精品解析：重庆万州区2025-2026学年七年级下学期期末教学质量监测历史试卷

2025～2026学年度（下）教学质量监测 七年级历史试题卷（B卷） （开卷。本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．请将答案作答在答题卡规定的区域，不得在试卷上作答。 2．客观题用2B铅笔填涂，主观题用黑色签字笔书写，不能用铅笔、圆珠笔书写。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求，请用2B铅笔将答题卡对应题号右侧正确答案的字母涂黑。 1. 下图运河工程首次（ ） A. 深入岭南地区 B. 沟通五大水系 C. 连接西域交通 D. 实现河海联运 2. 唐太宗开创“贞观之治”，唐玄宗开创“开元盛世”，这是唐朝最为著名的两大治世。二者出现的共同原因是（ ） A. 结束长期分裂，实现全国统一 B. 推行重文轻武，整顿吏治 C. 创立科举制度，扩大统治基础 D. 重视人才选拔，任用贤能 3. 唐代击鞠（马球运动）非常盛行，上自君王将相，下到士庶黎民都嗜之若狂，许多妇女也参与其中；1958年出土的唐彩绘陶打马球女俑（下图）便生动展现了女子打马球的姿态。据此可知，唐代（ ） A. 社会风气开明开放 B. 妇女地位超越男性 C. 体育运动成为风尚 D. 制瓷工艺比较发达 4. 下图为“大雁塔唐朝进士题名帖”。大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中，“雁塔题名”成为进士及第的代称。与此现象有关的制度是（ ） A. 刺史制度 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 5. 唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。以上史实描述的是（ ） A. 政治制度的创新 B. 中外文化的交流 C. 经济的迅速发展 D. 文学艺术的繁荣 6. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”、实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 尚武轻文盛行 D. 海外贸易的发达 7. 宋太祖以文臣任知州，同时在各州设置通判，各州政令需知州、通判联署才可生效。宋太祖还将地方节镇的赋税收入收归中央。上述举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升地方行政效率 C. 实现富国强兵 D. 推动科举制的发展 8. 自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局出已定型,南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓。这一变化反映出（ ） A. 经济重心逐渐转移到南方 B. 重农抑商政策根本改变 C. 社会成员的身份趋于平等 D. 职业分化推动经济发展 9. 元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议连署）；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的（分领制）。这一设计旨在（ ） A. 使行省长官独揽大权 B. 使行省官员配合牵制 C. 使地方权力高度集中 D. 提高地方的行政效率 10. 下图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（ ） A. 货币铸造技术得到发展 B. 多元一体的民族发展观 C. 古人天圆地方的宇宙观 D. 汉字书写运用灵活多变 11. 历史文物中蕴含着丰富的历史信息，下列文物体现了中国古代（ ） A. 商业活动的状况 B. 纺织技术的进步 C. 农耕文明的延续 D. 社会习俗的变化 12. 读取地图信息是历史学习的必备能力，下图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（ ） A. 它奠定了我国今天疆域的基础 B. 伊犁是管理西藏的军政中心 C. 清朝疆域最南端是海南岛一带 D. 地图中台湾岛隶属于广东省 13. “清朝前期消除了千百年来东北、北部与西北的‘边患’，将其变成和平的边疆；把一个横行大草原的蒙古族变为能与其他各族共处的和谐民族，把远离中华传统文化的藏民族拉近了距离”，以上材料可以用来说明（ ） A. 