浙江省温州市瑞安市2024-2025学年三年级下学期期末语文试题B卷

2024学年第二学期小学语文三年级期末素养评价 2025.6 “帝爱的同学们！童心是未来的种子，天马行空绘枕蓝因，呵护梦想破茧成蝶， 让我们携手叛翅，共坑那充满无限可能的星辰未来】· 书写展示（5分)】 1,我会把字写端正，保持卷面整洁。(3分) 2.我会将下面的句子正确地抄下来。(2分) 有趣的故事，留下的是笑声和思考。 基础积累(40分】 3.我会按要求思考并完成练习。(8分) 故球的世界就是q1miào( )的乐园，她总是充满想象：她会带我们 fei yue )蓝天，探寻星空的1m1( )；她会带我们潜入海 底，去聆听动物们的窃窃私语，去与wiw心( )的大龙虾戏耍，去放飞 天马行空的s1x对( ),为这奇幻旅程画龙点晴。 (1)读语段，根据拼音写出相应的词语。(5分) (2)语段中面“一”的词语结构很有特点，我也能写出两个这样结构的词语： 。(2分) (3)“画龙点暗”这个成语故华告诉我们：说话或习作时，关键部分处迎得好，会使 整体效果更加传神。与“画龙点暗”意思相反的是 一。（填序号）(1分) A,抢耳盗铃 B.画蛇添足 C.杯弓蛇形 D.滥竿充数 4.我会选择恰当的词语，打上“√”。(4分) (1)看见老虎，梅花鹿（迅猛迅速)跑进树林里。 (2)泅班要（安静镇静)，不要惊慌。 (3)劳动课上，元元（轻松轻快)地缝好了衣服的扣子。 (4)水面上的小圆绿一圈图地（荡漾飘荡)开去。 5.我会辨一辨，选一选。（10分) (1)下列加点字读音完全相同的一项是( )。(2分) A散步分散散文烟消云撒 B.缝隙缝补缝合天衣无缝 C.模型模板模范一模一样 D.称职匀称对称称心如意 三年级语文状卷(2025.6)第1页共6页 (2)下列与“我跟他刚以识，还不太熟”中的“熟”意思相同的一项是（)。(2分) A地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了. B.小童爬到树上，把熟透的苹果摘下来。 C.这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴。 D.只要把课文背熟了，妈妈就会带我出去玩儿。 (3)下列句子中加点部分使用不恰当的一项是( )。(2分) A.只听研的，声枪响，运动员像脱细的野马冲了出去。 B.我一时没忍住，扑哧一声笑了出来。 C.绵绵细雨哗哗哗地下起来了。 D.相机咔嚓一声拍下了美丽的风景， (4)下列对传统节日、诗句及习俗搭配正确的一项是（)。(2分) A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。一—重阳节一一登高、插茱萸 B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。—春节—放烟花、赛龙舟 C.粽包分两普，艾束著危冠。 一一端午节一一扫盏、包粽子 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。一一中秋节一赀月、贴春联 (5) 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，下列说法错误的一项是( ）。 (2分) A.张衡发明了测验地度的仪器—地动仪。 B.祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。 C,毕异发明了活字印刷。 D.蔡伦发明了造纸术。 6.读下面的材料，根据要求完成练习。(9分) 我们班有个书迷叫元元。只要一提到书，他的眼里就会闪烁着光茫。课间下课休 息时，我们都在玩妥，他却聚精会神地读着摔者书。瞧，他今天就是只顾着看书，把 校服落在操场上给弄丢了。 (1)上面的材料中，有三处错误，请用修改符号进行修改。(3分) (2)谛你向同学们转述元元的话，下列转述正确的一项是（)。(2分) 元元说：“我的校服落在学校操场上了，大家帮我一起找找吧！” A元元说，他的校服落在学校操场上了，大家帮他一起找找吧I B.元元说：他的校服落在学校操场上了，大家帮他一起找找。 C.元元说，他的校服落在学校操场上了，大家帮他一起找找。 三年域语文议卷（2025.6)）第2复共6页 (3)仿照例句加点部分，结合当时的情景，在横线上填上合适的内容。(2分) 例：狐担仰起头，眉飞色舞地说：“亲爱的乌鸭，你的嗓音真好听，能展示一下 吗？” 元元 说：“我的校服落在学校操场上了， 大家帮我一起找找吧！” (4)这个时候，让你来劝劝元元，你觉得哪种劝说最容易让人接受？（)(2分) A元元，你总这样看书，迟早有一天会变成书呆子的。 B.元元，放心吧，同学们已经在帮你找校服了。看书是好事，但我们要注意劳逸 结合，这样才能更好地吸收书中的巷养哦！ C.