重庆江津区2025-2026学年下学期期末检测七年级道德与法治试题

七年级下道德与法治试题 (开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 为了帮助同学们解决青春期的烦恼，某校七年级开展了“烦恼漂流瓶”活动。以下是几 位同学投递的“微烦恼”。阅读材料，回答1~2题。 我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少， 一想到这个事我就很郁闷。 同桌小美温柔善良，常帮我解答问题。最近我总是想 小丽 着她，觉得这就是“爱情”，但又很困惑。 我很内向，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里 小刚 有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改 变这种状况，我该怎么办？ 小溪 1.针对上述烦材，以下分析正确的是 ①每个人身体发育的节奏各有不同，小丽个子没长多少是青春期的正常现象 ②小刚萌发对异性的朦胧情感是正常心理现象，但不能把这种欣赏当作爱情 ③小溪面对异性交往的害羞心理是正常的，她应主动了解并接纳这一心理现象 ④面对青春期的烦恼，我们应完全依赖父母和老师的帮助，自己无需主动调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.要化解这些烦恼，以下建议合理的是 ①小丽可以多参加体育活动，或转移注意力去发展兴趣爱好，学会自我调节 ②小刚应当认识到，这种朦胧情感不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理 ③小溪只要多参加集体活动，在集体中与异性自然交往，就能解决所有烦恼 ④以上烦恼都说明青春期产生矛盾心理是正常的，应当顺其自然，不必在意 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第1页共6页 3.2026年1月，最高检发布未成年人网络保护典型案例，强调要防范网络性侵。为了防范网 络性侵，保护自己，我们应该 ①为获取游戏皮肤或明星福利，按要求提供清晰的正面自拍照 ②拒绝在镜头前按照网友的指示暴露身体隐私，坚守身体界限 ③在网络社交中保持警惕，不轻易接受陌生网友的线下见面邀请 ④为表达对“网友”的信任，将自己的真实住址和学校告知对方 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.荣获“2026年度新时代青年先锋”奖的黄莺，2岁失明，曾因身体缺陷自卑敏感，却凭借 “除了看不见，我什么都能做”的信念，不仅成为全国首位通过普通高考考入211重点大 学的视障考生，还保研、读博，并热心公益，影响数百万网友。她的经历让我们感受到 ①只要拥有坚定的信念，任何理想都能立刻变为现实，无需付出 ②真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，不断提升自己 ③做自尊的人，要克服自身局限，不断自我完善，实现生命价值 ④自尊的人懂得尊重他人，并将个人价值与社会责任相结合，传递温暖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.中华优秀传统文化蕴含着丰富的核心理念。下列新闻情景与其体现的核心理念完全对应的有 序号 新闻情景 核心理念 ① 中国向伊朗、约旦、黎巴嫩、伊拉克四国提供紧急人道主义援助。 讲仁爱 ② 重庆选代治水、治气、治土、治废、治塑、治山、治岸、治城、治乡生 尚和合 态治理体系，全面筑牢长江上游重要生态屏障。 教有部要求落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课 ③ 守诚信 间15分钟” 中老铁路开通五周年，持续带动老挝沿线乡村修路、建校、通水，数十 ④ 求大同 万当地民众摆脱贫困。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.梅、兰、竹、菊“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、 玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁 静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。 这体现了 A.求同存异、和而不同 B.以我为主、兼收并蓄 C.俭约自守、中和泰和 D.文以载道、以文化人 七年级道德与法治试题第2页共6页 7.“时代楷模”单杏花深耕铁路客票系统研发领域，联合技术田队攻坚克难，选代优化12306 票务系统，破解春运购票难题，便利亿万旅客出行，助力我国铁路客运高质量发展。这些 事迹蕴含 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④扶危济困、孝老爱亲的传统美德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.一天，齐某在乘坐公交车时突然晕倒，出现心脏骤停症状。同车乘客孙某立即实施心肺复 苏进行抢救。送到医院后，诊断发现齐某肋骨骨折。事后，齐某向人民法院提起诉讼，要 求孙某赔偿医疗费等费用。人民法院经审理，依据相关法律规定，判决孙某作为救助人对 齐某的损害依法不承担民事责任。可见，民法典 ※法律链接※ 《中华人民共和国民法典》第84条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的， 救助人不承担民事责任。 ①体现了公序良俗原则，引导社会崇尚善行 ②明确救助贵任界限，救助者没有任何忧虑 ③让公平正义得到彰显，让善意善举更有底气 ④融入社会主义核心价值观，弘扬良好的道德风尚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.近年来，重庆法院多措并举从严惩治各类知识产权侵权行为，依靠法治为本土创新发展保 驾护航。保护知识产权是全社会共同的责任，司法机关依法履职的同时，青少年也要积极 参与知识产权保护工作。对此，我们青少年可以 ①学习法律知识，如专利法、商标法、著作权法等 ②学会保护知识产权，运用法律武器维护合法权益 ③尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情 ④健全法律制度，建立高标准的侵权惩罚赔偿制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10,某班级开展模拟法庭活动。学生结合案例畅所欲言，其中正确的是 案例 ②该男子的行 ③对他的两项 为具有严重社会危 处罚都属于刑罚中 某男子毕某因非法狩猎 害性，递反了刑法。 的主刑。 小雨 小强 野猪一头，被人民法院一审 ①法庭需 ④该案件警示我 要按照刑事诉 们要遵纪守法，法 判处拘役三个月、缓刑六个 讼的布局来布 律禁止做的坚决 月，并处罚金6000元。 不做。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试圈第3页共6页 二、非选择题：本题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。 11.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。以下是初中生小江某天的情绪变 化曲线，请你阅读，并回答问题。(6分) 兴奋 欣慰 听讲座，收荻颇丰 给同学讲题 喜悦 是到老师蓑扬 开心 答对问题 ● 8:p0 9:00 12:30 15:00 17:00 21:00 焦虑 沮丧 诗词背诵没有全对 辩论赛准备不充分 结合材料，运用情绪的相关知识，谈谈小江的情绪变化曲线对你有何启示。（6分) 七年级道德与法治试题第4页共6页 al“"1…%o¤ 12.远离校园欺凌，共建法治社会。阅读材料，回答问题。(10分) 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下简称《治 安管理处罚法》)正式施行。该法首次以专门条款将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴， 明确以殴打、侮辱、恐下等方式实施学生欺凌的，公安机关可直接介入，对违反治安管 理的欺凌行为依法处罚，同时采取矫治教育等措施。“他还是个孩子”，不再是校园欺 凌的挡箭牌。 本次修订打破了“未成年人违法不拘留”的惯例，规定已满14周岁不满16周岁的 未成年人，一年内两次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留：已满14周岁不满18 周岁，初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，依法执行行政拘留。实践中，涉事 未成年人往往存在“失管失教”或“失学辍学”等问题，处罚同步通知学校和家长，并 启动后续帮教，形成“惩教闭环”。本次修订在遵循“教有为主、惩罚为辅”原则的同 时，传递出“法不能向不法让步”的鲜明导向，对“救有与惩罚”的关系作出精准再平 衡。 (1)结合材料，运用法律为我们护航的知识，分析新修订的《治安管理处罚法》的 价值。(4分) (2)结合材料，运用走近民法典、远离违法犯罪的相关知识，谈谈中学生应当如何 行动，才能有效预防和远离校园欺凌。(6分) 七年级道德与法治试题第5页共6页 al“"1…%oa 13.文物的数字资源，呈现古人智慧，反映今人创造，彰显了中华优秀传统文化的魅力。某校 七年级(1)班的同学们在浏览“数字敦煌”线上展后，展开了热烈讨论。请你参与其中， 完成相关任务。(14分) 同学甲说：“我了解到古代画师创作壁画时会根据不同洞窟的光线条件、壁面质地， 甚至作画时的季节气候，灵活调整颜料的浓淡层次，追求壁画和洞窟空间、自然环境浑 然相融的天人合一之美。