中俄两国东段边界问题 B. 君主专制强化的原因 C. 统一多民族国家的巩固 D. 清朝建立对全国统治 14. 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。其中，提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉”的思想家是（ ） A. 王守仁 B. 朱熹 C. 王夫之 D. 顾炎武 15. 中华文明自古守正不守旧、尊古不复古：古代有造纸术、印刷术推动文明传播；今天中医药古法创新、新能源技术自主突破，在继承中不断创造新价值。材料核心体现中华文明的（ ） A. 包容性 B. 创新性 C. 和平性 D. 统一性 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代实行“华夷一家”的民族政策。……通过与边远地区的民族和亲，与其建立亲缘关系；通过赐国姓、赐外戚姓的方式，使突厥、回纥等部族“族称宗姓，地接封疆”；通过将其征服地区的突厥、高句丽等桀骜民族的人口大量迁徙到唐朝腹地的方式，实现民族交融。唐朝对各族君长及蕃将实行优渥的政策，对他们所授职秩和赐享的待遇与汉官相同。 ——摘编自苗威《唐朝构筑民族共同体的逻辑理路》 （1）根据材料一，归纳唐代实行“华夷一家”民族政策的具体表现。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚、百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史刚要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。结合所学知识，概括指出辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 材料三 元朝时期产生了中国历史上前所未有的民族大迁徙和民族大融合，大批东来的信仰伊斯兰教的回回人因此来到中原定居，并与其他民族的人通婚繁衍，逐渐形成一些统称为“回回”的穆斯林少数民族。 ——摘编自刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝时期民族交融的特点，并回答为维护多民族国家的统一，元朝强化对西域管辖的措施。 材料四 清朝“国家意识与中国认同”呈现新内涵。乾隆帝提出“内中华而外夷狄”，以大一统国家意识来统合民族意识。清朝以汉、满、蒙古、回、藏五族为基础，推动“非汉”民族以主人翁姿态认同“中国”身份。乾隆平定准部、回部后，中亚哈萨克、布鲁特等政权主动归附，但乾隆拒绝将其纳入版图，仅列为藩属。清朝多民族大一统国家的巩固和发展，决定了中国式发展道路的和平性主旨，这应该被看作中国及全世界更高级形态的政治文明。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （4）根据材料四，概括清朝“国家意识与中国认同”新内涵的表现，并分析其意义。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ 开元初，粟田（日本使臣）复朝，请从诸儒受经……其副朝臣仲满慕华不肯去，易姓名曰朝衡，历左补阙、仪王友（官职名称），多所该识（掌握众多学识），久乃还。 ——《新唐书》 榆林窟壁画《玄奘西行求法》 在印度尼西亚打捞的一艘唐代商船中，发现的带阿拉伯人像的长沙窑瓷器。 （1）指出材料一中①②③的史料类型，并依据上述史料概括唐代对外交流的特点。 材料二 《天妃灵应之记》碑立于明宣德六年（1431年），由郑和等人在第七次下西洋前立于福建长乐。碑文记录了郑和船队1405年～1431年间下西洋的情况。 《天妃灵应之记碑》记载，郑和下西洋旨在“宣德化而柔远人”，即以和平方式使远方归附。船队先后到达三十余国，所到之处，尊重风俗，不占土地，不掠财物；剿灭海盗，擒拿不恭之君后交朝廷怀柔处置。碑文言：“海道清宁，番人仰赖”，各国纷纷遣使朝贡。 ——摘编自《长乐太平港〈天妃灵应之记碑〉的史学价值》 （2）根据材料二的图文材料并结合所学知识，提取其所反映的历史信息。 材料三 1757年，清朝将通商口岸缩减至广州一处，对外贸易皆由官府指定的广州“十三行”行商代理。