内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末学情调研
五年级数学试题
题
三
总分
等级
(二)
3
121
3
456
得
分
需
为涵养同学们的运动素养、助力身心使康成长,学校开展了丰富多彩的体育活动。今天,
就让我们走出教室,来到运动场,用数学的眼光观察,用数学的思维思考,用数学的语言表
达,做一个热爱运动、善于思考的数学小达人!
温馨提示:本试卷满分100分,其中试题90分,卷面10分。时间为80分钟。
一、工工整整做记录。(10分)
书写规范、卷面整洁、字迹工整、格式正确即可得满分,
没
二、阳光运动总动员。(49分)
(一)计算来热身。(20分)
1.直接写得数。(每小题0.5分,共4分)
12=
8-8
9
41
1
77=
0.25-4=
品
3
38
8
可
2.脱式计算。
(能简算就简算,每题3分,共12分)
5,3,3,7
7611
号
3-
3
8+10+8+10
47-7
菜
3.解方程。
(每题2分,共4分)
3-8
+r
7-8
2x-
(金品
五年级数学
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(二)数据精准填。(每空1分,共19分)
1.某小学开展全员体质健康测试活动,五年级一班共24名男同学参与测试。24的因数有
),其中既是偶数又是质数的是(
)
2.同学们在课间体能训练打卡中,完成运动任务的进度分别用分数A、B表示。下图中,A
的分数单位是(),B再添上()
个这样的分数单位它就变成最小的质数,
即可完成满分体能训练任务。
3
3.(
)+24()(填小数)
4.在()里填上合适的单位。学校体测休息室用一台体积约240(
)的冰箱
存放补给饮品,运动后饮用的瓶装矿泉水一瓶净含量500(
5.体育器材规格单位换算:3.02m3=(
dm'
25mL=(
)dm>
6小华、小红、小芳三人进行20米赛跑,小华用了分,小红用了分,小芳用了0.75分
()跑的最快。
7.一块长方体体测软垫,长8dm、宽Sdm、高3dm,它的棱长总和是()dm,占地面
积最大是(
)dm2,体积是(
)dm3.
8起15米张的洲练绳平均分度6段,每段长子米。等段古金长的(—子
9.体育课分组跳绳训练,参训人数在35~45人之间,无论分成4人一组,还是5人一组,
都多1人,本次参与跳绳训练的有(
)人。
10.体育器材室采购15个同款训练毽子,其中有】个质量稍轻为次品,用天平称重检测,至
少称()次一定能找出次品壁子。
(三)运动仔细判。(每题1分,共5分)
1.因为0.8×10=8,所以0.8和10是8的因数。
(
)
2.体育课常用的正方体体能训练跳箱,如果棱长扩大到原来的3倍,它的体积就扩大到原来
的9倍。
3.分数的分子分母同时乘同一个数,分数大小不变。
()
4.要使写为真分数,为假分效,a可以是7或8.
(
)
5.五年级(1班)共有45人,因临时有体测安排,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用
打电话的方式,每分钟通知1人,最快需要5分钟就能通知到每个人。
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(四)赛场择优选。(每题1分,共5分)
1.小华运动时佩戴了一款运动手表每6分钟测一次心率,每10分钟测一次血氧。如果上午
8:00同时测了心率和血氧,那么,下一次同时测心率和血氧的时间是(
)。
A.8:03
B.830
C.9:00
D.9:30
2.体育课堂上教具摆放成一个几何体,从左面和前面看到的图形分别如下图。这个几何体可
能是(
)。
从左面看
从前面看
3.手工缝制体育训练沙包(如下图),给下图补2个小正方形,使其折叠后能围成一个正方
体的沙包。下列四种画法中,不正确的是(
)。
4小华打算用一把分数尺直接量出写+的结果,他应该选择“分数尺”(
)。
1
A.
B.01
C.01
D.01
15
5.小华在进行跳远体测活动时,由沙坑联想到我们学习的《体积》这一单元知识,由此想到
了长度和面积的测量,便和小组的同学讨论起来,你认为在测量长度、面积和体积时,相
同的是(
)。
第1个第2个第3个
Icm
Icm
有3个小线段就是3m
有9个小正方形
有刀个小正方形
t是9cm
是27cm
A.都是用长×宽×高
B.
都是用长+宽+高
C.都是用边长×边长
D.都是数出相应测量单位的个数
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三、运动实践巧应用。(41分)
(一)赛场图形绘制。(6分)
(1)如右图为足球场外区。第一个图表示1m的队员替换
等待区,涂色部分是在1m2中表示的m子,请你在第二个
1 m
3 m
图3m2队员休息区中也用阴影表示出m。(1分)
(2)按要求在下面的方格中画出相应的图形(每个小格的边长表示1cm)(5分)
①以线段0A为一条边,画出面积是3cm的三角形0AE。(2分)
②请以直线m为对称轴,画三角形OAE的轴对称图形。(1分)
③画出三角形BCD绕点C按顺时针方向旋转90后的图形。(2分)
(二)运动实操解题。(35分)
1,为增强体质,五年级开展每日体能训练,第一天完成本周训练总量的
第二天完成本周
训练总量的6分)
(1)两天一共完成本周训练总量的几分之几?(2分)
2)算式务
解决的问题是:(
)。(1分)
2.学校开展五年级学生体质健康肺活量抽测,抽取36名男生、24名女生分批测试,男、女生分
别分组,每组人数相同且无剩余。每组最多有多少人?这时一共可以分成几个小组?(5分)
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3.先阅读下面的文字材料,再完成相应的问题。(10分)
学校举办校园足球比赛,五(1)班积极参与。男生28人、女生20人,最终选出4名男
生和3名女生组成队伍参赛,队长的球衣号码是一个三位数:百位是最小的质数,十位上数
的最小倍数是3,个位是一位数中最大的合数。五年级(1)班的队员一路过关斩将拿下冠军,
站上了冠军领奖台!
(1)五(1)班女生人数占班级总人数的()
队长的球衣号码是(
)。(2分)
(2)学校准备的颁奖台由3个长方体拼成的(如下图)。它的前后两面涂成了黄色,其他
漏出来的面涂红色油漆。涂红色油漆的面积是多少?(单位:cm)(4分)
101
0
(3)冠军领奖台的体积是多少?(单位:cm)(4分)
40
40
4.学校体能测试准备了长方体水槽,从内部测量:长40cm,宽25cm,先倒入水深10cm的
清水。把一块不规则的负重训练石块完全浸没水里后,水面上升到13cm,这块不规则石块
的体积是多少立方厘米?(5分)
5.学校跳远沙坑为长方体,长6m,宽3m,深40cm。现要在沙坑四周内壁和底面抹水泥。
每平方米要用水泥12千克,一共需要水泥多少千克?(5分)
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6.实验小学每年一次的跳绳比赛即将开始了。每班要派出一名同学参加一分钟单人跳绳比赛,
班主任张老师了解到班里跳绳比赛成绩突出的是张乐和李亮,派谁去呢?(门分)
(1)下面几位同学想到了方法,你认为(
)的方法比较合适。(1分)
A.李华:两人各跳一次,谁的成绩好就派谁去。
B.杨洋:看两个人的最好成绩,谁的高就让谁去。
盛
C王伟:看两个人近段时间多次的成绩,全面分析后再决定派谁去。
(2)下面是张乐和李亮近5次抽样的跳绳成绩表。(每次跳一分钟,单位:个)(4分)
学
第几次
2
3
5
姓名成锁
张乐
162
165
158
170
160
李亮
158
163
166
168
172
$
请你根据表中的数据,完成下面的折线统计图。
张乐和李亮近5次抽样的跳绳成绩统计图
数量/个
张乐…李亮
176
174
172
1
1e6
1
0
第1次第2次第3次第4次第5次次数
(3)张乐和李亮跳绳的成绩分别呈现什么变化趋势?根据成绩变化情况派谁去更合适?(2分)
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