元元，都是因为你一直拿着书，所以才把校服给弄丢了的，下次不要总拿着书了。 7.我会按照课文内容填空。(9分) 【自然之美】二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上 夏日里， 已经开了不少，有的 全展开了，露出嫩黄色的 【言行之美】“见普则迁， 。”知错就改是我们都应该拥有的品质。 常言道：“兵来将挡， 。”事情再难，总会有办法解决的。 【诗中有画】初夏，每每看到高山古寺里还盛开的桃花，作者便不由自主地吟诵：“长恨 春归无觅处， ”来到溪边，你会发现垂柳把溪水当作梳妆的镜 子，山溪像 一样平静。 阅读理解（25分)】 一、课内阅读(13分) 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行，每小时只能前进四米。有 一种鱼身体像枚子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贱和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自已不动，却能 巴在轮船底下作免货的长途旅行。 8。读选段内容，根据海里动物的活动方法，为其选择合适的雅号。 (填序号)(4分) ①闪电侠 ②慢性子 ③旅行家 ④逆行者 海参（) 梭子鱼（) 乌贼和章鱼（)有些贝类( ) 9.下列对画“”的句子理解最恰当的一项是（)。(2分) A.“免费”一词，说明有些贝类很节俭，不想花钱旅行。 B.这句话说明有些贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。 C.这句话把贝类当作人来写，说明它们很懒，自己不想花力气移动。 三年级语文优卷（2025.6)第3页共6页 10.如果在这段话之后再选一种动物来写，下列动物最合适的是（)。(2分) Λ.海蟹是横着走的，它把八条灵活的腿抬起又放下，到处乱爬，神气十足。 B.旗鱼是鱼中的火箭，短距离时速约为110千米，追逐小鱼小虾是不在话下的。 C就鱼靠喷射推进的模式前行，每小时能前进40千米。 1山.联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画上“√”，错误的画上“义”。 (2分) (1)把梭子鱼攻击时的速度与普通火车的速度进行比较，突出了它的速度慢。（) (2)所有的贝类只能依靠轮船移动，自身完全不具备移动能力。 12.选文是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这一句来写的。我也能图绕一个 关键句，将一段话写清楚。（3分) 那座山上的石头真是千姿百态。 二、课外阅读(12分) 大嘴巴和小尾巴 ①所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了，水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条 嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们 换水，更没有人喂它们食物。 ②大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受 极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点儿一点儿把海棠核咬了出来。池水越来越洱浊， 小尾巴悠得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。尽管生 活环境很差，但大嘴巴和小尾巴互相帮助，战胜了困难。 ③沙沙沙，下雨了。池水变得清亮透明了。两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾 巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜國子， 它们玩得真高兴。 ④小朋友们看见了，高兴地叫着：“快瞧呀！两条会表演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙儿在水池边国了一图。金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多么会表演的 小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼红里！” 13.读了文章，我知道大嘴巴和小尾巴名字的来历：大嘴巴因 而得名， 小尾巴因 而得名。（2分) 三年复语文议卷（2025.6)第4可共6万 14.认真阅读第②段，梳理大嘴巴和小尾巴互帮互助的思维导图。