清政府禁止外商在广州过冬，禁止外商雇役华人办事，规定外商平时不能随便走出商馆，只能在每月逢八之日出外游览散步，且人数不得超过十人，对华人出洋船只型制大小、货物品种数量、商贩水手人数、往返期限等，清政府也都有非常严格的规定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）依据材料三概述清朝在对外贸易方面采取的措施，并结合所学简析其影响。 18. 阅读下列材料，完成任务。 有文章指出：在整个中华民族前进发展的过程中，从农耕劳作到发明创造，从精神生产到文化传承，人民是承担社会财富和社会变革的创造性主体。中国历史的每一项成果都“凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲”。 请结合所学习的历史人物，历史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“凝聚着中国人的聪明才智”“浸透着中国人的辛勤汗水”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度（下）教学质量监测 七年级历史试题卷（B卷） （开卷。本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．请将答案作答在答题卡规定的区域，不得在试卷上作答。 2．客观题用2B铅笔填涂，主观题用黑色签字笔书写，不能用铅笔、圆珠笔书写。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求，请用2B铅笔将答题卡对应题号右侧正确答案的字母涂黑。 1. 下图运河工程首次（ ） A. 深入岭南地区 B. 沟通五大水系 C. 连接西域交通 D. 实现河海联运 【答案】B 【解析】 【详解】A.深入岭南地区是秦朝灵渠开凿后就实现的成果，不是隋朝大运河首次完成，错误。 B.根据地图信息，该运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，可判断该运河是隋朝大运河，隋朝大运河首次完整沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，符合史实，正确。 C.连接西域交通在汉代丝绸之路开通后已经实现，大运河也不直接连接西域，错误。 D.河海联运是后世运河发展的成果，并非隋朝大运河首次实现，错误。 2. 唐太宗开创“贞观之治”，唐玄宗开创“开元盛世”，这是唐朝最为著名的两大治世。二者出现的共同原因是（ ） A. 结束长期分裂，实现全国统一 B. 推行重文轻武，整顿吏治 C. 创立科举制度，扩大统治基础 D. 重视人才选拔，任用贤能 【答案】D 【解析】 【详解】A.结束分裂实现全国统一是唐朝建立之初唐高祖时期的功绩，并非贞观、开元治世时期才完成的，错误。 B.重文轻武是北宋的政策，唐朝并未实行，错误。 C.科举制度创立于隋朝，唐太宗、唐玄宗时期加以完善，但“创立”说法错误，错误。 D.唐太宗任用房玄龄、杜如晦等贤相，唐玄宗任用姚崇、宋璟等贤相，两人都重视人才选拔，任用贤能，这是两大治世出现的共同原因，正确。 3. 唐代击鞠（马球运动）非常盛行，上自君王将相，下到士庶黎民都嗜之若狂，许多妇女也参与其中；1958年出土的唐彩绘陶打马球女俑（下图）便生动展现了女子打马球的姿态。据此可知，唐代（ ） A. 社会风气开明开放 B. 妇女地位超越男性 C. 体育运动成为风尚 D. 制瓷工艺比较发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐代击鞠（马球运动）非常盛行，上自君王将相，下到士庶黎民都嗜之若狂，许多妇女也参与其中”可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，A项正确；妇女地位超越男性不符合史实，排除B项；材料体现了马球运动一项体育运动，没有其他体育运动，不能体现体育运动成为风尚，排除C项；唐彩绘陶是陶瓷，不是瓷器，排除D项。故选A项。 4. 下图为“大雁塔唐朝进士题名帖”。大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中，“雁塔题名”成为进士及第的代称。与此现象有关的制度是（ ） A. 刺史制度 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.刺史制度是汉代设立的地方监察制度，与选官考进士无关，错误。 B.察举制是汉代的选官制度，早已在隋唐前被取代，和唐代进士制度无关，错误。 C.九品中正制是魏晋南北朝的选官制度，隋唐时期已被科举制取代，不符合题意，错误。 