浙江省温州市瑞安市2025-2026学年三年级第二学期期末学业水平测试语文试题C卷

2025学年第二学期小学语文三年级期末素养评价材料 2026年06月 亲爱的同学，欢迎来到语文期末乐园！这一次，我们将一起“走进”温 州园博园一赏荷花、逆市集、品美食，在文字中感受家乡的美好与变化。 请你认真读题，静心思考，完成每一道挑战。相信你一定能收获满满，加油！ 一、书写 1.请认真答题，要求卷面整洁，字迹端正。(3分) 2.我知道，笔画较少的字，笔画()；笔画较多的字，要把笔画写得短小些，并 （)。（选一选，2分) A.缩小间距 B.写开一些 3.按照要求认真抄写下面的句子。(3分) 大自然中，处处有可爱的生灵。 二、积累与运用 写一起来到温州园博园，开启一场轻松愉悦的自然之旅吧。 温州园博园正式kai fang( )了！漫步仙门湖畔，chu11iǔ( ) 轻拂，shùshao( )低垂。wenhé( )的阳光洒在水面上，泛起金色 的guang mang( )。登上郭公阁，园中jing wù( )尽收眼底，令人 流连忘返。每走一步，四周sihǔ( )总有新的bian hua( )。 4.在上面的“（)”内填入正确的词语。(8分) 5.“旅”字本义是“军旅”，甲骨文字形像两个人（代表士兵）集合在军旗下面。后引 申为旅行的“旅”。猜猜下面哪幅图表示“旅”字？( )(2分) 犬 6.小语在游览期间拍摄了照片，把诗句补充完整并选一选照片。(6+3分) B. C. C三年级语文（2026年06月)第1页共6页 序号 诗句 插图 作者 ① 泥融飞燕子，( ) 杜甫 ② 竹外桃花三两枝，( ) 苏轼 ③ ),春来江水绿如蓝。 白居易 写举手投足间，看见城市文明的新风景。 五一期间，园博园内随处可见志愿者，他们有的( )文明劝导，有的进入商 户挨家挨户宣传文明行为，用行动点亮城市，体现了普通市民的( ）与担当。 7.下列词语填在括号里最恰当的一组是( )(2分) A.责任负责 B.责令负责 C.负责责任 8.根据字典中的意思，下列句子中的“挨”与“挨家挨户”的“挨”意思相同的是 ()(2分) ì芬0靠近：居民 A.公园里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 区~着一条河。©顺 着 （一定次序)：~家查问 B看他那无精打采的模样，肯定又挨骂了。 ~着号叫。 C.公交站台，大家排好队伍，挨个上车。 9.一个小男孩乱扔垃圾，做志愿者的小温看到后提醒： “可不要随便乱扔垃圾哦！” 男孩马上捡起垃圾扔进垃圾桶。小温会用下列哪一句鼓励男孩？( )(2分) A.不入虎穴，焉得虎子。B.过而能改，善莫大焉。 C.眼见为实，耳听为虚。 《写遇见AI和文创，换个视角看看园博园。 10.想象人物的表情和动作，把提示语补充完整。(3分) 打开“园博园AI导览”小程序，古风装扮的数字人“谢小灵” :“你好！小朋友，温州园博园欢迎你！” 11.园博园的非遗馆展现了泽雅传统造纸技艺，关于造纸工序，下列排序正确的是 )(2分) ①经过刹榨，晒纸、揭纸，最后捆成件。 ②首先，上山砍竹，再去竹皮，捣碎竹肉 ③等捞起原料后，奋力搅匀，用竹帘捞纸浆。 ④接着，将原料用清水漂一星期后，再放到石灰池里浸泡。 A.①②③④ B.②④③① C.③④②① 12.园博园文创店的冰箱贴融入了许多温州元素。如右图所示，这个冰 箱贴可能跟哪个传统节日有关？( )(2分) A.春节 B.端午节 C.中秋节 C三年级语文（2026年06月)第2页共6页 三、阅读与鉴赏 温州园博园是一个怎样的园？请仔细阅读材料，寻找答案。 (一)校园广播 “五一”假期，温州哪里最火？答案是温州园博园！五天时间，园博园一共接 待游客116万人次。这个数字有多厉害？比楠溪江、雁荡山这些老牌景区都要多。 为什么这么火？首先，这里非常适合家庭出游。其次，园博园里有好看的巡游、灯 光秀，吸引了很多哥哥姐姐来打卡。另外，不少外地游客也专门 开车赶来。开园才半个多月，温州园博园就成了浙江文旅市场的 一匹“黑马”，真正实现了“建好一座园，带动一座城”。 13.阅读材料，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)“五一”假期，楠溪江和雁荡山景区的游客人数都比园博园要多。 (2)温州园博园很火，适合家庭带孩子来玩，也吸引了年轻人来打卡。 ( (3)温州园博园只在温州市区比较有名，外地游客很少专门过来玩。 ) 14.关注画波浪线的句子，我知道广播员在播报时，特别强调“多厉害”“ 等词语，读出了（自豪平静)的语气。（选择合适的答案，画上“√”)(2分) 写温州园博园给温州带来了什么？请认真阅读材料，试着解答。 (二)温州：崛起的园博之城 ①A.温州园博园是一座神奇的大公园。它位于瓯海区，占地230公顷，有108个景 观，点、34个城市展园，像一颗闪亮的明珠，镶嵌在温州的大地上。 ②园博园是“欢乐的海洋”。“五一”假期，五天就接待游客116万人次。白天， 人们赏花、逛园、看巡游；晚上，夜游服务开始了，游船在水上慢慢开，观光车在园里 来回跑，还有动听的小提琴演奏。B园里园外，上千名工作人员一起努力，让百万游客 玩得开心又安全。 ③园博园还是“城市的名片”。外地游客拍下美景，排长队买糯米饭，发到网上和 大家分享，“温州味道”和“温州园林”一起被越来越多人知道。一位游客笑着说：“以 前以为温州只有雁荡山，没想到还有那么好玩的园博园！”。 ④园博园，真是一颗耀眼的明珠，它不仅火了，还带动了整座城市。C从“顶流” 到“长红”，温州的明天一定会更加美好！ 15.这篇短文是围绕哪句话写的？从文中横线句子中选择。（)(2分) C三年级语文(2026年06月)第3页共6页 16.读短文第②-③段，围绕园博园写了哪些内容？根据材料，完成填空。(4分) 白天赏花巡游 第②段 园林家喻户晓 第③段 17.关于温州园博园，下列说法符合文章意思的一项是( )(2分) A.园博园“五一”假期五天一共来了116万游客，但晚上没有活动。 B.园博园不仅自己火了，还带动了整座城市。 C.园博园位于温州市鹿城区，占地230公顷，有108个景观点。 18.文中说园博园是“城市的名片”，对这句话理解有误的一项是（)(2分) A.园博园让更多人知道了温州，提升了温州的知名度。 B.园博园像一张介绍温州的名片，向外地游客展示温州的美景和美食。 C.园博园只是一张普通的公园门票，和城市宣传没有关系。 19.材料中提到“上千名工作人员一起努力”，结合寓言《一根筷子和一捆筷子》，你 明白什么道理？( )(2分) 一位老人在临终前，让儿子们先 A.一个人只要足够努力，就能比一群人更 折断一根筷子，很容易就折断了；又 厉害。 让他们把一把筷子捆在一起折，谁也 B.一个人力量小，团结起来力量大，只有 折不断。 大家齐心协力，才能把事情办好。 《一根筷子和一捆筷子》 宇让我们一起“走进温州园博园”，亲眼看一看，亲手玩一玩」 20.小温推荐大家去浙江园坐船看荷，请阅读下面材料，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的、像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 《荷花》节选 (1)材料描写了三种状态的荷花，请你连一连。(3分) 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 C三年级语文（2026年06月)第4页共6页 (2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”写出了()(2分) A.白荷花姿态优美的样子。 B.白荷花使劲地向上生长富有生命力的样子。 (3)文中画线的句子“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真 了不起。”这里的“画家”指的是()(2分) A.画画很厉害的齐白石爷爷 B.神奇的大自然 C.温州园博园的设计师 21.如果温州园博园里的荷花、风车、小船、美食都能开口说话，你觉得它们之间会发 生什么有趣的对话？(3分) 郁金香对糯米饭说：“你那么香，大家都去找你，我有点美慕啦！” 荷花对风车说：“你一转圈，风就把我的香味送到游客鼻子里去啦！”厂 一我对 说：“ 22.经历了园博园的学习之旅，你有什么收获？可 收获卡 以是一句感受，一幅画面，一份回忆…请你 用文字、图画等方式展示出来。(3分) 四、表达与交流 23.根据要求习作。(30分) 假如你是温州园博园的一名“小小推荐官”，你的任务是给游客朋友推荐温州地区 的一个好地方；或介绍游玩时发生的趣事；或是介绍园博园里的一种植物；或是发挥奇 妙想象，化身荷花、小风车等，讲述在园博园的有趣经历，大胆创编新奇小故事… 推荐题目：《听我的，来这儿玩！》