14.3 欧姆定律1 课件 2025-2026学年苏科版物理九年级上册

该初中物理课件围绕欧姆定律展开，以“怎样改变灯泡亮度？”为导入，通过减少电池、串联电阻的方案，衔接电路和电阻知识，搭建从生活现象到科学探究的学习支架，引导学生探究电流与电压、电阻的关系。 其亮点在于以科学探究为主线，运用控制变量法设计实验，结合实验数据记录表及I-U曲线、电流-电阻关系图表，培养学生科学思维与科学探究能力。如通过实验数据得出电流与电压成正比、与电阻成反比的结论，帮助学生构建物理观念，教师可高效开展探究教学，提升学生分析解决问题的能力。

第十四章　欧姆定律 第三节 欧姆定律 (1) 怎样改变灯泡亮度？ 方案１：减少一节电池： 方案２：串联一个电阻： U I R 探究活动: 通过导体的电流与电压、电阻的关系 1.如何探究通过导体的电流与它两端的电压的关系？ 控 制 变 量 法 实验设计 2.如何探究通过导体的电流与它的电阻的关系？ 要明确：实验中的电压表、电流表、 滑动变阻器，各起什么作用？ （1）根据电路图连接电路， 连接电路时，开关要____，闭合开关前，滑片要放在____处。 （2）按步骤进行实验 实验与记录 探究通过导体的 电流与电压的关系 2．如果要“探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系”： （1）应该控制_________不变，改变_________，测出导体中的_________；多次实验后分析数据并得出结论。 （2）以某定值电阻为研究对象，可以用_________表测它两端电压，用_________表测通过它的电流，用__________________来改变导体两端的电压。 (3)请在方框内画出电路图： 实验1 1.保持____不变，研究 I 与 U 的变化关系： R R 实验 次序 电阻Ｒ＝＿Ω 电压U/v 电流I/A １ ２ ３ 4 实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成_______关系。 正比 10 1 1.5 1.8 =10Ω 0.1 0.15 0.18 2 0.2 I/A 0 0.1 0.2 0.3 0.4 I-U曲线 1 2 3 4 U/v 探究通过导体的 电流与电阻的关系 3．要“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”： （1）应该控制_________不变，改变_________，测出导体中的_________；多次实验后分析数据并得出结论。 （2）实验中要以多个阻值不同的定值电阻作为研究对象，分别接入电路，用_________表测通过它的电流，每次更换不同阻值的定值电阻，调节____________，控制电阻两端电压（电压表示数）为定值。 (3)连接实物图，要求滑片向左滑动时，电流变大。 R 2=10Ω R 3=15Ω 实验2 1.保持____不变，研究 I 与 R 的变化关系： U 实验 次序 电压U＝____V 电阻R/Ω 电流I/A １ ２ ３ 实验结论 保持电压不变时，电流跟电阻成_______关系。 反比 2 5 10 15 R 1=5Ω U=2V 0.4 0.2 0.13 U I R I U R 与 成正比 成反比 导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比. 欧姆定律 = 基本公式 变换式 U= I R R= U I 注意:①同一性 ②知二求一 单位要统一 次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 0.5 2 10 2 3 3 5 根据欧姆定律完成下列表格 4 5 15 1.由公式I= 可以推导出R= 关于其说法下列正确的是（ ） A．导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比 B．导体中通过的电流越大，则电阻越小 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 U R U I 2．下列说法中错误的是 ( ) A．在应用欧姆定律时．公式中的I、U、R是对同一段电路而言的 B．导体两端的电压U和通过导体的电流I比值越大，导体的电阻也越大 C．在电压相同的条件下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D．导体两端所加的电压越大，导体电阻也越大 4.家庭中通常使用的是220V的交流电.一般，当通过人体心脏的电流达30mA、时间达15S以上,就会导致死亡.假定某人身体的电阻为1.5KΩ,此人是否有生命危险? 3.给某导体两端加上6V电压时，通过导体的电流是2A，则该导体的电阻是______Ω； 当电压变为3V时，该导体的电阻是______Ω，通过导体中的电流是______A。 $