D.题干中“雁塔题名”是进士及第的代称，科举制创立于隋朝，唐朝时期发展完善，以考试选拔官员，设进士科，考中进士即为科举及第，正确。 5. 唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。以上史实描述的是（ ） A. 政治制度的创新 B. 中外文化的交流 C. 经济的迅速发展 D. 文学艺术的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干信息涉及的是唐朝的中外交往，没有涉及三省六部制、科举制等唐朝政治制度相关内容，错误。 B.玄奘西行天竺、鉴真东渡日本，是中国与外国的文化交流；新罗、日本派遣使节、留学生到唐朝学习，是外国学习唐朝文化，都属于中外文化交流，正确。 C.题干信息涉及的是唐朝的中外交往，未提及农业、手工业、商业等经济相关史实，错误。 D.题干信息涉及的是唐朝的中外交往，没有唐诗、书法、绘画等文学艺术相关内容，错误。 6. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”、实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 尚武轻文盛行 D. 海外贸易的发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“纳土归宋”“和平统一”体现的是从分裂走向统一，而不是“民族政权并立”（并立强调同时存在），错误。 B.五代十国时期政权林立，吴越国主钱弘俶“纳土归宋”将领土献给宋朝，促进了国家的统一，体现了由分裂走向统一的时代趋势，正确。 C.尚武轻文盛行是五代十国时期的社会风气，但材料强调的是“和平统一”，不是尚武轻文，错误。 D.材料展现的是政权的发展，未涉及海外贸易，错误。 7. 宋太祖以文臣任知州，同时在各州设置通判，各州政令需知州、通判联署才可生效。宋太祖还将地方节镇的赋税收入收归中央。上述举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升地方行政效率 C. 实现富国强兵 D. 推动科举制的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖通过文臣任知州削弱地方武将势力，设置通判牵制知州，将地方赋税收归中央，从行政、财政多个层面削弱地方权力，加强中央对地方的掌控，核心目的就是加强中央集权，正确。 B.知州与通判联署才能生效，二者相互牵制，会降低地方的行政效率，不可能提升地方行政效率，错误。 C.题干中的举措主要针对地方割据问题，核心目标是加强中央集权，并非实现富国强兵，而且这些过度分权的措施后来还造成北宋积贫积弱的局面，错误。 D.题干描述的是地方行政与财政制度的调整，与科举制的发展没有直接关联，也不是该举措的目的，错误。 8. 自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局出已定型,南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓。这一变化反映出（ ） A. 经济重心逐渐转移到南方 B. 重农抑商政策根本改变 C. 社会成员的身份趋于平等 D. 职业分化推动经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超越北方。北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少格局出已定型,南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓”并结合所学知识可知，反映的是经济重心逐渐转移到南方。自唐朝中叶以来，我国经济重心开始不断南移，最终在南宋时完成，A项正确；整个封建社会实行的都是重农抑商政策，并未出现根本改变，排除B项；题干主旨反映经济重心南移，没有体现社会成员的身份趋于平等、职业分化，排除CD项。故选A项。 9. 元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议连署）；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的（分领制）。这一设计旨在（ ） A. 使行省长官独揽大权 B. 使行省官员配合牵制 C. 使地方权力高度集中 D. 