《悄悄告诉你一个宝藏地方》《假如我是园博 园里的 》《园博园里的 》… 根据以上材料，自拟题目（也可以使用推荐题目），写一篇文章。 C三年级语文（2026年06月)第5页共6页 2025学年第二学期小学语文三年级期末素养评价材料 答案与评分标准 2026年06月 一、书写(8分) 1.字迹端正，卷面整洁，得3分；字迹潦草，酌情扣分。 2.B、A（每空1分，共2分) 3.排版整齐，字迹端正，无错别字、漏字、多字等现象得5分；错字、漏字、多字或 抄错标点，一处扣0.5分。 二、积累与运用(32分) 4.开放、垂柳、树梢、温和、光芒、景物、似乎、变化（每字0.5分，共8分） 5.B（2分) 6. 序号 诗句 插图 作者 ① 泥融飞燕子，（沙暖睡鸳鸯) (C) 杜甫 ② 竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知) (A) 苏轼 ③ (日出江花红胜火)，春来江水绿如蓝。 (B) 白居易 (默写每空2分，错别字每个0.5分；选择插图每空1分，共9分) 7.C（2分) 8.C（2分) 9.B（2分) 10.弯下腰温柔地说（或挥了挥手，笑眯眯地说)，意思相近即可。（3分) 11.B（2分) 12.B（2分) 三、阅读与鉴赏(30分) 13.(1)×(2)√(3)×（每空1分，共3分) 14.都要多、自豪（每空1分，共2分) 15.A（2分) 16. 白天赏花巡游 分享温州美食 欢乐的海洋 城市的名片 夜晚夜游服务 园林家喻户晓 （每空1分，共4分，意思相近即可。) C三年级语文参考答案（2026年06月)第1页共3页 17.B(2分) 18.C（2分) 19.B（2分) 20.(1) 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 (2)B（2分) (3)B（2分) 21.示例：我会对溪流说：“你唱的歌真好听，能教教我吗？” (言之有理即可，用上想象的手法更好，3分。) 22.可以用文字摘抄试卷中优美的句子，或表达自己的感受，或简单描绘了园博园的某 处场景均可。（3分，若有错误酌情扣分) 四、表达与交流 23.按要求习作(30分) A类作文：(28一30分) 1.文章结构完整，分段合理，有一定的顺序； 2.推荐的地方或趣事写清楚，有具体的好玩之处（景色、美食、活动等)： 3.语句通顺，用上推荐语（如“告诉你一个小秘密”“保证你不后悔”等)；4.错别 字很少。 B类作文：（25一27分) 1.文章结构完整，分段较合理，较有顺序； 2.能基本把推荐的地方或趣事写清楚，有好玩之处（景色、美食、活动等)： 3.语句较连贯流畅； 4.错别字少。 C类作文：(21-24分) 1.结构基本完整，分段不合理，顺序有点混乱： 2.主题基本明确，能基本写出推荐的地方和事情，对感受的描写不足； 3.语句基本连贯流畅； 4.错别字较多。 D类作文：(20分以下) 1.结构不完整，全文一段到底，叙事混乱： 2.主题不明确，不能写清楚事情的经过，缺少对感受的描写： 3.句子表达不完整，语句不畅； 4.文章字数达不到要求，错别字极多。 C三年级语文参考答案(2026年06月)第2页共3页 【特殊作文扣分标准】 1.只写题目，得3分。 2. 明显抄袭的，如完全默写课文，抄写试卷上的短文，或阅卷老师有明确的依据证明 完全抄袭某一篇文章的，得5一10分。 3.作文未写完的，如字数已经超过200字，结构基本完整，只差结尾部分，酌情再扣 1一3分。 4.作文只写一小部分，字数明显不足的，按字数比例酌情给分。具体如下：100字内得 10一13分：100一150字，得13一16分；150一200字，得17一19分。 5.如果写了多件事，但没有偏题，事情过程描述清楚，有真情实感的，酌情扣分。 【特殊作文扣分标准】 1.只写题目，得3分。 2.明显抄袭的，如完全默写课文，抄写试卷上的短文，或阅卷老师有明确的依据证明 完全抄袭某一篇文章的，得5一10分。 3.作文未写完的，如字数已经超过200字，结构基本完整，只差结尾部分，酌情再扣 1一3分。 4.作文只写一小部分，字数明显不足的，按字数比例酌情给分。具体如下：100字内得 10一13分：100一150字，得13一16分：150-200字，得17一19分。 5.如果写了多件事，但没有偏题，事情过程描述清楚，有真情实感的，酌情扣分。