(2分) 大嘴巴 吞海棠核，堵嗓子限儿 互相帮助 战胜困难 小尾巴 喘不过气，游不出水面 15.短文第③段中的“兜圈子”指 (A.绕圈儿 B.比哈说话不直截了当，故意 绕弯子)，读者这句话，我仿佛看到 (4分) 16,管理员认为“它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里”的理由是（)。(2分) A.大嘴巴和小尾巴最难看。 B.大唬巴和小尾巴不仅会表演杂技，还会相互帮助。 C.大唬巴和小尾巴太贪吃了，总会惹出事儿来。 17,我要把这个故班复述给同学听，下列说法不怡当的一项是（)。(2分) A,可以抓住关键词句、借助文字提示等详细复述故事。 B.复述故事就是用自己的话把故#讲出来。 C.复述故事就是把故#背下来。 创意表达（30分) 18.根据要求完成习作。 有趣的故尊是生活的调味剂。在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那 么神奇。现在，轮到你们来当生活的“魔法调味师”了！请你选用下列几个词语，打开 想的宝盒，创造一个网于你的故事吧I 小黑依 森林里 安 烦恼 小鹿 音乐会 温馨提示：①题目自拟：②选择几个词语，大胆想象，编写一个有趣的童话故事： ③字数不少于250字；写完后，别忘了用学过的修改符号修改自己的故事哦。 三年饥语文议卷（2025.6)第5页共6页 2024学年第二学期小学语文三年级期末素养评价 答案与评分标准 2025.6 书写展示(5分) 1,取会把学写州正，保持纶而整油。(3分，字迹不端正、卷面不垫洁的的情扣分。) 2.我会将下而的句子正确地抄下米。（2分，出现错别字的，一字扣0.5分。) 基础积累(40分)】 3.我会按耍求思考并完成练习。（共8分） (1)奇妙飞越 秘密成武 思绪（共5分，每个词语1分，林一个宇扣0.5分) (2)如：源源不斯斤斤计校落落大方等AABC型都可以 （共2分，每空格1分) (3)B（1分) 4,我会选择恰当的词语，打上“√"。（共4分，每小题1分) (1)迅速(2)镇静(3)轻松(4)荡漾 6,我会辨一辨，选一选。（每题2分，共10分) (1)D(2)C(3)C(4)A(5)D 6.读下面的材料，根据要求完成练习。（9分) (1)上面的材料中，有三处错误，请用修致符号进行修改。（每处1分，共3分) 治 我们班有个书迷叫元元。只要一超到书，他的R里就会闪烁若光茫。课何下课休息时，我们都 在玩耍，他却聚箱会神地读佛若料。瞧，他今天就是只顾转看书，把校服落在操场上给弄丢了。 也可以： “课问下课休息时”重复刚去“课间”或“下课”： “他却聚精会神地读着排普书”把“捧着书”换到“聚精会神地读荘”前面，或者直接刚去“排着” (2)C(2分) (3)叹若气，皱若阳头（加入符合槽境的动作和神态均可）（2分，每空处1分) (4)B（2分】 7.我会按照课文内容填空。（每空处1分，共计9分。每2个：别字扣0.5分) (1)吹拂洒落荷花花瓣儿小迷 (2)有过则改水来土掩 (3)不知转入此中来 绿玉带 三年饭语文参考答案（2025.6)第1页共2T 阅读理解(25分) 一、课内阅读(13分】 8.②①①③（4分，一处1分) 9.B（2分) 10.A（2分) 11.(1)×(2)× (共2分，一空1分)》 12.能围绕关键句“那座山上的石头真是千姿百态”，能具体写出石头各种各样的形态就可以，语句 通顺即可。（共3分) 二、课内阅读(12分)】 13.唬巴大得出备尾巴小得可怜 （2分)】 14.认真阅读第②段，梳理大咙巴和小尾巴互帮互助的思维导图。(2分) 大嘴巴 吞海棠核，堵嗓子眼儿 用背顶出水面 互相郫助 战胜因难 小凤巴 钻进嘴里，咬消棠核 嘴不过气，游不出水面 15.A 我仿佛看到大统巴驮着小尾巴在水里欢快地转若图图。（每处2分，共4分；第二处热原 合理即可) 16.B（2分) 17.C（2分) 创意表达（30分) 17.根据要求完成习作。 评分标准：（根据总体情况酌的情给分） 一类文：(28一30分)选择几个词语，拟好吸引人的题目，能运用比喻、拟人、夸张等手法，创编 有趣的童话故事：能合理运用语言、神态及动作等描写，把故事情节写明白。标点使用正 确，错别字少，卷面整沾： 二类文：(25一27分)选择几个词语，自拟题目，尽量用上比喻、拟人、夸张等手法，创编有趣的 童话故事：能运用语言、神态及动作等描写，把故事情节写明白。标点使用比较正确，错 别字少，卷面整洁。 三类文：(21一24分)选择几个词语，拟好题目，能运用上语言、神态、动作等描写，创编一个完 整的故事，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用错误较多，错别字较多。 四类文：(20分及以下)不合题意，故事缺乏趣味性，语句不通，标点错误多，错别字多。 三年饭语文参考答靠（2025.6)第2页共2页