提高地方的行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中“圆议连署”和“分领制”是让多名官员共同决策、分工负责，目的是防止行省长官独揽大权，而非使其独揽大权，错误。 B.大事由多名官员共同讨论决定、具体事务由不同官员分管，这种设计让官员之间相互配合又彼此牵制，防止权力集中，正确。 C.该制度的核心是分散行省官员权力，防止地方权力集中，错误。 D.多名官员共同议事、分工牵制的做法，一定程度上会降低行政效率，而非提高，错误。 10. 下图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（ ） A. 货币铸造技术得到发展 B. 多元一体的民族发展观 C. 古人天圆地方的宇宙观 D. 汉字书写运用灵活多变 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及铸造工艺的进步，仅描述了形制与文字，不符题意，错误。 B.货币正面使用汉字、沿用中原形制，背面用多种少数民族文字拼读汉字，体现了元朝时期汉族与各少数民族文化相互交融、多元并存又共为一体的民族发展特征，正确。 C.圆形方孔形制确实反映了“天圆地方”观念，但这只是形制上的传统，并非材料核心要表达的多民族文化交融的主旨，错误。 D.材料重点是多民族文字并用，而非汉字书写形式的变化，错误。 11. 历史文物中蕴含着丰富的历史信息，下列文物体现了中国古代（ ） A. 商业活动的状况 B. 纺织技术的进步 C. 农耕文明的延续 D. 社会习俗的变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.三幅图（唐代《雨中耕作图》、宋代《耕获图》、清代《耕织图》）都以农业生产（耕作、收获）为主题，没有描绘商业交易、集市、商人等和商业活动相关的内容，错误。 B.只有清代《耕织图》涉及部分纺织相关内容，另外两幅图都只描绘农耕场景，且这三幅图的核心主题是农业生产，不是以纺织技术的发展为重点，错误。 C.唐代、宋代、清代的这三幅文物/画作，都围绕农耕生产（耕作、田间劳作、收获）展开，展现了从唐到清，农业生产作为古代中国的核心生产方式一直存在并传承，体现了农耕文明的延续，正确。 D.这三幅图聚焦于农业生产场景，没有涉及节日、礼仪、生活风尚等社会习俗相关的内容，错误。 12. 读取地图信息是历史学习的必备能力，下图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（ ） A. 它奠定了我国今天疆域的基础 B. 伊犁是管理西藏的军政中心 C. 清朝疆域最南端是海南岛一带 D. 地图中台湾岛隶属于广东省 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝前期，我国统一多民族国家版图基本奠定，1820年清朝疆域范围与现代中国版图大体相近，因此该疆域奠定了我国今天疆域的基础，正确。 B.伊犁是清朝管理新疆地区的军政中心；管理西藏的军政中心是拉萨，错误。 C.清朝疆域的最南端是南海诸岛，并非海南岛，错误。 D.清朝时期，台湾隶属于福建省，直到1885年才正式设立台湾省，错误。 13. “清朝前期消除了千百年来东北、北部与西北的‘边患’，将其变成和平的边疆；把一个横行大草原的蒙古族变为能与其他各族共处的和谐民族，把远离中华传统文化的藏民族拉近了距离”，以上材料可以用来说明（ ） A. 中俄两国东段边界问题 B. 君主专制强化的原因 C. 统一多民族国家的巩固 D. 清朝建立对全国统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.“中俄两国东段边界问题”涉及的是清朝与俄国在东北地区的边界划定，与材料所述“东北、北部与西北的‘边患’”不完全对应，错误。 B.君主专制的强化主要指皇帝权力的集中与扩大，如明朝废除丞相、清朝设立军机处等，均属于中央政治体制内部的权力调整，而材料所述内容为清朝处理边疆民族关系、消弭边患、稳定边疆统治，属于边疆治理中的政策与民族事务范畴，二者不属于同一层面，因此不能由此得出君主专制强化的结论，错误。 C.题干关键词“消除了边患”“和平的边疆”“蒙古族变为和谐民族”“藏民族拉近了距离”都是围绕清朝如何巩固边疆、处理民族关系的内容，这直接体现了清朝通过军事行动、民族政策等方式加强了对边疆地区的控制，促进了多民族国家的统一与巩固，正确。 D.