除此之外，敦煌壁画中既有印度风格的凹凸晕染法，也有中原 传统的线描法：既有希腊式的忍冬纹，也有波斯风的联珠纹。这种多元文明‘和而不同' 的智慧，是人类文明互鉴的珍贵范本。” 同学乙接着说：“这些壁画能跨越千年还这么精彩，多亏了现代科技！据介绍，敦 煌研究院科研人员持续研发、迭代数字化技术，依托三维扫描、人工智能完成壁画数据 留存，让珍贵壁画实现‘数字永生’。同时，‘数字敦煌·开放素材库’不仅向全球免 费公开敦煌文化素材，还允许创作者基于这些素材进行二次或多次创作，真正实现了文 物资源全民共享，让敦煌艺术走到更多人身边。” 同学丙接过话头：“相较于先进技术，一代代敦煌守护者的坚守更令人动容。从被 誉为‘敦煌守护神'的常书鸿放弃海外优越条件，远赴戈壁筹建敦煌科研机构、开启石 窟保护事业，到段文杰毕生深耕壁画临摹与敦煌学理论研究，夯实敦煌学术根基，再到 以樊锦诗为代表的科研人员辞别故土，扎根敦煌六十余年。几代文物工作者薪火相传、 择一事终一生，长年直面风沙侵袭、壁画酥碱老化等诸多文物病害，全力以赴守护莫高 窟。2020年，敦煌研究院文物保护利用群体被中宣部授予‘时代楷模’荣誉称号。” (1)结合材料，运用历久弥新的思想理念的相关知识，分析三位同学的发言是如何 彰显这些思想理念的？(8分) (2)榜样是最好的引领。请结合同学丙的发言，运用自信自强的相关知识，以“汲 取榜样力量，绽放青春光彩”为主题，列出你的行动计划要点。(6分) 七年级道德与法治试题第6页共6页 架 al“"1…%o¤七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1-5:AACDB 6-10:DCCAB 二、非选择题：本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。 11.答案示例 ①小江一天内出现了祖丧、开心、喜悦、焦虑等多种不同情绪，说明人的情绪是复杂多样的。 这启示我们要认识到情绪的多样性，学会觉察和接纳自己的各种情绪。②小江的情绪随着诗词背诵 没有全对、受到老师表扬、辩论赛准备不充分等不同事件发生改变，说明情绪变化受多方面因素的 影响。这启示我们要管理好情绪，做自己情绪的主人。③小江这一天经历了消极的情绪和积极的情 绪，这启示我们要掌握多种方法，学会调节情绪。(6分) 12.答案示例 (1)①新修订《治安管理处罚法》有利于不断完善中国特色社会主义法律体系，更好地保障我 们的生活。②新修订的《治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入处罚范畴，维护了社会秩序，规范 了全体社会成员的行为，有利于为中学生的健康成长营造文明有序、和谐自由的校园环境。(4分) (2)①要认真学习民法典，依法维护自身的人身权。民法典保护公民的生命权、健康权、肖像 权、隐私权等人身权，我们既要保护自己的人身权，又要尊重他人的人身权。当合法权利受到侵害 时，要勇于运用法律武器保护自己。同时，不做损害他人人身权的事情，加强道德修养，从源头上 减少校园欺凌的行为。②要做到法不可违。新修订的法律明确了对欺淡行为的法律处罚，说明违反 法律必须承担法律贵任。我们要认识到不违法是人们行为的底线，不做殴打、侮辱、恐吓他人的违 法之事，自觉规范自身言行。③要严于律己。我们要认清违法犯罪的危害，增强法治观念，明辨是 非、杜绝不良行为，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(6分) 13.答案示例 (1)①古代画师尊重自然规律、追求人与自然和谐共生的智慧，是道法自然、天人合一的思想 理念在艺术创作中的生动践行。(2分)②墩煌研究院科研人员持续研发、迭代数字化技术，让珍 贵壁画实现“数字永生”，顺应时代发展，不断创新，是对革故鼎新、与时俱进思想理念的当代践 行。(2分)“数字敦煌·开放素材库”向全球免费公开素材，允许二次创作，真正实现了文物资 源的全民共享，是惠民利民、安民富民思想理念在数字时代的生动体现。(2分)③一代代敦煌人 扎根大漠、直面困难、全力以赴，在实践中解决具体问题，是对脚踏实地、实事求是思想理念在当 代的传承。(2分)（共8分） (2)①一代代敦煌守护者专注当下，积极行动，勇于探索，坚信能守护好千年瑰宝。我们要像 “时代楷模”一样，把个人成长融入国家发展，坚定民族自信心，在学习和生活中敢于拼搏、勇敢 追梦，做自信的中国人。(3分)②一代代敦煌守护者择一事，终一生，长年直面风沙与病害，攻 克技术难题，他们正是在苦干实干中磨砺成长，求得真学问，练就真本领。我们要树立远大理想， 在日复一日的学习中专心致志、夯实基础，在脚踏实地的努力中不断磨练意志、锤炼品格，用真才 实学担当起时代赋子的使命，做自强不息的中国人。(3分)（共6分） 注：非选择题属于开放性试题，答案是多元的。考生若从不同角度回答，只要符合题意，言之 有理，均应的情给分。 七年级道德与法治参考答案第1页共1页 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App -1