浙江杭州市西湖区2025-2026学年第二学期七年级科学期末教学质量调研试卷

2025学年第二学期七年级科学期终教学质量调研卷 考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间90分钟。 2．答题前，必须在答题卷内填写姓名和考号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 5．可能用到的相对原子质量：Li：7 C：12 O：16 试题卷 一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1．如图所示为叶雕艺术品——水墨船家，其镂空处的网状结构主要是叶脉，叶脉中主要的组织是 A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织 2．如图是铀元素在元素周期表中的部分信息，图中的“92”表示 A．铀的中子数 B．铀的原子序数 C．铀的相对原子质量 D．铀的化合价 3．过氧化钙是一种增氧剂，其化学式为，其中钙元素显+2价，则氧元素的化合价为 A．-2 B．+2 C．+1 D．-1 4．如图所示为国产高性能无人机。为减轻机身自重，同等体积下常使用碳纤维材料替代普通材料，主要利用碳纤维材料 A．密度小 B．硬度大 C．耐高温 D．熔点低 5．实验操作的规范性直接影响实验安全与结果，下列操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．熄灭酒精灯 D．添加酒精 6．如图所示是酵母菌发酵实验，温开水中加入糖、酵母菌，搅拌后倒入透明矿泉水瓶中，将气球挤瘪后套在瓶口，置于温暖的地方。下列分析不正确的是 A．加入糖的目的是为酵母菌的生长和繁殖提供营养 B．温暖环境能为酵母菌的生长和繁殖提供适宜的温度 C．酵母菌属于细菌，没有成形的细胞核 D．一段时间后能观察到气球鼓起 7．下列属于二氧化硫（SO2）分子结构模型的是 A． B． C． D． 8．如图所示为生长在高海拔地区的高山杜鹃，其生长环境寒冷、光照强、风力大、空气稀薄。下列关于高山杜鹃结构与功能相适应的叙述，错误的是 A．花色艳丽浓郁，有助于风力传粉 B．植株普遍低矮，能抵御强风拉扯，不易倒伏折断 C．叶片表面覆盖厚实蜡质层，可减少水分蒸发 D．根系发达，有利于固定植株、吸收水和无机盐 9．如图是某学校餐厅提供的牛奶，为人体补充“钙”，这里的“钙”是指 A．元素 B．离子 C．原子 D．分子 10．下列浙江地貌中，主要由流水作用形成的是 A．黄岩富山大裂谷 B．萧山戴村火山遗址 C．象山花岙石林 D．杭嘉湖堆积平原 11．下列生物的生殖方式属于有性生殖的是 A．草履虫分裂生殖 B．小麦用种子繁殖 C．植物压条繁殖 D．胡萝卜组织培养 12．如图所示是植物根尖结构示意图。下列有关叙述不正确的是 A．①区成熟细胞有较强的吸收水和无机盐的能力 B．②区细胞能较快生长，使根伸长 C．③区细胞排列紧密，具有很强的分裂能力 D．④区细胞能不断分化出新的根毛 13．下列各项实验或事实不能作为证据得出相应结论的是 A．喜马拉雅山上有海洋生物化石——地壳在变动 B．水和酒精混合后总体积减小——分子间有空隙 C．湿润的土壤加热后质量减小——土壤中存在有机物 D．往白色无水硫酸铜中加水，温度升高——该反应会放热 14．如图所示为元素周期表的部分内容，下列说法不正确的是 A．每一横行属于同一周期 B．每一横行元素的化学性质相似 C．11号元素的原子在化学变化中容易失去电子 D．表中He、Ne、Ar属于稀有气体元素 15．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是 A．甲物质的密度是千克/米3 B．乙物质的密度大于甲物质的密度 C．乙的质量与体积的比值随体积的增大而增大 D．当甲、乙质量相等时，甲的体积比乙小 二、填空题（本大题共7小题，共26分） 16．（3分）化学用语中数字、符号常表示不同含义。 （1）写出下列符号中数字“2”的含义：①2N ▲ ，② ▲ 。 （2）写出下列符号：3个水分子 ▲ 。 17．（6分）小科用如图所示的装置进行电解水实验，回答以下问题： （1）玻璃管M与电源的 ▲ （填“正极”或“负极”）相连。 （2）检验玻璃管N中气体的方法是 ▲ 。 （3）请写出电解水的文字表达式： ▲ 。 18．（3分）如图所示，甲为女性生殖系统的部分结构图，乙是胎儿在母体子宫内发育图，请据图回答下列问题： （1）甲图中精子和卵细胞结合的场所在 ▲ （填数字），进入青春期女孩身体的变化与图甲中卵巢分泌的 ▲ 有关。 （2）乙图中胎儿通过⑤[ ▲ ]（填结构名称）和⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。 19．（3分）2026年，我国嫦娥七号即将奔赴月球开展新的探测任务，此前嫦娥六号带回的月壤样品中，科学家发现了多种元素的同位素。下表是其中三种粒子的信息，请回答以下问题： 粒子代号 质子数 中子数 电子数 带电性 X 6 6 6 不带电 Y 6 8 6 ? Z 8 8 10 带2个单位负电荷 （1）表中共有 ▲ 种元素。 （2）写出Y的带电情况 ▲ 。 （3）X粒子的质量 ▲ （填“大于”“等于”或“小于”）Y粒子的质量。 20．（3分）干细胞是一类具有自我复制能力和多分化潜能的细胞。科研人员利用这些干细胞获得心肌细胞，如图所示，再利用3D打印技术，首次成功制造出3D打印心脏。回答以下问题： （1）图中过程①表示细胞的 ▲ （填“分化”“分裂”或“生长”）。 （2）图中过程②表示利用这些干细胞获得心肌细胞，心肌细胞的遗传物质与多功能干细胞 ▲ （填“相同”或“不同”）。 （3）3D打印心脏有上皮组织、神经组织等，由此可知，心脏属于结构层次中的 ▲ 。 21．（4分）果农为了提高产量，常常会对果树枝条进行环割，如图所示，用解剖刀在枝条中部剥除约宽的一圈树皮，用少许凡士林涂抹环割部位，经过一两个月后，切口上方的树皮会膨大而形成枝瘤。 （1）环割树皮破坏了茎的 ▲ （填“韧皮部”或“木质部”）。 （2）请解释图中枝瘤形成的原因 ▲ 。 22．（4分）神舟二十二号载人飞船返回舱已于2026年5月29日成功着陆，如图所示。回答以下问题： （1）返回舱外部有固态烧蚀材料，在返回时与大气摩擦，烧蚀材料会直接由固态变为气态，发生 ▲ （填物态变化名称），吸收大量热量，使返回舱保持合适的温度。 （2）航天员从空间站带回一块在太空培育的钛合金实验样品，该样品从太空运回地球后，它的质量 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验与探究题（本大题共5题，共32分） 23．（6分）为了探究无机盐对植物生长的影响，小科设计如下实验： 步骤1：选取生长状况基本相同的玉米幼苗20株，平均分成两组； 步骤2：取20支相同的玻璃管平均分成甲、乙两组，甲组每支玻璃管盛有土壤浸出液，乙组每支玻璃管盛有 ? ； 步骤3：将玉米幼苗分别放入甲、乙两组玻璃管中，置于适宜的环境下进行培养，如图所示； 步骤4：培养一段时间后，观察并记录两组幼苗的高度及颜色。 回答以下问题： （1）请将实验步骤2补充完整 ▲ 。 （2）每组选取十株玉米幼苗而不是一株的原因是 ▲ 。 （3）若该实验可证明无机盐能促进植物生长，请预测实验结果： ▲ 。 24．（6分）黄土高原是我国水土流失治理的重点区域，小科为探究水土流失的影响因素，设计了如图所示的实验装置。 【实验步骤】 ①在两个坡度为的木盒上分别均匀铺设等量裸土和有草皮的表土； ②用两把装有等量水的喷水壶在土壤上方等高的位置向土壤中缓慢洒水； ③水洒完后，观察水盆中的水量与沙量； ④在其他条件不变的情况下，只加快步骤②中的洒水速度，重复以上实验。洒水速度的快慢模拟的是自然界中水流的流速，记录数据如下表所示（“+”越多代表水量、沙量越多）： 洒水速度 裸土 有草皮的表土 水量 沙量 水量 沙量 慢 +++ +++ + + 快 ++++ ++++ ++ ++ （1）本实验中是通过比较 ▲ 来判断水土流失的程度。 （2）根据实验数据，可以得出的结论是 ▲ 。（写出一条即可） （3）如图所示是黄土高原山坡上的“鱼鳞坑”，这是人工挖掘出的半月形坑洞，在坑内种植树木。上述措施可以减少水土流失的原因是 ▲ （填字母）。 A．使土壤疏松 B．增加植被覆盖 C．减缓水流速度 25．（6分）明矾是一种常见的晶体，在生活中常被用作净水剂。为了探究明矾熔化过程中温度的变化规律，小科用如图甲所示的装置进行实验，记录的数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 80 84 88 92 92 92 92 92 94 98 （1）实验中采用水浴加热的好处是 ▲ 。 （2）请根据表格数据，在图乙中画出明矾的温度随时间变化的曲线图象。 （3）小金也用图甲所示的实验装置，重新取明矾，探究明矾熔化过程中温度的变化规律，发现明矾熔化太快，不便于观察，其原因可能是 ▲ 。 26．（6分）如图甲所示为某款全自动家用豆芽机，它具备智能控温、底部带孔培育盘、顶部周期性自动喷水雾等结构。小科利用该款豆芽机探究温度对绿豆种子萌发率的影响。每组选用50粒绿豆种子，除温度外，水分、空气、光照等条件均保持相同，连续观测7天，以胚根突破种皮2 mm作为种子萌发标准，实验数据如图乙所示。回答以下问题： （1）实验中，小科应选择 ▲ 的绿豆种子进行实验。 （2）根据实验数据，可以得出的结论是 ▲ 。（写出一条即可） （3）小科发现若养护不当会导致底部培育盘的孔被堵塞，使部分种子无法正常萌发。请从种子萌发的影响因素推测其原因： ▲ 。 27．（8分）为验证气体扩散现象，小科设计了如图甲、乙所示装置，开展了如下系列实验。查阅资料可知，浓氨水易挥发，且酚酞试液遇到挥发出来的氨气会变红。回答以下问题： （1）将图甲装置静置一段时间后，观察到的现象是 ▲ 。 （2）为探究温度对气体扩散快慢的影响，小科又取了一根“H”型玻璃管，如图乙所示，操作步骤如下： ①在两侧玻璃管中分别装入一张滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液； ②将两根玻璃管进行如下操作： ▲ ，一段时间后，再往“H”型玻璃管中间放入一个沾满浓氨水的棉球，使整个装置密闭； ③通过比较相同时间内 ▲ 来判断两侧玻璃管内气体的扩散快慢。 （3）与图甲装置相比，图乙装置的优点有 ▲ （填字母）。 A．能证明酚酞分子在不断运动 B．能证明分子之间存在一定的间隙 C．直观呈现气体扩散过程，方便比较扩散快慢 D．药品用量更少，节约试剂 四、综合题（本大题共5题，共32分） 28．（8分）荔枝素有“一日色变，二日香变，三日味变”的特点，古代岭南地区的荔枝运输是一大难题。某科学兴趣小组结合荔枝保鲜、运输方式与岭南地形展开探究： 【资料卡】古代荔枝保鲜法 ①盐洗隔水法：用淡盐水浸泡荔枝，既能杀菌，又能在果皮形成盐层，减缓变质； ②分枝植瓮法：选取带果的荔枝枝条，斜切茎脉后植入内瓮土壤中，外瓮注水。 回答以下问题： （1）如图所示是岭南某荔枝主产区的等高线地形图，上山采摘荔枝有路线A和路线B两种方案。结合地形特点从省力、安全的角度，选择一条合适的路线并说明理由： ▲ 。 （2）荔枝变质过程中，果皮褐变、果肉发酸属于 ▲ （填“物理”或“化学”）变化。 （3）分枝植瓮法中，需将荔枝枝条的茎部斜切后插入含水沙土中，从保鲜角度分析，斜切茎部的主要目的是 ▲ 。 （4）现代荔枝冷链运输操作中，利于长途保鲜的是 ▲ （填字母）。 A．装车前筛选剔除裂果、病果，果实单独分装 B．冷链车厢低温运输 C．包装增设缓冲泡沫，减少运输颠簸磕碰 D．定时开启包装补充空气，抑制微生物繁殖 29．（4分）吐鲁番常年高温少雨，因土层深厚、土质疏松，地下水位埋藏较浅，当地挖了许多坎儿井。如图所示，坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成，其中暗渠即地下水道，空间狭小，是坎儿井的主体，宽约1.2 m。在夏季井内的水温比外界低约5~10℃。 （1）请根据题干信息，结合蒸发快慢的影响因素，分析坎儿井是如何减少水分蒸发的。 ▲ （2）坎儿井的设计与管理措施中，有利于保护当地土壤的是 ▲ （填字母）。 A．暗渠地下输水，避免水流冲刷地表，减少水土流失 B．竖井井口堆砌环形土堆，减轻风力对土壤的风蚀作用 C．大量抽取地下水，让土层干燥，加剧土地沙化 30．（6分）碳酸锂可用于陶瓷釉料、医药制备、锂电池等领域。请根据碳酸锂的化学式完成下列计算： （1）碳酸锂中锂、碳、氧三种元素的质量比为 ▲ 。 （2）碳酸锂的相对分子质量为 ▲ 。 （3）列式计算碳酸锂中锂元素的质量分数是多少？（精确到0.1%） 31．（6分）小科购买了一个实心铜马挂件，如图甲所示。为鉴别该摆件是否由纯铜打造，他进行了如下操作： （1）测量前，先将游码归零，调节横梁水平平衡时，观察到指针偏转至如图乙所示的位置，他应将平衡螺母向 ▲ （填“左”或“右”）调，直至天平平衡。 （2）天平平衡后测量铜马质量，砝码和游码的位置如图丙所示，则铜马的质量为 ▲ 。 （3）小科测得铜马体积为，请通过计算判断铜马是否由纯铜打造。（） 32．（8分）阅读下列材料，完成蜡烛制造的相关问题。 【材料的性质】蜡烛原料为石蜡，其熔化曲线如图甲所示。 （1）根据石蜡熔化曲线判断，石蜡属于 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”）。 【工程设计与工艺】乙图中，图1是常用的两种制造技术，图2是蜡烛的制作流程。 （2）根据蜡烛制作流程，可知其用到的制造技术是图1中的 ▲ （填字母）。 （3）按照流程灌注蜡液冷却后，蜡烛会出现明显空腔，如图丙所示，请用密度的相关知识解释空腔的原因： ▲ 。（已知固态石蜡密度约为液态石蜡密度约为） （4）灌注冷却后出现的空腔将影响产品外观和质量，下列措施能防止空腔出现的是 ▲ 。（填字母） A．采用分层灌注法，每次灌少量蜡液，待其接近凝固时再灌下一层 B．换用容量更大的容器 C．预留多余蜡液及时补充空腔 学科网（北京）股份有限公司 $