新疆乌鲁木齐市2025-2026学年第二学期四年级语文学科试题卷

2025-2026学年第二学期四年级语文学科试题卷 (卷面分值：100分考试时间：80分钟) 注意事项： 1本试卷共4页。答题前，请务必将自己的考点、考场号、学科、姓名、准考证号、座位号 等信息填写在规定区战。 2答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、签字笔，不得使用修正液或修正带。 3答题时请对准题号，把答案写在答题卷的规定位置上，超出答题区域的作答无效。 密 一、基础与能力(23分) (一)阅读下面的文段，完成1-2题。(13分) 2026“同心杯”新蹑足球超级联赛第四轮比赛中，面对强劲的对手，乌鲁 木齐队一度陷入被动，但教练(shi zhong)沉着冷静地(zhi hu)着。前 锋队员(6 ng shou)挺胸冲向前场，在对方后卫的夹击中护住球，(min jie) 地带球突破到球门前，果断射门一球进了！欢呼声响彻奥体中心，最后乌鲁 木齐队3：0获胜、赛后接受采访时，队长说：“每一份(chéngj)都是大 家（ù）拼搏换来的。”正如《周易》所言一天行健，君子以自强不息。 封 我们只有坚持Giàn xing)自己的信念，才能(yong yǒu)灿烂的明天。 欧8 1.看拼音写词语。(8分) 2.在书签上抄写文段中画线的句子，做到字距均匀，注意出处的位置，让格式更美观。(5分) (二)选择题(10分) 3.下列选项中，字音和字形完全正确的一项是()(2分) A.枝折花落(zhe) 英俊翻腾怒吼 B.厉声叫器(xiao 双箱 拂式 C.引吭大叫(keng)待候 一丝不苟 D.屏息凝视(bing) 焕发 蜿蜓 4.下列选项中，加点词语解释不正确的一项是()(2分) 线 A.簧落疏疏一径深（稀疏） B.太白感其意（意思） C.平明送客楚山孤（天刚亮） D.鳳恭勤不倦（疲倦） 5.下列选项中，词语归类完全正确的一项是()(2分) A.旧词新用： 桌面 窗口 文件夹 B.乡村环境： 炊烟袋袅 鸡犬相闻 高楼林立 C.人物品质： 焦躁不安 心急如焚 彬彬有礼 D.读书求学： 笛壁偷光 临危不惧 悬梁刺股 6.下列选项中，不能表现出作者对事物喜爱的一项是（)(2分) A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C.在腺胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。 D.乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2025-2026学年第二学期四年级语文学科试题卷第1页，共4页 座位号： 7.下列选项中，说法不正确的一项是(）(2分) A.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，可以用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 B.“即使是有才华和潜力的千里马，也应该有老黄牛的务实精神”，这句话中加点的两个词语 使用正确。 C.“我早已忘记当时紧张的心情，却始终无法忘怀老师普给我的温暖”，这句话中加点的两个 词语可以调换顺序。 D.“是否坚持每日阅读，是学生提升语文素养的重要途径”，这句话删去“是否”，才能语句 通顺、表达正确。 二、积累与运用(23分) (一)结合语境，完成8-11题，(17分) 2026年6月16日至18日，第六届新疆文旅大会递八方来客共赏大美风光：尽享天山云 景“众鸟高飞尽，①”的悠然：饱览南山繁花竞放，领略“桃花一筷开无主，②”的勃 勃生机：感受“③，中儿正织鸡笼”的岁月安宁。