“建立统治”指的是政权从无到有、确立合法地位的过程，比如清军入关、定都北京等，而材料中提到的“消除边患”“把蒙古族变为和谐民族”“与藏民族拉近距离”，这些措施是在已经建立的统治基础上，为了维护和加强统治所采取的行动，因此，它属于“巩固统治”的范畴，而不是“建立统治”的范畴，错误。 14. 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。其中，提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉”的思想家是（ ） A. 王守仁 B. 朱熹 C. 王夫之 D. 顾炎武 【答案】D 【解析】 【详解】A.王守仁是明代心学代表人物，主张“致良知”“知行合一”，与“保天下者，匹夫之贱与有责焉”无关，错误。 B.朱熹是南宋理学家，主张“存天理，灭人欲”，与材料中的思想无关，错误。 C.王夫之是明末清初思想家，主张唯物论和变革，但“保天下者，匹夫之贱与有责焉”是顾炎武的名言，错误。 D.顾炎武在《日知录》中提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉”（后简化为“天下兴亡，匹夫有责”），强调每个人对国家兴亡都有责任，正确。 15. 中华文明自古守正不守旧、尊古不复古：古代有造纸术、印刷术推动文明传播；今天中医药古法创新、新能源技术自主突破，在继承中不断创造新价值。材料核心体现中华文明的（ ） A. 包容性 B. 创新性 C. 和平性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】A包容性指中华文明包容吸收不同文化的特质，材料未体现该内容，错误。 B.题干核心强调中华文明“守正不守旧、尊古不复古”，从古代科技创造到当代对传统的创新突破，始终在继承中创造新价值，体现了中华文明的创新性，正确。 C.和平性强调中华文明爱好和平的特质，材料未涉及，错误。 D.统一性指中华文明多元一体、追求统一的特征，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代实行“华夷一家”的民族政策。……通过与边远地区的民族和亲，与其建立亲缘关系；通过赐国姓、赐外戚姓的方式，使突厥、回纥等部族“族称宗姓，地接封疆”；通过将其征服地区的突厥、高句丽等桀骜民族的人口大量迁徙到唐朝腹地的方式，实现民族交融。唐朝对各族君长及蕃将实行优渥的政策，对他们所授职秩和赐享的待遇与汉官相同。 ——摘编自苗威《唐朝构筑民族共同体的逻辑理路》 （1）根据材料一，归纳唐代实行“华夷一家”民族政策的具体表现。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚、百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史刚要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。结合所学知识，概括指出辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 材料三 元朝时期产生了中国历史上前所未有的民族大迁徙和民族大融合，大批东来的信仰伊斯兰教的回回人因此来到中原定居，并与其他民族的人通婚繁衍，逐渐形成一些统称为“回回”的穆斯林少数民族。 ——摘编自刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝时期民族交融的特点，并回答为维护多民族国家的统一，元朝强化对西域管辖的措施。 材料四 清朝“国家意识与中国认同”呈现新内涵。乾隆帝提出“内中华而外夷狄”，以大一统国家意识来统合民族意识。清朝以汉、满、蒙古、回、藏五族为基础，推动“非汉”民族以主人翁姿态认同“中国”身份。乾隆平定准部、回部后，中亚哈萨克、布鲁特等政权主动归附，但乾隆拒绝将其纳入版图，仅列为藩属。清朝多民族大一统国家的巩固和发展，决定了中国式发展道路的和平性主旨，这应该被看作中国及全世界更高级形态的政治文明。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （4）根据材料四，概括清朝“国家意识与中国认同”新内涵的表现，并分析其意义。 【答案】（1）具体表现：与边疆民族和亲；为边疆部族赐姓；迁徙被征服民族人口至腹地；优渥对待各族君长及蕃将，其待遇与汉官平等。 （2）特点：相互吸收。相同之处：创制文字；发展农业生产；制定法律等。 （3）特点：规模大，范围广；出现新的民族。措施：设北庭都元帅府等机构管理军政。 （4）表现：①民族意识角度：民族意识与国家意识深度融合；用大一统的国家意识统合民族意识；推动少数民族形成国家认同；②疆域角度：以主权国家意识界定领土范围，强化国家主权观念；拒绝将中亚政权纳入版图（将归附的中亚政权列为藩属）。 意义：①历史角度：促进民族交融，巩固发展统一多民族国家；②现实角度：与周边国家友好相处；奠定中国式和平发展道路基础；为世界提供更高级形态的政治文明。 【解析】 【小问1详解】 表现：“与边远地区的民族和亲”→提炼“与边疆民族和亲”；“赐国姓、赐外戚姓”→提炼“为边疆部族赐姓”；“将其征服地区的……人口大量迁徙到唐朝腹地”→提炼“迁徙被征服民族人口至腹地”；“对各族君长及蕃将实行优渥的政策……待遇与汉官相同”→提炼“优渥对待各族君长及蕃将，待遇与汉官平等”。 【小问2详解】 特点：“呈现出相互吸收的特点”→提炼“相互吸收”。 相同之处：辽和西夏在学习汉族文化方面都创制了本民族文字（辽创契丹文、西夏创西夏文），都重视农业生产（学习中原农耕技术），都制定法律（参照中原律法制定本民族法律）。 【小问3详解】 特点“产生了中国历史上前所未有的民族大迁徙和民族大融合”→提炼“规模大，范围广”；“逐渐形成一些统称为‘回回’的穆斯林少数民族”→提炼“出现新的民族”。 措施：元朝为强化对西域管辖，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 【小问4详解】 表现：“以大一统国家意识来统合民族意识”→提炼“民族意识与国家意识深度融合”“用大一统国家意识统合民族意识”；“推动‘非汉’民族以主人翁姿态认同‘中国’身份”→提炼“推动少数民族形成国家认同”；“拒绝将其纳入版图，仅列为藩属”→提炼“以主权国家意识界定领土范围，强化国家主权观念；拒绝将中亚政权纳入版图（将归附的中亚政权列为藩属）”。 意义：“清朝多民族大一统国家的巩固和发展”→提炼“巩固发展统一多民族国家”；“决定了中国式发展道路的和平性主旨”→提炼“奠定中国式和平发展道路基础”；“应该被看作中国及全世界更高级形态的政治文明”→提炼“为世界提供更高级形态的政治文明”。还可补充促进民族交融、中外交流等角度。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ 开元初，粟田（日本使臣）复朝，请从诸儒受经……其副朝臣仲满慕华不肯去，易姓名曰朝衡，历左补阙、仪王友（官职名称），多所该识（掌握众多学识），久乃还。 ——《新唐书》 榆林窟壁画《玄奘西行求法》 在印度尼西亚打捞的一艘唐代商船中，发现的带阿拉伯人像的长沙窑瓷器。 （1）指出材料一中①②③的史料类型，并依据上述史料概括唐代对外交流的特点。 材料二 《天妃灵应之记》碑立于明宣德六年（1431年），由郑和等人在第七次下西洋前立于福建长乐。碑文记录了郑和船队1405年～1431年间下西洋的情况。 《天妃灵应之记碑》记载，郑和下西洋旨在“宣德化而柔远人”，即以和平方式使远方归附。船队先后到达三十余国，所到之处，尊重风俗，不占土地，不掠财物；剿灭海盗，擒拿不恭之君后交朝廷怀柔处置。碑文言：“海道清宁，番人仰赖”，各国纷纷遣使朝贡。 ——摘编自《长乐太平港〈天妃灵应之记碑〉的史学价值》 （2）根据材料二的图文材料并结合所学知识，提取其所反映的历史信息。 材料三 1757年，清朝将通商口岸缩减至广州一处，对外贸易皆由官府指定的广州“十三行”行商代理。清政府禁止外商在广州过冬，禁止外商雇役华人办事，规定外商平时不能随便走出商馆，只能在每月逢八之日出外游览散步，且人数不得超过十人，对华人出洋船只型制大小、货物品种数量、商贩水手人数、往返期限等，清政府也都有非常严格的规定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （3）依据材料三概述清朝在对外贸易方面采取的措施，并结合所学简析其影响。 【答案】（1）类型：①文献史料，②图像史料，③实物史料。 特点：地域广，包括日本、东南亚、印度、阿拉伯等地区；领域多，涉及政治、文化、宗教、商品贸易等；双向交流，向印度学习佛法，中国的文化影响到日本，商品远销西亚等地。 （2）信息：①碑文记录郑和下西洋的时间跨度为1405年～1431年，涵盖前六次下西洋的史实（写成七次下西洋不得分）。；②郑和下西洋所到的国家（30多个国家、国家多）；③郑和下西洋的目的（是宣德化而柔远人、提高明朝地位和威望）；④郑和下西洋的意义（促进了中国与亚非各国的友好交往和经济文化交流、维护了海上航路的安全与稳定，树立了和平友好的国家形象）⑤郑和下西洋是和平友好的交往。 （3）措施：一口通商，指定行商代为管理对外贸易事务；限制外商在华活动，限制华人出海贸易。 影响：不利于对外贸易的发展，阻碍了中外交往；使中国逐渐落后于世界潮流；在一定时期内对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。 【解析】 【小问1详解】 类型：①“出自《新唐书》”→文献史料；②“榆林窟壁画”→图像史料；③“长沙窑瓷器”→实物史料。 特点：从交往地域范围、交流涉及领域、中外双向文化商贸往来等角度进行分析。 【小问2详解】 信息：“由郑和等人在第七次下西洋前立于福建长乐。碑文记录了郑和船队1405年～1431年间下西洋的情况。”→提炼出碑文记录郑和下西洋的时间跨度为1405年～1431年，涵盖前六次下西洋的史实； “船队先后到达三十余国”→郑和下西洋所到的国家多； “郑和下西洋旨在‘宣德化而柔远人’”→郑和下西洋的目的（是宣德化而柔远人、提高明朝地位和威望）； “各国纷纷遣使朝贡。”→郑和下西洋的意义（促进了中国与亚非各国的友好交往和经济文化交流、维护了海上航路的安全与稳定，树立了和平友好的国家形象）； “所到之处，尊重风俗，不占土地，不掠财物；剿灭海盗，擒拿不恭之君后交朝廷怀柔处置。”→郑和下西洋是和平友好的交往。 【小问3详解】 措施：“清朝将通商口岸缩减至广州一处，对外贸易皆由官府指定的广州“十三行”行商代理。”→一口通商，指定行商代为管理对外贸易事务；“清政府禁止外商在广州过冬，禁止外商雇役华人办事，规定外商平时不能随便走出商馆”→限制外商在华活动；“对华人出洋船只型制大小、货物品种数量、商贩水手人数、往返期限等，清政府也都有非常严格的规定”→限制华人出海贸易。 影响：从对外贸易、落后世界潮流和自卫方面进行分析。 18. 阅读下列材料，完成任务。 有文章指出：在整个中华民族前进发展的过程中，从农耕劳作到发明创造，从精神生产到文化传承，人民是承担社会财富和社会变革的创造性主体。中国历史的每一项成果都“凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲”。 请结合所学习的历史人物，历史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“凝聚着中国人的聪明才智”“浸透着中国人的辛勤汗水”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例一】 观点：中国的科技发明凝聚着中国人的聪明才智，推动了世界文明发展。 论述：隋唐时期出现雕版印刷术，北宋毕昇发明了活字印刷术，印刷技术有了新的突破。这提高了印刷效率，促进文化发展。活字印刷术先后传入朝鲜、日本及欧洲等地，推动了世界文化的交流和文明的发展。火药在唐朝发明，宋元时期火药武器广泛用于战争。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 结论：中国人民的聪明才智创造了辉煌的科技成果，为世界文明发展作出突出贡献。 【示例二】 观点：中国人以辛勤的劳动推动了中华民族的发展。 论述：安史之乱以后，北方人民大量南迁，给江南地区带来了先进的生产工具和生产技术等，他们和当地民众共同努力，开垦荒地、兴修水利，为经济中心的南移奠定基础。明朝李时珍潜心钻研前人的医学成就，搜集和整理了800多种医药书籍，编写出《本草纲目》，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 结论：我国劳动人民在生产实践中，用辛勤的汗水为中华民族的发展作出巨大贡献。 【解析】 【详解】选择主题“凝聚着中国人的聪明才智”，结合所学习科技文化成就如四大发明可得出，中国古代众多重要科技发明长期领先世界，且推动了世界的发展变化，故可以定观点为“中国的科技发明凝聚着中国人的聪明才智，推动了世界文明发展”，就以四大发明为例来进行论述，从四大发明的史实、外传、影响围绕观点进行论述，注意史论结合，思路清晰。 选择主题“浸透着中国人的辛勤汗水”，那就要结合劳动人民的辛勤努力，如经济重心南移就是劳动人民的努力的成果，《本草纲目》也是以李时珍为代表的劳动人民的贡献，故观点定为“中国人以辛勤的劳动推动了中华民族的发展”，结合经济重心南移的原因、表现和《本草纲目》的相关史事及历史意义进行论述，注意史论结合，思路清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $