期末复习练习题 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 立足核心素养，以“我的语文生活”“中国探月工程”“AI科技”为情境载体，梯度设计考查语言运用、思维能力与文化传承，兼具基础巩固与创新应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/24分|古诗文默写（《爱莲说》等）、文学常识、病句修改|结合闻一多、邓稼先等人物素材，融入“商店招牌分类”生活实践| |阅读能力|13题/33分|《钢铁是怎样炼成的》名著、现代文《担当中成长》、文言文《寄高青崖》|探月工程材料渗透科技精神，古诗文阅读关联交友之道| |写作能力|1题/40分|AI主题情境写作（分享会、书信、辩论）|三任务选择，融合科幻思辨与现实体验，考查辩证思维|

波在各题目的答题区城内作答，超山黑色短形边相限定区域的答素无效 2025一2026学年第二学期期末模拟质量监测 七年级语文答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 考号： 。。。。。由。由年。。电南。由。年专每。。雨海去密电华春图卷春。海 1.香是济，考生先将自己的姓名、准考证号号 缺考标 正确填涂 码填写清是，将条形鸡准味粘贴在条形码区 记，考生 注 城内。 慎 禁填！由 2进择更必便使用2B品笔埃涂：非这排短必项 涂 监考负 意 用0.5毛来其色字进的签字艺书写，字体工 贵用母 样 错误填诊 色半迹 项3清按照恶号顺序在备题目区埃内作答，慧出 例 的签字 备更区城书写的签案无政：在草丝低、试卷 人 笔填徐。 上等是无效. 4保将卡面清油。不委行企、弄破。弄故，不 淮设用涂光液、修正章、刺纸刀 ☑ 第1卷 选择题（请用2B铅笔填图） BB Ba 2.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 5.[A][BJ[C][D] 18.[A][B][C][DJ 8.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 第川卷非选择题（请用黑色字迹的签字笔填写） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 二、积累与运用（共7道小题，共24分） 1.根据所给信息默写相应内容。(8分) ① ② ③ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答蒙无效 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 3.请根据语境和拼音，用楷体字书写横线处的字词。（4分) ① ② ③ 6.(2分)① ②」 7.(4分) (1)标点符号错误：第 句错误，应将 改 为 (2分) (2)语法错误：第 句错误， 修改意见： (2分) 三、阅读能力（共13道小题，33分） (一)名著阅读 9. (2分) (二)现代文阅读 11.(3分) 12.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，是出黑色矩形边框限定区域的答素无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无放 14.(3分) 15.(3分) (三)古诗文阅读 17.(3分) 20.（4分) 请在各题目的答题区城内作答，是出黑色矩形边框限定区城的答袁无效清在春题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边湘限定区城的答案无放 三、写作能力(43分) 1.根据作文的汉字书写水平计分。(3分) 2.根据下列要求完成写作任务、(40分) 题目： 200 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框保定区城的答策无效 请在各题目的答通区城内作答，超出黑色矩形边框限完区城的答章无效 请在各通目的答题区城内作等，超出黑色矩形边框限定区城的客章无放 CO 请在各测目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答章无效 请在各题目的答题区城内作等，是出黑色矩形边框保定区城的客策无效平塘县2025-2026学年第二学期期末模拟质量监测 七年级语文参考答策 1.根据所给信息默写相应内容。 （1)忧郁的日子里须要镇静 (2)柳暗花明又一村 (3)政入万山围子里 (4)化作春泥更护花 (5)策勋十二转，赏赐百千强 (6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2.D 4.C 5.C 8.A 10.B 13.B 16.D 18.C 19.A 3.① 韧 ② 茸 ③ 俯瞰 6.①表明地域②巧用谐音 7.(1)标点符号错误：第②句错误，应将“ 改为“ (2)语法错误：第⑥句错误，修改意见：“一种能力的培养”与“一门学科”交换 位置 9.筑路期间，劳动环境恶劣，工地泥泞、天气严寒、雨雪交加：劳动条件艰苦，住房简 陋、物资缺乏：还有个别队员消极怠工、开小差，还遇到了匪兵的侵袭。最终，保尔以 超人的意志战胜了匪徒的千扰和恶劣的气候环境，把铁路修到了林区。 11.示例：“我”“同样害怕”是因为母亲也在里面做手术，“我”害怕母亲会有什么不 测。“我”“告诉自己必须扛住”，是因为母亲现在的依靠是“我”，无论面对好的结果还 是坏的结果，“我”都要全部担当起来。 12.示例：我读出了母亲欣慰与自豪的心情。①过年时“我”还赖床等母亲做饭，说明 在母亲眼里“我”始终是需要她呵护的孩子：②如今母亲生病，“我”却能有条不紊地 安排一切，成为她可靠的依靠。母亲为“我”在短时间内的成长和担当感到意外而骄傲。 (答出“欣慰/自豪”给1分，结合两个时间点分析各给1分，共3分) 14,“绕”是指发射月球卫星环绕月球飞行，嫦娥一号、嫦娥二号完成了这一任务：“落” 是让探测器在月球表面软着陆，嫦娥三号和嫦娥四号实现了这一目标：“回”是指探测 器从月球采集样本后返回地球，嫦娥五号和嫦娥六号完成了这一幕任务。 15.中国航天人身上彰显了勇于探索的精神，面对月球背面软着陆等未知领域，敢于挑 战：中国航天人有着无私奉献的精神，拒绝高薪诱惑，默默坚守岗位；中国航天人还有 合作担当的精神，与各国科学家联合开展探测研究，分享探月数据。 17.作者认可的交友之道：(1)择益友，远损友：赞同孔子区分益友、损友的观点，交友 要分辨好坏；(2)交友贵在真心同道义：摒弃貌交、俗交、势利之交等虚假功利的交情， 推崇能畅谈道义、彼此交心的知己：(3)交友宜精不宜泛：不必广交朋友，结交三四个 忠厚坦诚、志同道合的益友便足够，泛泛之交反而会拖累自身。 20.目的：王从事绘制梅花图，是为了宽慰、勉励身处困境的诗人。 原因：①梅花凌寒独开、傲霜斗雪，象征坚韧不屈、逆境中依然绽放的精神：②罗隐 在诗中感叹自己“生涯牢落鬓萧疏”，流露出年老、孤寂、落魄的感伤。王从事读后心 生关切，想给予精神上的支持：③以画代信，借物寄情，借梅花含蓄而有力地传达对老 友的勉励之意，纵然人生困顿、年华老去，仍应像梅花一样保持傲骨与芬芳。 21.作文略 2025—2026 学年度第二学期期末模拟诊断测试卷 七年级 语文 注意事项： 1.共五个大题，满分 100 分，时间 150 分钟； 2.请用黑色墨水的钢笔或水性笔在答题卡上作答； 3.选择题在答题卡上用 2B 铅笔作答。 一、积累与运用。（共 7 道小题，共 24 分） 1.根据所给信息默写相应内容。（8 分） （1） ，相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》） （2）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （3） ，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （4）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）《木兰诗》中从侧面表现出木兰战功显赫的句子是 ， 。 （6）人有品，花亦有德。周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污的高尚品格的名句是 ， 。 2.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（2 分） A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。北宋政治家、文学家、史学家。“千古文章四大家 ”之一。 B.普希金，俄国诗人、作家。被誉为“俄罗斯文学之父 ”。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》。 诗体小说《叶甫盖尼 ·奥涅金》等。 C. 沈括，北宋科学家、政治家。其笔记作品《梦溪笔谈》记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 D. 泰山作为五岳之首，位于齐鲁大地，其北面（阳）光照充足，南面（阴）相对背光，因此同一时间山南山北判若晨昏。 明徳中学七（1）班将开展“我的语文生活 ”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 春去夏至，我们在语文的旅途上前行，万物生长，我们也在成长。目不窥园的闻一多先生，锲而不舍钻探古籍，令人敬仰； ▲ 的邓稼先，为国防事业沥尽心血，可歌可泣。伫立在紫藤萝瀑布前，我们惊叹于自然生命力的坚 r èn ①与顽强，感受到生命长河的无止境；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修 q ì ② 小茅屋的故事，感受到雷锋精神平凡而伟大的力量。我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五 ”遨游太空，f ǔ k àn ③幅员辽阔的祖国大地；我们常常想起黄文秀翻山越岭、走村串户的情景，感动于她为了打赢脱贫攻坚战而献出宝贵生命的精神……语文使我们思接千载，心游万仞。领略名人风采，追寻榜样星芒，感悟生命哲思，在日积月累的语文学习中构筑起一个无比炽热、 日渐丰满的精神世界。 3.请根据语境和拼音，用楷体字书写横线处的字词。（4 分） ① ② ③ 4.下列词语，填入语段中 ▲ 处最合适的一项是（ ）（2 分） A.踌躇满志 B.淳朴 C 鞠躬尽瘁 D.功勋 5.下面是材料小组小黔同学搜集的有关材料，请选出语意连贯语序最合理的一项是（ ）（2 分） ① 这种转变意味着，语文学习不再仅仅是为了应付考试，而是要回归到人的全面发展上来。 ② 长期以来，受应试教育的影响，我们的语文教学往往容易陷入“重知识传授、轻能力培养 ”的误区。 ③ 因此，培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升等核心素养，成为了当下语文教育改革的必然选择。 ④ 事实上，语文不仅是交际的工具，更是人类文化的重要组成部分，承载着民族的精神基因。 ⑤ 随着新课程标准的深入实施，人们逐渐认识到，语文学科的性质决定了它必须承担起立德树人的根本任务。 ⑥ 只有打破这种工具理性的局限，才能真正唤醒学生的文化自觉，让语文课堂焕发出应有的生命力。 A. ②⑥⑤③④① B. ⑤③②⑥④① C. ②④⑥⑤③① D. ⑤④②⑥③① 6.细心的小贵发现生活处处有语文。比如商店的招牌就是街市的“眼睛 ”。下面是他对商店名称的分类整理，请根据提示，用四字短语概括①②处商店命名的特点。（2 分） 商店招牌 命名特点 荷风雅集、墨池文具、兰亭茶室、高山流水琴行 崇古尚雅 衢州烤饼、兰州拉面、都匀毛尖、新疆炒米粉 ① 幸福家装、安康药房、聚鑫酒楼、好运来超市 寄托愿景 幸运咖、好合饰、食全食美、众所粥知、有求必“ 印 ” ② 仁爱医院、诚信百货、德馨花店、义行租车 彰显美德 7.下面是辩论小组小阳同学拟写的发言稿，其中有两处内容不妥，请找出来并提出修改意见。（4 分） ①语文这门学科，涵盖了文字、语言、阅读、写作等方面的内容。②语文教育能够提高学生的思维能力，表达能力和创造能力。③通过学习语文，我们能够掌握正确的表达方式，提高沟通能力，加强与他人的交流，增进对他人的理解。④此外，语文教育还能够培养学生的阅读能力，使其能够理解和分析各种文本，从中获取知识和信息。⑤同时，语文教育还注重培养学生的写作能力，使其能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。⑥总之，语文不仅仅是一种能力的培养，更是一门学科，它对学生的成长具有重要的意义。 （1）标点符号错误：第 句错误，应将 改为 。（2 分） （2）语法错误：第 句错误，修改意见： 。（2 分） 二、阅读能力（共 13 道小题，33 分） （一）名著阅读（4 分） 8.下列文学名著中的人物，与其性格特点对应不正确的一项是（ ）（ 2 分 ）。 A.小福子——泼辣粗俗，靠欺骗手段掌控家庭。 B 祥子——前期老实健壮，后期狡猾堕落。 C.朱赫来——热情坚毅，引导保尔走上革命道路。 D.丽达——干练勇敢，是保尔在工作中敬佩的女性。 9.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。 ”坚强的意志与伟大的精神，一定是经历了许多磨难才炼成的，请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书中“保尔和队员们筑路 ”的事件进行简要分析。（2分） (二）现代文阅读（16 分） 担当中成长 李晓晨 我终究能承担起一个家庭的重量，这一切发生得缓慢却坚定不移，连我自己都未曾察觉。 几乎还没反应过来究竟发生了什么，我已经身处摩肩接踵的医院里，周围菜市场一般熙熙攘攘，队伍绵 延几十米一直排到大门口。从门口望出去，大朵大朵的白玉兰正在庭院中怒放，它们盛开得如此热烈，给这嘈杂拥挤的地方带来难得的光亮。正午时分，玉兰树下挤满了看花的人，阳光热烈、慷慨地洒落在人群里，我从他们中间穿过。一些人站着，一些人坐在轮椅上，或是躺着——他们不知道，此时此刻，我是多么一往无前又多么焦虑无措。 今年 4 月，母亲第一次来北京小住，其中，二十多天是住在医院里。几个月前，我和她都未曾想到，春节假期后竟然以这样的方式重聚。开头就是一连串的检查：抽血、CT 、核磁、超声、心电图……起初，母亲保持着一以贯之的刚强，那种属于“母亲 ”的独当一面，努力吞咽下含有各种营养的饭菜，克服腿脚的软弱坚持运动，详细回答医生护士的询问，从一只羊数到上千只再数回来，只为了获得五六个小时的睡眠。不过，随着手术的日益临近，一切迅速发生了改变。她从白天到黑夜都躺在床上，不肯动弹，不想看见医生、护士、病友，也不想看见自己，只有在我来医院时才有几分活力，能勉强在走廊里溜达几圈。一种力量正从她的身体里抽离。而我，则似乎在瞬间获得了某种力量，逐渐变得沉稳、坚强，仿佛有了山川大河的模样。 对所有住在医院的人来说，时间显得严格而漫长，二十四小时共计一千四百四十分钟，每个刻度都包涵确定的指向。清早 6 点，护士走进来测量体温血压。7 点，医生们开始查房。我会在他们走到六十床时，恰到好处地提出个把问题，然后小心翼翼地记在手机备忘录里——虽然没有什么实质意义，可不问又觉得不踏实。等到 9 点，几个黄色白色的药袋就挂满了输液架。 我抬起头仔细辨认上面的字，猜测它们如何进入人体发挥神奇的作用。恍惚中，好像回到了儿时发高烧的那个夏日，小小的我躺在病床上哭哭啼啼，母亲用凉毛巾一遍遍擦拭我的额头，瞅准时机灌下杯甜甜的蜂蜜水。 这一次，换我揽过她的肩头，跟在医生身后飞奔到手术室门口。手术床像长脚一样跑得飞快，生怕让人追上。等再见到母亲，已经是四个多小时以后。“听见我喊‘妈妈加油 ’了吗？ ”我问。“ 当然听见了。 ”她说，“我也冲你喊了句‘加油 ’呢。”这句话我没听见，那会儿早就哭得有些慌乱，然后站在手术室门外想象着无数个画面。 时间一分一秒地过去，压得人喘不过气来。手术室最外层大门洞开，偶尔走出来一两名医生，飞快地推出盖着同样绿色被单的患者。我想走到椅子那里坐会儿，两条腿却像生根一样没法动弹。又有医生出来巡视一番，喊出几个名字。等在门外的人们迫不及待地迎上去，既渴望得到消息，却又害怕这消息和自己有关。我也同样害怕，但又告诉自己必须扛住。 从什么时候开始，我们不得不走向生活的前台，长出一副看起来很坚硬的钢铁铠甲？ 十三年前，我硕士毕业后一心一意要来北京工作。彼时，我不知道自己将遇到谁，也不知道将解答什么样的人生课题。在没和生活劈面相逢的时候，我拥有无所畏惧的勇气。而这勇气在十几年间让我一点点改变， 终于可以假装若无其事地站在手术室门外。 母亲看着我，在这个城市，她的眼睛里只有我的影子。 我无师自通地开始安排母亲的生活，一日三餐，衣食起居。其实也不难，这十几年怎么过，眼下的日子还是怎么过。柴米油盐，谁又生来懂这些？几十年来，母亲就从一个曾经烧糊了锅底的女孩，变成可以为别人遮风挡雨的人。父母注定慢慢衰老，我们相处的时间有限，这是一件无法改变的事情。唯一值得安慰的是，我终究能承担起一个家庭的重担，这一切发生得缓慢却坚定不移，连我自己都未曾察觉。 “你有想到过女儿这么靠得住吗？ ”有人问母亲。“怎么能想到呢？ ”她说，“过年的时候，她还是个赖床到中午，等我做好饭端到桌子前的丫头啊。 ” （选自《人民日报》，有删改） 10．下列对文章相关内容的概括，有误的一项是（ ）（2 分） A ．在母亲生病刚住进医院时，“我 ”一边勇敢地面对一切，一边又焦虑无措。 B ．母亲被推进手术室后，“我 ”毫不慌张、镇定自若地站在手术室门口等候。 C ．母亲住进医院后，起初依然很坚强，手术临近她因为害怕而逐渐失去活力，变得消沉。 D ．“我 ”在家庭需要的时候勇敢地承担起家庭的重担，这一切发生得缓慢却坚定不移。 11．好的文章常常在平静的叙述中蕴含着感人的力量。请你结合前后文内容分析文中画线句，作者产生下面这种心理的原因。（3 分） “我也同样害怕，但又告诉自己必须扛住。 ” 12 ．“我 ”研究生毕业后已经工作十三年了，可是文章末尾母亲却说“过年的时候，她还是个赖床到中午、等我做好饭端到桌子前的丫头啊”，请你说说从这句话里读出了母亲怎样的心情，并简述理由。（3 分） 中国探月工程 材料一： ①伟大事业始于伟大梦想。进入新世纪伊始，党中央高瞻远瞩，作出实施探月工程的重大战略决策，确定“绕、落、回 ”三步走总体规划。 ②“绕 ”是中国探月工程追逐梦想的启航阶段。2007 年，嫦娥一号飞向月球，中国成为世界上第五个发射月球卫星的国家。 ③2013 年，嫦娥三号圆满完成“ 落 ”月任务后，作为其备份的嫦娥四号何去何从这一问题摆在了科研人员面前。一种声音是再实施一次类似于嫦娥三号的落月任务，这样的好处是技术成熟，不需要改造，工程风险小。但同时也有另一种声音，我们不要做嫦娥三号的翻版，要着陆在月球背面。这是连美国都没尝试过的一次冒险。反复论证、研讨，科研人员最终决定:就去月球背面!为此，他们专门研制了一颗中继星，对嫦娥四号做适应性政造，最终实现了人类首次月球背面软着陆的壮举，率先揭开了月背的神秘面纱。 ④第三步是“回 ”。2020 年 11 月 24 日嫦娥五号启程，探月钻取、铲取采集月壤，携带 1731克月球样品成功着陆，实现我国首次地外天体采样返回。2024 年5 月 3 日嫦娥六号发射更是突破多项关键技术，填补了人类获取月球背面样本的空白。 材料二： ①2025 年4 月 1 日，国博一场名为“九天揽月 ”的展览悄悄揭开了中国探月20 年的神秘面纱——月球正反面的土壤首次同框亮相，嫦娥系列任务的“黑科技 ”实物集体曝光。 ②总设计师吴伟仁在现场透露：2026 年，嫦娥七号要去南极“挖宝 ”，重点探测那些终年不见阳光的深坑里是否藏着水冰。更劲爆的是 2028 年的嫦娥八号任务：“我们要在月亮上当包工头！ ”团队已造出世界首台“月壤烧砖机”用聚焦太阳能把月壤加热到 1500℃ , 直接 3D 打印成砖块，甚至要试验用月壤 3D 打印盖房！ ③星空浩瀚无比，探索永无止境。完成“绕、落、回 ”三步走以后，我国月球探测的下一步目标将是“驻 ”，建立月球科研站和实现载人登月技术突破，开发利用月球资源。 材料三： “ 大国要有大国的担当，我认为我们现在应该对世界科学技术作出贡献，我们完全可以做到这一点。 ”美国宇航局在得知中国要发射中继星并探测月背后，请求中国国家航天局分享探月数据，中方欣然答应。嫦娥四号探测器搭载了荷兰、瑞典、德国和沙特 4 个国家的科学载荷，各国科学 家联合开展探测数据研究，共同拓展了人类对月球的新认知。 材料四： 航天人并非不食人间烟火的神仙，他们也是普通人，他们一样面临着柴米油盐的生活和红尘滚滚的纷扰，一样渴求财富自由的境界和闲适恬淡的美好。但是他们拒绝了国外高薪挖人，拒绝了企业重酬持股的诱惑，只拿着一份与在国外、在合资企业工作的同学相比低很多的薪酬。他们的崇高，无法不令人动容！ 13．下列对材料相关内容的理解和分析无误的一项是（ ）（2 分） A ．探月工程“绕、落、回 ”三步走中，嫦娥三号圆满完成“落 ”月任务，因为当时我们这一技术成熟，不需要改造，工程风险小。 B ．嫦娥四号探测器搭载多国科学载荷，与各国科学家联合开展探测数据研究，共同携手为人类解锁月球更多未知，这体现了中国作为大国的担当。 C ．2025 年“九天揽月 ”展览中，月球正反面土壤首次同框，展览还展示了嫦娥系列任务的“黑科技 ”实物——“月壤打印机 ”和“月壤烧砖机”。 D ．未来我们还将在月球上，将月壤加热后直接烧成砖块，尝试在月球上建造我们的新家园。 14.根据材料一，概括文中提到的“绕、落、回 ”分别是什么意思。（3 分） 15.中国航天人用一次次突破书写传奇，这些成就的背后，凝聚着怎样震撼人心的精神力量？结合以上四则材料，阐述中国航天人身上彰显的宝贵精神。（3 分） （三）古诗文阅读（13 分） 寄高青崖（节选） 〔明〕袁了凡 朝夕追随而肺腑不相通者，谓之貌交;酒食相呼、期会相逐而缓急难恃者，谓之俗交;共相揖让、中有偷心，谓之市朝之交;不谈道义、不考古今而昏昏相聚者，谓之醉梦之交;惟慕青紫 ”①、掎角相争而全无齑盐②风味者，谓之势利之交;数则朝夕叩门、疏则经旬绝迹而总无实意薰蒸者，谓之冷暖之交。 交情百种，顷刻变换，故孔门择友须辨损益③ , 在仕途尤宜加意。老丈④坦中平怀而用意忠厚，最宜慎择而定交。但得益友三四人便足自立，更不宜泛，泛则不惟不得其益，兼恐受累也。 【注释】①青紫：指古代高官印绶、服饰的颜色。比喻高官显爵。②齑（j ī ) 盐：腌菜和盐。借指素食，泛指清贫生活。③损益：《论语•季氏》载，“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣 ”。④老丈：指高青崖。 16. 选文介绍了多种交友类型，下列选项符合选文内容的一项是（2 分） A. 朝夕相伴心意不通，遇事难托，此貌交。 B. 互相往来时密时疏，心怀真心，此为冷暖之交。 C. 互相礼让真心对待，不谈道义，此为醉梦之交。 D. 饮酒吃食相聚玩乐，遇事难恃，此为俗交。 17.选文是作者写给友人高青崖的书信节选，主要围绕“交友 ”一事进行劝诫。请结合选文内容简要分析，作者认可怎样的交友之道？（3 分） 18. 下列各组加点词意义和用法相同的一项是（2 分） A. 谓之貌交 水陆草木之花 《爱莲说》 B. 酒食相呼而缓急难恃 康肃笑而遣之 《卖油翁》 C.故孔门择友须辨损益 安能辨我是雄雌 《木兰诗》 D 老丈坦中平怀而用意忠厚 意将隧入以攻其后也 《狼》 古代诗歌阅读 寄黔中王从事 【唐】罗隐 故人刀笔① 事军书，南转黔江平月余。 别后乡关情几许，近来诗酒兴何如？ 贪将醉袖矜莺谷② , 不把瑶缄③ 附鲤鱼④。 今日举觞君莫问，生涯牢落⑤ 鬓萧疏。 ［注释］①指撰写公文或处理文书工作，古代文书用刀削改简禁上的错字，故称“刀笔 ”。 ②常谷：比喻人在未取得功名或显达地位时的状态。③瑶缄：对他人书信的美称。④鲤鱼： 古代有“鱼传尺素 ”之说，代指书信。⑤牢落；孤寂，无所寄托的样子。 19．下列对王从事当下处境的推测，最有可能的一项是（2 分） A.忙于公务文书，已许久未与友人通信 B.在家乡担任军官， 自上任已半月有余 C.沉迷于饮酒作诗，不愿再为功名努力 D.仕途十分坎坷，已然年迈，两鬓斑白 20 ．假如王从事收到诗人的寄诗后，绘制了一幅“梅花图”回赠罗隐。请结合诗歌内容分析王从事以梅花图回赠友人的目的和原因。（4 分） 四、写作能力（43 分 ） 21.（1）书写水平。（3 分） （2）根据下列要求完成写作任务。（40 分） 无数科幻故事借人工智能（AI）畅想人与科技、人与自然的关系，放眼长远，科技更是构建未来世界的核心技术。人工智能作为当下前沿科技，正飞速重塑生活：智能语音助手、AI绘画、智能识图、 自动翻译走进日常；科技飞速发展带来便利，也催生人们思考与顾虑。请结合前沿科技，从下面三个表达交流任务任选其一，自拟标题，文体明确，写一篇600-700 字作文，达到表达交流的目的，不得泄露校名、姓名等真实信息。 任务 表达交流情境 写作要求 任务一 学校举办“我与科技，窥见未来 ”主题分享会。讲述你和科技互动的亲身经历（AI辅助学习、AI绘画创作、智能设备对话等），结合你对智能科技的畅想，谈谈这次经历带给你关于人与科技关系的启发、思 考。 有详有略地叙述经历，重点写出互动过程和感受变化，提炼独特体验与思考，语言鲜活有感染力，贴合现场分享氛围，语言表达生动形象，达成分享目的。 任务二 爷爷学会使用智能手机，对 AI识图、语音助手等智能功能既好奇又担忧，害怕人工智能过于智能、存在欺骗隐患。你结合现实AI科技优势，理性看待人工智能的启示，给爷爷写一封劝说信，鼓励他大胆尝试AI 功能。 严格遵循书信格式，写信人小华，日期 2026 年 6 月 30 日；通俗亲切讲解AI 两项实用功能的好处，针对性化解长辈顾虑，融入科幻故事带来的辩证科技观，有劝说力度。 任务三 班级科技主题辩论赛，对方持观点：“滥用人工智能会削弱独立思考，人工智能弊大于利 ”。请结合现实科技实例、科幻作品中对科学技术的反思，反驳对方片面看法，论证己方观点：“合理运用人工智能能拓宽思维边界、提升学习效率，人工智能利大于弊 ”。 观点鲜明有针对性，摆现实事例、结合科幻思辨对人与科技、人与自然关系的思考进行说理，驳斥对方漏洞；逻辑严谨，论证充分，语言精准有力，符合辩论发言稿文体特征。 学科网（北京）股份有限公司 $