正因为新疆儿女“不怨天，④”，心 怀“不要人夸好颜色，回”的高洁风骨：坚守“⑧，为谁辛苦为谁甜”的奉献精神：满 怀“⑦，大雪满弓刀”的一腔赤诚，新疆才有了“⑧，她在丛中笑”的生动景象。 8.根据情境，补充诗句。(8分) 9.在横线上补充描写颜色的句子：在文旅会非遗展区，《五 星出东方利中国》图案挂毯格外亮眼，那图案的红，： 那底色的蓝，：而那流苏的白， 一，一道道丝线交 织在一起，承载着国泰民安的美好祝愿。(3分) 10.仿照例句，补充句子。(3分) 地球上的第一种尽龙和豹一般大小。两条后退知壮有力，能够支撑起整个身体。 文旅会美食品尝区、蓝宝石葡萄干吸引了众多游客驻足，它个头很大，足有五厘米长，一 味道甜而不腻，是极具特色的新疆美食。 11.从“蝴蝶飞舞”“妈妈下班回到家”“游客走进文旅会展区”三种情况中任选一种，写一组 连续的动作。(3分) (二)阅读下面的新闻，完成12题。(6分) 2026年4月23日海军节，我国0520型导弹驱逐舰“乌鲁木齐舰”首次举办公 众开放日活动。现场设置了36米长的新疆文化长廊，展示当地非物质文化遣产和特 色美食，并安排了专属吉祥物“乌估估”与参观的群众互动。在甲板上，官兵们举办 了“云端看舰·筑梦深蓝”国防教育云课堂，通过网络普及海军知识。当天，我市的 88名师生代表登舰参观，266所中小学的44万名师生通过网络同步听课。一名学生 代表说：“这艘舰挺比我想象中的还要震撼，我长大以后也想成为一名海军、为祖国 的海防事业贡猷自己的力量。” 12.请你把这名学生代表的话转述给班里的同学，并写一写你读完这则新闻后的感受。 2025-2026学年第二学期四年级语文学科试题卷第2页，共4页 三、阅读与理解(24分) (一)课内阅读(12分) 文段一钠永技术可以让人们更加健康、强症银可抽，但如果在只有几个编恒胞的时候现能 发现的话，死亡率会大大降佐。利用极其灵敏的钠来检测技术，可以尖见疾病的早期检测与预防。 太未的的米热器人其爱可以训过息》真达鼎社杀死确加胞生病的叶候，需要吃药，见在吃一次 药最多管一两天，木来的的术？释技术，能妙让药物效力提慢地释放山来，及一次药可以管一网， 甚至一个月。 (节遮自课文《执米技术就在我们身边) 文段二：术为什么能够灭火？为什么把燃烧的蜡汝泾入到水里，它会地天呢？国为蜡烛州挠 需妻的物履是空气，而不是水。所以翅烛没入水中时，水将燃烧的埔地与空气福离，婚烛自格就 会逸天了，这也是水可以灭火的原回，所以，灭火的方法还有很多，只要将可州物与空气同离即 可，例扣拾可州物盖上毯子，戎者在可燃物上根上沙子，大都会熄灭的、 (本文这自《十万个为什么》，作者来·伊林，有副改) 13.阅读科普作品时、透到陌生的科技术语可以运用学过的方法理解。请你结合选文内容，为下 面两个科学术语选择正确的解释。(4分) ①文段一中“病灶”指的是() A血管内部 B.身体里倍细胞所在的病变部位 C.正常的细胞 ②文段二中“可燃物”指的是() 九用米隔绝空气的物品B.可以燃烧的物质 C遇水不会熄灭的物体 14.选文中醯波浪馊的句子表达很准确，下列选项中表达也很准确的一项是()(2分) A现在吃一次药最多管一两天，未米的纳米缓释技术，能够让药物效力饭慢地释放出来，服一 次药可以管一周，甚至一个月， B.纳米技术可以让人们更加健康. C.为什么把燃烧的蜡烛浸入到水里，它会炮灭呢？ D.这也是水可以天火的原因。 15.两篇选文中提到的科学知识，我在生活中也经常用到，如 (3分) 16.联系生活，我还了解到新的科学研究成果有」 (3分) (二)课外阅读(12分) 我一个人坐在习边一渠柳树下。我务边只有那只小铁扬陷者(，桶里有一只螺蜥一弧客零 地辆在那里，外着个身子，北脑袋仲出充未张望着，好像希望找上一个伴儿似的， 我不如退这么坐了多久。总而言之，要叫夜拎着个空桶田城去，那或可不愿意、预起码顶起 码也得让我的上一亲才好。 “就吸你耗上了！”我是约总籴火， 太阳快要落下去了。河面上闪着金光，时不时淡料（à）的一本，就就起困图的水：。越泳 趋大，是漾处大，把我的约丝荡得一上一下地是功着，这一来鱼儿一定全都伦吓跑了， (家起来：“是浪限我热乱！” 有一个声音回答好像是齐灶叫，又好像是说话：“格咕壹，格咕皆，”一可是再听听，又 似乎是说话，好像议：“是我。是我。“ “设牙，你是？” 回答友的仍旧是“格咕鲁。格咕睿”，叫了一遍一通，渐渐地可听得出字音来了：“宝 20还-06学身见二学朝四年提语火个叶认是寒第3页，头4页 萌芦…宝葫芳…" 出 越听地真。感听总真， “什么！”我把钓竿一坊，琥了起来。“宝葫方？…别是&听错了吧？” 那个声音回答一还是像青灶叫，又听得出是一句话：“没情，没错，你并液听错。” “怎么，你鼠是故事里面的那个宝胡芦么？“ 字音越米越清是了。“就是，就是，” 我在自己的赐(sāi)已上使功拧了一把：8，疼里！ “这么者来，我不是做梦了，” “不是梦，不是梦。”那个声音又来了，好像是我自己的回本似的 水面上的的饮抽动了一下，浮子慢授地韭下沉。我赶繁把钓竿一华，就钓上了一个东西一 像有弹性似的嫡到了序上，还“格咕音！”一声。 年的是一个葫芦！一湿答答的。满身绿里透黄，像香蕉本采廊样的板色，并不很大。鬼儿 里也装得下，要是放在书包里，那外面简直看不出来， 我把它拿到手里。很经。精为一晃动。里面就有被儿什么的“咕睿咕香”地响一仔加一听. 原来是记话：“谢谢，谢谢！” 我在心里自问自：“怎么，这此是那号品品大名的宝葫节么？这航是使人本福的那号宝葫芦 么？那号神年的宝钥芦效是这么一副样儿么？” 这个葫芦又像骨姓叫，又惊是该儿摇见着响似的，它名话了（原未我心里忽的什么，它竟完 全如通)：“这你可不用怀疑。你别照表面一我眼别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿， 各个销芦混都不一样。我的确是一个可以使你卡福的葫芦，保你没错儿，我这回好容易才我上了 你。你球做我的主人，（愿意听你的使唤，如你的念。” 听听它的话！可说得多永切！ “那么一吓么一”（又议异，又兴奋，同直有点儿逢不过气来，“那农此能…览能要 什么有什么了？” “当格、我尽我的力量保证。“ 我滤态么办呢？我掉者这个自称宝葫芦的胡芦，两只手直些水…这当松是一个宝贝。夜有 疑网。思，（要认试看。可是我一时思不出一个题日， “我该向它要什么呢？”（左看看，右看看，就把视钱筹划了那只小铁桶上。 (本文选自《宝葫芦的杜密》，有删改) 17.选文中有很多奇妙的地方，请找出一句抄局下来，并说说奇妙体现在哪里。(4分) 18.钴合选文内容，下列不属于宝葫芦神奇木领的一项是()(2分) A.开口说话 B.能读懂主人内心的想法 C.帮主人实现愿里 D.可以吸入任何物品 19.联系选文内容说一说，王葆是一个 的孩子，(3分) 20.拥有了宝葫芦的王葆，后续可能会发生什么，试着给这段故事加一个结局、(3分) 四、表达与交流(30分) 介绍，就是通过沟通分享，让别人了解你熟卷的事物。生活中，我们常宿要把自己熟参的、 喜欢的事物介绍给别人：可以介绍一处留下你欢声笑语的小天地，可以介绍一位朝夕相伴的动物 阴友，可以介绍一项你引以为散的本领，可以介绍一个充满创意的奇思妙想，还可以介招独一无 二的自己. 请选择一个最想分享的内容，以向你介绍》为愿，完成一篇习作。先把题目补充完 整，再把内容写清楚，让人一读就明白， 2025-2026学年第二净期四年级语文学科沈是氡第4页，共4页