重新理顺排序，还原这段充满自豪感的家庭介绍对话吧！(每小题1分，共5分) ( ) Who is the man? ( ) And this is my mother. ( ) She works in a hospital. ( ) Hello, I’m Jack. This is my family. ( ) He is my father. He’s a farmer. 十、成长营的“语法魔术师”给大家出了几道难题。请根据要求对句子进行改写或回答，完成这场奇妙的句型变身秀，展现你的英语硬实力！(每小题1分，共5分) 1．My mother is a teacher. (对划线部分提问) ________ your mother’s ________? 2．Danny makes a cake in the kitchen. (用can改写句子) _________________________________________________________________ 3．Is this a kitchen? (作否定回答) _________________________________________________________________ 4．【新情境·联系实际】What can you do for your family? (按实际情况回答) _________________________________________________________________ 5．【新情境·联系实际】What’s your father’s job? (根据实际情况回答) _________________________________________________________________ 十一、【新情境·真实交际场景】营员Sarah 和 Kitty 开心地聊起了各自的家庭和在家帮忙的趣事。仔细阅读对话，选择合适的句子补全这段温馨的微访谈，加入他们的聊天吧！(每小题1分，共5分) Kitty: Good morning, Sarah! Sarah: Good morning, Kitty! What’s in your hand? Kitty: 1 You can see it. Sarah: You have a small family. 2 Kitty: She is a doctor. She helps many people. What about your father? Sarah: 3 He makes great cars. Kitty: Cool! Do you help your parents at home? Sarah: Yes. I often clean the room. Sometimes(有时) we cook together. 4 Kitty: I can sweep the floor and water the flowers. Sarah: You are so great! Kitty: Thank you. 5 A．He is a factory worker. B．What can you do? C．We are both helpful at home. D．It’s my family picture. E．What’s your mother’s job? 十二、在成长营的“同伴故事角”，Jim、Ross 和 Alice 分别写下了自己在家帮忙的暖心小故事。认真阅读他们的分享，完成选择任务，从同伴的经历中汲取“爱与责任”的力量吧！(每小题2分，共10分)。 Jim I love my family. My dad is an office worker. My mother teaches English. My parents are very busy. But they often cook breakfast for me. I can do some chores for them too. Ross I have a big family. My parents, my sister and I share the house with my grandma. We often clean our house together. My parents are busy. I can look after my sister. Alice My dad is a nurse. My mother is an athlete(运动员). She works for the Winter Olympics(冬奥会). My parents are tired. I can cook food for them. ( )1．Which is the picture of Jim’s mother? A． B． C． ( )2．What can Jim do for his family? A．Cook breakfast. B．Do some chores. C．Look after his sister. ( )3．How many people are there in Ross’s house? A．Three. B．Four. C．Five. ( )4．_______ often cleans the house with his/her family. A．Jim B．Ross C．Alice ( )5．What’s the job of Alice’s dad? A．He is a farmer. B．He is a worker. C．He is a nurse. 十三、【新语篇·图表题】成长营的墙上张贴着一张神秘的“家庭信息图表”。请仔细阅读表格内容，将缺失的单词补全到短文中，成功解密这个五口之家的温馨信息！(每小题2分，共10分) My family Age Job Character (性格) /Appearance (外表) Lucy 10 student cute Linda (Mum) 38 nurse friendly Max (Dad) 40 doctor funny Wendy (Grandma) 64 teacher nice David (Grandpa) 66 worker kind Hello! Welcome to my home. There are ___1___ people in my family. My dad is a ___2___. He is tall and thin. My mum's name is ___3___. She is a ___4___. Wendy is very busy. She is my ___5___. She is a teacher. 十四、恭喜大家来到终极挑战！营员Tina 的妈妈每天工作非常辛苦，Tina 决定写一张留言便条给妈妈，主动承担家务。请根据提示，帮 Tina 补全这张充满爱意的便条，用英语大声说出你对家人的感恩与分担吧！(5分) Tina’s Helpful Family Tina’s mother is a teacher. She is busy every day. Mum cooks yummy noodles for the family and cleans the house. Tina wants to help. Now she can: 1. Make sandwiches.    2. Sweep the floor.    3. Look after her brother. Tina loves her family. They help each other. They are happy together! _________, You are a great ________. I can help you at home. I can __________________________________________________________ I can __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Tina 恭喜同学们闯完全部成长营关卡，成功获评“家务小能手”！一个个小任务、一段段小故事，藏着分担家务的小妙招，也藏着对家人的爱与感恩。期待回到家中，同学们都能用实际行动帮父母分担辛劳，用流利英语讲述自己的温馨家庭！ 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $