陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测试题（卷) 五年级语文 浮 (时间：90分钟 满分：100分) 亲爱的同学，经过一个学期的努力学习，你又收获了不少吧！相信你有信心解答好下面的题目，展示学习 成果。答卷时注意把字写端正、整洁。老师期待你有出色的表现哦！ 阅读理解 积累运用(47分) 作文 书写 (25分) 总分 (25分) (3分) (一) (二) (三) (四) (五) (六) (-) (二) 、 积累运用（47分) (镇) (一)根据语境填写词语。（8分) 众生百态，各有故事。小嘎子好摔跤，三抓两挠，一心想要把对手扳倒。二十来岁的样子挺着 结实的身板，撷骨边的bahn（ )是幼年留下的印记。刘伯承眼部重伤拒绝麻醉，强忍剧痛 接受手术，钢铁般的意志令沃克医生su ran qijing( )。刷子李有jue hu6( ),刷 校 完墙，裤腿上面竞没蘸上半点粉浆，难怪曹小三盯着su()发怔。孙膑看赛马，不动声 色，心里却把shu ying( )琢磨得清清楚楚。甲板上，孩子禁不住猴子y1iěu吖( 的逗弄，爬上了wei gan( )。船长当机立断，举枪miao zhǔn（ ),孩子脱险。 (二)我会查字典。（3分) 级 “截”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。用部首查字法， 应先查“住”部，再查」 画。它在字典中的解释有：A切断，割断；B.阻拦：C量词，段；D 到一定期限停止。下列词语中加点的“截”字应选哪种解释？（在横线上填序号） 名 ①斩钉截铁 ②截止 ③拦截 (三)选择正确的答案填在括号里（10分) 1.5月24日，神州二十三号成功发射，我国的航天技术真是( )(2分) A.外甥打灯笼—照旧（舅） B.飞机上挂暖瓶—高水平（瓶） 号 C.咸菜烧豆腐有言（盐）在先 D.霜后的萝卜—动（冻）了心 2.下列每组加点字的意思不同的一项是( )(2分) A.弗能应应答 B.溺而不返返回 C.道旁李道理 D.守株待兔守候 3.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分) A.夫不可/陷之盾与/无不陷之矛 B.夫不可陷之盾/与/无不陷之矛 C.夫不可陷之盾/与无不陷之矛 D.夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛 4.下面这副对联中“花甲”“古稀”分别对应的年龄是( )(2分) 上联：花甲重逢，外加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋 A.30岁40岁 B.40岁50岁 C.50岁60岁 D.60岁70岁 5.下列各句中没有语病的一项是（)(2分) A.读科普类的读物，既增长知识，又可以启迪智慧。 B.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C.班会后，班主任解决并发现了班级的问题。 D.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。 五年级语文第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (四)按要求完成练习。(6分) 1.读例向，注意加点的部分，再结合自己的生活体验补全下面的句子，表现出时间的漫长。(3分) 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一 浮上来，水手们就立刻抓住他，把他救上甲板。 比赛结束，裁判即将宜布比赛结果。 习 2.本学期我们领略了世界各地丰富多彩的美丽画卷，体会到了静态描写和动态描写表达之美。 请你从下面的情境中任选一个，运用静态描写或动态描写写一段话。(3分) 放学后的校园 微风吹过池塘 (五)按照课文内容填空。(13分) (1)诗中有“趣”，有“童孙未解供耕织， 。”的天真童趣； 诗中有“志”，有“ ,不破楼兰终不还。”的报国之志；诗中有“情”， 有“ ，烟花三月下扬州”的离别之情，有“ 存 报得三春晖。”的感激之情：诗中有“景”，有“ 夜静春山空。”的幽静春 痛 山，有“ 五千仞岳上摩天。”的壮丽河山。 刷 (2)文中有智慧。在《自相矛盾》中，楚人吹嘘自己的盾说：“ 02 旨 又夸耀自己的矛说：“ 。”这则寓言故事告诉我 ) 们： 。” （3)名言是一种有温度的语言表达。爸爸常用《论语》里的“」 。”教育我，要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较，患得患失。在 生活中，不管是做人还是做事，都要有同情心，《孟子》告诉我们“ ). 。 (六)综合实践。（7分) 光明小学即将开展“古典名著悦读会”活动，请你参与。 1.阅读下列描写人物的句子，猜猜写的是谁，把你的判断写在括号内。(3分) 吕布 猪八戒 林黛玉 (1)娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 (2)弓箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 (3)初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子。 2.请将下面的对话补充完善。(4分) 小周：古典名著读起来有些费劲，阅读时好苦恼！ 你：遇到这样的困难，我的解决办法是① ② 小周：名著中有很多让人印象深刻的人物，你最喜欢的是谁？ 你：我最喜欢的是《西游记》中的 (人物) 因为 。(评价这一人物，可结合具体情节) 二、阅读理解(25分) （一)两茎灯草（节选）(9分) 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎 中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说 话。晚间挤了一屋的人，来上点着一盏灯。严监生喉呢里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不 得断气，还把手从被单里拿出来，仲着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个 五年级语文第2页（共4页） 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，英不是还有两笔银子在那里， 不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道： “老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵 氏慌忙揩楷眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点 的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监 生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1.在加点汉字的正确读音下面画横线。(2分) 茎(jing jing) 严监(jian jian)生 2.在与旁人的四次猜测互动中，严监生的内心有怎样的变化？根据短文内容排序。(2分) ①满意 ②着急 ③绝望 ④恼怒 3.选文中画“ ”的句子是对严监生 和 的描写，如果此时的严监生能 开口说话，他会说些什么呢？(3分) 4.严监生“总不得断气”的原因是什么？你认为他是一个怎样的人？(2分) （二)半瓶阳光(16分) ①这是一个阳光明媚的春天，万物复苏。小女儿像一只快乐的小鸟，在房间里跑来跑去。 ②突然，她停住了脚步，眼晴亮晶晶地看着宙台上一个空空的玻璃瓶。她小心翼翼地抱起瓶子， 把瓶口对着太阳，然后迅速盖紧瓶盖，转身冲我喊道：“妈妈，你看，我捉到了半瓶阳光！” ③我被她的举动逗笑了，走过去蹲下身，温和地说：“宝贝，阳光是捉不住的，瓶子里面什么 也没有呀。”小女儿却认真地把瓶子举到我眼前，固执地说：“有的，有的！你仔细看，里面亮堂堂 的，这就是阳光呀！我要把它送给奶奶，奶奶腿疼，晒了太阳就不疼了。” ④我的心被深深地触动了。我没有再说什么，而是认真地看着那“半瓶阳光”。透过玻璃，瓶 子里确实闪耀着金色的光芒，好像真的盛满了春日最温暖的阳光。 ⑤下午，小女儿小心翼翼地抱着她的“宝贝”，一蹦一跳地去了奶奶家。晚上，女儿回来时， 脸上洋溢着无比的快乐。她悄悄地告诉我：“奶奶可高兴了！她把瓶子放在床头，说一看见那亮光， 腿就不那么疼了。” ⑥那一刻，我突然明白，女儿捉住的不仅仅是半瓶阳光，更是 1.联系上下文，解释下列词语。(4分) (1)小心翼： (2)固执： 2.短文围绕“半瓶阳光”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。(3分) (1)起因： （2)经过： (3)结果： 3.“小女儿像一只快乐的小鸟，在房间里跑来跑去。”这句话运用了 的修辞手法，写 出了 。(2分) 4.“我的心被深深地触动了。”联系上下文，你认为“我”被什么触动了？请写在下面。(2分) 5.文章结尾写道：“女儿捉住的不仅仅是半瓶阳光，更是 。”请结合短文 内容，将横线上的内容补充完整。(2分) 6.你有过类似“捉阳光”这样充满童真和爱心的经历吗？请简要写一写。(60字左右)(3分) 五年级语文第3页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 三、习作表达(25分) 爱你护你的父母、可亲可敬的老师、朝夕相处的同学、不锌劳苦的门卫叔叔、认真负责 0 的清洁阿姨、擦身而过的陌生人…在这些形形色色的人中，总有一个让你忘不了。请以“他 (她) 了我”为题，写一篇作文。 要求：(1)把题目补充完整，横线上可以填上“感动、关爱、理解、激励…”等词语。(2) 语句通顺，内容具体。（3)运用具体的事例突出人物特点。(4)注意用上人物描写的方法。不少于 400字。 装 0 订 0 线 400■ 五年级语文第4页（共4页） 0 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap